1、浅析市场经济背景下推进幼儿教育社会化问题市场经济的快速发展实现了对于教育资源和经济资源的合理分配，幼儿教育的社会化，是我国发展幼儿教育事业的基本国策。由于目前二胎政策扩大了幼儿的基数，因此在合理的教育机制作用之下，扩大幼儿教育的规模，促进幼儿教育机构自身的发展，形成全社会范围内重视学前教育，重视幼儿教育的基本环境是目前实现教育社会化与市场化理念发展至关重要一步。一、前言教育的社会化是目前教育理论中一个比较陈旧的问题，在社会化的理解并不是非常完全的过程中，教育产品的社会化，在计划经济体制之下把教育归属于上层建筑，为了实现幼儿教育社会化发展的进程，教育劳动的社会化和教育资源的分配成为两个非常重要的
2、内容。二、市场经济背景之下幼儿教育社会化的发展在市场经济发展的过程中，幼儿教育和其他的经济发展体系一样，在教育社会化的论调之下，将幼儿教育和学前教育积极地纳入到了社会运作系统之内。在实现市场机制引导的过程中，幼儿教育引入市场竞争机制，那么将会全面的激活全社会范围内的教育资源。事实上，幼儿教育的社会化发展进程使得教育资金长期不足的局面得到了改变，目前所有适龄的学前教育儿童入园率得以迅速提升，有赖于幼儿教育社会化办学政策的积极发展。在目前，幼儿教育由城市辐射的乡村乡村中心幼儿园联办幼儿园独资幼儿园的迅速发展，在很大程度上完善了适龄儿童享受早期教育的基本条件。三、促进幼儿教育自身发展的一系列政策幼儿
3、园工作规程以及现代幼儿教育指导性纲要，明确规定了幼儿园应该为幼儿家长的工作和学习提供更为便利的条件，幼儿园的幼儿早期教育不仅仅是为幼儿服务的，还应该为社会主义现代化建设服务。目前被很多企事业单位和高校引入，并且将幼儿教育推向社会，幼儿教育的办园机制等也很好的改善，引入更加独立自主的决策机制和经济运作机制，才开启了幼儿园内部管理的科学化轨道及进程。目前很多幼儿园在进行社会化发展接轨的过程中，由原来的大锅饭变为了按劳取酬，幼儿园自身的经济效益与突出贡献者的实际所得挂钩，这种不同的管理体制和管理政策，将使得幼儿园的教职员工更为积极主动。四、现代幼儿教育社会化发展过程中存在的问题不可否认的是，在很长的
4、一段历史时期之内，幼儿教育确实在很大程度上存在着政府主导地位和民办幼儿园之间获取资源能力悬殊的问题，幼儿教育的公益性和教育性虽然也通过了政府的宣传的一体现，但是很多幼儿教育的财政性辅助经费却非常有限。幼儿教育在民办化发展的过程中，大量的经费都是由民办企业自身所得的，幼儿园的企业文化以盈利和利润为主，反而在一定程度上幼儿教育本身的初衷。缺乏科学化的管理和监督，使得很多幼儿园在走向幼儿教育社会化的发展进程中扮演行为不够规范，如果与利润过于挂钩，就可能会出现一些地区超大幼儿班和特大幼儿班的现象，在生源不足的时候，又可能会不择手段的吸引幼儿的进入，打着所谓贵族化的发展旗号，但实际上确实没有很好办学资质
5、的幼儿教育屡禁不止。市场经济的发展，并不代表要盲目的迎合市场的发展，需要幼儿身心健康的发展没有得到满足，反而使得幼儿教育的教育体系和教育规范显得更为肤浅。五、市场经济背景之下加强幼儿教育社会化发展的建议（一）明确政府的引导和发展服务职能政府的引导是在目前市场经济背景之下，加强对于幼儿教育社会化发展的引导保障，政府所颁布的中长期教育计划和教育改革目标承担着幼儿教育社会化的义务和指向职责。幼儿教育的社会化发展态势并不是让政府放弃其指导和服务职能，反之应该确保教育部门在继续办好幼儿教育的过程中，发挥各类示范性的作用，加强对于培训交流和指导等各方面的指导，确保幼儿教育的扮演方向和扮演准则能够落到实效。
6、（二）改善城乡发展差距改善幼儿教育社会化办园条件我国幼儿教育社会化发展的进程，保障了幼儿公平性的受教育权利，實现教育公平和社会公平等的不同发展方向，从根源上消除贫困的重要措施，同时集合社会各方面的资金力量，在解决幼儿教育社会化办园条件不足的情况之下，因地制宜的开展多种多样的筹资活动。尤其是对于一些经济发展相对落后的农村地区和偏远地区幼儿教育，应该实行政策支持，同时以优惠的政策鼓励社会资源介入。利用一些学校的资源布局，解决过剩和多余的教育资源，形成覆盖城市和乡村的幼儿教育全面体系，实现对于幼儿教育城市及农村教育均衡化发展的辅助性作用。（三）完善幼儿教育法律法规的建设及监督力量社会性的办学就要求社
7、会性的监督，幼儿园教育指导纲要规定了一些法律法规，对于幼儿教育事业的发展和改革提供了完善的政策性依据。这些政策性依据的执行力量和在司法监督管理过程中的各类辅助性资源，成为解决幼儿教育社会化发展过程中最为迫切的要求之一。全面的社会监督体制，严格进入幼儿园的准入制度，加强对于不合格幼儿园的整改和整顿，提升幼儿园法律法规的建设和监督作用。建立正确的办园导向，提高对于幼儿教育的总体质量加强，对于不同层次幼儿园不同制度的约束。六、结语幼儿教育和学前教育走向了社会化的发展进程，需要促进教师的师资力量发展，促进各类政策的全面发展，促进社会监督机制和资源调动机制的发展。提升幼儿园的准入制度，才能够创办良好的幼儿教育社会化发展格局。（作者单位：沈阳师范大学，学前与初等教育学院）
