1、1 三年级上册期末复习句子专项训练（三）一、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。3.他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。二、用加点词语写句子。1.我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。2.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。3.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。4.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。5.是谁在给老屋讲故事？2 三、我会修改病句。1.这里的花美丽，优美，
2、好看极了!2.画画对他很感兴趣。3.学了司马光这篇课文，都留下了深刻的印象。四、把下列陈述句改写成反问句。1.这是一个真实的故事。2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。五、把反问句改成陈述句。1.这不是刺猬吗？2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？3.可是你说这些对我有什么用呢？六、把下面的“把”字句改成“被”字句。3 1.它会把你和草一起吞到肚子里去。2.主人把母鸡的蛋拿走了。七、按要求把一个句子改写成不同的句子。1.大家一起朗读课文的声音好听。反问句：感叹句：2.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。肯定句：反问句：3.蒲公英的种子被风吹得到处都是。比喻句：拟人句：八、我
3、会缩句和扩句。1.小句子变具体。（1）天空中飘浮着云朵。的天空中飘浮着 的云朵。（2）河水流过田野。的河水流过 的田野。（3）那些文章打动着心。4 那 些 的 文 章，打动着 的心。2.小句子来瘦身。（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（2）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。九、判断下列句子的修辞手法，并仿写。1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?这句话是_句，我也会写 。2.从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。这句话是_句，我也会写 。3.红红的枫叶像一
4、枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这句话是_句，我也会写 。十、拓展联想写诗句。1.多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗：“，。”2.我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到5 两句古诗：“，。”来源:Zxxk.Com 来源:学科网 ZXXK 6 答案 一、1.只要就 2.因为所以 3.如果 二、例如：1.果果一步一步地跟在妈妈后面。2.他的这一举动让人大吃一惊。3.他背着书包，边走，边唱歌。4.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。5.是谁把窗户打开的，让小鸟飞了进来。三、1.这里的花好看极了！2.他对画画很感兴趣。3.学了司马光这篇课文，我们
5、都留下了深刻的印象。四、1.这难道不是一个真实的故事吗？2.难道灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了？来源:学+科+网 3.我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？五、1.这是刺猬。2.这样糊里糊涂地背，没有什么用。3.可是你说这些对我没有什么用。来源:学&科&网 Z&X&X&K 六、1.你和草会被它一起吞到肚子里去。2.母鸡的蛋被主人拿走了。七、1.大家一起朗读课文的声音难道不好听吗？大家一起朗读课文的声音真好听啊！2.每一只蚂蚁都遵守纪律。难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？3.蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行。八、1.（1）蔚蓝 洁白 （3）清清 绿色 来源:学|科|网 Z|X|X|K（5）生动 深深 我们 2.（1）小蜘蛛织网。（3）鸟粪是肥料。（5）我望着父亲。九、1.反问 难道你不应该这样做吗？2.拟人 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。3.比喻 大象的耳朵像两把扇子，鼻子像是一条水管，四条腿像四根柱子。十、1.乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 2.水光潋滟晴方好 山色空濛雨亦奇