1、服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物固基础自我诊断破疑难深化探究冲关练两级集训第3讲 生态系统的信息传递和稳定性考纲定位1.生态系统中的信息传递()2.生态系统的稳定性()课后限时自测提能力专项培优服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物一、生态系统的信息传递1信息传递的种类和实例(连线)【提示】cab服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物2信息传递在生态系统中的作用(1)个体：_的正常进行，离不开信息的作用。(2)种群：生物种群的_，离不开信息传递。(3)群落和生态系统：能调节生物的_关系，以维持生态系统的稳定。生命活动繁衍种间服/务/教/师免/费/馈/赠
2、高三一轮总复习RJ生物3信息传递的应用(1)提高农产品或畜产品的产量。(2)对_进行控制。二、生态系统的稳定性1含义生态系统所具有的_和_相对稳定的能力。2原因生态系统具有一定的_能力。有害动物保持或恢复自身结构功能自我调节服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物3调节基础_。4特点调节能力有一定的_。5分类(1)种类抵抗力稳定性：生态系统抵抗_并使自身的结构与功能_的能力。恢复力稳定性：生态系统在受到_因素的破坏后_的能力。负反馈调节限度外界干扰保持原状外界干扰恢复到原状服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(2)提高措施控制对生态系统_的程度，对生态系统的利用应该适度
3、，不应超过生态系统的自我调节能力。对人类利用强度较大的生态系统，实施相应的_投入，保证生态系统_的协调。干扰物质、能量内部结构与功能服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物一、思考判断1(2014四川高考)稻田生态系统除去福寿螺和杂草，该生态系统的抵抗力稳定性将降低。()2(2013四川高考)害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定性。()3(2011安徽高考)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于化学信息。()服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物4(2012山东高考)当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅
4、取食地，这体现了生态系统的信息传递功能。()5(2013江苏高考改编)在新建公路的边坡上移栽植物后，生物的数量及种类会明显提高，即移栽植物会提高该群落结构的稳定性。()6(2013天津高考改编)对某高寒草甸试验区进行菌根接种，通过提高部分菌根形成率，使生态系统的物种多样性增强，从而使生态系统的自我调节能力增强。()服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物7(2012浙江高考)某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量的变化是一种正反馈调节。()【提示】通过旅鼠的天敌、植物、旅鼠间的种间关系，可调整该生态系统的相对稳定，为负反馈调节。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习
5、RJ生物二、图示识读下图表示莴苣种子萌发率与光的波长的关系曲线，据图回答以下有关问题：(1)光属于生态系统中信息的哪种类型？【提示】物理信息。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(2)光的波长影响莴苣种子萌发率体现了生态系统信息传递的什么功能？【提示】生命活动的正常进行，离不开信息的作用。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物考点1 生态系统的信息传递1生态系统信息传递模型服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(1)范围(2)来源：可来自于_，也可来自于生物。(3)方向：信息传递通常是_的。(4)过程：信源(信息产生)信息道(信息传输)信宿反馈作用(信息接
6、收)。无机环境双向服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物2信息传递与生态系统其他功能的比较能量流动物质循环信息传递特点单向流动，逐级递减_往往是双向的范围生态系统中各营养级生物圈生物之间，生物与无机环境之间途径_多种地位生态系统的动力生态系统的基础决定能量流动和物质循环的方向和状态联系同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体循环运动，反复利用食物链和食物网服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物与信息传递有关的2个易错点(1)信息传递的方向通常是双向的，不同于能量的单向流动，也不同于物质循环。(2)生态系统信息传递的范围并不局限于生物与生物之间，而是存在于三个方面：
7、同种生物个体之间(性外激素、蜜蜂跳舞及孔雀开屏等)；异种生物之间(物理、化学、行为中警示作用)；生物与无机环境之间(主要有物理信息中的光、磁等)。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物角度1 信息传递的特点、作用及应用1(2015六安模拟)人类已经进入“信息时代”，生态系统中也存在着信息传递。下列说法中不正确的是()A信息传递只在生物与生物之间进行B信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定C信息传递既有双向的，也有单向的服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物D信息传递可提高农产品的产量解析信息传递的范围不局限于生物与生物之间，也可在生物与无机环境之间进行。答案
