1、内容：孙中山的三民主义（二）目标： 1、了解孙中山提出三民主义理论的过程及其主要内容。 2、通过对新旧三民主义等相关知识点的学习，培养学生比较概括的能力。 3、通过学习，使学生认识到孙中山的“三民主义”在革命过程中所发挥的作用。重难点：重点： 新旧三民主义的内容及意义 难点： 比较新旧三民主义教具： 实物投影仪教 学 过 程学 法 指 导一、复习提问，导入新课 1、孙中山的三民主义包括哪些基本内容？2、如何评价三民主义？ 学生回答，教师总结导入二、新授过程（二）新三民主义的提出1、三民主义的实践活动学生看教材，思考：在三民主义指导下，资产阶级进行了哪些活动？结果怎样？2、新三民主义提出的背景
2、孙中山为什么将旧三民主义发展为新三民主义？三民主义指导下的资产阶级一系列的革命斗争的失败。苏俄和中国共产党的帮助。孙中山本身与时俱进的精神。3、新三民主义的内容（1）民族主义：增加了对外反帝、对内主张民族平等的新内容。（2）民权主义：主张普遍平等的权利。（3）民生主义：以平均地权、节制资本为主要原则。 探究： 新三民主义与三大政策之间有什么关系？ 新三民主义和三大政策是相辅相成、缺一不可的关系，新三民主义是革命斗争的纲领，是民主革命奋斗的目标，它蕴含着三大政策的精神。三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段。有了纲领和目标，没有正确的和完善的方法、手段，纲领和目标就无法实现。实现奋斗目标惟
3、一正确的方法就是“联俄、联共、扶助农工”。 学习思考：与辛亥革命时期的三民主义相比，新三民主义的“新”体现在哪些方面？指导学生结合教材内容思考并加以归纳。民族主义：辛亥革命时期的三民主义所突出的是“反满”，矛头指向清王朝；新三民主义则提出了反对帝国主义的目标。民权主义：过去只是抽象地提倡“自由、平等、博爱”，现在主张普遍平等的民权。民生主义：过去只有“平均地权”的政纲，现在则提出了平均地权和节制资本的办法，承认“耕者有其田”，并谋求改善工人和农民的生活。 探究： 新三民主义与中国共产党的民主革命纲领的相同点及不同点。 同：新三民主义与中国共产党的民主革命纲领在若干基本原则是一致的，这是国共两党
4、合作的政治基础，对当时中国革命运动的发展起到了巨大的推动作用。 异：新三民主义与中国共产党的民主革命纲领有原则区别。共产党的民主革命纲领中有彻底实现人民权利和彻底的土地革命纲领；在民主革命阶段之后，还有一个社会主义阶段，实现社会主义和共产主义的最高革命纲领。新三民主义没有这些内容。 巩固练习：1、三民主义所要解决的主要矛盾是（ B ） A、中华民族同帝国主义的矛盾 B、封建主义与人民大众的矛盾 C、民族资产阶级和满洲贵族的矛盾 D、资产阶级革命派与立宪派的矛盾2、三民主义的核心是（ A ）A、民权主义 B、民族主义 C、民生主义 D、三大政策3、三民主义的局限性表现在（ B ）没有明确提出如何
5、夺取政权 没有明确提出反对帝国主义的要求 没有提出彻底的土地革命纲领 没有明确的革命目标A、 B、 C、 D、4、新三民主义不同于旧三民主义的内容有（ B ）反对帝国主义侵略 平均地权 反对民族压迫 节制资本A、 B、 C、 D、 5、新三民主义之所以成为国共两党合作的政治基础，主要因为是（ B ）A、它与中国共产党的最高纲领一致B、它与中国共产党民主革命纲领若干原则一致C、它适应了时代发展的潮流D、它与中国共产党民主革命纲领完全一致 6、毛泽东曾提出：“新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期，就都是伪三民主义，或半三民主义。”对此，下列理解最准确的是（ C ）A、新三民主义就是三大政策 B、新三民主义是反帝反封建的纲领C、新三民主义蕴含了三大政策的精神D、新三民主义有局限性，不可能实现四、总结本节内容 让学生归纳本节的主要知识点五、布置作业 1、复习并掌握所学知识 2、完成有关练习 3、预习毛泽东思想的形成与发展六、板书设计1、孙中山首倡三民主义 内容、评价2、新三民主义的提出 内容、评价版权所有：高考资源网()
