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高一语文期末答案.doc

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1、宿州市十三所重点中学20192019学年度第二学期期末质量检测 高一语文试卷参考答案1.D(A项,未然当作已然,原文是“有人预见不久的将来命运的设计”。B项,以偏概全,“其本身完全是在用传统的思维创作电视剧”错误。C项,“就可以避免收视率低的情况”过于绝对。)2.C(“论述了中国与发达国家的差距和具体改进方案”错误,文章只是分析了中国与发达国家存在差距的原因,没有指出具体的改进方案。)3.B(“只要就”过于绝对。)4.BE(B项“从未叫过她们的小名”不妥,文中只是说“叫了她们半辈子王凤、王琴、王芳”,不等于从未叫过她们的小名;“重男轻女的思想”错误,只是晚年得子比较疼爱而已。E项“表现了年轻人

2、与父辈思想观念的冲突”错误,本文主要关注的是行孝方式的问题,也一定程度上表现了对农村老人生活现状的关注,但没涉及两代人思想观念差异的问题。)5孝顺却不知道该怎样孝顺。王魁听到父亲病重的消息辞职回家说明他是孝顺的,但是因为工作忙,五年里只往家寄钱而没有回家,忽略了父亲对自己的思念,说明他不知道如何孝顺年迈的老人。脾气暴躁。知道父亲是骗自己的,就黑了脸,对姐姐们乱发脾气。能干、对工作负责。作为一个打工者,十三年间从小工升到主管,时刻惦记着厂里的生产,说明他是一个能干、对工作负责的人。(每点2分)6.情节结构方面,王魁千里探父,没想到父亲是装病,王魁再离家,父亲却离家出走。小说以此结尾出人意料,使故

3、事情节更加曲折,给读者心灵以震撼。人物塑造方面,王魁父亲出走时留下了道歉字条和王魁寄回来的钱,说明他不愿给儿子添麻烦,疼爱儿子,使王魁父亲的形象更加丰满。主题表现方面,父亲留下钱离家出走,这一情节能引发人们对行孝方式的思考。(每点2分)7. 观点一:妥当。作为父亲,对儿子的思念是痛彻心腑的,何况儿子王魁五年没有回来了,这并非是恶意欺骗。王魁以工作艰难忙碌、要挣钱养家为借口不回家,王魁父亲不采取这种办法无法让王魁回来,这也是无奈之举。现实生活中,有些人往往忽视了长辈的情感需求,认为让父亲衣食无忧就是对长辈尽孝,其实父母等长辈要求的不多,只不过是常回家看看而已。观点二:不妥当。父亲没有理解王魁。作

4、为父亲,应该理解儿子在外的辛苦,没有实在无法解决的困难,怎么能因为亲情的需要而影响孩子的工作?王魁还是富有孝心,每个月都会寄钱给父亲,而且父亲有王魁的几个姐姐陪伴,若是想儿子,还可以如王魁所说采取多种方式聊慰思念之苦,完全没有必要他回来。现实中老人自己、子女以及社会可以从多方面丰富老人的情感生活,减轻老人在子女不在身边时的痛苦,减少类似事件或一些极端事件的发生。(任选一种观点,每点2分,共6分,言之有理即可)8.D(勉励)9.C(“中国古代帝王都有年号”错误,年号始于汉武帝。)10.D(“并为他设立祠堂”错误,是百姓为王涣立的祠堂。)11. (1) 我任用功曹王涣来选用贤明有才能的人,任用主簿

5、镡镡显来弥补过失,我不过是奉命宣读诏书罢了。(“简、任、而已” 各1分,句意1分。)。(2)官吏向他们询问原因,他们都说平时带粮食去洛阳,被士兵和官吏掠夺,经常损失一半。(“故、咸、为所、恒”各1分,句意1分。)12.AD( A项,“世界上朝真暮伪的事比较少”错误,“古往今来底事无”的意思是古往今来什么样的怪事没有发生过?意思是这样的事情很多。D项,“将大火与萤火、明珠与露珠作对比”错误,尾联并没有使用对比手法。)(答对一项2分)13. 对自身遭遇不公的愤怒之情;对昏聩朝廷不分曲直的不满;对世人不辨真伪的批判。(每点2分)14.(每空1分) (1)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(2)羽扇纶巾