8、A服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物角度2 信息传递与生态系统其它功能的综合考查2(2015淄博市高三期末)下列有关生态系统信息传递的叙述错误的是()A信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D生态系统各成分间都有各种形式的信息传递服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析能量流动的特点是单向传递、逐级递减，故A错误；生态系统的3个功能是能量流动和物质循环还有信息传递，故B正确；信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，故C正确；生态系统各成分间
9、都有各种形式的信息传递，如物理信息、化学信息和行为信息等，故D正确。答案A服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物生态系统信息传递种类的判断方法(1)从信息传播的途径判断：涉及声音、颜色、温度等物理因素，可判断为物理信息；涉及的信息载体为化学物质，可判断为化学信息；涉及特殊行为，可判断为行为信息。(2)从文字表述的着重点判断：孔雀开屏如果是通过行为传递给对方，则属于行为信息；如果通过羽毛的颜色等传递给对方，则属于物理信息。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物考点2 生态系统的稳定性及调节1稳定性的表现(1)结构的相对稳定：生态系统中动植物种类及数量一般不会有太大的变化，
10、一般相关种群数量呈现周期性变化，可用如图曲线表示：服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(2)功能的相对稳定：生物群落能量的输入量与输出量保持相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡。(3)生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。2生态系统具有稳定性的原因：生态系统具有自我调节能力。(1)生态系统的结构与自我调节能力的关系：生态系统的成分食物网自我调节能力越多越复杂_越少越简单_大小服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物3.稳定性调节的基础：_调节(1)河流(2)森林负反馈服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ
11、生物4抵抗力稳定性与恢复力稳定性的比较抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质 _自身结构功能相对稳定 _自身结构功能相对稳定核心 抵抗干扰、保持原状遭到破坏、恢复原状联系一般呈相反关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然二者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定。如图所示：保持恢复服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物抵抗力稳定性与恢复力稳定性并不都呈负相关。在某些特殊生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，如北极苔原生态系统和荒漠生态系统。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物角度1 生态系统稳定性的原因及关
12、系3(2015广州执信中学一模)关于生态系统稳定性的叙述，错误的是()A热带雨林比温带针阔叶混交林的抵抗力稳定性弱B干旱地区的生态系统食物链少，恢复力稳定性强C对生态系统的利用不应超过生态系统的自我调节能力D负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析热带雨林的营养结构比温带针阔叶混交林复杂，抵抗力稳定性强；干旱地区生态系统中的食物链少，结构简单，抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强；生态系统的自我调节能力有一定的限度，若超过该限度，生态系统将会遭到破坏；生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。答案A服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物4
13、下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是()A在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B在一块牧草地上通过管理除去杂草提高牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析一般来说，生态系统中的生物种类越少，抵抗力稳定性越低，而恢复力稳定性就越高。在一块牧草地上通过管理除去杂草提高牧草的产量后，其抵抗力稳定性会下降。答案B服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物角度2 稳定性的反馈调节5生态系统的稳定性调节，存在着反馈调节机制。
14、(1)下图为草原生态系统中的反馈调节，请据图作答：甲、乙、丙三者之间的食物联系是_；这 种 反 馈 调 节 对 该 生 态 系 统 起 了 什 么 作 用？_。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(2)下图为某湖泊生态系统中发生的反馈调节：这 种 调 节 机 制 与 上 述 调 节 不 同 之 处 是_。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析(1)分析甲、乙、丙三者间的关系，可以从任意一个节点的生物入手。以甲为例，它的数量增多会使乙的数量增多，这说明甲是乙的食物来源，即甲乙，反之，乙对甲有抑制作用；当乙的数量增加时，会导致丙的数量增多，这说明乙是丙的食物来源，即乙
15、丙，反之，丙对乙有抑制作用。综合分析可知，该食物链为：甲乙丙。这种相互制约的负反馈调节关系有利于生态系统的相对稳定。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(2)分析题图可知，河水污染严重，导致鱼类大量死亡，而鱼类的死亡使河水污染进一步加剧，其结果又反过来使鱼类死亡的概率继续增加，最终导致生态系统的崩溃，这是典型的正反馈调节，与(1)中反馈调节的结果刚好相反。答案(1)甲乙丙 对生态平衡起自我调节作用(2)作用结果刚好相反；这种调节机制使最初发生变化的成分所产生的变化加速，使生态系统原有的稳定和平衡受到破坏服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物生态系统稳定性的辨析(1)生
