1、高考资源网（） 您身边的高考专家芗城中学16-17上高三物理练习卷（相互作用、物体的平衡）一、不定项选择题： 1. 如图所示，粗糙水平地面上的长方体物块将一重为G的光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上，现用水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块，在圆球与地面接触之前，下面的相关判断正确的是：( )A.球对墙壁的压力逐渐减小 B.水平拉力F逐渐减小C.地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大D.地面对长方体物块的支持力逐渐增大2.如图所示，两竖直木桩ab、cd固定，一不可伸长的轻绳两端固定在a、c绳长为L，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂L挂在轻绳中间,静止时轻绳两端夹角为120若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物
2、体A后仍处于静止状态，橡皮筋处于弹性限度内，若重力加速度大小为g，上述两种情况，下列说法正确的是（ ）A轻绳的弹力大于mg B轻绳的弹力小于mg C橡皮筋的弹力大于mg D橡皮筋的弹力小于mg 3.如图所示，斜面A和物块B静置在水平地面上，某时刻起，对B施加一个沿斜面向上的拉力F，力F从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，A、B始终保持静止。则地面对A的()A支持力不变 B支持力减小C摩擦力增大 D摩擦力减小4. 如图所示，三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球保持静止，A、D间细绳是水平的，现对B球施加一个水平向右的力F，将B缓缓拉到图中虚线位置，这时三根细绳张力T AC 、T AD 、T AB
3、的变化情况是（ ）A. T AC 、T AD 、T AB 都变大B.T AD 和T AB 变大，T AC 不变C.T AC 和T AB 变大，T AD 不变D.T AC 和T AD 变大，T AB 不变5.如图所示，木板B放在粗糙水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用水平恒力F向左拉动B，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为T，下面说法正确的是（）A. 绳上拉力T与水平恒力F大小相等B. 木块A受到的是静摩擦力，大小等于TC. 木板B受到一个静摩擦力，一个滑动摩擦力，合力大小等于FD. 若木板B以2v匀速运动，则拉力仍为F6.三个相同的物体叠放在
4、水平面上，B物体受到水平拉力作用，但三个物体都处于静止状态，如图所示，下列判断正确的是（） A各个接触面都是粗糙的 BA与B的接触面可能是光滑的 CC与水平面的接触面可能是光滑的 DB与C、C与水平面的接触面一定是粗糙的 7.质量分别为m1和m2的两个物体用一个未发生形变的弹簧连接，如图所示，让它们从高处同时自由下落，则下落过程中弹簧发生的形变是(不计空气阻力)( )A若m1m2，则弹簧将被压缩 B若m1m2，则弹簧将被拉长 C只有m1m2，弹簧才会保持原长 D无论m1和m2为何值，弹簧长度均不变 8.如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P
5、点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30则（ ）A滑块可能受到三个力作用B弹簧一定处于压缩状态C斜面对滑块的支持力大小可能为零D斜面对滑块的摩擦力大小一定等于1/2mg9.如图所示，物块A、B通过一根不可伸长的细线连接，A静止在斜面上，细线绕过光滑的滑轮拉住B，A与滑轮之间的细线与斜面平行，则物块A受力的个数可能是（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.2个10.如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情
6、况是( ) AF不变，N增大 BF不变，N 减小 CF减小，N不变 DF增大，N减小二、实验题11.在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图所示（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加_cm；（2）分析图象，你可以得出的结论是_；（3）该研究在实际中的应用是_；（4）该图线不过原点的原因是_ 12.某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则在竖直木板上铺有白纸，在A、B两点固定两个光滑定滑轮，用一个轻绳跨
7、过两滑轮悬挂钩码组N1、N2，用另一轻绳C在O点打一结，悬挂钩码组N3，每个钩码的质量相等当系统达到平衡时，记录各组钩码个数回答下列问题：（1）改变钩码个数，可以完成实验的是( ) A、钩码的个数N1=2，N2=2，N3=4B、钩码的个数N1=3，N2=3，N3=4C、钩码的个数N1=4，N2=4，N3=4D、钩码的个数N1=3，N2=4，N3=6（2）在拆下钩码和绳子前，必须的一个步骤是( ) A、记录OA、OB、OC三段绳子的方向B、用刻度尺测出OA、OB、OC三段绳子的长度C、用天平测出钩码的质量（3）在操作正确的前提下，你认为甲、乙两图比较合理的是_图（填“甲”或“乙”）三、 计算题1
8、3.如图所示，物体A、B叠放在倾角=37的斜面上，并通过细线跨过光滑滑轮相连，细线与斜面平行两物体的质量分别为mA=5kg，mB=10kg，A、B间动摩擦因数为1=0.1，B与斜面间的动摩擦因数为2=0.2，现对A施一平行于斜面向下的拉力F，使A平行于斜面向下匀速运动（A，B始终接触），（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）B与斜面间的摩擦力大；（2）恒力F的大小；（3）地面对斜面的摩擦力的大小14.如图，水平细杆上套一质量为0.54kg的小环A，用轻绳将质量为0.5kg的小球B与A相连.B受到始终与水平成53角的风力作用，与A一起向右匀速运动，此时轻绳与水平方
9、向夹角为37，运动过程中B球始终在水平细杆的下方，求：（取g10m/s2，sin370.6，cos370.8）（1）B对绳子的拉力；（2）B受到的风力大小.（3）A与杆间的动摩擦因数. 15.如图所示，质量为m1=5kg的滑块置于一粗糙斜面上，用一平行于斜面的大小为30N的力F推滑块，滑块沿斜面向上匀速运动，斜面质量为m2=l0kg，且始终静止，取g=10m/s2，求： （1）斜面对滑块的摩擦力；（2）地面对斜面的摩擦力和支持力。 参 考 答 案1. B 2. D 3. BC 4. B 5. D 6. BD 7. D 8.AD 9.AB 10. C11.【答案】(1)、0.5（2）在一定范围内
10、，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比（3）弹簧测力计（4）弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长12.（1）BCD（2）A（3）以O点为研究对象，F3的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差，故甲图符合实际，乙图不符合实际13.【解析】：对A受力分析如图所示，根据共点力平衡，在沿斜面方向上有：F+mAgsin=T+fBA，其中：fBA=1NBA=1mAgcos37对B受力分析，如图所示，在沿斜面方向上，有：mBgsin+f+fAB=T，其中：f=2（mA+mB）gcos，fAB=fBA联立解得：F=62N，T=88N，f=24N（
11、3）以整体作为研究对象，水平方向受力：Fcos=f地，解得f地=620.8=49.6N答：（1）B与斜面间的摩擦力大小24N； （2）恒力F的大小62N；（3）地面对斜面的摩擦力的大小49.6N14.【解析】：对B进行受力分析，如右图所示15.【解析】：（1）以滑块为研究对象，分析受力情况如图1，滑块向上匀速运动时，则有：F=m1gsin30+f1，则得斜面对滑块的摩擦力：f1=F-m1gsin30=30-500.5（N）=5N（2）以整体为研究对象，整体的合力为零，分析受力情况如图2，根据平衡条件得：水平方向：f2=Fcos30竖直方向：N+Fsin30=（m1+m2）g解得：f2=153 N，N=135N答：（1）斜面对滑块的摩擦力是5N（2）地面对斜面体的摩擦力是153 N，支持力是135N高考资源网版权所有，侵权必究！