1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年福建省福州市五校联考高二（下）期中生物试卷一、单项选择题（共35题，1-20每题1分，21-35每题2分，共50分）1以下关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者以及无机环境B物质循环是指碳、氢等元素在生物群落内循环往复，反复利用C生态系统都必须有能量输入，才能保持相对稳定的状态D因为生态系统具有自我调节能力，所以存在负反馈调节2草兔子狐狸狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是（）A在此食物链中能量形式的转变顺序是化学能光能热能B兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而属于草的同化
2、量C当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级D根据能量流动的特点，狼个体体内的能量少于狐狸个体体内的能量3图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的是（）A流经该生态系统的总能量是A固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该狼获得该野兔约10%20%的能量CB同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D因流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少4下列关于物质循环的叙述错误的是（）A生产者、消费者与无机环境之间都可以直接进行
3、碳循环B物质循环是指物质在生物和无机环境之间反复出现、循环流动，且带有全球性C物质循环沿着食物链、食物网进行D物质循环过程中始终伴随着能量流动5当一只蚜虫受到攻击时，就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是（）A种内互助，化学信息B种内互助，行为信息C种间互助，化学信息D种内互助，物理信息6下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力C某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的其他生物替代D抵抗力稳定性低的生态系统，其恢复力稳定性一
4、定高7下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性B生物多样性能激发人们文学艺术创作的灵感，体现了其间接价值C栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因D保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源8下列关于生物与环境的说法中错误的是（）A捕食者的存在有利于维持物种多样性B生物多样性的间接价值明显高于它的直接价值C任何生态系统都需要得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能D易地保护（如建立植物园、动物园等）是对生物多样性最有效地保护920世纪70年代末期，我国开始实行严格的计划生育政策，在一定程度上缓解了
5、人口众多对我国经济发展所产生的巨大压力但与此同时，人口老龄化压力以出乎人们想象的速度接踵 而至最近中央提出“全面放开二胎”政策，引起热议以下有关叙述合理的是（）A人口的年龄结构比人口增长率更加适合于对短期人口变化进行精确的计算B我国计划生育政策对人口的控制主要是通过降低出生率，提高死亡率来实现的C医疗水平的改善而导致的寿命延长，是我国实行控制生育政策同时人口仍然保持增长的一个重要原因D当一对夫妻平均生育两个孩子时，人口总量将一定会保持稳定10下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A用同种限制酶切割质粒和目的基因可获得相同的黏性末端BcDNA文库中的基因具有启动子和内含子C基因工程培育抗虫棉的原理
6、是基因重组D外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达11下列关于基因工程工具酶的说法，正确的是（）AEcoliDNA连接酶既能够连接平末端，也可以连接黏性末端B每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列，并在特定位点进行切割，验证了酶的专一性CEcoliDNA连接酶可以连接任意能够互补的黏性末端，故EcoliDNA连接酶没有专一性D限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具酶12下列关于核酸分子杂交和抗原抗体杂交的叙述，正确的是（）A核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B抗原抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D抗原抗体杂交中目的基因产物
7、常作为抗体13下列有关PCR技术的叙述正确的是（）A作为模板的DNA序列必须不断的加进每一次的扩增当中B作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中C反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中D反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中14科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是（）A该技术可导致定向变异B表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子C目的基因是抗原合成基因D受精卵是理想的受体细胞15科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种下列有关说法正确的是（）A质粒是最常
8、用的运载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用B通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因C该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者的DNA结构相同D为了保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞16下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A蛋白质工程仅仅是对蛋白质分子进行操作B基因工程是蛋白质工程的关键技术C对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的17下列有关细胞全能性的含义，正确的是（）A每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的
9、全部功能C生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程18甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化，目前生产上采用组织培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量那么采用的组织应该是（）A叶肉B块根C茎尖D花粉19如图为“番茄马铃薯”的培育过程示意图，有关叙述正确的是（）A获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶B诱导a、b细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素Ca、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性Dd、e、f过程表示植物的组织培养过程，e、f分别为脱分化和再分化20下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是（）A在愈伤组织
10、培养中加入细胞融合的诱导剂，不能获得染色体加倍的细胞B对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株C在组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化D愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照21将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类，5年后，藻类爆发，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭下列叙述中错误的是（）A导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光B更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于正反馈调节C流经该生态系统总能量是生产者所固定的太阳能总量D投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复22鸭为杂食性水禽，捕食昆虫及杂草为
