1、2013届高三（上）历史期末能力测试卷 2013年2月3日（第卷 选择题部分 48分本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 李大钊指出：“世界一切现象，无能逃于理法支配者。人事界的现象，亦不能无特种的理法，惟俟史家去发现它，确定它了。”李大钊认为史学研究重在 A寻找社会规律 B构建伦理道德 C整理史实资料 D探索革命道路2. 史家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之形成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指 A商周时期 B. 秦汉时期 C.魏晋时期 D. 隋唐时期3. 顾炎武日
2、知录指出唐代州县政府，修筑的城郭必皆宽广，街道必皆正直，官署也多基址弘敞。而宋代以后，州县政府所修筑的城郭、街道和官署，则相对简陋，且有越来越简陋的趋势。对这一现象的理解，正确的是A.唐代国力强盛，宋代经济衰弱 B.唐代建筑技术高超，后代难以超越 C.宋代以后财政集权中央，地方经费困窘 D.宋代打破坊市界限，疏于维修城郭街道4. 学者指出：宋元以来，闽浙沿海出现一些经济繁荣的大城巿，如泉州，但是，到了明清时期，这些大城巿陷入停滞，甚至倒退的状态；然而，同一时期的沿海地区却出现了一些规模不大的城巿。关于这个现象，较为合理的解释是A受到日本崛起的影响，沿海城巿的商业机能被日本吸收B受到西班牙殖民菲
3、律宾影响，海上贸易机能萎缩的结果C受到阿拉伯人垄断南洋贸易的影响，商业功能被其取代D受到朝廷对外政策的影响，正式通商被走私贸易所取代5.佛山梁氏家谱中记载：“明宣德四年，祖庙门前明堂狭隘，又多建铸造炉房，堪舆家言，玄武神前不宜火炎，慧（梁文慧）遂与里人霍佛山浼炉户他迁。”由此可见当时佛山居民仍有宗法观念 铸造业兴盛 出现资本主义生产关系 居民重视风水A. B. C. D. 6.“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的A法治基础上的民主运作方式 B人文主义和民主政治运作机制C轮番而治的管理模式 D集体管理的新形式7.
4、15世纪时焚蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指A.造纸技术 B.雕版印刷 C.活字印刷 D.装订书籍8.某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，既促进着全球的联系，又造成了“全球分裂”。这里“全球分裂”指的是A西班牙葡萄牙在全球争夺殖民霸权 B欧美与亚非拉国家之间的鸿沟扩大C美苏争夺世界霸权格局形成 D欧洲形成了两个政治军事集团9.世界文明史写道：“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”文中“整个欧洲思想界”主要指的是 A文艺复兴的兴起
5、B宗教改革的进行 C启蒙运动的兴起 D相对论的提出10.下表是欧美1819世纪大事年表（部分）。以下对该表的解读，不符合历史实际的是1785年瓦特改良蒸汽机1840年前后欧洲三大工人运动1848年马克思主义诞生1850年前后欧美工业革命基本完成1864年9月“国际工人协会”成立(简称“第一国际”)1870年前后第二次工业革命开始，美俄日资产阶级革命或改革进行1871年巴黎公社革命A社会主义运动是这时期历史发展主题 B推翻资本主义制度的社会条件尚不具备C资本主义尚处在不断上升和发展时期 D工人运动客观推动资本主义制度完善11.德国“是一个奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问
6、世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了上个世纪的两次世界大战”。德国“拷问世界”的史实是纯粹理论批判出版 自然哲学的数学原理出版 创立科学社会主义思想 创作第九交响曲 提出九十五条论纲A B C D12.朱维铮在重读中国近代史中有这样的叙述：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”这一观点最有可能用来描述近代中国的 A.鸦片战争 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.辛亥革命13.1913年底，张謇出任农商总长，一上任就提出了施政纲领，大力推行经济改革。下列不属于他的改革措施的是 A放宽对民间设厂的限制 B制定经
