1、2014-2015学年浙江省衢州一中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共36分）1（3分）（2014秋柯城区校级期中）以下物理量中是矢量的有（）a位移b路程 c力 d平均速度 e时间 f加速度 g速率A只有acdfB只有adfC只有afgD只有af2（3分）（2014秋柯城区校级期中）一本书放在水平桌面上，桌面对书有支持力N，书对桌面有压力F，那么（）A支持力N实际上是由于书发生微小的弹性形变而对书产生的向上的弹力B支持力N实际上是由于桌面发生微小的弹性形变而对书产生的向上的弹力C压力F实际上是由于桌面发生微小的弹性形变而对书产生的向下的弹力D压力F实
2、际上就是书受到的重力3（3分）（2014秋柯城区校级期中）汽车刹车作匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为4m/s2，则物体在停止运动前1s内的平均速度为（）A8m/sB5m/sC2m/sD1m/s4（3分）（2014秋温州期末）如图所示，重为100N的物体在水平向左的力F=20N作用下，以初速度v0沿水平面向右滑行已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2，则此时物体所受的合力为（）A0B40N，水平向左C20N，水平向右D20N，水平向左5（3分）（2014秋柯城区校级期中）物体甲的xt图象和物体乙的vt图象分别如图所示，则下列有关这两个物体运动情况的描述正确的是（）A甲在整个t=6s
3、时间内有来回运动，它通过的总位移为零B乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零C甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为6mD乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m6（3分）（2008汝城县模拟）如图所示，水平地面上的木块在拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，则F与物体受到的地面对它的摩擦力的合力方向为（）A竖直向上B竖直向下C水平向左D水平向右7（3分）（2014秋柯城区校级期中）如图所示，在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接，木块与地面之间的动摩擦因数为现用一水平力向右拉木
4、块1，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为（）Al+Bl+Cl+Dl+8（3分）（2014秋裕华区校级期中）如图所示，用水平力F将一个物体压在竖直墙壁上静止不动设物体受到墙壁的压力为N，摩擦力为f那么，当F增大时，下列说法正确的是（）AN增大，f减小BN增大，f增大CN增大，f不变D条件不足，不能确定9（3分）（2013秋宁波期末）如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是（）A木块可能受三个力作用B若推力F逐渐增大，木块将可能滑动C木块受天花板的摩擦力会随推力F的增大而增大D木块一定受四个力作用10（3分）（2014秋柯城区校级期中）一质量
5、为m的小球，用轻绳悬挂于O点，在水平拉力F作用下，从平衡位置A点缓慢运动到B点，则力F和绳子张力T的大小变化规律为（）AF变大，T变大BF变大，T变小CF和T都先增大后减小DF和T都先减小后增大11（3分）（2014秋柯城区校级期中）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：计数点序号123456计数点对应的时刻（s）0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度（cm/s）44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，最合理的方法是（）A根据任意两计数点的速度用公式a=算出加速度B根据实验数据画出vt图，量出其倾角，由公式a=
6、tan求出加速度C依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度D根据实验数据画出vt图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a=算出加速度12（3分）（2014秋柯城区校级期中）酒后驾驶会造成安全隐患，原因是酒精会导致驾驶员的反应时间变长反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间表中“思考距离”是指驾驶员在反应时间内汽车行驶的距离，“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离（假设汽车制动时的加速度大小都相同）思考距离/m制动距离/m正常酒后正常酒后157.515.022.530.02010.020.036.746.72512.525.054.2x分析表