11、研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如表（相对优势度表示植物在群落中的优势地位）下列叙述错误的是（）杂草密度 （株/m2）物种丰富 度（种）杂草相对优势度草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890A稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度，从而限制了杂草对水稻的危害B采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响C鸭的引入增加了稻田生态系统中营养结构的复杂性D能显著降低稻田群落中杂草的物种数目，各种杂草的优势地位明显下降23下图是能量流经某生态系统第二营养级的示意图（
12、单位J/cm2a），据图判断错误的叙述（）A流经该生态系统的总能量至少为500J/cm2aB第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是30J/cm2aC字母A代表第二营养级的摄入量D字母E代表分解者利用的能量24如图示某农业生态系统部分物质循环过程该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收下列相关叙述错误的是（）A丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高B蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用C粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生D与自然生态系统相比该生态系统自动调节能力弱25下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是（）A能量流动和物质循环同时进行，彼此相互依存，不可分割B通过绿色植物的
13、光合作用，可完成生态系统碳循环C食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道D无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用26如图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭号和字母分别表示碳元素传递方向和转移量下列叙述正确的是（）A水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加B水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+eC丙中的生物可组成多条食物链D调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法27如图为生物圈碳循环过程示意图，甲丁表示生态系统的成分，表示过程下列叙述正确的是（）A、表示细胞呼吸B和 的速率基本相等C甲丙丁构成捕食食物链D、过程中碳以有机物的形式传递28据了解，野生扬子鳄种群的雌
14、雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置 当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄以上事实说明生态系统中信息传递（）A能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D对生物进行自然选择，促进生物进化29在协调人口与环境的关系方面，我国政府都采取了哪些措施（）植树造林，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化在牧区开垦耕地，围湖造田监控、治理江河湖泊及海域的污染加强生物多样性保护推进生态农
15、业ABCD30如表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点下列说法正确的是（）限制酶EamHHtndEcoRSma识别序列及切割位点A一个图1所示的质粒分子经Sma切割前后，分别含有0、1个游离的磷酸基团B若对图中质粒进行改造，插入的Sma酶切位点越多，质粒的热稳定性越低C用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，一定不能使用Sma切割D因为限制酶具有特异性，所以不同的限制酶酶切DNA后一定形成不同的粘性末端31某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表，限制酶a和b的识别序列和切
16、割位点如图所示，下列有关说法正确的是 （）a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）2100：1400：1000：5001900：200：800：600：1000：500Aa酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接Ba酶与b酶切断的化学键不相同C只仅用b酶切割，则得到3个DNA分子产物D若用a酶切割与此DNA相同碱基序列的质粒，也得到4种大小不同的切割产物32如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，有关说法错误的是（）A催化过程的酶是逆转录酶BB上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的受体细胞C催化过程的DNA聚合酶的作用是促使脱氧核糖和磷酸间形成磷酸二酯键D过程一般是在液体培养基上进行的
17、33下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（）A需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体B需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合C杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株D两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体34紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素下列相关操作不合适的是（）A对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证其活性也可减轻污染B培养基中要加入植物激素以保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化为胚状体D在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应
18、35如图为植物组织培养过程，有关说法错误的是（）Ab试管中细胞全能性最高Bd试管中培育出的个体都是纯合子Cab的过程需要激素的刺激Dad的细胞分裂都是有丝分裂二、非选择题（共40分，除第46题每空1分外，其他每空2分）36图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量据图回答以下问题：（1）物质循环与能量流动之间的相互内在关系是：物质循环以能量流动作为动力，（2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：、（3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会（4
19、）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者 kg（5）图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于的能量37图为生态系统碳循环示意图近年来大气中CO2含量持续增长，成为当前人们最关心的环境问题之一科学工作者利用动植物遗体和动物的排遗物，在没有氧气的情况下高温处理，制成“生物炭”“生物炭”可以稳定地固定碳元素长达数百年，且具备土壤改良功能回答下列问题：（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环过程，主要是以的形式进行生态系统的物质循环具有全球性，因此称为循环（2）图中指的是，指的是“生物炭”的制作可
20、以使图中（填序号）产生的减少，有助于缓解温室效应（3）“生物炭”固定碳元素的过程类似于图中的（填序号）当前提倡的“低碳生活”主要指减少图中（填序号）的CO2排放（4）在生态系统能量流动过程中，图中产生的能量一部分以的形式散失，而制作“生物炭”过程，除获得“生物炭”外，还可获得发电燃料和原油代替品，从而提高了38苦荞是一种有名的经济植物，其含有的黄酮类化合物（分子量为254）具有降血糖、血脂等功效CHS是合成黄酮类化合物的关键酶有人把经修饰的CHS基因（使CHS表达增强）导入苦荞细胞中，培育高产黄酮苦荞品系按图示回答：（1）过程中将修饰后的CHS基因与Ti质粒连接成重组Ti质粒的酶称为这种酶主要
21、有两类，一类是从T4噬菌体中分离得到的，另一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为这两类酶都能连接互补的末端的两个核苷酸之间的键（2）图中将修饰后的CHS基因导入苦荞体细胞的方法称为，除此外还可以利用的方法有对过程操作前，需先用Ca2+处理农杆菌，使其成为细胞（3）检测转基因苦荞培育是否成功，不能用抗原抗体杂交技术进行检测的原因是，可以比较转基因苦荞与普通苦荞的含量或测定细胞中CHS含量进行鉴定39科学家利用细胞工程培育了“白菜甘蓝”杂种植株，如下图所示，请根据图回答下列问题：（1）图C表示；由D形成E的过程称为（2）图中A、B的制备，需要去除细胞壁，此时要用到酶；从本质上讲，“白菜甘蓝”杂种植株具
22、有的性状是的结果（3）“白菜甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在长势相似的普通“白菜甘蓝”植株乙上适宜条件下培养一段时间后，分别观察（两植株上的）昆虫幼虫的生活情况若甲、乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明；若，说明甲植株的抗虫基因得到表达2015-2016学年福建省福州市五校联考高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共35题，1-20每题1分，21-35每题2分，共5