7、济法规完善经济秩序 C改革不合理的税收制度 D奖励和补助民营企业14.中西文化论战观点异彩纷呈。以后中国历史的发展历程证明下列论点相对客观的是A.杜亚泉：“（中国固有之文明）正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷”B.李大钊：“竭力以受西洋文明之长，济吾静止文明之穷”C.新青年：“所谓新者就是外来之西洋文化，所谓旧者就是中国固有之文化”D.陈独秀：“欧洲输入之文化，与吾华固有之文化，其根本性质极端相反”15.近年披露的蒋介石日记记录了他访苏时的所见：“一、儿童教育周密；二、工人皆施军队教育；三、小工厂租给私人。”据此推断，蒋介石访苏的时间和目的最有可能是 A.1918年，代表国民党参加十月革命胜
8、利一周年庆典 B.1919年，五四运动后赴苏俄学习救国思想 C.1923年，受孙中山委派寻求苏联对中国革命的帮助 D.1940年，寻求苏联对中国反法西斯战争的援助16.1933年初，申报刊登“永安堂”的广告词：“国难紧急中，我们需要的是民族英雄；天气严寒日，我们需要的是虎标良药。”并附上蔡廷锴将军的题辞：“永安堂主人胡文虎君，热心救国，仁术济人。此次本军在沪抗日，胡君援助最力，急难同仇，令人感奋。书此以留纪念。”于是“永安堂”的产品卖得火热极了。这则广告作为史料不能用于研究 A近代民族企业 B实业救国思想 C近代大众传媒的发展 D八年抗战17.民国三十六年十二月二十九日的中华时报以显著的版位刊
9、登了一则新闻：“华北铁路大遭破坏，保垣北境激战又起。”这条新闻的相关背景是A国民党组织太原会战 B八路军组织百团大战C解放军进行战略反攻 D国共进行战略决战18.“马歇尔计划要求欧洲打破支离破碎的单个市场，1948年，英、法等16个国家成立了欧洲经济合作组织，负责分配和使用美国提供的援助。在这种合作的气氛下，1950年西欧国家成立了欧洲支付同盟。”这说明马歇尔计划 A促进了关贸总协定的成立 B加快了欧洲的复兴 C是美国冷战政策的具体表现 D对战后西欧的一体化进程起到了推动作用19.下表是美国、欧共体和日本的国民经济占世界经济总量的比例表 (单位:亿美无)对数据变化的分析，不正确的是年份美国欧共
10、体日本1956698900/34.88%317570/15.85%91291/4.26%19736259899/27. 08%6279762/27. 017%4214204/18.023%A.从欧、日经济的发展威胁了美国的霸主地位B.世界的经济格局呈现出美、日、欧三足鼎立之势C.这种经济格局的出现，有力地冲击了两极格局D.美国经济的滞胀局面折射了自由主义经济政策的失灵20.赫鲁晓夫担任苏共中央第一书记以后，提出“使集体农庄庄员从物质利益上关心公有经济发展的原则”，规定从1958年7月起取消集体农庄向国家义务交售粮食、油料、马铃薯、蔬菜、肉、蛋、羊毛的制度，实行统一的农产品收购办法。这些规定的实
11、质是 A部分承认市场经济的调节作用 B废除高度集中的斯大林模式 C巩固农村公有制经济主导地位 D恢复农民的产品支配自主权 21.宪政是现代政治文明的重要特征。下表中关于三部宪法的表述，完全正确的是名 称美利坚合众国宪法法兰西第三共和国宪法中华人民共和国宪法颁布时间1787年颁布1870年颁布1954年颁布制定机构制宪会议制定国民议会制定全国人民代表大会制定特 点体现三权分立原则体现直接民主原则体现人民民主原则和社会主义原则评 价世界上第一部成文宪法确立了民主共和政体标志社会主义制度的基本建立A颁布时间 B制定机构 C特点 D评价22. 图一是1960中苏友好同盟互助条约签订10周年纪念邮票，图
12、二是2011年7月发行的中俄睦邻友好合作条约签订10周年纪念封（局部）。从两个条约名称上的变化，可以看出图一图二A中国外交政策的调整 B由军事合作扩展到经济合作 C两国关系从不平等到平等 D中苏（俄）同盟关系的破裂23.在某中学的“上海乡土史”课程上，老师要求学生按指定材料（见右表）确定一研究主题。以下切合材料的主题是 A上海工业化一瞥 B改革开放在上海 C上海，中国现代化的缩影D上海，红色的摇篮24.国际制度、国际组织、国际规则和国际法在国际事务中的重要性自冷战结束后明显增加。这一现象反映的实质问题是A全球化时代各国相互依赖趋势加强 B多极化时代国家利益之争淡化C谈判协调基本代替了战争对抗
