1、一年级下册语文期末专题练习 古诗词训练 一、背一背，填一填。1.古月_,口天_,2._徐,言午_。3.春眠不觉晓，_闻啼鸟。_，花落知多少。4._红冠_戴，满身_走将来。_不敢轻言语，_。5.不知则问，_。6._，行万里路。7.古对_，圆对_。_对酷暑，春暖对_。8._，非所宜。人不学，_。9._下问童子，言师_药去。_，_深不知处。二、上下句连一连。有雨山戴帽 大雨不久要来到 读书百遍 晚上下雨到天明来源:学科网 朝霞不出门 无雨半山腰 早晨下雨当日晴 不耻下问 蚂蚁搬家蛇过道 而义自见 敏而好学 晚霞行千里 三、根据意思写句子。1.抬起头看天上明亮的月亮。_ 2.低下头就思念自己的故乡。_
2、 3.怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。_ 4.在床前，明月反射出洁白的光。_ 5.早已经有蜻蜓站在上面了。_ 6.不知道隐藏自己的行踪。_ 7.可爱的小娃在水面上划着小艇。_ 8.小荷才刚刚露出尖尖的菱角。_ 9.年少的时候不学习，老了有什么作为呢？_ 10.人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。_ 11.人刚生下来都是善良的。_ 12.如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。_ 四、我来选择。1.池上的作者是唐代诗人()。A.白居易 B.杜甫 2.小池池上描写的都是()的景色。A.春天 B.夏天 3.“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗选自()。来源:Zxxk.Com A.赠汪伦 B.春晓 C
3、.寻隐者不遇 五、整体梳理。1.静夜思这首古诗成功地反映了外出_的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜_图生动地呈现在我们面前。2.读了“桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。”你想到的成语是_ _。选文中的两种鸟分别是_。六、阅读静夜思，完成习题。_明月_，疑是_霜，举头望_，低头_。来源:学&科&网 1.把诗句补充完整。2.这首诗的作者是 _代_。3.“举头望明月”中“举”的意思是()。A.抬起 B.全部 七、读一读，做一做。小池来源:Z。xx。k.Com 宋杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓
4、立上头。1.这首诗的作者是_代_。2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，这一句的意思是：_。八、将古诗补充完整，再回答问题。赠汪伦 李白乘()将欲行，忽()岸上踏歌声。桃花潭水深千()，不及汪伦送我()。1.把上面的诗句补充完整。2.这首诗的作者是唐代诗人()。A.李白 B.汪伦 3.诗人用()来比喻他与朋友之间深厚的情谊。A.歌声 B.桃花潭水 参考答案 一、1.胡 吴 2.双人 许 3.处处 夜来风雨声 4.头上 不用 雪白 平生 一叫千门万户开 5.不能则学 6.读万卷书 7.今 方 严寒 秋凉 8.子不学 不知义 9.松 采 只在此山中 云 二、有雨山戴帽 大雨不久要来到 读书百
5、遍 晚上下雨到天明 朝霞不出门 无雨半山腰 早晨下雨当日晴 不耻下问 蚂蚁搬家蛇过道 而义自见 敏而好学 晚霞行千里 三、1.举头望明月。来源:学科网 2.低头思故乡。3.疑是地上霜。4.床前明月光。5.早有蜻蜓立上头。6.不解藏踪迹。7.小娃撑小艇。8.小荷才露尖尖角。9.幼不学，老何为？10.人不学，不知义。11.人之初，性本善。12.苟不教，性乃迁。四、1.A 2.B 3.B 五、1.游子 思乡 2.莺歌燕舞、鸟语花香 黄莺、燕子 六、1.床前 光 地上 明月 思故乡 2.唐 李白 3.A 七、1.宋 杨万里 2.小荷叶 水里的荷花还和小孩子一样，刚刚一点点 八、1.舟 闻 尺 情 2.A 3.B