23、0分）1以下关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者以及无机环境B物质循环是指碳、氢等元素在生物群落内循环往复，反复利用C生态系统都必须有能量输入，才能保持相对稳定的状态D因为生态系统具有自我调节能力，所以存在负反馈调节【考点】生态系统的结构；生态系统的功能【分析】生态系统结构包括营养结构和成分，营养结构指食物链和食物网，成分有非生物和能量、生产者、消费者和分解者生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递生态系统的自动调节能力与营养结构的复杂程度直接相关生态系统的营养结构越复杂，则其自我调节能力越大，抵抗力稳定性就越强【解答】解：A、生态系统结构
24、包括营养结构和成分，营养结构指食物链和食物网，成分有非生物和能量、生产者、消费者和分解者，A错误；B、物质循环是指碳、氢等元素在生物群落和无机环境之间循环往复，反复利用，具有全球性，B错误；C、由于生态系统中能量最终都以热能形式散失，所以生态系统都必须有能量输入，才能保持相对稳定的状态，C正确；D、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具有自我调节能力的基础，D错误故选：C2草兔子狐狸狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是（）A在此食物链中能量形式的转变顺序是化学能光能热能B兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而属于草的同化量C当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量
25、就从第一营养级流入第二营养级D根据能量流动的特点，狼个体体内的能量少于狐狸个体体内的能量【考点】生态系统的结构；生态系统的功能【分析】根据题意分析可知：这条食物链中，草是生产者，属于第一营养级，兔子、狐狸、狼属于消费者，分别是第二、三、四营养级能量流动的特点：（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动原因：食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的（2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的传递效率：一个营养级的总能
26、量大约只有 10%20% 传递到下一个营养级原因：各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用，如枯枝败叶【解答】解：A、此食物链中能量形式的转变顺序是化学能热能，A错误；B、兔子的同化量=摄入量粪便量，产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草所同化的能量，B正确；C、狐狸捕食兔子，则兔子体内能量只有一部分流向狐狸，因为同化量摄入量粪便量，C错误；D、狼属于顶级消费者，如果从营养级来说兔子处于第二营养级中的能量要大于第四营养级狼体内的能量，而此选项中，从个体来说，狼体内的能量要大于兔体内的能量，D错误故选：B3图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动图解，其中A
27、、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的是（）A流经该生态系统的总能量是A固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该狼获得该野兔约10%20%的能量CB同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D因流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少【考点】生态系统的功能【分析】根据题意和图示分析可知：流经该生态系统的总能量除了生产者固定的太阳能总量外，还有人工输入的能量；能量的传递效率是指两个营养级之间同化量之比，不是个体之间而是群体之间；次级生产量是指异养型生物从生产者获得同化的总能量减去它们自身呼吸消耗的能
28、量之和；若B获得的能量越多，按照传递效率10%20%计算，C、D获得的能量相对较多【解答】解：A、流经该生态系统的总能量是生产者A所固定的太阳能总量，A错误；B、能量的传递效率是指相邻两营养级群体中同化量之比，即下一营养级中所有生物的同化量与上一营养级所有生物的同化量之比，B错误；C、B同化的能量有三个去向呼吸、传给C和传给分解者，由于生态系统处于平衡状态，所以整体上看B同化的能量等于BCD的呼吸量加三者传给分解者的能量，所以B的同化量大于三者呼吸消耗的能量，C正确；D、若B获得的能量越多，按照传递效率10%20%计算，C、D获得的能量相对较多，D错误故选：C4下列关于物质循环的叙述错误的是（
29、）A生产者、消费者与无机环境之间都可以直接进行碳循环B物质循环是指物质在生物和无机环境之间反复出现、循环流动，且带有全球性C物质循环沿着食物链、食物网进行D物质循环过程中始终伴随着能量流动【考点】生态系统的概念【分析】因为生产者可以通过光合作用或化能合成作用，直接利用无机环境的CO2合成自身的组成物质，也能通过细胞呼吸直接将CO2释放到无机环境中；消费者只能通过细胞呼吸向无机环境释放CO2但不能直接利用CO2；物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的；物质循环是在整个生物圈中进行的，而比生物圈小的任何一个生态系统都不能独立进行物质循环【解答】解：A、消费者只能通过细胞呼吸向无机环境释放CO2
30、但不能直接利用CO2，A错误；B、物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的，可以循环反复流动，且具有全球性，B正确；C、物质循环的途径是食物链、食物网，C正确；D、能量流动和物质循环是同时进行、不可分割的，物质循环作为能量流动的载体，能量流动作为物质循环的动力，D正确；故选：A5当一只蚜虫受到攻击时，就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是（）A种内互助，化学信息B种内互助，行为信息C种间互助，化学信息D种内互助，物理信息【考点】生态系统中的信息传递【分析】1、种内关系包括种内互助和种内斗争，种间关系包括捕食、竞争、互利共生和
31、寄生等2、生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息和行为信息（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息【解答】解：A、蚜虫发出的化学物质，使邻近的蚜虫逃避敌害，属于种内互助，该信息传递类型属于化学信息，A正确；B、该信息传递类型属于化学信息，不是行为信息，B错误；C、蚜虫发出的化学物质，使邻近的蚜虫逃避敌害，属于种内互助，C错误；D、该信息传递类型属于化学信息，不是物理信息，D错误故选：A6下列关于生
32、态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力C某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的其他生物替代D抵抗力稳定性低的生态系统，其恢复力稳定性一定高【考点】生态系统的稳定性【分析】抵抗干扰，保持原状属于抵抗力稳定性；遭到破坏，恢复原状恢复力稳定性；一般来说，生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，恢复力稳定性就越弱热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强，但是一旦遭到严重的破坏后，很难恢复，所以恢复力稳定性较低【解答】解：A、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具有自我调节能力的基
33、础，A正确；B、“野火烧不尽，春风吹又生”体现草原生态系统恢复力稳定性强，B正确；C、某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的其他生物替代，C正确；D、热带雨林大都具有很强的抵抗力稳定性，因为它们的物种组成十分丰富，结构比较复杂，然而，在热带雨林受到一定强度的破坏后，也能较快地恢复，说明抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性不一定低，D错误故选：D7下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性B生物多样性能激发人们文学艺术创作的灵感，体现了其间接价值C栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因D保护生物多样性，应加强立法，禁
34、止开发和利用生物资源【考点】生物多样性保护的意义和措施【分析】保护生物多样性1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性2、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值3、多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施（2）易地保护：动物园、植物园（3）利用生物技术对
35、生物进行濒危物种的基因进行保护如建立精子库、种子库等（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护如人工授精、组织培养和胚胎移植等4、注意事项：（1）协调好人与生态环境的关系；（2）反对盲目地掠夺式开发和利用，并不意味禁止开发和利用；（3）保护生物多样性需要全球合作【解答】解：A、生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，A错误；B、生物多样性能激发人们文学艺术创作的灵感，体现了其直接价值，B错误；C、栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因，C正确；D、保护生物多样性，应加强立法，合理开发和利用生物资源，而不是禁止开发和利用生物资源，D错误故选：C8下列关于生物与
