1、泰州二中2016-2017学年度第二学期质量检测高三生物试卷一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分每题只有一个选项最符合题意1关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分C生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化2如图所示为来自同一人体的4种细胞下列叙述正确的是（）A因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同D虽然各细胞大小不同，但
2、细胞中含量最多的化合物相同3下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C鉴定待测样液中的蛋白质时，先加CuS04溶液，振荡后再加NaOH溶液D将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程4如图表示蝴蝶兰在正常和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化，据图分析下列说法正确的是（）A长期干旱条件下，叶肉细胞在04时不能产生ATP和HB长期干旱条件下，叶肉细胞在1016时不能进行碳反应C正常条件下，12时CO2吸收速率最快，植株干重最大D长期干旱条件下，蝴
3、蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境5叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是（）AO2的产生BH2O的生成CH的消耗DATP的合成6蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性在一个蜗牛自然种群内，无条纹个体占20%，有条纹个体中杂合子占，若人工抽离无条纹个体，让其他蜗牛间自由交配，子一代中A基因和Aa基因型的频率分别是（）A81.25%，37.5%B75%，37.5%C81.25%，25%D75%，25%7下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是（）A植物向光生长能够说明生长素作用的两重性B缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输C在花期喷洒高浓度的2，4D可防止落花落果D用生长素类似物处理二
4、倍体番茄幼苗，可得到多倍体8密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜），花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不会接触到花的柱头据此作出的分析，不合理的是（）A密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B密林熊蜂不给角蒿传粉不影响角蒿的进化C该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率9在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果下列叙述正确的是（）A该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C乙与甲
5、的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量10以下不属于反馈调节的是（）A叶片中光合产物的积累会抑制光合作用B草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定C胎儿分娩的过程中头部挤压子宫，刺激缩宫素的释放，缩官素浓度升高进一步刺激子宫收缩D机体再次感染SARS病毒时，迅速产生更多的效应淋巴细胞11某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”下列有关叙述，错误的是（）A消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C出芽是细胞再分化的结果，
6、受基因选择性表达的调控D生根时，培养基通常应含萘乙酸等生长素类调节剂12科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是（）A线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因B线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律C线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性D糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关13枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：枯草杆菌核糖体S12蛋白第5558位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合
7、在含链霉素培养基中的存活率（%）野生型能0突变型不能100注P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸下列叙述正确的是（）AS12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变14下图是某生态农场生产流程示意图，有关说法合理的是（）A该生态系统中有4个营养级B合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量C该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高D除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性15毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体，此抗体与促甲状腺激素受体结合后，刺激甲状腺分泌高水平
8、的甲状腺激素相关分析正确的是（）A患者表现甲状腺功能减退的症状B促甲状腺激素受体分布在垂体细胞的表面上C该病与类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病D患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值16下列关于神经细胞的结构与功能的描述中，正确的是（）A神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白B神经细胞可完成遗传信息的复制和表达C神经细胞在代谢过程中有水的产生和消耗D参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子17科学家通过对三种作物单位面积的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果将此结果应用于农业生产时给我们的启示是（）A种群密度为4左右时是甜菜生产的适宜密度B提高氮元素供应量后就可大幅度增加