7、，下列说法不正确的是（）A表中x为66.7B汽车制动时，加速度大小为3.75m/s2C驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sD若汽车以20m/s的速度行驶时，发现前方40m处有险情，酒后驾驶不能安全停车二、不定项选择题（每小题给出的四个选项中，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共20分）13（4分）（2012秋高安市校级期末）做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a，初速度大小为v0，经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示（）Av0t+at2Bv0tat2CDat214（4分）（2014秋柯城区校级期中）如图所示，一质量为m的物体与传送带一
8、起向上匀速运动，传送带与水平方向成角，物体与传送带之间的动摩擦因数为下列关于此过程说法中正确的是（）A物体受到重力、摩擦力、支持力的作用B由于惯性，物体不需要摩擦力的作用就能向上匀速运动C物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力D物体受到摩擦力的大小为mgcos15（4分）（2014秋滕州市校级期末）某同学骑自行车上学时，地面对前轮的摩擦力为F1，对后轮的摩擦力为；推自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F2，对后轮的摩擦力为 则（）AF1与车前进方向相同B与车前进方向相同CF2与车前进方向相同D与车前进方向相同16（4分）（2014秋柯城区校级期中）作用于同一点的两个力，大小分别为F1=
9、5N，F2=4N，这两个力的合力F与F1的夹角为，则可能为（）A30B45C75D9017（4分）（2014秋柯城区校级期中）小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经过a、b、c、d到达最高点e已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度为Vb、Vc，则（）AVb=4m/sBVc=3m/sCde=5mD从d到e所用时间为4s三、实验题（18题6分，19题10分，共16分）18（6分）（2014秋柯城区校级期中）用弹簧测力计寻找合力与分力等效替代的实验过程中，（1）先通过细绳用两个测力计拉橡皮条，使其结点拉到某一位置，记录：结点位置O、两弹
10、簧秤读数大小和；然后改用一个弹簧秤拉橡皮条，使其结点拉到后，再记录下该弹簧秤的读数和细绳方向（2）如图是甲、乙两位同学在做本实验时分别得到的两幅图，其中F是用平行四边形定则作图得到的合力，F是通过实验测得的合力，则哪幅图是符合实验事实的？（填“甲”或“乙”）19（10分）（2014秋柯城区校级期中）某同学用如图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验步骤如下：a安装好实验器材b接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2、6点所示c测量1、2、3、6计数点到0计数点
11、的距离，分别记作x1、x2、x3、x6d通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动e分别计算出x1、x2、x3、x6与对应时间的比值、f以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出t图线结合上述实验步骤，请你完成下列任务：（1）将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图丙所示，则x2=cm，x5=cm（2）该同学在图丁中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标点，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出t图线（3）根据t图线判断，它在斜面上运动的加速度a=m/s2四、计算题（共28分）20（10分）（2014秋柯城区校级期
12、中）汽车先以a1=0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在20s末改做匀速直线运动，当匀速运动持续10s后，因遇到障碍汽车便紧急刹车，不考虑人的反应时间已知汽车刹车的加速度为a2=2m/s2，求：（1）汽车匀速运动时的速度大小（2）汽车刹车后6s内所通过的位移大小（3）在坐标图上画出该汽车运动全过程的vt图象21（8分）（2014秋柯城区校级期中）如图所示，AB和BC为粗糙程度均匀的水平面和斜面，B点有微小的圆弧与两个面相切过渡一物体（可看作质点）从A点以某一速度出发做匀减速运动并冲上斜面BC再作匀减速运动直到速度为零，以出发点为计时起点，各时间点的速度大小如表所述求：t（s）01
