1、第一单元单元概述本单元以“学校生活”为主题，依次编排了两篇精读课文，一篇略读课文，一个口语交际，一篇习作和一个语文园地。大青树下的小学描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。花的学校通过丰富的想象，把童真表现得淋漓尽致，表现了孩子和妈妈之间深厚的感情。不懂就要问讲的是孙中山小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地向先生提问的故事，培养学生不懂就要问的学习习惯。口语交际围绕“我的暑假生活”训练学生的语言表达能力。习作以“猜猜他是谁”为主题，要求学生写一写自己的同学。语文园地包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个板块。1会认、会写本单元中的重点生字、
2、词语，引导学生交流发现成语的特点。2引导学生朗读课文，想象课文描写的画面。能和同学交流有新鲜感的词句，借鉴课文的表达仿说或仿写。3能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。4能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学，注意写一段话时开头空两格。5能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。6朗读、背诵古诗所见。7能初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容。重点1会认、会写本单元中的重点生字、词语。2引导学生朗读课文，想象课文描写的画面。能和同学交流有新鲜感的词句，借鉴课文的表达仿说或仿写。难点1能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。2能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学，注意写一段话时开头空两格。3能初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容。大青树下的小学2课时花的学校2课时不懂就要问1课时口语交际：我的暑假生活1课时习作：猜猜他是谁2课时语文园地2课时