9、玉米的种植密度C欧洲防风草根的生长与种群密度无关D合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量18图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示碳的流动下列叙述正确的是（）A图中生产者、B、C、A构成了两条食物链B为CO2形式，为有机物形式C之和等于生产者同化的碳的总量D经流向B的碳全部储存于B体内的有机物中19用PCR方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时，得到以下电泳图谱其中1号为DNA 标准样液（ Marker ），10号为蒸馏水，PCR时加入的模板DNA如图所示据此作出的分析，不合理的是（）APCR产物的分子大小在250500bp之间B3号样品为不含目的基因的载体DN
10、AC9号样品对应植株不是所需的转基因植株D10号确定反应体系等对结果没有干扰20图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，ampr表示氨苄青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因下列叙述正确的是（）A图甲中的质粒用BamH切割后，含有4个游离的磷酸基团B在构建重组质粒时，可用Pst和BamH切割质粒和外源DNAC用Pst和Hind酶切，可以保证重组DNA序列的唯一性D导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长二、多项选择题：本部分包括5题.每题3分，共计15分每题有不止一个选项符合题意每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分21生物学中的许多原理都和日常生
11、产生活有密切的关系下列有关生物学原理应用的叙述，正确的是（）A农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力稳定性B劣质奶粉使婴儿水肿的原因是人体缺少蛋白质的来源而导致血浆渗透压降低，进而引起组织液增多C控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量D再次接某种疫苗后，记忆细胞分化产生更多的浆细胞和淋巴因子22物质含量的变化影响相关生理过程以下分析正确的是（）A血浆中抗利尿激素增多促进肾小管吸收水分B种子中脱落酸含量升高促进种子萌发C发酵罐中氧气含量升高促进酵母菌增殖D血浆中胰岛素含量升高抑制糖原合成23有苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙铜尿毒症是常染色体隐性遗传病，我国部分地市对新生儿 进
12、行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉，下列叙说正确的是（）A检测出携带者是治疗该病的关键B在某群体中发病率为，则携带者的频率约为C通过染色体检查及系谱图分析，可明确诊断携带者和新生儿患者D减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状，说明环境能决定表现型24果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（）A白眼雄果蝇占B红眼雌果蝇占C染色体数正常的红眼果蝇占D缺失1条号染色体的白眼果蝇占25下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（）APEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B
13、用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体三.非选择题：本部分包括8题，共计65分26（9分）（紫色洋葱的叶分为两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质下面以紫色洋葱为材料进行如下实验：（1）若进行叶绿体色素的提取与分离实验，所用的实验材料应为洋葱的各种色素能在滤纸条上分离的原理是它们（2）观察植物细胞的质壁分离和复原所用的具体材料是洋葱的，该实验采用的对照处理称为（3）观察有丝分裂时，将洋葱老根去除，水培生根后剪取根尖：将根尖浸在盐酸酒精配成的溶液中35min，作用是清水漂
14、洗后，可用石炭酸品红试剂染色，根据所学知识推测，这是一种性染料为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是观察记录时，应统计并据此计算细胞分裂指数27（10分）为探究6BA和ABA对玉米抗旱性的影响及机理，选择发育时期及长势一致的玉米幼苗若干，随机均分成三组，分别用浓度105mol/L的6BA、ABA和蒸馏水进行叶面喷施，连续处理3天，第4天停止供水使土壤自然干旱从停止供水开始，每天分别取三组幼苗同一位置叶片进行相关测定，结果见下表喷6BA组喷ABA组喷蒸馏水组停止供水后天数（d）030303净光合速率（mgCO2dm2h1）10.36.596.29
15、5.419.544.88（1）实验结果表明：正常水分条件下，6BA与ABA对玉米幼苗光合作用的影响分别为 、 干旱胁迫会玉米幼苗的光合作用速率，105mol/L的6BA和 ABA均可（2）过氧化氢酶是细胞清除H2O2的一种酶，细胞中H2O2含量增加会导致丙二醛增多，丙二醛对生物膜系统有很强的破坏作用检测实验过程中三组玉米幼苗叶片中过氧化氢酶活性和丙二醛含量变化，结果如图所示 在正常水分状况下，6BA过氧化氢酶活性，ABA过氧化氢酶活性，6BA与ABA均可 丙二醛含量与正常水分条件比，停止供水3天后，丙二醛含量，这会导致光合膜受到一定破坏，直接影响光合作用的过程，使光合速率下降实验结果表明，6B
16、A和ABA可通过 ，降低干旱胁迫对光合膜的破坏，提高抗旱能力28（7分）燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种，其性状的遗传受两对等位基因（A和a，B和b）控制，如图1所示：（1）现有三个基因型不同的纯合品系甲（黑颖）、乙（黑颖）、丙（黄颖），品系间的杂交结果如下表（F2为相应组别的F1自交所得）：杂交组合F1F2第一组甲乙黑颖黑颖第二组乙丙黑颖黑颖：黄颖=3：1品系甲的基因型为，第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉，则所得F3的表现型及比例为某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型，他们（选填“能”或“不能”）通过测交实验确定其基因型（2）若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换，
