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2、消极思想。 10、略 11、(1)D3分,C2分,B1分 (2)前面采用倒序手法,中间主体部分采用顺序手法。好处: 文章开头采用倒序手法,既引出了作者的回忆和思索,又激起了读者的兴趣; 倒叙使文章情节生出波澜,引人入胜; 中间部分采用顺序的手法,对回忆部分的交代做到了有条不紊。 (3)文中小麻雀: 是为了突出鸽子的同情心和仗义的性格; 是为了衬托鸽子的忍让和大度 借小麻雀缅怀离去的朋友的行为,抒发了自己对鸽子的怀念之情。 (4)要学会关注身边的人、事、物,善于观察体味自然万物微小的变化,从中发现真善美; 用心地感悟自然,让自己有工作之外的收获,获得审美上的愉悦和享受; 心态平和,不要斤斤计较,

3、自怨自艾徒增烦恼,尽享生活之乐; 要能像鸽子一样,在人危难之时,乐于助人,仗义大度。 12、(1)D3分,A2分,E1分 (2)通过文学、绘画展现那些织进自己生命的文化因子; 通过文学、绘画促成了自己喜爱的平行绽放; 通过文学、绘画留住时间留住岁月; 通过文学、绘画找到了心的出路和窗口。 (3)慈城那2.17平方公里却拥有519名进士的因子、基因编织起当地望族冯氏后人冯骥才的生命经纬; 慈城书院、木雕、碑帖、匾额、牌坊和手工艺术、彩绘台门等因子对冯骥才的潜默影响; 中华文化本身就是千年望族,冯骥才从慈城走来,也是从几千年来的深厚悠久的中华文化之中走来。 (4)示例一:作为文学家,冯骥才的小说在

4、中国文坛有很高的地位,并被译为多国文字,他的神鞭、高女人和她的矮丈夫、鹰拳等小说分别被拍为电影、动画片,绘成连环画;作为画家,他早年绘的清明上河图宋人小品摹本,显示了深厚绘画功力;他建立起的冯骥才民间文化基金会,是中国保护民间文化的先觉先行;他教育上的言论与担当,是一道靓丽风景和警人呐喊。人啊,你是多么了不起的杰作!,冯骥才用自己的成就证实了这句话。 示例二:在中国文化界,冯骥才以他所喜欢的平行绽放,以他四驾马车的疾驶和八骏图的展览,向世人展示了人之为人的精彩与伟大。欧洲中世纪后最大发现就是人的发现!发现了人的价值,一个人所能达到的高度与完美。因此莎士比亚在他的戏剧中不禁赞美道:人啊,你是多么了不起的杰作!冯骥才向往的正是这种精神上的伟大,通过不懈努力,他终使自己成为了了不起的杰作!这对我们也有巨大的激励和示范作用。 13、A14、D15、C 16、剥取石墨烯平面和氮化硼原子层,堆叠石墨烯和氮化硼晶体,组装成新晶体。 17、家园如一件厚厚的棉袄,等待着每一个孤苦伶仃的流浪者去穿;家园如一柄永新的雨伞,等待着每一个风雨兼程的赶路人去撑。 18、略 2019年高三寒假作业答案参考(语文)就分享到这里了,希望对您有所帮助,更多相关信息请继续关注高三语文寒假作业栏目!

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