36、环境的说法中错误的是（）A捕食者的存在有利于维持物种多样性B生物多样性的间接价值明显高于它的直接价值C任何生态系统都需要得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能D易地保护（如建立植物园、动物园等）是对生物多样性最有效地保护【考点】生物多样性保护的意义和措施【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性2、生物多样性的保护措施：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施（2）易地保护：如建立动物园、植物园（3）利用生物技术对生物进
37、行濒危物种的基因进行保护如建立精子库、种子库等（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护如人工授精、组织培养和胚胎移植等【解答】解：A、捕食者的存在有利生物的进化，有利于维持物种多样性，A正确；B、生物多样性的间接价值明显大于直接价值，B正确；C、任何生态系统都需要得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能，C正确；D、就地保护（如建立自然保护区）是对生物多样性最有效地保护，D错误故选：D920世纪70年代末期，我国开始实行严格的计划生育政策，在一定程度上缓解了人口众多对我国经济发展所产生的巨大压力但与此同时，人口老龄化压力以出乎人们想象的速度接踵 而至最近中央提出“全面放开二胎”
38、政策，引起热议以下有关叙述合理的是（）A人口的年龄结构比人口增长率更加适合于对短期人口变化进行精确的计算B我国计划生育政策对人口的控制主要是通过降低出生率，提高死亡率来实现的C医疗水平的改善而导致的寿命延长，是我国实行控制生育政策同时人口仍然保持增长的一个重要原因D当一对夫妻平均生育两个孩子时，人口总量将一定会保持稳定【考点】人口增长对生态环境的影响【分析】人口增长与影响生态环境之间的关系模型关闭【解答】解：A、人口的年龄结构适合于做长期预测，A错误；B、我国计划生育政策主要体现为控制生育水平，也就是降低出生率，并不存在提高死亡率的措施，B错误；C、医疗水平的改善而导致的寿命延长，是我国实行控
39、制生育政策同时人口仍然保持增长的一个重要原因，C正确；D、当一对夫妻平均生育两个孩子时，考虑到环境污染、传染病等问题，人口还可能继续下降，D错误故选：C10下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A用同种限制酶切割质粒和目的基因可获得相同的黏性末端BcDNA文库中的基因具有启动子和内含子C基因工程培育抗虫棉的原理是基因重组D外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、cDNA文库和基因文库的比较表：文库类型cDNA基因组文库文库大小小大基因中启动子无有基因中内含子无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以2
40、、基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子等【解答】解：A、用同种限制酶切割质粒和目的基因可获得相同的黏性末端，A正确；B、cDNA文库中的基因不具有启动子和内含子，B错误；C、基因工程的原理是基因重组，C正确；D、外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达，D正确故选：B11下列关于基因工程工具酶的说法，正确的是（）AEcoliDNA连接酶既能够连接平末端，也可以连接黏性末端B每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列，并在特定位点进行切割，验证了酶的专一性CEcoliDNA连接酶可以连接任意能够互补的黏性末端，故EcoliDNA连接酶没有专一性D限制酶、DNA连
41、接酶和质粒是基因工程常用的工具酶【考点】基因工程的原理及技术【分析】DNA连接酶：（1）根据酶的来源不同分为两类：EcoliDNA连接酶、T4DNA连接酶这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键【解答】解：A、EcoliDNA连接酶只能连接黏性末端，A错误；B、每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列，并在特定位点进行切割，验证了酶的专一性，B正确；C、EcoliDNA连接酶只能连接能够互补黏性末端，故EcoliDNA连接酶有专一性，C错误；D、限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具，其中
42、限制酶和DNA连接酶是基因工程的工具酶，D错误故选：B12下列关于核酸分子杂交和抗原抗体杂交的叙述，正确的是（）A核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B抗原抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D抗原抗体杂交中目的基因产物常作为抗体【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等2、核酸分子杂交是基因诊断的最基本的方
43、法之一 基因诊断技术它的基本原理是：互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链，即能够进行杂交这种结合是特异的，即严格按照碱基互补的原则进行，它不仅能在DNA和DNA之间进行，也能在DNA和RNA之间进行因此，当用一段已知基因的核酸序列作出探针，与变性后的单链基因组DNA接触时，如果两者的碱基完全配对，它们即互补地结合成双链，从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列【解答】解：A、核酸分子杂交是指两条核苷酸链的杂交，A错误；B、抗原抗体杂交的原理为抗体与抗原特异性结合，B错误；C、核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录，C正确；D、抗原抗体杂交中目的基因产物常作为抗原，D错误故选：C13下
44、列有关PCR技术的叙述正确的是（）A作为模板的DNA序列必须不断的加进每一次的扩增当中B作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中C反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中D反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中【考点】PCR技术的基本操作和应用【分析】PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术PCR技术进行的条件有：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定性的DNA聚合酶，所运用的原理为DNA分子的复制，遵循碱基互补配对原则PCR扩增DNA的过程包括：高温变性、低温复性、中温延伸过程【解答】解：A、作为模板的DNA序列只要加进一次，起模
45、板作用，A错误；B、模板链只要加入一次，引物片段必须不断加入，DNA聚合酶、DNA连接酶可以反复使用，B正确；C、反应需要的DNA聚合酶可以反复使用，不需要不断的加进到反应当中，C错误；D、PCR扩增反应过程中不需要DNA连接酶，D错误故选：B14科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是（）A该技术可导致定向变异B表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子C目的基因是抗原合成基因D受精卵是理想的受体细胞【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同
46、来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品【解答】解：A、基因工程可将控制特定性状的外源基因导入受体细胞，从而定向改造生物的性状，导致定向变异，A正确；B、表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子，B正确；C、目的基因是抗体合成基因，C错误；D、受精卵体积大，操作方便，全能性高，能够发育成动物个体，因此是动物基因工程中的理想受体细胞，D正确故选：C15科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种下列有关说法正确的是（）A质粒是最常用的运载体之一，质粒的存在与
47、否对宿主细胞生存有决定性的作用B通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因C该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者的DNA结构相同D为了保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞【考点】基因工程的原理及技术【分析】作为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点； 要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来转基因植物体相当于杂合子目的基因能在受体细胞表达，是因为所有生物共用一套遗传密码子【解答】解：A、质粒在宿主细胞中能够友好借居，但是不能对宿