17、该变异类型为（3）燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2，起始密码子均为AUG若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为，基因P转录时以链为模板合成mRNA，基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有个29（7分）图1表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体（质）形态的变化，图2是该生物细胞分裂过程中某一时期的图象请据图分析并回答：（1）若图1表示的变化发生在植物根尖细胞中，请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期： ；DNA分子结构稳定性较低的阶段是（用图中字母和箭头表示）；最适宜观察染色体的时期是中期，原因是 （2）若此生物体基因型为AaBb，已知Aa和B
18、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上图2所示的图象对应图1中（填字母）时期；若染色体上基因分布如图2所示，则染色体DNA发生了；若此变化发生在某个精原细胞分裂形成精细胞过程中，则最终可形成种类型的精细胞（3）研究发现连续进行有丝分裂的细胞中染色体（质）发生图1所示周期性变化的同时，细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解，如SPF蛋白在bc过程中含量升高，MPF蛋白在cd过程中含量升高请推测这些蛋白质很可能与 有关30（7分）如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解请据图回答问题：（1）突触小泡中的b物质是，该物质通过方式进入突触间隙（2）运动应激
19、能促进a过程，a过程是指BDNF基因的（3）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况 （4）据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”/“不变”/“减少”）（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降由此推测，长期记忆可能与 的建立有关31（8分）某研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同条件下种群数量的动态变化，进行了如下实验，
20、实验操作步骤如下：第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作装置编号ABCD装置容器内的溶液无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055无菌水/mL55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1温度/15251515第三步：用小球计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养第五步：连续7天，每天随机抽时间取样并计数，做好记录回答下列问题：（1）改正实验操作步骤中的一处错误： （2）该实验的自变量是 、 （3）若该同学的操作合理，按照他的操作后记录的数据却比实际值偏大，原因是（4）如图为根据实验数据绘制的曲线
21、，图中的曲线、和分别对应、组的结果32（8分）某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量图1表示有关种群乙的能量变化，其中表示能量值的多少图2 是种群乙 10 年内种群数量变化的情况，图中 表示该种群数量是上一年种群数量的倍数种群甲乙丙丁戊同化能量1.1x1082x1071.4x1099x1073.4x106（1）写出该生态系统中的食物网 （2）种群乙是该生态系统营养结构中的，若甲的数量减少，戊的数量（会或不会）发生明显变化（3）图1中（数字）=2107，C表示 （4）图2 中点的种群年龄组成是衰退型（5）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于
22、 信息，说明 离不开信息传递33（9分）大肠杆菌pUC18质粒上包含了两个编码序列，分别为-半乳糖苷酶基因（LacZ）和氨苄青霉素抗性基因（AmpR），-半乳糖苷酶基因表达的-半乳糖苷酶在诱导物IPTG诱导下能把培养基中无色的X-gal分解成深蓝色物质，使细菌在培养时形成蓝色菌落，但-半乳糖苷酶作用于X-gal需要较长的时间。如图表示pUC18质粒有关实验操作和实验结果。试分析回答： （1）pUC18质粒DNA分子中的两条链靠 键维系成双链结构。pUC18质粒上应用RNA聚合酶识别和结合的部位，以驱动-半乳糖苷酶基因（LacZ）转录，该部位称为 。（2）图中乙菌株在含有X-gal和IPTG的培
23、养基中培养后，培养基中出现了白色菌落，原因是 。如果培养时间过短，甲菌株在含有X-gal和IPTG的培养基中出现的是 菌落。如果pUC18质粒在切割后又发生自身环化，则转化后的乙菌株在含有X-gal和IPTG的培养基中培养形成的应为 菌落。目的基因导入成功的菌落颜色应为 。（3）pUC18质粒上只有Hind限制酶的一个位点，且该位点位于-半乳糖苷酶基因（LacZ）上，为使pUC18质粒与外源DNA相连，用Hind切割pUC18质粒，用另一种限制酶切割外源DNA，则另一种限制酶必须具有的特点是 。在 _酶作用下将外源DNA插入pUC18质粒形成重组质粒，将重组质粒导入受体菌后，受体菌在含有氨苄青
24、霉素的培养基上 （填“能”或“不能”）正常生长。答案26.（9分）（1）管状叶在层析液中的溶解度不同（，溶解度高的随层析液在滤纸条扩散得快，反之则慢）（2）鳞片叶外表皮 自身对照（前后对照）（3）使组织中细胞相互分离开来碱先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜 观察多个视野（求平均值）分裂期细胞数和细胞总数27（10分） （1）6BA促进幼苗光合作用 ABA抑制幼苗光合作用 降低 减缓光合速率的下降（2）提高 抑制 降低增加 光反应减缓过氧化氢酶活性下降速率来减缓丙二醛含量的增加或“提高过氧化氢酶活性，来降低丙二醛量”28 （7分）（1）AAbb 黑颖：黄颖=8：1 不能 （
25、2）染色体（结构）变异（或易位）（3）AUC b 429（7分） （1）bcdeab bc 染色体形态较稳定，数目较清晰（2）四分体非姐妹染色单体之间交叉互换、非同源染色体的自由组合（3）a 基因突变 3（4）细胞周期的调控（或DNA复制、染色质螺旋）30 （7分）（1）神经递质 胞吐（外排） （2）表达（转录和翻译）（3）见右图（4）促进神经递质的释放 减少（5）（新）突触31 （8分）（1）第五步中应每天同一时间（定时）取样（2）营养物质的量温度（3）计数时统计的酵母菌既有活的也有已经死亡的（4）ABCD32 （8分）（1）（2）第三营养级 不会（3） 用于生长发育繁殖的能量（4）c、d（5）化学 种群繁衍33. （9分）（1）氢 启动子 （2）外源DNA插入LacZ中，破坏了其结构 白色 蓝色 白色（3）切割产生的DNA片段末端与Hind切割产生的相同 DNA连接 能 版权所有：高考资源网()
