1、第54课时 名著阅读(二)第7部傅雷家书第8部 钢铁是怎样炼成的第9部 艾青诗选第10部 水浒传第11部 儒林外史第12部 简爱一、填空题1傅雷家书收录了傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子_)的家信100多封。2对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，_是第一位的。第7部傅雷家书傅聪做人3傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为_，再为音乐家，终为钢琴家。4傅雷是一位杰出的_，还是一位特殊的_。5傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、_的
2、艺术家”。艺术家翻译家教育家人格卓越二、简答题1心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。画线句是作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？要学会用平常心态去对待生活、工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，这样才不至于受到伤害。2 1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有
3、些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等，似乎很多人懂得，但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了(1)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？示例：因为儿子傅聪从事音乐工作，傅雷谈莫扎特的艺术特色与他内心情感的关系，是想借此与傅聪交流，这体现出一位父亲望子成龙
4、的良苦用心。(2)傅雷在信中说“你的确和莫扎特起了共鸣”，要达到这种“共鸣”，需要一个怎样的过程？请简要叙述。先从感性认识开始，然后是深入一步的理性认识，然后再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会。3假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。这段文字摘自傅雷
5、1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生的最高境界”指的是什么？能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。4我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。为什么说“我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了”？父母只能陪孩子走一段路，在人生前半段，作者还能教会孩子各种东西，而后半段只能靠孩子自己去实践。且作者从事了大半生的艺术教育工作，希望儿子也能继承自己的事业。
6、一、填空题1钢铁是怎样炼成的和高尔基的“自传体三部曲”一样，都是_小说。2_是保尔走上革命道路的最初的领路人。3保尔最后的著作是_。4钢铁是怎样炼成的是一个英雄战士谱写的一曲_的赞歌。第8部钢铁是怎样炼成的自传性朱赫来暴风雨所诞生的英雄主义5(分享精彩故事致敬红色经典)青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。“怎么样，咱们俩终于熬
7、过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。心得：我每一次阅读_这本书，都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天：只要有_的精神，就能像保尔一样战胜挫折，迎来春天。钢铁是怎样炼成的永不言败(或“乐观”等)二、(立德树人理想信念)简答题1 雨像用筛子筛过一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。筑路队伍遇到了什么样的困难？人们的表现怎样？人力、器具极度缺乏；接连不断的雨天，冲走了人们的劳动成果，给筑路带来了许多困难
8、。人们仍然坚持每天去修路。2青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。选文写“这是他第四次死里逃生”，请简要叙述保尔的四次“死亡经历”。第一次：在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；第四次：在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。3他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英
9、雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱、最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”文中的“他”是指保尔柯察金，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他怎样的心路历程？表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱、摆脱困境、坚定信念)的心路历程。4“你怎么这么粗心
10、大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”“哪能不气愤呢？英诺肯季帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？“他”是保尔柯察金；事件是指：保尔柯察金花了六个月写的小说暴风雨所诞生的的手稿被邮局弄丢了。一、填空题1_是中国现当代文学史上的著名诗人。长诗_是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。220世纪30年代，
