1、 浙江省衢州市衢州二中2011-2012学年高二上学期期末考试历史试卷：选择题部分一、 选择题：（本大题有25小题，每小题2分，共50分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。答题之前请仔细审题，认真作答。）1下列四种情景，你认为哪种不可能是真实的 A公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，书体是小篆。B公元前228年某月日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责。C公元前218年某月，张某被任命为某郡郡尉，负责该郡治安。D公元前219年，典客王某奉命给秦始皇购买上等良马。2孔子周游列国时，在陈国的匡邑，被当地士兵和百姓围住五天，弟子们惊恐不安。孔子安慰大家说：“文王既没，
2、文不在兹乎? 天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也；天之未丧斯文也，匡人其如予何？”这话主要体现了孔子 A决心要完成周文王的事业 B听天由命，看淡生死C相信匡人最终会给他们放行 D对人生目标执着追求，对事业的坚定信念3拿破仑戎马一生，下列重大战役，其先后顺序是奥斯特里茨战役莱比锡会战 滑铁卢战役土伦之役 A B C D4亚里士多德曾对一位学生说：“我们希腊人有个很有趣的谚语：如果你的钱包在你的口袋里，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的口袋里。”他可能在向这位学生解释 A三段论 B中庸之道 C唯物论 D伦理学5唐太宗在其六十大寿上劝告官员:“取本分之财，戒无名之酒。常怀克己之心，闭却
3、是非之口。若能依朕所言，富贵功名可久。”对这段史料的认识不恰当的是 A意思是为官者要做到无功不受禄，取本分之财，不贪不沾 B提醒官员要谨言慎行、克己清廉 C这是唐太宗告诫为官者修身克己的做人之道 D反映了唐太宗希望官员认识到为官者是人民的公仆，要为人民服务6羁縻府州是唐朝对少数民族地方实行的一种间接统治形式,下列关于这种 制度的说法不正确的是 A东突厥归附后，唐太宗在其部落原处设置的管理机构 B羁縻府州的首领是由唐中央政权重新任命的，官位可以世袭 C羁縻府州管理下的各部落，不编户籍，不上贡赋 D所属州县通常都由都督府节制，大者为府，小者为州7下列关于中俄尼布楚条约的内容和影响表述正确的是 A规
4、定了外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以西属于中国 B规定了外兴安岭以南，黑龙江和乌苏里江以东属于中国 C中俄双方平等协商，提供了处理领土争端的范例 D清政府运用法律手段维护了中国的领土主权8“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”，下列对孔子这段话理解不正确的是 A孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从 B孔子认为周“礼”非常重要，是实现仁的前提。 C孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的。 D孔子认为“礼”和刑罚是对立的9下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是 “自今日始，吾等之
5、非清朝人”“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”“使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道”“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉”A. B. C. D.10以下为康熙时期地方增丁统计表，其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是 年代 福建莆田直隶宝坻湖北川汗康熙十五年（1676）192丁0丁康熙二十五年（1686）88丁22丁24丁康熙三十年（1691）58丁10丁14丁 A.三藩之乱 B.准噶尔叛乱 C.郑氏割据 D.大兴文字狱11亚里士多德曾说过：“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸”。下列表述有类似思想的是 A仁者爱人，爱人有差等 B因材施教；有教无类 C名不正，
6、则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴 D质胜文则野，文胜质则史；文质彬彬，然后君子12 列宁说：“当正面攀登受到阻碍不能前进到山顶时，就要有勇气走一段 困难、危险的下山路。去寻找能够登上山顶的新路线。”文中“走一段困难、危险的下山路”在列宁领导的社会主义建设中具体是指 A强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则 B中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国的资本家经营 C实行排斥市场的指令性计划经济 D允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜13一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿
7、润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映出拿破仑的对外战争 客观上具有进步作用 具有侵略性一面 促进了意大利民族意识的觉醒 防止了波旁王朝的复辟 A B C D14孙中山对“民族主义”有各种阐述。下列主张在今天仍具现实意义的包括 “联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”“（中国人民）一律平等，无种族阶级宗教之区别”“中国者，中国人之中国。中国之政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复我民族的国家” “异种残之，外邦逼之，民族主义殆不可以须臾缓”A B. C D. 15下列著作或报纸是由马克思和恩
8、格斯共同完成的是神圣家族德意志意识形态共产党宣言新莱茵报 家庭、私有制和国家的起源A. B. C. D.16 诗言志，史铸诗。诗人毛泽东以其气势磅礴的诗篇反映了中国革命的峥嵘岁月。下列诗句，按其所对应历史事件发生时间的先后排列正确的是 “民族阵线，救国良方。四万万众，坚决抵抗。” “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。” “秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。” “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。” A. B. C. D.17 徐继畲在瀛环志略中对华盛顿有如下评述：“呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚合众 国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能
9、不以华盛顿为称首哉！”这表明作者 A鼓吹共和制，反对君主制 B对君主制的反思走在时代前列 C已成为洋务运动的先驱 D主张仿效美国发展资本主义18右图是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了 A英国国际地位下降 B英美关系亲近友好C英国承认美国独立“不列颠娜”与流浪的女儿“美利坚”D英国愿与美国和解19 美国历史学家弗格森在美国革命史（1763-1970）中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府 A背离了美国革命的原则 B强化了全国性政府的权力C忽视了对个人自由的保
10、持 D维护了商人和农场主的利益20新中国成立后共举行了14次国庆阅兵及庆典活动，下列描述中不符合历史史实的是A四周年阅兵式上，苏联代表出现在观礼台上B九周年庆典上，出现了“超英赶美”的横幅C三十五周年庆典上，农民方队打出“家庭联产好”的标语D五十周年庆典上，大学生方队举出“小平您好”的条幅21 有人这样描写甘地：“他有宗教家深厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机成为顶天立地的圣雄。”这里所说的“凭着一把盐”成为“圣雄”的事件是指A创建“凤凰新村”训练基地 B安抚各个派教的暴力冲突C领导经济自主运动 D领导1930年的非暴力不合作运动22以下发明与牛顿有关的是 23 下图是反映第一
11、次世界大战前大国之间矛盾的示意图，图中哪一对矛盾包含有领土纠纷、民族复仇和争夺欧洲霸权等因素？ 24 “1914年6月28日，戛弗日罗普林西波在这里用子弹表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”，这是后人以塞尔维亚文写在萨拉热窝某纪念馆墙上的文字，另一堵墙上还复制了普林西波的亲笔，“我们热爱自己的人民”。材料中的“我们”应当是指 A奥匈帝国民族主义者 B塞尔维亚政府 C塞尔维亚民族主义者 D俄国民族主义者25 右图是英军在一战中首次使用的新式武器， 号称“陆战之王”，请问这种新式武器采用 当时最新的科技成果有 煤炭的广泛使用 内燃机的发明与制造炼钢技术的突破石油的广泛运用 蒸汽机的改进与运用
12、 A B C D 试卷 非选择题部分二、 本大题共3小题：第26题16分；第27题18分；第28题16分，共50分。本卷题目请在答题卷上作答。26(16分）秦始皇是历史上争议颇多的人物，阅读下列材料，回答问题。材料一 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 摘自【西汉】贾谊：过秦论材料二 贞观政要卷八：“始皇暴虐，至子而亡。”材料
13、三 毛泽东对秦始皇的评价有诗歌一首：“劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。” 注：秕：中空不饱满的谷粒。 子厚：柳宗元十批：郭沫若所写的十批判书，批判古人，包括秦始皇材料四 时下，我们对秦始皇是少骂一些，还是少赞一些？从历史学上来说，这不是个问题，只要把史实考证清楚，当赞处则赞，当骂处则骂就是了。 但从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好。因为，我们要建设先进文化，就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂，所以，我说对秦始皇要少赞些。 2007年第6期随笔（1）材料一中，贾谊认为秦始