13、2345v（m/s）151311840（1）物体到达B点时的速度；（2）物体在斜面上运动时距B的最远距离s22（10分）（2014秋柯城区校级期中）如图所示，质量为m1=2kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2=10kg的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角=37，物体甲、乙均处于静止状态乙物体与接触面间动摩擦因数=0.3，（已知sin37=0.6，cos37=0.8，tan37=0.75，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2）求：（1）轻绳OA受到的拉力是多大？（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（3）要使乙物体保持静止
14、，那么甲物体的质量最大不能超过多少？2014-2015学年浙江省衢州一中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共36分）1（3分）（2014秋柯城区校级期中）以下物理量中是矢量的有（）a位移b路程 c力 d平均速度 e时间 f加速度 g速率A只有acdfB只有adfC只有afgD只有af考点：矢量和标量版权所有分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量解答：解：矢量是既有大小又有方向的物理量，位移、力、平均速度、加速度都是矢量，而标量是只有大小没有方向的物理量路程、时间、速率都是标量，故acdf正确，beg错误故
15、选：A点评：本题要知道矢量与标量的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则2（3分）（2014秋柯城区校级期中）一本书放在水平桌面上，桌面对书有支持力N，书对桌面有压力F，那么（）A支持力N实际上是由于书发生微小的弹性形变而对书产生的向上的弹力B支持力N实际上是由于桌面发生微小的弹性形变而对书产生的向上的弹力C压力F实际上是由于桌面发生微小的弹性形变而对书产生的向下的弹力D压力F实际上就是书受到的重力考点：物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变版权所有专题：受力分析方法专题分析：知道弹力产生的条件：1、物体要相互接触2、物体要
16、发生弹性形变；清楚弹力的方向；弹力按效果的命名，牛顿第三定律的应用解答：解：A、书放在桌面上，桌面对书的支持力就是桌面的弹力，是由于桌面发生了微小形变，故A错误；B正确；C、书放在桌面上，书对桌面施加了压力，是书本发生了微小形变而产生的，故C错误；D、压力与重力大小相等，是两种不同性质的力，故D错误；故选：B点评：弹力是接触力，要注意支持力、压力属于弹力压力和支持力的方向都垂直物体的接触面，注意作用力与反作用力的关系3（3分）（2014秋柯城区校级期中）汽车刹车作匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为4m/s2，则物体在停止运动前1s内的平均速度为（）A8m/sB5m/sC2m/sD
17、1m/s考点：平均速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据逆向思维求出物体在停止运动前1s内的位移，再根据平均速度的定义式求出物体在停止运动前1s内的平均速度解答：解：采取逆向思维，在物体在停止运动前1s内的位移x=则平均速度故C正确，A、B、D错误故选：C点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式以及掌握平均速度的定义式4（3分）（2014秋温州期末）如图所示，重为100N的物体在水平向左的力F=20N作用下，以初速度v0沿水平面向右滑行已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2，则此时物体所受的合力为（）A0B40N，水平向左C20N，水平向右D20N，水平向左考点：摩擦力的判断与
18、计算；牛顿第二定律版权所有专题：摩擦力专题分析：对物体进行受力分析，根据滑动摩擦力的公式求出滑动摩擦力的大小根据受到的力求出物体的合力解答：解：对物体进行受力分析，竖直方向：受重力和支持力，二力平衡水平方向：受水平向左的拉力F，水平向左的摩擦力f，f=N=20N此时物体所受的合力为F合=F+f=40N，方向水平向左故选：B点评：本题中容易出错的地方是受外力F的干扰，画错滑动摩擦力的方向，我们要正确根据相对运动方向找出滑动摩擦力的方向5（3分）（2014秋柯城区校级期中）物体甲的xt图象和物体乙的vt图象分别如图所示，则下列有关这两个物体运动情况的描述正确的是（）A甲在整个t=6s时间内有来回运