11、艾青诗歌的主要意象是_。第9部艾青诗选艾青大堰河我的保姆“土地”和“太阳”3我爱这土地中分别描述的鸟儿歌唱的四个对象是土地、河流、风、黎明，核心是_，象征着生他养他而又多灾多难的_。4擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“_”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。51978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化。诗句变得更_，诗情变得更_，诗意变得更_。土地祖国诗中有画整齐深沉警策二、简答题1班级拟开展“走进名著，探究专题”综合性学习活动，请根据提示，交流你的探究成果。专题：探讨诗歌的意象(艾青诗选)艾青诗选中诗歌的主要意象土地与太阳。土地象征对大地母亲的热爱，对
12、勤劳的中国人民的赞扬，还凝聚着诗人对美好生活的向往。如我爱这土地。太阳象征着希望，是对光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。如向太阳黎明的通知。2艾青是“土地的歌者”。请你从艾青诗选中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。示例：我爱这土地雪落在中国的土地上复活的土地在我爱这土地一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国，凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉的爱。3阅读下面的诗歌，回答问题。(1)简要概括第一节的内容。第一节写太阳到来时的悲壮场景。“滚”字写出了太阳到来时气势的磅礴，给读者展开了一幅恢宏的画面。请同学们看点拨中考第387页第3题。(2)在第二、三节中
13、，诗人要告诉我们什么？(3)第四节写太阳到来之后诗人将会怎样？太阳到来后，给大地上的万物以生长的力量；一切都在复苏，充满了生机。诗人要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。其中“撕”字，把太阳的火焰之旺，把“我”的决心之大，写得痛快淋漓。4阅读下面的诗歌，回答问题。礁 石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋(1)诗中的“礁石”象征了什么？(2)这首诗的主旨是什么？“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。(3)从内容和形式上分析
14、一下本诗的特点。内容上：礁石一诗用了一种具体可感的形象表现了一种乐观、刚毅的精神，不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。形式上：主要用了拟人的修辞手法，意蕴回味悠长；节律自由、灵活。一、填空题1水浒传以描写_为主要题材，通过一系列_的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，揭露了统治阶级的残暴和腐朽，歌颂了被压迫人民的反抗精神。第10部水浒传农民起义官逼民反2【2020三明质检1分】他曾担任过梁山泊首领，攻打曾头市时，被史文恭用毒箭射中而死，他是_。3水浒传中身怀绝技的三位英雄：善盗的是_时迁，善射的是_花荣，善行的是“神行太保”戴宗。晁盖“鼓上蚤”“小李广”4在水浒传中，绰号为“智多星”的人
15、是_，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干了一件大事是_。5水浒传中，绰号为“豹子头”的是林冲，他原为_，后被高俅设计_，刺配沧州，后在山神庙杀了陆虞候等人，雪夜上梁山。吴用智取生辰纲东京八十万禁军教头误入白虎堂二、简答题1【2020龙岩质检3分】阅读下面的文字，按要求作答。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首。”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径投开封府出首。杨志杀死的泼皮是谁？为什么杀死他？牛二。杨志当街出卖祖传宝刀，泼皮牛二意欲强夺宝刀，还拳打杨志，杨志忍无可忍，一时兴起，将牛二杀死。2【2020南平质检3分】阅读下面的文字
16、，按要求作答。(他)独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下。(选自水浒传)“这里”指的是哪里？他因何“倒被文了双颊，配来在这里”？请简要回答。江州。因私放晁盖被威胁，杀死阎婆惜。3【2020漳州质检3分】读文析事件。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。为什么说这场大雪“救了林冲的性命”？请简
17、要回答。因大雪压塌草料场，林冲无奈暂住山神庙，当夜陆虞候等人火烧草料场谋害林冲，林冲因这场大雪躲过厄运。4【2019厦门质检2分】阅读下面的文段，回答问题。(林冲)把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。上述文字写的是什么事件？这一事件体现了林冲怎样的性格特点？事件：(林冲)风雪山神庙。性格：细致；有血性；有反抗精神。5【2019莆田质检2分】阅读下面的语段，按要求作答。众人看见，叫道：“主人来了！这黑大汉在此抢鱼，都赶散了渔船！”(水浒传)文段中“黑大汉”是谁？
18、他为何要在这里抢鱼？请简述。李逵。要为宋江做鱼汤。一、填空题1儒林外史是我国文学史上一部杰出的_，全书共56回。作者是_，清代小说家。第11部儒林外史现实主义长篇讽刺小说吴敬梓2小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是_日常生活中的生存状态与精神世界。3小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对_和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。普通士人封建科举制度4儒林外史中以作者为原型塑造的正面人物是_，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。5在儒林外史中，足以和范进媲美，被科举制捉弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是_。杜少卿周进二
19、、简答题1课文范进中举节选自儒林外史第三回，请写出课文部分范进中举这个故事之前(前因)或之后(后果)的情节。(任选一个作答，限20字以内)前因：周进任广东学道，因可怜范进而录取了他。后果：范进母亲忽然变得阔绰，兴奋而亡，范进服丧。2【2020连云港节选】阅读儒林外史选段，完成后面的小题。(1)请简述周进和范进两人之间的关系。周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周进以第一名成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。请同学们看点拨中考第389页第2题。(2)周进一到贡院就撞死在地下后，众人都慌了，只道一时中了邪。你赞同众人的判断吗？请说出你的理由。不赞同。理由：周进是想到自
