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2017年高考数学(理科江苏专版)二轮专题复习与策略专题限时集训21 第1部分 专题6 第20讲 概率、统计 WORD版含解析.doc

1、专题限时集训(二十一)概率、统计(建议用时:4 5分钟)1某学校有男、女学生各500名,为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取100名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是_抽样分层由于是调查男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在差异,因此用分层抽样方法2(2012江苏高考)某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为334,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级中抽取_名学生15设应从高二年级抽取x名学生,则x50310,解得x15.3若将一个质点随机投入如图205所示的长方形ABCD中,其中AB2,BC1,则质点

2、落在以AB为直径的半圆内的概率是_图205设质点落在以AB为直径的半圆内为事件A,则P(A).4(2014江苏高考)从1,2,3,6这4个数中一次随机地取2个数,则所取2个数的乘积为6的概率是_取两个数的所有情况有:(1,2),(1,3),(1,6),(2,3),(2,6),(3,6),共6种情况乘积为6的情况有:(1,6),(2,3),共2种情况所求事件的概率为.5从甲,乙,丙,丁4个人中随机选取两人,则甲,乙两人中有且只有一个被选取的概率为_从甲,乙,丙,丁4个人中随机选取两人共有C6种基本事件,而甲,乙两人中有且只有一个被选取包含CC4种基本事件,所以所求概率为.6若一组样本数据2,3,

3、7,8,a的平均数为5,则该组数据的方差s2_.由5,得a5,所以s2(25)2(35)2(75)2(85)2(55)2.7(2013江苏高考)现有某类病毒记作XmYn,其中正整数m,n(m7,n9)可以任意选取,则m,n都取到奇数的概率为_因为正整数m,n满足m7,n9,所以(m,n)所有可能的取值一共有7963(种),其中m,n都取到奇数的情况有4520(种),因此所求概率为P.8(2014江苏高考)为了了解一片经济林的生长情况,随机抽测了其中60株树木的底部周长(单位:cm),所得数据均在区间80,130上,其频率分布直方图如图206所示,则在抽测的60株树木中,有_株树木的底部周长小于

4、100 cm.图20624底部周长在80,90)的频率为0.015100.15,底部周长在90,100)的频率为0.025100.25,样本容量为60,所以树木的底部周长小于100 cm的株数为(0.150.25)6024.9某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成绩进行分析,随机抽取了150分到450分之间的1 000名学生的成绩,并根据这1 000名学生的成绩画出样本的频率分布直方图(如图207),则成绩在300,350)内的学生人数共有_图207300因为所有小长方形的面积之和为1,所以50(0.0010.0010.004a0.0050.003)1,即a0.006.因此在300,350)

5、内的学生人数为0.006501 000300.10一个容量为20的样本数据分组后,分组与频率分别如下:(10,20,2;(20,30,3;(30,40,4;(40,50,5;(50,60,4;(60,70,2.则样本在(10,50上的频率是_因为样本在(10,50上的频数共有234514,所以样本在(10,50上的频率是.也可从反面求解,即样本不在(10,50上的频数共有426,所以样本在(10,50上的频率是1.11用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生从1160编号,按编号顺序平均分成20组(18号,916号,153160号),若第16组抽出的号码为126,则第一

6、组中用抽签法确定的号码是_6设第一组中抽取的号码是x(1x8)由题意可得分段间隔是8,又第16组抽出的号码是126,x158126,x6.第一组中用抽签法确定的号码是6.12分别在集合A1,2,3,4和集合B5,6,7,8中各取一个数相乘,则积为偶数的概率为_由古典概型的概念可得其基本事件为4416,其中积为偶数的有1,6;1,8;3,6;3,8;2,5;2,6;2,7;2,8;4,5;4,6;4,7;4,8,共12种,则概率为P.13(2016盐城三模)甲、乙两盒中各有除颜色外完全相同的2个红球和1个白球,现从两盒中随机各取一个球,则至少有一个红球的概率为_【导学号:19592061】从两盒

7、中随机各取一个球,共有339种不同取法,其中均取白球的方式只有一种,故所求事件的概率P1.图20814(2016南通三模)如图208是甲、乙两位同学在5次数学测试中得分的茎叶图,则成绩较稳定(方差较小)的那一位同学的方差为_2甲90.乙90.s(8890)2(8990)2(9090)2(9190)2(9290)2(41014)2.s(8790)2(8990)2(9090)2(9190)2(9390)2(91019)4.ss.15(2015南通二模)从2名男生和2名女生中任意选取两人在星期六、星期日参加某公益活动,每天一人,则星期六安排一名男生、星期日安排一名女生的概率为_设2名男生记为A1,A

8、2,2名女生记为B1,B2,任意选择两人在星期六、星期日参加某公益活动,共有A1A2,A1B1,A1B2,A2B1,A2B2,B1B2,A2A1,B1A1,B2A1,B1A2,B2A2,B2B1,共12种情况,而星期六安排一名男生,星期日安排一名女生共有A1B1,A1B2,A2B1,A2B2,共4种情况,则发生的概率为P.16某校从参加高三年级期中考试的学生中随机抽取60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段40,50),50,60),90,100后得到如图209的频率分布直方图,请你根据频率分布直方图中的信息,估计出本次考试数学成绩的平均分为_图20971由频率分布直方图得每一组的频率依次为0.1,0.15,0.15,0.3,0.25,0.05,又由频率分布直方图,得每一组数据的中点值依次为45,55,65,75,85,95.所以本次考试数学成绩的平均分为450.1550.15650.15750.3850.25950.0571.

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