19、动，它通过的总位移为零B乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零C甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为6mD乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：位移时间图象表示物体的位置随时间变化的规律，斜率等于速度，而速度时间图象表示速度随时间变化的规律，图线与时间轴所的面积大小等于位移；由图象的性质可得出物体的运动性质、位移和路程的大小解答：解：A、位移时间图象的斜率等于速度，可知甲在0时刻由负方向上距原点2m处向正方向运动，6s时达到正向的2m处
20、，故甲的运动方向不变，总位移为4m，故AC错误；B、乙开始时速度为沿负向的匀减速直线运动，位移为：x1=m=3m；3s后做正向的匀加速直线运动，图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移，位移为：x2=m=3m；故总位移为：x=x1+x2=0，故B正确，D错误；故选：B点评：本题考查对速度图象和位移的识别和理解能力，抓住各自的数学意义理解其物理意义，即速度图象的“面积”大小等于位移，而位移图象的斜率等于速度，x表示位移6（3分）（2008汝城县模拟）如图所示，水平地面上的木块在拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，则F与物体受到的地面对它的摩擦力的合力方向为（）A竖直向上B竖直向下C水平向左D水平向
21、右考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：木块受到重力、地面的支持力和摩擦力、拉力F的作用，四个力平衡，由平衡条件的推论可知，F与摩擦力的合力方向和重力与支持力的合力方向相反，重力与支持力的合力方向竖直向下，分析得出F与摩擦力的合力方向解答：解：木块受到重力、地面的支持力和摩擦力、拉力F的作用而做匀速直线运动，拉力方向斜向上，地面对物体的支持力小于重力，重力与支持力的合力方向竖直向下，根据平衡条件推论可知，F与地面的摩擦力的合力方向是竖直向上故选A点评：本题考查运用平衡条件推论分析受力情况的能力物体受到若干个力作用而处于平衡状态，其中一部
22、分力的合力与其余力的合力大小相等、方向相反7（3分）（2014秋柯城区校级期中）如图所示，在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接，木块与地面之间的动摩擦因数为现用一水平力向右拉木块1，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为（）Al+Bl+Cl+Dl+考点：牛顿第二定律；胡克定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：隔离对物块2分析，根据共点力平衡求出弹簧的弹力，结合胡克定律求出弹簧的伸长量，从而得出两木块之间的距离解答：解：隔离对物块2分析，根据平衡有：F弹=m2g，根据胡克定律得，F弹=kx，解得弹簧的伸长量x=，所以两木块之间
23、的距离s=l+x=故C正确，A、B、D错误故选：C点评：本题考查了共点力平衡和胡克定律的基本运用，关键合理地选择研究对象，根据共点力平衡进行求解，基础题8（3分）（2014秋裕华区校级期中）如图所示，用水平力F将一个物体压在竖直墙壁上静止不动设物体受到墙壁的压力为N，摩擦力为f那么，当F增大时，下列说法正确的是（）AN增大，f减小BN增大，f增大CN增大，f不变D条件不足，不能确定考点：摩擦力的判断与计算版权所有专题：摩擦力专题分析：当重力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力大小等于外力大小；当重力大于最大静摩擦力时，物体处于滑动，则摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积解答：解：用水平力F
24、压铁块于竖直墙壁上不动，当F增大时，物块对墙的反作用力即墙壁对铁块的压力为N也增大由于铁块处于静止状态，所以所受的合力为零，铁块的摩擦力始终等于重力，所以摩擦力不变故选：C点评：学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，且大小的计算静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力等于FN同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系9（3分）（2013秋宁波期末）如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是（）A木块可能受三个力作用B若推力F逐渐增大，木块将可能滑动C木块受天花板的摩擦力会随推力F的增大而增大D木块一定受四个力作用考点：共点力平衡的条件及其应用；摩