48、主细胞的生存起决定作用，故A错误；B、由于在转基因植物体内基因只存在于某一染色体上，所以在减数分裂形成配子时随着同源染色体的分离，部分配子存在目的基因，而另外一半配子不含目的基因，故B正确；C、抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者共用一套密码子，故C错误；D、培育转基因植物时的受体细胞可以是受精卵，也可以是其他体细胞，故D错误故选：B16下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A蛋白质工程仅仅是对蛋白质分子进行操作B基因工程是蛋白质工程的关键技术C对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的【考点】蛋白质工程【分析】1、蛋白质工
49、程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）2、蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般步骤进行（注意：目的基因只能用人工合成的方法）3、蛋白质工程和基因工程的区别：目蛋白质工程基因工程区别原理中心发展的逆推基因重组过程预期蛋白质供能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列合成DNA
50、表达出蛋白质获取目的基因构建基因表达载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物的遗传特性，一伙的人类所需的生物类型或生物产品（基因的异体表达）结果生产自然界没有的蛋白质生产自然界已有的蛋白质联系蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质，所以必须通过基因修饰或基因合成实现【解答】解：A、蛋白质工程通过对基因进行操作来实现对蛋白质的改造，A错误；B、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，B正确；C、对蛋白质的改造是通过直接改造相应的基因来实现的，C错误；D、蛋白质工程的流程和天然蛋白质
51、合成的过程是不同的，D错误故选：B17下列有关细胞全能性的含义，正确的是（）A每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程【考点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞核具有全能性的原因及其应用【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质（3）细胞全能性大小：受精卵干细胞生殖细胞体细胞（4）细胞表现出全能性的条件
52、：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件【解答】解：A、每个生物体内的所有细胞具有的功能不一定相同，A错误；B、多细胞生物体内的任何一个细胞都不可能完成该个体的全部功能，B错误；C、细胞全能性是指生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能，C正确；D、单细胞生物的细胞不会发生分化，D错误故选：C18甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化，目前生产上采用组织培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量那么采用的组织应该是（）A叶肉B块根C茎尖D花粉【考点】植物培养的条件及过程【分析】植物组织培养：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）愈伤组织胚状体植株（新植体）决定植物脱分化
53、和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要2、原理：植物细胞的全能性3、应用：植物繁殖的新途径（快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种和突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产【解答】解：植物的根尖、茎尖、芽尖部位几乎不含病毒，故采取根尖、茎尖、芽尖进行植物组织培养，可以获得脱毒植株，ABD错误，C正确故选：C19如图为“番茄马铃薯”的培育过程示意图，有关叙述正确的是（）A获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶B诱导a、b细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素Ca、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性Dd、e、f过
54、程表示植物的组织培养过程，e、f分别为脱分化和再分化【考点】植物体细胞杂交的过程【分析】分析题图：图示为“番茄马铃薯”的培育过程示意图，其中a和b为去除细胞壁获得的原生质体；c为融合的原生质体；d为脱分化过程；e为再分化过程；f为植物个体发育过程【解答】解：A、获得a、b细胞需要纤维素酶和果胶酶，A错误；B、诱导a、b细胞融合的化学试剂一般用聚乙二醇（PEG），B错误；C、a、b融合为c依据原理是生物膜的流动性，C正确；D、d、e、f过程表示植物的组织培养过程，d、e分别为脱分化和再分化，D错误故选：C20下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是（）A在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，不能获
55、得染色体加倍的细胞B对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株C在组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化D愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照【考点】植物培养的条件及过程【分析】1、植物组织培养过程：外植体愈伤组织胚状体新植体2、植物组织培养的条件：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）【解答】解：A、植物细胞融合时必须先去除细胞壁，然后加入诱导剂才能促使细胞融合，所以在愈伤组织培养中直接加入细胞融合的诱导剂，不能导致细胞融合，A正确；B、脱毒植株一般选取植物的根尖和茎
56、尖细胞进行组织培养获取，外植体一般只消毒处理，不灭菌处理，保持外植体的活性，B错误；C、在组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化，C正确；D、愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照，D正确故选：B21将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类，5年后，藻类爆发，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭下列叙述中错误的是（）A导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光B更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于正反馈调节C流经该生态系统总能量是生产者所固定的太阳能总量D投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复【考点】生态系统的稳定性【分析】负
57、反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化藻类爆发，覆盖整个湖面，而使水草因缺少光而死亡；水草死亡腐烂，水质变坏引起水生动物以及鱼类的死亡，导致水体进一步恶化【解答】解：A、藻类爆发，覆盖整个湖面，而使水草因缺少光而死亡，A正确；B、水草死亡腐烂，水质变坏引起水生动物以及鱼类的死亡，是属于正反馈调节，B正确；C、人工鱼塘需要投饵向生态系统中提供物质和能量，所以流经该生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能和人工输入的有机物中的化学能，C错误；D、藻类爆发的原因是条件适宜，
58、缺少天敌，所以投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复，D正确故选：C22鸭为杂食性水禽，捕食昆虫及杂草为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如表（相对优势度表示植物在群落中的优势地位）下列叙述错误的是（）杂草密度 （株/m2）物种丰富 度（种）杂草相对优势度草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890A稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度，从而限制了杂草对水稻的危害B采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响C鸭的引入增加了稻田生态系统中营养结构的复杂性
59、D能显著降低稻田群落中杂草的物种数目，各种杂草的优势地位明显下降【考点】农业生态系统中的能量流动【分析】1、样方法常用于计算植物或运动量非常小的动物的种群密度，以若干样方（随机取样）平均密度估计总体平均密度的方法2、根据表格中的数据可明显推断出，鸭的作用可以抑制一些杂草的生长，如龙草；同时有些杂草取代了它的优势地位，如节节草不同的物种在生态系统中处于不同的空间，所以要根据群落的结构采用适应的处理方法分解者主要某腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物它们能分解动植物遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物【解答】解：A、表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度，从而限制了杂草对水稻的危害，A