16、态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多越稳定，若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。(2)生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(3)强调“生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力还是恢复力，因为二者一般呈负相关。(4)抵抗力和恢复力的辨析：某一生态系统在彻底破坏之前，受到外界干扰，遭到一定程度的破坏而恢复的过程，应视为抵抗力，如河流轻度污染的净化；若遭到彻底破坏，则其恢复过程应为恢复力，如火灾后草原的恢复等。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物实
17、验17 设计并制作生态缸，观察其稳定性1实验原理(1)生态缸中必须包括生态系统的_种成分，特别需要注意必须有足够的_。(2)各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行_循环和_流动。分解者四物质能量服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(3)生物之间要有合适的食物链结构，生物的_不宜过多。(4)生态缸必须是_的，这样可保证生态缸中有充足的太阳能。当然，生态缸一定要封闭，防止外界生物或非生物因素的干扰。数量透明服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物2实验流程铺垫细沙注水：注入适量的河水或池塘水，使缸内有陆上与水下之分放置动植物：根据生物本身的生活习性正确放置适量的生
18、物个体服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物密封生态缸：用胶带将生态缸口_移置生态缸：将生态缸放置在光线良好的_光下观察记录：每周定时观察生态缸中生物的_情况密封散射存活和水质变化服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物3实验注意事项(1)实验设计要求：设计要求相关分析生态缸必须是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物生态缸的材料必须透明为光合作用提供光能；便于观察生态缸宜小不宜大，缸中的
19、水量应适宜，要留出一定的空间便于操作；缸内储备一定量的空气服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(2)生态缸稳定性观察与分析观察稳定性，可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。由于生态缸中的生态系统极为简单，自我调节能力极差，所以抵抗力稳定性极低，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物将一个在光下保持稳定的小生态瓶，移入黑暗中保持较长时间，该生态瓶的变化是()瓶中的生物总量增加；系统的总能量在开始时最大；演替将发生，最后达到稳态，保持能量流动；演替将发生，但最后所有生物
20、将死亡。ABCD服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析黑暗环境植物无法进行光合作用，生态瓶内的氧气含量逐渐下降，生物总量会下降，错误；移入黑暗环境以后，无法进行光合作用固定太阳能，生态瓶内的总能量在开始时是最大的，正确；生态瓶缺少能量的输入，生态系统将崩溃，错误；生态瓶缺少能量的输入，生态系统将崩溃，生物全部死亡，正确。答案D服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(2014大纲全国卷)现有A、B两个密闭、透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。注：“”表示有，“”表示无。生态瓶编号光照含微生物的泥沙浮游藻类水草浮游动物A
21、B服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物请回答：(1)A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个_，浮游藻类和水草的种间关系为_。(2)一段时间后，B瓶中浮游藻类的种群密度_，原因是_；浮游动物的种群密度_，原因是_。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(3)生态系统中分解者的作用是_。解析(1)一定区域中全部生物的总和构成生物群落，因此A瓶中的微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个生物群落；浮游藻类和水草都为生产者，会争夺光照、生态瓶中的无机盐等，因此两者为竞争关系。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(2)B瓶缺乏光照，藻类不能进行
22、光合作用，因此一段时间后浮游藻类的种群密度将降低；藻类因不能进行光合作用不但使其数量减少，也会导致瓶内O2含量减少，而浮游动物以植物为食，因此浮游动物会因食物和氧气不足导致其种群密度降低。(3)在生态系统中，分解者能将动植物遗体残骸中的有机物最终分解成无机物，重新供生产者利用。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物答案(1)生物群落竞争(2)降低没有光照，藻类无法进行光合作用(其他合理答案也可)降低氧气与食物不足(其他合理答案也可)(3)将动植物遗体残骸中的有机物最终分解成无机物服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物绘制知识体系强化核心要点1.信息传递在生态系统中的作用