25、擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：木块在重力作用下，有沿天花板下滑的趋势，一定受到静摩擦力，则天花板对木块一定有弹力，加重力、推力F，木块共受到四个力在逐渐增大F的过程，木块受到的静摩擦力不变，木块将始终保持静止解答：解：A、D、木块在重力作用下，有沿天花板下滑的趋势，一定受到静摩擦力，则天花板对木块一定有弹力；故木块受到重力、弹力、摩擦力和力F四个力作用，故A错误，D正确B、C、木块受力如图根据平衡条件得F=N+Gcos f=Gsin 由式知，静摩擦力f=Gsin，与F无关，当逐渐增大F的过程，N增大，最大静摩擦力增大，而木块受到的静摩擦力f不变，
26、木块将始终保持静止故B错误，C错误；故选：D点评：本题考查分析物体受力的能力对于弹力和摩擦力的关系要理解：两物体间有摩擦力，一定有弹力10（3分）（2014秋柯城区校级期中）一质量为m的小球，用轻绳悬挂于O点，在水平拉力F作用下，从平衡位置A点缓慢运动到B点，则力F和绳子张力T的大小变化规律为（）AF变大，T变大BF变大，T变小CF和T都先增大后减小DF和T都先减小后增大考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：物体缓慢偏离竖直位置，说明物体始终处于平衡状态，受力分析后找出不变的物理量画出平行四边形分析即可解答：解：对物体受力分析并合成如图：因
27、为物体始终处于平衡状态，故G始终等于G，大小和方向均不发生变化在物体缓慢偏离竖直位置的过程中细线与竖直方向的夹角逐渐变大，画出平行四边形如图所示，可以看出：力F逐渐变大，绳子的拉力也逐渐变大故选：A点评：本题是受力平衡的应用之一：动态分析，常用的方法是解析式法和画图法，本题应用画图法分析即可11（3分）（2014秋柯城区校级期中）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：计数点序号123456计数点对应的时刻（s）0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度（cm/s）44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，最合理的方法
28、是（）A根据任意两计数点的速度用公式a=算出加速度B根据实验数据画出vt图，量出其倾角，由公式a=tan求出加速度C依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度D根据实验数据画出vt图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a=算出加速度考点：探究小车速度随时间变化的规律版权所有专题：实验题分析：通过题目给出的数据作出速度时间图象，解出其斜率即是小车的加速度解答：解：A、在处理实验数据时，如果只使用其中两个数据，由于偶然误差的存在可能会造成最后误差较大；所以我们可以根据实验数据画出vt图象，考虑到误差，不可能是所有点都整齐的排成一条直线，连线时，应该尽量使那些不能画
29、在线上的点均匀地分布在线的两侧，这样图线上会舍弃误差较大的点，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度，所以误差小；故A错误，D正确B、根据实验数据画出vt图象，当纵坐标取不同的标度时，图象的倾角就会不同，所以量出其倾角，用公式a=tan算出的数值并不是加速度，故B错误C、这种方法是不对的，因为根本就不知道加速度是一个什么函数，如果是一个变化值这种方法完全是错误的，除非你能确定加速度是什么函数，故C错误故选：D点评：在实验中处理数据的方法较多，而图象法往往是一种比较准确的解题方法12（3分）（2014秋柯城区校级期中）酒后驾驶会造成安全隐患，原因是酒精会导致驾驶员的反应时间变长
30、反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间表中“思考距离”是指驾驶员在反应时间内汽车行驶的距离，“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离（假设汽车制动时的加速度大小都相同）思考距离/m制动距离/m正常酒后正常酒后157.515.022.530.02010.020.036.746.72512.525.054.2x分析表，下列说法不正确的是（）A表中x为66.7B汽车制动时，加速度大小为3.75m/s2C驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sD若汽车以20m/s的速度行驶时，发现前方40m处有险情，酒后驾驶不能安全停车考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律