60、正确；B、在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响，B正确；C、鸭的引入增加了稻田生态系统中营养结构的复杂性，C正确；D、由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的草龙地位下降，而有些杂草的优势地位明显上升，D错误故选：D23下图是能量流经某生态系统第二营养级的示意图（单位J/cm2a），据图判断错误的叙述（）A流经该生态系统的总能量至少为500J/cm2aB第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是30J/cm2aC字母A代表第二营养级的摄入量D字母E代表分解者利用的能量【考点】生态系统的功能【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示能量流经某生
61、态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营养级摄入的能量；B表示该营养级同化的能量；C表示用于生长、发育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量；E表示流入分解者的能量【解答】解：A、图中B表示该营养级同化的能量，即第二营养级同化的能量是80J/cm2a，按能量最高传递效率20%计算，第一营养级同化的能量至少为400J/cm2a，A错误；B、第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是图中C，即除去呼吸消耗的能量，为30J/cm2a，B正确；C、字母A代表第二营养级的摄入量，字母B表示该营养级同化的能量，C正确；D、字母E代表分解者利用的能量，D正确故选：A24如图示某农业生态系统部分物质
62、循环过程该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收下列相关叙述错误的是（）A丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高B蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用C粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生D与自然生态系统相比该生态系统自动调节能力弱【考点】生态农业工程【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理【解答】解：A
63、、丰收的主要原因是提高了能量的利用率，但各营养级之间的能量传递效率并未提高，A错误；B、蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用，B正确；C、粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生，C正确；D、与自然生态系统相比，该生态系统生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱，D正确故选：A25下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是（）A能量流动和物质循环同时进行，彼此相互依存，不可分割B通过绿色植物的光合作用，可完成生态系统碳循环C食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道D无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用【考点】生态系统的功能【分析】生态系统中物质是能量的载体，能量是动力，使
64、物质在生物群落与无机环境间往复循环；物质循环的过程中伴随能量流动；物质循环和能量流动相互依存，不可分割【解答】解：A、生态系统的功能中，物质循环和能量流动同时进行、相互依存，不可分割，A正确；B、通过绿色植物的光合作用、生产者和消费者的呼吸作用、微生物的分解作用等，可完成生态系统碳循环，B错误；C、在生态系统中，能量流动和物质循环沿着食物链和食物网这个渠道进行的，C正确；D、无机环境中物质的循环具有全球性，所以可以通过多种途径被生物群落反复利用，D正确故选：B26如图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭号和字母分别表示碳元素传递方向和转移量下列叙述正确的是（）A水稻和藻类分别占据不同空
65、间有利于a增加B水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+eC丙中的生物可组成多条食物链D调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法【考点】生态系统的功能【分析】1、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用图中表示生产者固定的总能量；表示流入流入下一个营养级的能量；表示被分解者分解利用的能量；表示自身呼吸散失的能量2、群落的特征包括物种丰富度、种间关系和空间结构，其中种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生等，空间结构分为水平结构和垂直结构土壤小动物身体微小，活动能力强，不适宜用样方法和标志重捕法调查，可采用取样器取样的方法调查其
66、丰富度【解答】解：A、水稻和藻类分别占据不同空间有利于提高光合作用效率，就有利于更多的碳元素转移到乙，a表示碳元素转移量，A正确；B、水稻生长期该生态系统碳元素转移量关系应为a=b+c+e+自身积累量，B错误；C、每条食物链的起点均为生产者，而丙中的生物无生产者，C错误；D、调查丁中的小动物类群丰富度应用取样器取样法，D错误故选：A27如图为生物圈碳循环过程示意图，甲丁表示生态系统的成分，表示过程下列叙述正确的是（）A、表示细胞呼吸B和 的速率基本相等C甲丙丁构成捕食食物链D、过程中碳以有机物的形式传递【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用【分析】1、分析图碳循环模式图，甲是生产者，乙是
67、大气中二氧化碳库，丙是消费者丁是分解者2、碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的大气中CO2的主要来源：分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸【解答】解：A、是碳元素进入生物群落的光合作用或化能合成作用，、表示细胞呼吸，A错误；B、若碳循环能保持平衡的话，则和 的速率基本相等，B错误；C、丁是分解者，不能和其他生物构成捕食链，C错误；D、是群落内部的碳的流动，以有机物的形式传递，D正确故选：D28据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比
68、例一般稳定在5：1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置 当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄以上事实说明生态系统中信息传递（）A能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D对生物进行自然选择，促进生物进化【考点】生态系统中的信息传递【分析】生态系统中信息传递的作用：（1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；（2）有利于生物种群的繁
69、衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子据此答题【解答】解：根据题干信息“繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置”和“当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处矗则产生较多的雌鳄”可知，生态系统中的信息传递能影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定故选：B29在协调人口与环境的关系方面，我国政府都采取了哪些措施（）植树造林，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化在牧区开垦耕地，围湖造田监控、治理江河湖泊及海域的污染加强生物多样性保护推进生态农业ABCD【考点】人口增长
70、对生态环境的影响【分析】我国是一个人口大国，为了协调人口与环境的关系，我国政府采取了一些保护环境的措施【解答】解：植树造林，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化有助于环境保护，正确；在牧区开垦耕地，围湖造田，不利于环境保护，错误；监控、治理江河湖泊及海域的污染，有助于环境保护，正确；加强生物多样性保护，有助于保护环境，正确；推进生态农业，有助于环境保护，正确故选：C30如表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点下列说法正确的是（）限制酶EamHHtndEcoRSma识别序列及切割位点A一个图1所示的质粒分子经Sma切割前后，分别含有0、1个游离的磷酸基团B