23、有：生命活动的正常进行离不开信息的作用；生物种群的繁衍离不开信息的传递；调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。2.信息传递在农业生产中的应用有两个方面：一是提高农产品或畜产品的产量；二是对有害动物进行控制。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物3.生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，该能力的基础是负反馈调节。4.生态系统抵抗干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力叫抵抗力稳定性；在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力叫恢复力稳定性。5.一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。服/务/教/师免/费/馈/赠
24、高三一轮总复习RJ生物巧辩两种反馈调节类型类型项目 负反馈调节正反馈调节结果是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到和保持平衡使生态系统远离平衡状态作用抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化加速最初发生变化的那种成分所发生的变化实例森林中的食虫鸟和害虫的数量变化；体内激素调节已经污染的湖泊中污染状况加剧；血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等过程服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(2015烟台市一模)下列调节过程不属于负反馈调节的是()A甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢B在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降C大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的
25、数量先升后降D人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低，则反馈信息和输入信息相反，则属于负反馈调节；在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶促反应速率下降，使得反应终产物减少，属于负反馈调节；大量猎杀草原上的食肉动物，由于缺乏天敌导致食草动物的数量增加，随之食肉动物增加，导致食草动物减少，属于负反馈调节；甲状腺细胞产生的甲状腺激素，能促进细胞的新陈代谢，属于正反馈调节。答案A 服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物下列选项中，不符合下图调节机制的是()A代谢终产物的
26、积累会抑制酶促反应相关酶的活性B血糖浓度上升后会抑制胰高血糖素的分泌C森林中害虫数量增加时，食虫鸟数量也随之增加D膀胱逼尿肌收缩会刺激其进一步收缩，使尿排空服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析图示为负反馈调节机制，其结果是维持系统的稳态。A、B项分别为细胞水平和个体水平的负反馈调节。而C项为生态系统水平的负反馈调节，当森林中害虫数量增加时，食虫鸟数量也随之增加，结果会导致害虫数量减少。D项则属于正反馈调节机制，当膀胱逼尿肌受到刺激收缩时，这种收缩会刺激逼尿肌进一步收缩，最终将膀胱中的尿液排空。答案D服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物A 基础题组1下列说法不正确
27、的是()A生态系统的信息传递是生态系统的功能之一B生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用C把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物D有些金丝桃，因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递解析生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，A正确。信息的作用包括：生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息，调节生物的种间关系，维持生态系统稳定，B正确。信息传递可提高农产品或畜产品的产量，C正确。金丝桃分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合
28、物，属于化学信息，D错误。答案D服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物2(2015陕西省西工大附中模拟)某湖泊由于大量排入污水，藻类爆发，引起水草(沉水植物)死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列有关叙述中，错误的是()A导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光B藻类刚爆发时，某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是乙组服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物C更多水生生物死亡又加重了水体污染，这属于负反馈调节D藻类刚爆发时，若投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物有利于修复解
29、析爆发的属单细胞藻类，漂浮于水面上，水草生活在湖泊底层，导致水草因不能接受光照而死亡，A正确；夜间植物进行呼吸作用而不进行光合作用，产生的CO2部分溶解在水中，故早晨取的水样pH相对较低为乙组，植物白天光合作用大于呼吸作用，吸收CO2较多，故下午取的水样pH接近中性为甲组，B正确；服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物水生生物死亡后，又加重了水体污染，反过来促进更多水生生物的死亡，属于正反馈调节，C错误；藻类刚爆发时，若投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物，增加了生态系统的生物多样性，使其自我调节能力增强，有利于修复，D正确。答案C服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生