31、专题分析：汽车先匀速运动和后匀减速运动，可以根据速度位移公式求解出减速的加速度大小解答：解：A、制动距离多在思考距离变长，故x=54.2+（2512.5）=66.7m，故A正确；B、汽车制动时，加速度大小为a=7.5m/s2，故B错误；C、反映时间内汽车做匀速运动，故从表中数据得到，多出的反应时间为：=0.5s，故C正确；D、若汽车以20m/s的速度行驶时，发现前方40m处有险情，酒后驾驶的制动距离为46.7m，大于40m，故不能安全停车，故D正确；本题选错误的，故选：B点评：本题关键要明确制动距离的构成，然后结合运动学公式进行计算分析二、不定项选择题（每小题给出的四个选项中，全部选对得4分，
32、选对但不全的得2分，有选错的得0分，共20分）13（4分）（2012秋高安市校级期末）做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a，初速度大小为v0，经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示（）Av0t+at2Bv0tat2CDat2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：物体做匀减速直线运动，可以由平均速度求出这段时间内物体的位移s；也可以运用位移公式求解；还可以运用逆向思维进行求解解答：解：AB、由题意，初速度为v0，加速度大小为a，时间为t，加速度为a，则匀减速运动的位移为：s=v0tat2，故A错误，B正确C、由题，物体做匀
33、减速直线运动，已知初速度为v0，末速度为0，则平均速度为=所以这段时间内物体的位移 s=t=t，故C正确D、此运动可看出反向的初速度为零的匀加速运动，则 s=at2，故D正确故选：BCD点评：关于匀变速直线运动的公式较多，要根据题设条件灵活选择公式求解要知道公式s=中不涉及加速度14（4分）（2014秋柯城区校级期中）如图所示，一质量为m的物体与传送带一起向上匀速运动，传送带与水平方向成角，物体与传送带之间的动摩擦因数为下列关于此过程说法中正确的是（）A物体受到重力、摩擦力、支持力的作用B由于惯性，物体不需要摩擦力的作用就能向上匀速运动C物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力D物体受
34、到摩擦力的大小为mgcos考点：物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算版权所有专题：受力分析方法专题分析：先对滑块受力分析，受重力、支持力和平行斜面向上的静摩擦力，然后根据平衡条件求解静摩擦力解答：解：A、B、对滑块受力分析，受重力、静摩擦力、支持力，故A正确，B错误；C、根据平衡条件，物体受到的摩擦力的大小等于重力沿传送带向下的分力，为mgsin，故C正确；D、物块受到的是静摩擦力，不是滑动摩擦力，故等于重力沿传送带向下的分力，为mgsin，故D错误；故选：AC点评：本题关键是正确的对滑块进行受力分析，然后根据平衡条件列式求解，注意静摩擦力与相对滑动趋势方向相反，与运动方向无关15（4分）（2
35、014秋滕州市校级期末）某同学骑自行车上学时，地面对前轮的摩擦力为F1，对后轮的摩擦力为；推自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F2，对后轮的摩擦力为 则（）AF1与车前进方向相同B与车前进方向相同CF2与车前进方向相同D与车前进方向相同考点：静摩擦力和最大静摩擦力版权所有专题：摩擦力专题分析：骑自行车时自行车前轮是从动轮，后轮是主动轮，主动轮为自行车前进提供动力因为是后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮不是驱动轮，被后轮推着前进，对地面向前运动，受到地面对它向后的摩擦力推自行车前进时，地面对前后轮的摩擦力方向都向后解答：解：骑车前进时，后轮是主动轮，在它与地面接触处有相对地面向后
36、滑的趋势，故受向前的摩擦力；前轮是从动轮，它在与地面接触处有相对于地面向前滑的趋势，故受向后的摩擦力而推自行车前进时，地面对前后轮的摩擦力方向都向后所以F1向后，向前，地面对后轮的摩擦力F2，对前轮的摩擦力为 都向后选项ABC错误，D正确故选：B点评：正确的进行受力分析和知道物体间力的作用是相互的是解答本题的关键，考查了学生理论联系实际的能力16（4分）（2014秋柯城区校级期中）作用于同一点的两个力，大小分别为F1=5N，F2=4N，这两个力的合力F与F1的夹角为，则可能为（）A30B45C75D90考点：合力的大小与分力间夹角的关系版权所有专题：平行四边形法则图解法专题分析：根据三角形定则
37、，应用作图法，求出合力F与F1的夹角的最大值，再进行选择解答：解：运用三角定则作出两个力F1和F2合力F，如图，根据几何知识得到，当F2与合力F垂直时，最大，则有设的最大值为m，则有sinm=，m=53，所以可能为30和45故选：AB点评：本题实质是极值问题，采用作图法分析极值的条件是常用的方法中等难度，是好题17（4分）（2014秋柯城区校级期中）小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经过a、b、c、d到达最高点e已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度为Vb、Vc，则（）AVb=4m/sBVc=3m/sCde=5mD从d到e所用时