14、皇有哪些功绩？(3分)（2）材料二中，唐太宗否定秦始皇的理由是什么? 他说此话目的何在? （3）结合材料三，归纳该诗对秦始皇的态度。（1分）结合所学知识谈谈你对该观点的看法。（2分） (4)材料四评价秦始皇的基本倾向是什么?据材料说明其理由。（2分) (5)综合上述材料，你认为评价历史人物的基本原则是什么? (4分，至少答出两点)27.（18分）马克思主义是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而斗争的理论武器和行动指南。中国共产党之所以能够领导人民不断取得辉煌成就，就是善于把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。中国共产党领导革命、建设、改革、发展的90年，就是马克思主义中国化
15、波澜壮阔的90年。阅读下列材料，回答问题。材料一 恩格斯在1893年的一篇文章中写道：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”列宁也说过：“现在必须弄清楚一个不容质疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。”材料二 辛亥革命以同旧的反动势力的妥协而告终，革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。帝国主义在中国的势力没有受到削弱，封建势力依然在中国每一个角落盘根错节。中
16、华民族面临的两大历史任务一个也没有解决，中国人民依然生活在贫穷、落后、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。从这个意义上说，辛亥革命又失败了。它的失败，给中国的先进分子以深刻的启发，使他们逐渐觉悟到必须另外探寻新的救国救民的道路。材料三 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。 莫里斯.迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国 材料四 时代是美国影响最大的新闻类周刊，有世界“史库”之称，邓小平曾八次登上其封面，两次被评为该刊的“年度风云人物”，即1978年和1985年。右图是
17、1985年9月23日邓小平第六次成为时代封面人物，题目是“Moving Away from Marx（马克思）”，画面很清晰的对毛泽东和邓小平两个不同时代的生活进行了对比。一边是游行的队伍高举马克思的画像，农民在田里插秧；另一边是忙忙碌碌的上班族、高楼大厦，人们携带汉堡包、照相机等消费品。（1）据材料一，归纳恩格斯和列宁是怎样看待马克思主义理论的指导作用的？（4分）（2）毛泽东是伟大的马克思主义者，中华人民共和国的主要缔造者，据材料二并结合所学知识分析，他是在怎样的时代背景下信仰马克思主义的？（3分）大革命失败后，面对中国革命道路的选择，他在理论上对马克思主义有何创新？（2分）（3）马克思主义
18、经典作家构建的未来社会的基本特征是：生产资料公有制、计划经济、工业的发展。据材料三，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？（4分）（4）你如何看待材料四的图片中时代周刊题目的观点？（1分）请从政治和经济的角度，用改革开放30年的实践来论证你的观点。（4分）28. (16分)阅读有关美国国父华盛顿的材料，并结合所学知识，回答下列问题： 材料一 乔治华盛顿主要生平年表1774年，42岁，作为弗吉尼亚议会的代表，出席第一届大陆会议。1775年，在第二届大陆会议上被推为大陆军总司令。1776年，率军解放波士顿。1776年，签署 ，美利坚合众国宣告成立
19、。1781年，率军取得约克镇战役胜利，并接受英军投降，北美战场结束。1783年，51岁，在巴黎和约通过后解甲归田。 年，主持费城制宪会议，在会议通过联邦宪法后，再次踏上归程。1789年，57岁，当选为美国第一任总统。1793年，再次当选为总统。1796年，64岁，发表“告别词”，次年回到维农山庄，安享晚年。 材料二 乔治华盛顿1796年，临别赠言”(节选)如果人民的意见认为，宪法上的权限分配或限制，在某一特定方面不合理，我们应当照宪法所规定的办法予以修改。但我们不可用僭权(意谓采用篡权等不正当手段)的方式予以更改，因为，这种方法固然可能把某一事件办好，但自由政府也往往由于这种方式而遭到毁灭。所
20、以使用这种方式，虽然或可能得到局部的或一时的好处，但此例一开，一定永远抵不过它的破坏力。（1）请完成材料一中划线部分的填空。（2分）（2）请按一定的分类标准对材料一中华盛顿的全部活动进行分类（必须写出分类标准，主要活动则只需填写相应的序号）。（6分）（3）请举一例说明联邦宪法中的“某一特定方面不合理”之处。（2分）材料二中哪一句话最能体现华盛顿对这种“不合理”之处的态度?（2分）华盛顿采取这种态度主要是出于怎样的考虑？（2分）（4）历史评价与道德评价是历史研究和历史学习中常用的评价手法。请从道德评价角度对华盛顿“三进三退”扼要地表明你的看法。（2分）高二历史期末考试参考答案二、非选择题（16分）（1）功绩：结束了春秋战国以来持续数百年的战乱,建立了统一的专制主义的中央集权的秦王朝;征服岭南,设郡管理,把岭南地区归入中央王朝管辖;北击匈奴,修长城,加强北方边防。(3分)（2）理由：秦始皇实行暴政而亡。（2分）目的：施行仁政于民，实现唐朝的长治久安（2分）（3）态度：肯定（或高度赞扬）秦始皇。（1分）看法：该观点肯定了秦始皇的功绩和在历史上的地位；但没有看到秦始皇的暴政及其危害。（2分）（4）倾向：基本否定。（1分）理由：秦始皇推行的文化专制主义不利于先进文化建设。（1分）（5）基本原则：将历史人物放在特定的历史条件下，具体问题具体分析。采取一分为二的辩证法进行评价。（4分）