30、物3下列事例中，属于恢复力稳定性的是()A由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用达到新的平衡状态服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析A项，在受到外界干扰后没有恢复原状。B和C项，都抵抗了外界干扰而保持原状，属抵抗力稳定性。只有D项，在大型肉食动物闯入封闭的生态系统后，经过各成分相互作用又达到新的平衡状态，属于生态系统的恢复力稳定性。答案D服/务
31、/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物4下列关于生态系统的叙述中，正确的是()A由于生态系统具有一定的自我调节能力，因此生态系统在一定程度内能维持相对稳定B生态系统中信息传递的特点是具有单向性，逐级递减C生态系统中的信息传递是指生物之间物理信息、化学信息和行为信息的传递D森林生态系统与草原生态系统相比，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较强服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析能量流动的特点是单向的，逐级递减的，所以B错。信息传递的范围是生物之间和生物与环境之间，所以C错。森林生态系统与草原生态系统相比，其抵抗力稳定性强，但恢复力稳定性相对较弱，所以D错。答案A服/务/教/
32、师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物B 真题体验1(2013四川高考)稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是()A害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物C精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异D用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降解析解答本题关键要正确理解生态系统中能量流动的特点、信息传递的功能和群落演替的特点等。在生态系统中，信息传递有调节种间关系、维持生态系统
33、稳定等作用，A项正确；能量传递效率是指本营养级同化的能量与上一营养级同化的能量的比值，不会因害虫的死亡而改变，B项错误；服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物人的作用会影响生物群落演替的方向和速度，所以精耕稻田与弃耕稻田的生物群落演替的方向和速度有差异，C项正确；利用性外激素诱捕卷叶螟成虫，会使其个体数减少，拟水狼蛛会以更多的褐飞虱为食，造成短期内褐飞虱种群密度下降，D项正确。答案B服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物2(2012海南高考)某河流五年前引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减
34、少。下列叙述正确的是()A五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强B甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构C大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延D该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析在五年内，河流中甲种群密度逐年显著增加，导致种内斗争不断增强，A正确；甲被引进后，其种群密度越来越大，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减小，已经影响了原有生态系统的结构，B不正确；因为甲的引进已经导致土著食草鱼类数量的减少，说明土著食草鱼类不能捕食甲，投放土著食草鱼类不能抑制甲的蔓延，C不正确；生态系统包括该区域内所有的生物和无机环境，包括所有生物
35、、底泥、水及阳光等因素，D不正确。答案A服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物3(2009福建高考)下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是()A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越高服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析一般来说，生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力越强，生态系统的抵抗力稳定性越高，而生态系统的恢复力稳定性越低。答案D服/务/教/师免/费
36、/馈/赠高三一轮总复习RJ生物4(2014海南高考)某果园发生了虫害，该虫害是由害虫A引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟，小蜂把卵产入害虫A体内，孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A，也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题：服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(1)小鸟和小蜂的种间关系为_。(2)小 鸟 捕 食 疯 狂 摇 摆 的 害 虫 A，对 A种 群 的 生 存_(填“有利”、“不利”或“无影响”)，理由是_。(3)体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信
37、息。在生态系统中，信息对种间关系具有_作用，有利于维持生态系统的稳定。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物解析(1)小鸟和小蜂都以害虫A为食物，二者之间存在竞争关系，小鸟在捕食害虫A时将其体内的小蜂幼虫一并捕食，故二者之间同时存在捕食关系。(2)害虫A的疯狂摇摆引来小鸟捕食害虫A，同时可将其体内的小蜂幼虫一并捕食，可减少小蜂的种群数量，减少小蜂对害虫A种群中其他个体的捕食，对A种群中其他个体的生存有利。服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物(3)生态系统中的信息传递可调节生物的种间关系，有利于维持生态系统的稳定。答案(1)捕食和竞争(2)有利小鸟在捕食该害虫A的同时也捕食了害虫A的天敌(3)调节服/务/教/师免/费/馈/赠高三一轮总复习RJ生物课后限时自测(三十三)点击图标进入