20、己苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，看到与科举有关的贡院后，触景生情，因悲伤难抑而晕死过去。(3)请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现，不同行为表现的背后有着怎样相同的社会根源呢？周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。3儒林外史以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评，完成后面的题目。其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。(儒林外史卧闲草堂本闲斋老人序)从下列选项中任选一项，指出他属于
21、书评所列的哪种人，并结合小说情节加以阐述。A王冕 B牛浦郎示例一：我选A。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征召他做官，他为躲避征召归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。示例二：我选B。牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿，盗用了牛布衣的名号，一心想通过结交权贵而改变自己的命运，为结交董瑛，责怪卜家弟兄；为巴结牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孙子，媚态毕现。可见牛浦郎是一个追名逐利、自甘下流的小人。一、填空题1“身不得，男儿列，心却比
22、，男儿烈”的秋瑾是一位自尊自强的女性，_(填作者)笔下的简爱也是如此。第12部简爱夏洛蒂勃朗特2主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅妈家，遭到虐待，后来被送进慈善机构办的_学校。毕业后，她应聘来到_当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。洛伍德桑菲尔德庄园3简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够鄙视她的理由。但简爱_，她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是_，她有权追求她想要的生活及幸福。4简爱采取_的写法，情真意切，感人至深。5简爱虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但_，是现代女性美的象征。自尊、自强平等的第一人称人格独
23、立，心灵强大二、简答题1根据名著阅读任务单，完成相关任务。简爱反抗表哥约翰的欺凌，与他打架，里德太太偏袒约翰，把简爱关进红房子里，简爱受到惊吓，昏厥过去。关注情节是啊，里德太太，是你使我在心灵上遭受严重创伤，使它备受痛楚。不过我还是应该原谅你，因为你自己也不明白你做了些什么。在你扯断我的心弦时，你还以为你是在根除我身上的坏习惯哩。是一件什么事造成简爱心理的创伤和痛楚？请简述。2【2020舟山节选】任务：悟名著内涵，强阅读素养有人说，简爱是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？简要陈述你的观点和理由。示例：不同意。小说主要强调了一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题，虽然作品主要情节写爱情故事，但
24、目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说写简爱不漂亮，但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于简爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至上，平等至上，自由至上，小说通过人物塑造，表达上述主题。3阅读下面的语段，按要求作答。但一两天后我知道，坦普尔小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋儿紧贴着(A)的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子，我睡着了，而(A)死了。(简爱第九章)选文中的“A”是谁？“A”的死因是什么？请简要回答。海伦彭斯(海伦)。得了
25、肺病后感染斑疹伤寒(感染瘟疫)。4简爱这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。示例：小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争的简爱，给了我成长路上克服困难、勇敢向上的积极力量；主人公简爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量；从盖茨海德府受到舅妈的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。5小雅读到一句话：“风可以吹起
26、一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的简爱，觉得它包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？示例：简爱自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在洛伍德学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简爱身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。6【2020金华改编】简爱因得知罗切斯特的妻子还活着而选择离开，但最终又回到他身边。她的“回来”刻画了怎样的人物形象？请结合小说内容简要分析。简爱一直深爱着罗切斯特，得知他被火烧伤、疯妻已过世，义无反顾地回到他身边，与至爱共担风雨，刻画了简爱专一、执着、勇敢的形象。