38、间为4s考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：由题，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，则根据推论得知，c点的速度等于ad间的平均速度，并利用推论求出ac间和cd间中点时刻的瞬时速度，即可求出加速度，再由位移公式求出b点的速度，由速度公式求出从d到e所用时间解答：解：A、小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，根据推论得知，c点的速度等于ad间的平均速度，则有vc=ac间中点时刻的瞬时速度为v1=，cd间中点时刻的瞬时速度，故物体的加速度a=，由得，故A错误，B正确C、设c点到最高点的距离为S，则：=9m，则de=scd=95m=4m故C错误D、设d
39、到e的时间为T，则de=得，T=4s故D正确故选：BD点评：本题对运动学公式要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解三、实验题（18题6分，19题10分，共16分）18（6分）（2014秋柯城区校级期中）用弹簧测力计寻找合力与分力等效替代的实验过程中，（1）先通过细绳用两个测力计拉橡皮条，使其结点拉到某一位置，记录：结点位置O、两弹簧秤读数大小和方向；然后改用一个弹簧秤拉橡皮条，使其结点拉到同一O点位置后，再记录下该弹簧秤的读数和细绳方向（2）如图是甲、乙两位同学在做本实验时分别得到的两幅图，其中F是用平行四边形定则作图得到的
40、合力，F是通过实验测得的合力，则哪幅图是符合实验事实的？甲（填“甲”或“乙”）考点：验证力的平行四边形定则版权所有专题：实验题分析：探究“互成角度的两个力的合成”的实验的实验原理是用力的图示画出两个分力和实际的合力，然后用平行四边形画出合力的理论值，比较理论值和实际值之间的关系根据原理选择需要的实验器材在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同同时我们需要记录下力的大小和方向解答：解：（1）先通过细绳用两个测力计拉橡皮条，使其结点拉到某一位置，记录：结点位置O、两弹簧秤读数大小和方向；然后改用一个弹簧秤拉橡皮条，使其结点拉到同一O点位置后，再记录下该弹簧秤的读数和
41、细绳方向（2）实验测的弹力方向沿绳子方向，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，故甲更符合实验事实故答案为：甲故答案为：（1）方向；同一O点位置（2）甲点评：在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解19（10分）（2014秋柯城区校级期中）某同学用如图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验步骤如下：a安装好实验器材b接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图乙中0
42、、1、2、6点所示c测量1、2、3、6计数点到0计数点的距离，分别记作x1、x2、x3、x6d通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动e分别计算出x1、x2、x3、x6与对应时间的比值、f以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出t图线结合上述实验步骤，请你完成下列任务：（1）将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图丙所示，则x2=2.98cm，x5=13.20cm（2）该同学在图丁中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标点，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出t图线（3）根据t图线判断，它在斜面上运动的加速度
43、a=4.83m/s2考点：测定匀变速直线运动的加速度版权所有专题：实验题分析：根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小解答：解：（1）将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图2乙所示，则：x2=2.98cm，x5=13.20cm，（2）每两个打点间隔取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.04s，根据题目的要求得：=0.3725m/s=0.660m/s在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出t图线如图（3）由图可得：