13、D各国意识形态和社会制度逐步趋同第卷 非选择题部分 52分本卷共3题，第25题16分，第26题18分，第27题18分，请注意精细化答题。主观题答案请写在答题卷指定范围内，并保证卷面整洁。25.进入近代以来，中学与西学、传统与现代的碰撞和斗争深深地影响着中国社会的发展历程。阅读材料，回答问题。（16分）问题一 从“夷务”到“洋务”传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各国如“夷”，即未开化的野人，必须向中国臣服。资本主义列强刚刚闯进中国时，中国沿用了“夷”的称呼，如“英夷”、“法夷”等。推而广之，凡是和外国事务有关的交涉，也统统称为“夷务”。19世纪60年代起，“天朝”与“夷”的对称变为“中国
14、”与“西洋各国”“泰西各国”的对称，“夷务”也就演变为“洋务”。（1）依据材料分析，清政府的世界意识和外交理念发生了什么变化？（2分）问题二 从“淫巧”到“长技”鸦片战争以前，人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光，当时一般人视之为“奇技淫巧”，皆“耻言西学，有谈者则诋为汉奸，不齿士类。”19世纪4060年代，先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。（2）结合相关知识，分析促使人们对西学的态度由排斥到接受的各种因素。（3分）问题三 从“臣民”到“国民”19世纪的报刊、揭帖中，对民众多以“臣民”“子民”相称。进入20世纪，“国民”“权力”话语逐渐取
15、代了“臣民”“子民”话语。（3）结合19世纪末20世纪前20年的重大历史事件分析这一变化的原因。（6分）（4）从社会转型的角度指出上述变化反映的近代前期中国社会的发展趋势。（2分）全球史观认为，自19世纪中期开始，中国与世界紧密地联系在一起，“世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”指出上述三方面变化与“世界潮流”的关系。（3分）26.（18分）世界市场的建立是一个漫长的过程，它对世界各个国家与地区产生的影响是不同的。阅读下列材料，回答问题。材料一 16世纪中期至17世纪中期，美洲生产的白银30000吨；日本生产的白银8000吨；两者合计38000吨；最终流入中国的白银7000或10000吨。
16、因此在那一百年间，中国通过“丝银”贸易获得了世界白银产量的四分之一至三分之一。樊树志国史十六讲1843年与1858年中国进口棉花及棉纺织品税率比较表货物单位1843年税率%1858年税率%棉花担6.545.72印花布匹14.254.98袈裟布匹10.684.98棉纱担6.944.86洋货入中国，则输半税；土货出外洋，则加重征。资本纵相若，而市价则不相同。洋货可平沽，而土货必昂其值。颠倒错紊，华商安得不困，洋商安得不丰？郑观应盛世危言（1）根据材料一并结合所学知识，分析美洲白银大量注入中国的主要原因。材料一反映的现象对中国经济产生了哪些影响？（8分）材料二 18141835年，英国输往印度的棉布
17、增加了62倍，同期印度输往英国的棉布减少了四分之三。1840年英国下议院特别委员会询问英国商人麦尔维尔：“英国工业排挤了印度工业是不是说印度现在的供应主要依靠英国厂家的商品？”“我认为是这样我毫不怀疑，他们的重大灾难主要是由于英国工业打乱了印度的工业。” 摘编自汪熙约翰公司英国东印度公司（2）根据材料二并结合所学知识，指出19世纪上半期英国棉纺织业“取代”印度棉纺织业的主要原因。（2分）材料三 1573年，对后来现代化至关重要的两个观念上的变化已经发生：文艺复兴和宗教改革。此外还有一个技术性的工业革命。现代科学和现代工业推动了今天以西方为主体的世界体系。 中国这种从传统社会到近代社会的转型，在
18、明末已经开始，这一转型具有划时代意义。中国市场迅速扩张，在全国市场形成以后，实际上就是发展到世界市场上去，这是一个必然的结果，也就是说中国的白银货币化直接影响了世界市场的建立。节选环球时报1573年的世界和中国（3）根据材料三指出近代世界市场形成和发展的因素有哪些？（4分）材料四 1842年中英南京条约规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。” 1824年，英普条约规定两国船只在彼此港口中所征关税平等。法国拿破仑三世统治时期，奉行自由贸易原则，全面、大幅度地降低商品进口关税，废除第一帝国以来的关税保护政策；1860年以后