71、若对图中质粒进行改造，插入的Sma酶切位点越多，质粒的热稳定性越低C用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，一定不能使用Sma切割D因为限制酶具有特异性，所以不同的限制酶酶切DNA后一定形成不同的粘性末端【考点】基因工程的原理及技术【分析】根据题意和图示分析可知：在质粒上存在Sma I、EcoR I、Hind和BamH I等四个酶切位点，但是Sma I的切割位点就在抗生素抗性基因上，该基因为载体的标记基因，因此不可用该酶切割在目的基因上，Sma I、EcoR I、Hind和BamH I四种酶也存在酶切位点，但是Sma I酶的切割位点在目的基因中间序列，该酶切割不能获得完整的基因【解答】解：A、质
72、粒切割前是双链环状DNA分子，所有磷酸基团参与形成磷酸二酯键，故不含游离的磷酸基团从图1可以看出，质粒上只含有一个Sma的切点，因此被该酶切割后，质粒变为线性双链DNA分子，因每条链上含有一个游离的磷酸基团，因此切割后含有两个游离的磷酸基团，A错误；B、若对图中质粒进行改造，插入的Sma酶切位点越多，碱基GC的含量越多，形成的氢键越多，所以质粒的热稳定性越高，B错误；C、基因表达载体必须具备目的基因、启动子、终止子、标记基因，图中质粒的标记基因为抗生素抗性基因，而Sma I的切割位点就在该基因上，因此用质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma I切割，C正确；D、虽然限制酶具有特异性，但是
73、不同的限制酶酶切DNA后也有可能形成相同的粘性末端，D错误故选：C31某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表，限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示，下列有关说法正确的是 （）a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）2100：1400：1000：5001900：200：800：600：1000：500Aa酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接Ba酶与b酶切断的化学键不相同C只仅用b酶切割，则得到3个DNA分子产物D若用a酶切割与此DNA相同碱基序列的质粒，也得到4种大小不同的切割产物【考点】基因工程的原理及技术
74、【分析】分析题图：a酶和b酶识别的脱氧核苷酸序列不同，但切割后产生的黏性末端相同分析表格：a酶可以把原有DNA切成4段，说明有该DNA分子上有3个切口，即a酶的识别序列有3个；b酶把大小是2100的DNA切成大小分别为1900和200两个片段，把大小是1400的DNA切成大小分别为800和600两个片段，且a酶和b酶的识别位点不同，说明b酶的识别序列有2个【解答】解：A、a酶与b酶切出的黏性末端相同，用DNA连接酶可以将它们连接起来，A错误；B、a酶与b酶切断的化学键相同，都是磷酸二酯键，B错误；C、由以上分析可知，b酶的识别序列有2个，因此仅用b酶切割，可得到3个DNA分子产物，C正确；D、
75、由以上分析可知，a酶的识别序列有3个，若用a酶切割与此DNA相同碱基序列的质粒（环状），可得到3种大小不同的切割产物，D错误故选：C32如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，有关说法错误的是（）A催化过程的酶是逆转录酶BB上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的受体细胞C催化过程的DNA聚合酶的作用是促使脱氧核糖和磷酸间形成磷酸二酯键D过程一般是在液体培养基上进行的【考点】基因工程的原理及技术【分析】图中为转录，是逆转录，是DNA扩增过程，是用限制酶切割质粒，是基因表达载体的构建，是将目的基因导入受体细胞，是微生物培养，是获取基因表达产物【解答】解：A、是逆转录过程，需要逆转录酶参与
76、，A正确；B、B上的抗性基因是标记基因，用于筛选含重组DNA的受体细胞，B正确；C、过程不用DNA聚合酶，用DNA连接酶，C错误；D、培养微生物可用液体培养基，D正确故选：C33下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（）A需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体B需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合C杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株D两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体【考点】植物体细胞杂交的过程【分析】物体细胞杂交技术将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）其原理是植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动
77、性植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，去壁所用的是纤维素酶和果胶酶；原生质体融合所用的方法有物理法和化学法物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇；再生细胞壁形成杂种细胞；脱分化形成愈伤组织，再分化形成“番茄马铃薯”幼苗【解答】解：A、植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，故用纤维素酶和果胶酶可以除去细胞壁获得原生质体，A正确；B、原生质体融合所用的方法有物理法和化学法物理法包括离心、振动、电激等，化学法一般是用聚乙二醇，B正确；C、杂种细胞要脱分化形成愈伤组织，再分化形成“番茄马铃薯”幼苗，C正确；D、两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株是四倍体，D错误故选：D34紫草素是紫草细胞的代谢产
78、物，可作为生产治疗烫伤药物的原料研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素下列相关操作不合适的是（）A对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证其活性也可减轻污染B培养基中要加入植物激素以保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化为胚状体D在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应【考点】植物培养的条件及过程【分析】植物组织培养是指在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给于适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最后形成完整植株植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径、作物新品种的培
79、育、细胞产物的工厂化生产【解答】解：A、植物组织培养需要无菌无毒的条件，对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染，A正确；B、决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，所以培养基中加入植物激素可以保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织，B正确；C、本题植物组织培养的目的是获得细胞代谢产物，而不是完整植株，培养到愈伤组织阶段就可以，C错误；D、植物细胞培养过程需要充足的氧气，D正确故选：C35如图为植物组织培养过程，有关说法错误的是（）Ab试管中细胞全能性最高Bd试管中培育出的个体都是纯合子Cab的过程需要激素的刺激Dad的细胞分裂都是有丝分裂【考点】植物培养的
80、条件及过程【分析】1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株2、分析图示，表示植物组织培养过程，其中ab为脱分化的过程，bc为再分化过程，cd为幼苗进一步发育的过程【解答】解：A、b试管中愈伤组织细胞全能性最高，A正确；B、d试管中培育出的个体不一定是纯合子，如果外植体取自纯合子，培育出的个体则一定是纯合子；如果外植体取自杂合子，培育出的个体则一定是杂合子，B错误；C、ab为脱分化的过程，需要激素的刺激，C正确；D、
81、ad再分化及进一步发育成小植株中的细胞分裂都是有丝分裂，D正确故选：B二、非选择题（共40分，除第46题每空1分外，其他每空2分）36图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量据图回答以下问题：（1）物质循环与能量流动之间的相互内在关系是：物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体（2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：无机环境丁、甲丙（3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会增加（4）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，
82、丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者2125 kg（5）图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量【考点】生态系统的功能【分析】分析图1：图1是生态系统的碳循环部分示意图，根据图中箭头方向可以判断丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，但图中缺少无机环境丁的光合作用过程和甲丙的分解作用过程分析图2：图2的食物网中共有4条食物链分析图3：图3为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，A表示流经生态系统的总能量（生产者固定的太阳能总量）；B表示桑树呼吸作用所散失的热能；C表示净光合作用，是桑树生长、发