44、v0=0.18m/s；由于匀变速直线运动的中间时刻的速度等于平均速度，所以、分别是、时刻的瞬时速度，则t图象相当于v图象，所以加速度a=4.83m/s2故答案为：（1）2.98，13.20；（2）如图（3）4.83点评：要加强利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力四、计算题（共28分）20（10分）（2014秋柯城区校级期中）汽车先以a1=0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在20s末改做匀速直线运动，当匀速运动持续10s后，因遇到障碍汽车便紧急刹车，不考虑人的反应时间已知汽车刹车的加速度为a2=2m/s2，求：（
45、1）汽车匀速运动时的速度大小（2）汽车刹车后6s内所通过的位移大小（3）在坐标图上画出该汽车运动全过程的vt图象考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的图像版权所有专题：直线运动规律专题分析：物体先做初速度为零的匀加速直线运动，运动10s后速度由v=v0+at1求解，然后以这个速度做匀速直线运动，20s后做匀减速直线运动，末速度为0要先由算出停止所需时间进而知6s末的速度为0，位移为x=，代入数值求解即可，最后根据运动过程画出vt图象解答：解：（1）由v=v0+at1知 v=0+0.520m/s=10m/s 即汽车匀速运动的速度为10m/s（2）汽车刹车的初速度为10m/s，设
46、停止的时间为t0则，由此知6s的位移等于5s末的位移x=25m（3）020s做初速度为零的匀加速运动，末速度为10m/s；20s30s做速度为10m/s的匀速直线运动；30s35s做初速度为10m/s，末速度为0的匀减速直线运动，全过程图如图所示答：（1）汽车匀速运动时的速度大小为10m/s；（2）汽车刹车后在5s时停止、通过的位移为25m；（3）如右图点评：此题注意分析运动过程，同时一定不要忘了刹车需要考虑停止的时间21（8分）（2014秋柯城区校级期中）如图所示，AB和BC为粗糙程度均匀的水平面和斜面，B点有微小的圆弧与两个面相切过渡一物体（可看作质点）从A点以某一速度出发做匀减速运动并冲
47、上斜面BC再作匀减速运动直到速度为零，以出发点为计时起点，各时间点的速度大小如表所述求：t（s）012345v（m/s）151311840（1）物体到达B点时的速度；（2）物体在斜面上运动时距B的最远距离s考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：先求解出AB段和BC段的加速度，然后根据速度时间关系公式求解在AB面上运动的时间；根据速度时间公式求出B点的速度，根据平均速度的推论求出物体在斜面上运动时距B的最远距离s解答：解：AB段的加速度为：，BC段的加速度为：，设AB段运动的总时间为t1，根据速度时间关系公式，有：v0+a1t1+a2（tt1）=0代入数据，有
48、：152t14（5t1）=0解得：t1=2.5s在t1=2.5s时刻的速度为：vB=v0+a1t1=1522.5=10m/s物体在斜面上运动的最远距离：x=m=12.5m答：（1）物体到达B点时的速度为10m/s；（2）物体在斜面上运动时距B的最远距离为12.5m点评：本题关键明确物体的运动规律，先根据速度时间关系公式求解出到达B点的时刻，再结合运动学公式求解BC段位移，不难22（10分）（2014秋柯城区校级期中）如图所示，质量为m1=2kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2=10kg的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角=37，物体
49、甲、乙均处于静止状态乙物体与接触面间动摩擦因数=0.3，（已知sin37=0.6，cos37=0.8，tan37=0.75，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2）求：（1）轻绳OA受到的拉力是多大？（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（3）要使乙物体保持静止，那么甲物体的质量最大不能超过多少？考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对结点O分析，根据共点力平衡求出OA和OB的拉力，再对乙分析，根据平衡得出乙所受的摩擦力大小和方向根据乙物体的最大静摩擦力，根据平衡求出OB的最大拉力，从而求出甲物体的最大质量解答：解：（1）对结点O分析，根据共点力平衡得，N=15N（2）对乙分析，根据共点力平衡得，f=TB=15N，方向水平向左（3）乙物体所受的最大静摩擦力fm=m2g=0.3100N=30N，则OB绳的最大拉力TBm=30N，根据平衡得，则甲物体的最大质量m甲=4kg答：（1）轻绳OA受到的拉力是25N（2）物体乙受到的摩擦力为15N，方向水平向左（3）甲物体的质量最大不能超过4kg点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，难度不大