19、，法国与英国、比利时、德国等签订一系列自由贸易条约，将本国经济完全纳入世界市场。根据人教版教材整理（4）根据材料四，概括此时国际经济交流基本准则的完整内涵，并指出这对世界市场的影响。（4分）27. (18分)一个国家的未来取决于年轻一代成长的综合素质的发展，而人综合素质的提高则取决于所受的教育的种类，教育的深浅。阅读下列材料，并回答问题：材料一 孔子是私学教育的鼻祖，但在史记孔子世家的记载中，有许多同时代的隐士对于“知其不可为而为之”的孔子极尽嘲笑之能事，或讽刺他“四体不勤，五谷不分”；或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸，垒垒若丧家之犬”等。（1）依据材料一和所学知识，概括孔子创办私学的重大贡献，
20、分析当时“矮化”孔子的原因。（4分）材料二 北宋私人讲学的书院兴盛，书院作为教育的特殊组织形式,在宋朝非常兴盛。究其原因,既有社会环境的推动作用,又有文人群体的不懈努力和开拓。在这两方面力量的共同作用之下,宋代书院呈现出了一个辉煌发展的局面。（2）根据所学知识，概括宋代书院兴盛的原因？（3分）材料三 要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。据康有为大同书整理（3）依据材料三，归纳康有为有关教育的主张。结合所
21、学知识指出其思想根源。（5分）材料四 16世纪以前，德国教育相当落后，学校大都掌握在天主教会手中。17世纪初，各封建公国把初等教育由教会控制变为国家管理，并开始颁布自己的强迫义务教育。从18世纪初开始，德国出现了适应工商业资产阶级活动需要的实科中学，这是一种既具有普通教育性质，又具有职业教育性质的新型学校。最早的一所是1708年新教的虔敬派牧师C泽姆勒创办的“数学和机械实科学校”。这一时期，德国的大学也增加了人文学科（历史、哲学、法律等），人文主义精神开始占据重要地位，改变了以神学宗教为主要学科的状况。 刘新科近现代德国教育发展概述（4）依据材料四概括德国教育发展的特点，并分析其原因（6分）2
22、013届高三（上）历史期末能力测试参考答案2013年2月3日1-5 ABCDC 6-10 BCBCA 11-15 BBABC 16-20 DCDDA 21-24 BACA25.（16分）（1）统治者抛弃“天朝上国”意识，学习西方，逐渐形成国家平等（近代国家）的世界意识和平等对外交往的理念。（2分）（2）两次鸦片战争失败的刺激；先进中国人学习西方，开眼看世界；洋务派掀起洋务运动，学习西方科技；西学东渐。（3分，任意三点即可）（3）戊戌变法传播了启蒙思想，促进了思想解放；辛亥革命推翻了君主专制政体，确立了共和制度，传播了民主共和观念；新文化运动和五四运动宣传民主与科学，进一步促进了思想解放。（6分
23、）（4）由传统社会向近代社会转型（近代化）。（2分）从“夷务”到“洋务”反映了世界市场形成过程中中外联系的加强；从“淫巧”到“长技”反映了工业文明对中国的冲击；从“臣民”到“国民”体现出世界政治民主化对中国的影响。（3分）26.（18分）（1）原因：新航路开辟和早期殖民扩张；中国手工业发展（丝织业、制瓷业发展）。（2分）影响：白银注入中国刺激中国经济的发展；中国的关税无法保护民族经济；自给自足的自然经济逐渐解体；中国的民族资本主义经济发展艰难。（6分，第一点必答，后任选两点即可。）（2）印度棉纺织业仍停留在手工生产阶段；工业革命后，英国棉纺织业使用机器生产，产量剧增，质优价廉。（2分）（3）文
24、艺复兴和宗教改革的促进；工业革命的推动；近代科学的发展；中国白银货币化的影响。（4分）（4）内涵:在主要资本主义国家之间实行关税平等、自由贸易；资本主义国家对亚非拉国家进行侵略、掠夺。（2分）影响：促进资本主义世界市场初步形成。（2分）27.（18分）（1）贡献：孔子主张有教无类，打破了官府垄断教育的局面。（2分）原因：当时百家争鸣，各学派之间相互攻诰；诸侯争霸，孔子思想不适合当时社会变革的需要。（2分）（2）原因：政治：北宋重文轻武；经济：商品经济发展；文化：理学注重人的内心修养（3分）（3）主张：教育是社会福利（或义务教育）；完整的教育体系；文化与职业技能并重。（3分）思想根源：继承儒家的“仁”的思想（大同思想）；吸收了西方的民主思想。（2分）（4）特点：初等教育由国家管理，实行义务教育；兴办实科中学；（或普通教育与职业教育相结合）；改革高等教育内容。（3分） 原因：宗教改革，民族国家兴起；资本主义工商业发展；新教人士的推动；人文主义精神的传播。（3分，任意三点即可）