83、育、繁殖等生命活动的所需的能量；B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动【解答】解：（1）物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体（2）图1中，丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，因此图中还缺少无机环境丁的光合作用过程和甲丙的分解作用过程（3）若乙大量减少，则丙由第二、三营养级变成第二营养级，其同化的能量增多、个体数量增加，进一步导致戊增多（4）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，由甲丁戊这条食物链需要消耗甲1010%10%=750kg由甲丙戊这条食物链需要消耗甲1010%
84、10%=125kg由甲乙丙戊这条食物链需要消耗甲1010%10%10%=1250kg，因此共需要消耗生产者（甲）750+125+1250=2125kg（5）图3中，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，应是A；桑树呼吸作用所散失的热能可用B表示，图中的C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动蚕沙中所含的能量是蚕未同化的能量，仍属于其上一个营养级，即属于第一营养级所含的能量故答案为：（1）能量流动以物质循环作为载体（2）无机环境丁 甲丙（3）增加（4）2125（5）自身生长、发育、繁殖等生命活动37图为生态系统
85、碳循环示意图近年来大气中CO2含量持续增长，成为当前人们最关心的环境问题之一科学工作者利用动植物遗体和动物的排遗物，在没有氧气的情况下高温处理，制成“生物炭”“生物炭”可以稳定地固定碳元素长达数百年，且具备土壤改良功能回答下列问题：（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环过程，主要是以CO2的形式进行生态系统的物质循环具有全球性，因此称为生物地球化学循环（2）图中指的是光合作用（或“生产者固定太阳能”），指的是捕食“生物炭”的制作可以使图中（填序号）产生的CO2减少，有助于缓解温室效应（3）“生物炭”固定碳元素的过程类似于图中的（填序号）当前提倡的“低碳生活”主要指减少图中（）（填序号）的CO2
86、排放（4）在生态系统能量流动过程中，图中产生的能量一部分以热能的形式散失，而制作“生物炭”过程，除获得“生物炭”外，还可获得发电燃料和原油代替品，从而提高了能量利用率【考点】生态系统的功能【分析】生态系统中碳循环：1、碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的2、碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的3、碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在4、大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落5、生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中据图分析：表示光合作用，表示捕食关系，表示动植物的呼吸作用，表示分解者的分解作用，表示化石燃料的燃烧作用
87、，表示“生物炭”固定碳元素的过程【解答】解：（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环过程，主要是以CO2的形式进行生态系统的物质循环具有全球性，因此称为生物地球化学循环（2）图中指的是光合作用，指的是捕食“生物炭”的制作可以使图中分解者分解作用产生的CO2减少，有助于缓解温室效应（3）“生物炭”固定碳元素的过程类似于图中的当前提倡的“低碳生活”主要指减少图中化石燃料燃烧产生的CO2排放（4）在生态系统能量流动过程中，图中分解者分解作用产生的能量一部分以热能的形式散失，而制作“生物炭”过程，除获得“生物炭”外，还可获得发电燃料和原油代替品，从而提高了能量利用率故答案为：（1）CO2 生物地球化学（
88、2）光合作用（或“生产者固定太阳能”） 捕食 CO2（3）（）（4）热能 能量利用率38苦荞是一种有名的经济植物，其含有的黄酮类化合物（分子量为254）具有降血糖、血脂等功效CHS是合成黄酮类化合物的关键酶有人把经修饰的CHS基因（使CHS表达增强）导入苦荞细胞中，培育高产黄酮苦荞品系按图示回答：（1）过程中将修饰后的CHS基因与Ti质粒连接成重组Ti质粒的酶称为DNA连接酶这种酶主要有两类，一类是从T4噬菌体中分离得到的，另一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为EcoliDNA连接酶这两类酶都能连接互补的DNA黏性末端的两个核苷酸之间的磷酸二酯键（2）图中将修饰后的CHS基因导入苦荞体细胞的方法
89、称为农杆菌转化法，除此外还可以利用的方法有基因枪法、花粉管通道法对过程操作前，需先用Ca2+处理农杆菌，使其成为感受态细胞（3）检测转基因苦荞培育是否成功，不能用抗原抗体杂交技术进行检测的原因是转基因苦荞植株与普通苦荞植株都含有CHS，可以比较转基因苦荞与普通苦荞的黄酮类化合物含量或测定细胞中CHS含量进行鉴定【考点】基因工程的原理及技术【分析】分析题图：图示是把经修饰的CHS基因导入苦荞细胞中，培育高产黄酮苦荞品系的过程，其中表示基因表达载体的构建过程，表示将重组质粒导入农杆菌细胞的过程，表示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞的过程【解答】解：（1）过程中将修饰后的CHS基因与Ti质粒连
90、接成重组Ti质粒需要DNA连接酶这种酶主要有两类，一类是从T4噬菌体中分离得到的，称为T4DNA连接酶，另一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为EcoliDNA连接酶DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键（2）将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、花粉管通道法、基因枪法，图中将修饰后的CHS基因导入苦荞体细胞采用的是农杆菌转化法将目的基因导入微生物细胞需要采用感受态细胞法，即需先用Ca2+处理农杆菌，使其成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞（3）检测转基因苦荞培育是否成功，不能用抗原抗体杂交技术进行检测，原因是转基因苦荞植株与普通苦荞植株都含有黄酮类化合物，可以比较转基因苦荞
91、与普通苦荞的黄酮类化合物含量或测定细胞中CHS含量进行鉴定故答案为：（1）DNA连接酶 EcoliDNA连接酶 DNA黏性 磷酸二酯（2）农杆菌转化法 基因枪法、花粉管通道法 感受态（3）转基因苦荞植株与普通苦荞植株都含有CHS 黄酮类化合物39科学家利用细胞工程培育了“白菜甘蓝”杂种植株，如下图所示，请根据图回答下列问题：（1）图C表示原生质体的融合；由D形成E的过程称为脱分化（去分化）（2）图中A、B的制备，需要去除细胞壁，此时要用到纤维素酶和果胶酶；从本质上讲，“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因的选择性表达的结果（3）“白菜甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科
92、学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在长势相似的普通“白菜甘蓝”植株乙上适宜条件下培养一段时间后，分别观察（两植株上的）昆虫幼虫的生活情况若甲、乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若甲植株上昆虫幼虫死亡，乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明甲植株的抗虫基因得到表达【考点】植物体细胞杂交的过程【分析】1、图中AB分别是表示原生质体A和原生质体B，C是原生质体融合，D是杂种植物细胞，E是愈伤组织，F是完整的杂种植株CD是再生细胞壁过
93、程，DE过程是脱分化过程，EF过程是再分化过程2、去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁杂种原生质体再生出新的细胞壁标志着体细胞融合已经完成，此过程与细胞内高尔基体有重要的关系植物体细胞杂交技术可以克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破【解答】解：（1）图C有原生质体A和B融合形成的，再生出细胞壁标志着杂种细胞的形成，由D形成E的过程是由杂种细胞脱分化成愈伤组织的过程（2）去细胞壁的常用方法是酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁“白菜甘蓝”杂种植株具有白菜和甘蓝两种生物的全套遗传物质，基因进行选择性表达，使杂种植物具有相应的生物性状（3）实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的单一变量为带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株和普通“白菜甘蓝”植株，其他条件均要相同且适宜，因此植株乙为长势相似的普通“白菜甘蓝”适宜条件下培养一段时间后，分别观察昆虫幼虫的生活情况若甲植株的抗虫基因未得到表达，则甲、乙植株上昆虫幼虫均正常生活；若甲植株的抗虫基因得到表达，则甲植株上昆虫幼虫死亡，乙植株上昆虫幼虫正常生故答案为：（1）原生质体的融合 脱分化（去分化）（2）纤维素酶和果胶 基因的选择性表达（3）甲植株的抗虫基因未得到表达 甲植株上昆虫幼虫死亡，乙植株上昆虫幼虫正常生活2016年7月19日高考资源网版权所有，侵权必究！