6、,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(3可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(4)薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。15D(巧舌如簧:舌头灵巧,能言善辩,形容能说会道,善于狡辩,含贬义。蔚然成风:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。句中说的是游客多,不合句意。摇身一变:多指坏人改换面目出现。心无旁骛:心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。)16.C(A.否定不当。删去“不足”“不当”。B.“责无旁贷的责任”成分赘余。D.成分残缺,“具有”后缺少成分。)17.D(A.寒舍:谦辞,对人称自己的家。B.斧正:敬词,请别人修改文章。D.舍弟:对自己弟弟的谦称。)18. 一个家庭的父母头发早白其二是基因说精神就会紧

7、张抑郁(每点2分)19. 不是国家安全有保障就能在经济发展上取得突破。不是经济发展取得突破就能提升国民对社会各方面的满意指数。(每空3分)20. 材料解读:这一则材料作文,要对事件的结果进行分析,蝉最后死了,但死并不可悲,所有人最后都要死的。问题是蝉最后死在了“树上”,它生前没有任何行动,这才是可悲之处。蝉没有行动的原因有两点:一是大目标自知做不了,便不做;二是小目标根本不屑做,最终什么也不做。究其根源,蝉的悲哀在于:不能正确认识自己,不能正确定位自己。可以这样表述立意:(1)目标要合适,行动须切实;(2)不能好高骛远;(3)清醒认识自我,努力实现自我;(4)干大事要从小事做起;(5)做永远比

8、想重要;(6)正视现实,笑对人生。文言文翻译:王涣字稚子,是广汉郪县人。王涣的父亲王顺,担任安定太守。王涣年少时喜好行侠仗义,崇尚力气和武艺,多次与勇猛矫健的少年往来。后来他改变了自己的操行,推崇儒学,学习尚书,研读律令,大体明晓了这些书典的主要旨义。他担任郡太守陈宠的功曹,敢于决断,不回避豪强。陈宠治政的名声广泛流传,被提升到朝中任大司农。汉和帝问他:“你在郡中是用什么办法治理政务的?”陈宠叩头回答说:“臣任用功曹王涣,让他选拔有才能的人,任用主簿镡显来弥补纠正有漏洞的地方,我不过是奉命宣读皇上您的诏书罢了。”和帝十分高兴。王涣从此出了名。州府举荐王涣为茂才,并让他做温县县令。温县境内有很多

9、奸猾之徒胡作非为,长期以来成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐打击,把他们全部消灭。县境内安定太平,商人可以在外面停宿。其中有放牛的人,都说自己是王涣的属下,始终没有人敢侵犯。王涣担任了三年温县县令后,升为兖州刺史,他严格地纠察兖州所属郡县的过失,声名大震。后来由于审查妖言不实而被定罪免官。过了一年多,又被征召任命为侍御史。永元十五年。王涣随从皇帝南巡,返回后被任命为洛阳县令。他严格要求自己,办事清平公正,处理案件也宽严得当。其中那些含有冤情,长期告状,而历届官府所不能判决、按法律情理难以彰明、人们难以信服的案件,王涣无不弄清真伪,清除大家的疑点。同时他还用巧妙的办法,多次揭发和暴露隐密的坏

10、人坏事。京城的人都称颂叹服他,认为王涣神机妙算。元兴元年,王涣病死。无论是城市的居民还是行旅之人没有不叹息的。男女老少都共同集资,多达数千人前去祭奠。王涣的灵枢向西运回家乡,路过弘农县,老百姓都在路旁摆设盘、碗加以祭奠。官吏问这样做的缘故,老百姓都说平常带米到洛阳,被士卒衙门所掠夺,经常要损失一半。自从王涣任洛阳县令,不再有官吏掠夺侵扰的事情了,所以来祭奠以报答他的恩情。王涣的政治教化使百姓怀念感激到如此地步。百姓思念王涣的恩德,在安阳亭西边为他建立了一座祠堂,每餐都要伴着礼乐献上祭品。永初二年,邓太后下诏书说:“原洛阳令王涣,守持清廉的节操,遵循诗经召南羔羊阐述的含义,尽心奉行公事,一心使百姓得到好处,功业没有成功,就不幸过早逝世,百姓对他追忆怀念,为他修建祠堂。要不是他忠心仁爱到了极点,谁能够达到这样的境地!现在任命王涣的儿子王石为郎中,以勉励辛勤操劳的人。”延熹年间,桓帝尊奉黄老学说,将所有的祠堂全部毁去,唯独专门下诏书要密县保留原太傅卓茂的庙,洛阳保留王涣的祠堂。

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