1、高二生物试题第 1 页共 8 页高二生物试题第 2 页共 8 页20172018 学年度下学期高二年级第一次月考生物试题一、单项选择题（每小题 1.5 分共 48 分）1.如图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),下列有关说法错误的是A要检测反射弧是否完整和正常，可在处给予适宜的电刺激B若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响兴奋的传递C在处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生尿意D新生婴儿的兴奋，就会引起兴奋；正常成年人的兴奋，不一定兴奋2用某人胰岛素基因制成 DNA 探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是A该人胰岛 A 细胞中的 DNAB该人胰岛 B 细胞的 mRNAC该人胰
2、岛 A 细胞的 mRNAD该人肝脏细胞中的 DNA3.植物体细胞杂交尚未解决的问题有A.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状C将杂种细胞培育成植物D尚未培育出属间杂种植物4能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是A单倍体育种B杂交育种C基因工程育种D多倍体育种5下列关于植物克隆的叙述，错误的是A通过花药离体培养可获得单倍体B通过平衡植物激素种类可实现器官发生C可利用细胞培养生产人参皂苷等中药成分D对植物愈伤组织进行诱变、培育和筛选可获得新品种6单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于A单克隆抗体能够制成“生物导弹”B单克隆抗体可以在体外制备C单克隆抗体的
3、化学性质单一灵敏度高，产量大大高于血清抗体D单克隆抗体的制备过程简单7对于下面制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是A表示 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞，均是从小鼠的脾脏中提取的B中的筛选是通过抗原抗体反应进行的C促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导D可以无限增殖8.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构9利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是A棉
4、花细胞中检测到载体上的标记基因B山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因C大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的 mRNAD酵母菌细胞中提取到人的干扰素10在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B用 DNA 连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C将重组 DNA 分子导入烟草原生质体D用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞11如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法错误的是A利用含有四环素的培养基可将含的细菌筛选出来B是农杆菌，通过步骤将目的基因导入植株C可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质D过程的完成需要
5、限制酶和 DNA 连接酶的参与12下列育种目标与采取的育种方式相匹配的是选项育种目标育种方式A.集中亲本优良性状诱变育种B.将不同物种的性状结合在一起单倍体育种C.产生出新的性状杂交育种D.使营养器官增大多倍体育种13如图所示为两种育种方法的过程，有关说法正确的是A基因重组只发生在图示过程中B过程的育种方法称为单倍体育种CE 植株体细胞中只含有一个染色体组 D图示育种方法不能定向改变生物性状14植物细胞表现出全能性的必要条件是A给予适宜的营养和外界条件B导入其它植物细胞的基因C将成熟植物的细胞核移植到去核的卵细胞中D脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件15.有关细胞全能性的叙述中，错误的是高二
6、生物试题第 3 页共 8 页高二生物试题第 4 页共 8 页A.受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体，全能性最高B.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高C.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性16.八倍体小黑麦(8N56)是用普通小麦(6N42)和黑麦(2N14)杂交获得杂种幼苗后，经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种。据此可推断出A八倍体小黑麦的各染色体组含有的染色体相同B八倍体小黑麦的产生丰富了生物的物种多样性C八倍体小黑麦含有 8 个染色体组，其单倍体可育D普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离17利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体
7、)，可培育抗病高产青蒿素的植株。下列叙述中不正确的是A利用人工诱变的方法处理野生型青蒿，筛选可能获得抗病高产青蒿素的植株B选择抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交,再连续自交,筛选抗病高产青蒿素的植株C提取抗病基因导入易感病高产青蒿体细胞中，用植物组织培养获得抗病高产青蒿素的植株D抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交得 F1，利用花药离体培养获得能稳定遗传的抗病高产青蒿素植株18人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质mRNA 目的基因与质粒 DNA 重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是A过程需要的酶是逆转录酶，原料是 A、U、G、CB要
8、用限制酶切断质粒 DNA，再用 DNA 连接酶将目的基因与质粒连接在一起C如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D过程中用的原料不含有 A、U、G、C19用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到 F1，F1再自交得 F2；另一种方法是用 F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A前一种方法所得的 F2中重组类型和纯合子各占 5/8、1/4B后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为 2/3C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结
9、构发生改变20.下列对酶、激素、神经递质、抗体等物质的叙述，正确的有A.控制酶合成的直接模板是 mRNAB.激素具有微量、高效、可重复使用的特点C.神经递质发挥作用时，突触后膜电位会由外正内负变为外负内正D.抗体合成和分泌的过程，体现了细胞器之间的分工和协作21.下列关于免疫调节的叙述错误 的是A.免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。其中体液中的杀菌物质如溶菌酶、淋巴因子是保卫人体的第二道防线的重要成分。B.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白,可以通过抑制抗体产生来缓解。C.自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致D.溶菌酶、浆细胞分泌的抗体、
10、T 细胞分泌的淋巴因子是免疫活性物质22.蒲公英种群密度取样调查过程是随机选取若干样方计数每个样方的个体数目确定某一地段中的蒲公英为调查对象计算种群密度求每个样方的种群密度A.B.C.D.23.下图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列相关叙述不正确的是A.细胞 2、细胞 3 均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中发育成熟B.仅细胞 4 中含有合成物质 a 的基因和 mRNA，细胞 2 可以产生淋巴因子C.过程依赖细胞间的直接接触完成，与细胞膜上的蛋白质有关D.在二次免疫过程中，细胞 5 能迅速增殖、分化为细胞 4 从而发挥重要作用24现代生物科学技术中涉及的一些关系，不符合集合图所示
11、关系的是A质粒载体DNABcDNA 文库基因文库基因组文库C植物组织培养植物体细胞杂交植物细胞工程D动物细胞核移植动物细胞工程细胞工程25下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：种群甲乙丙丁戊能量(107kJm2)2.5013.309.800.28220.00图是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是A.B.C.D.26下列叙述与如图所示模型不相符的是A.若 x 表示种群数量，则可以代表出生率或迁入率B.若 x 表示捕食链中第二营养级的总能量，则代表第一营养级的总能量C.若 x 表示大气中的碳元素，则可能代表光合作用D.若 x 表示生态系统抵抗力稳
12、定性，则可能代表物种丰富度273 脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分，它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用。科学家从一种线虫中提取出相应基因，然后将该基因导入猪胚胎干细胞，以期得到富含3 脂肪酸的转基因猪。下列相关叙述正确的是A从线虫中提取目的基因需要特定的限制酶，此酶作用于氢键高二生物试题第 5 页共 8 页高二生物试题第 6 页共 8 页B构建重组 DNA 时，常用的(运)载体是质粒，受体细胞可以是胚胎干细胞，也可以是受精卵C培养胚胎干细胞的培养基中，所加入的动物血清也是植物组织培养的必需成分D培育转基因猪需利用到转基因技术、动物细胞培养技术、核移植技术28.下列对探究酵母菌
13、种群数量变化规律的实验的叙述，正确的是A.与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时，取适量培养液直接滴加到计数室内C.对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌D.为使结果更准确需要在取样前轻轻震荡几次，并且多次计数取平均值29.下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，表示相应过程，下列叙述与图示不符的是A若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则过程需要用秋水仙素处理B若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则过程通常在避光的条件下进行C若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在过程中D若甲为成年
14、母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），则过程的核心技术是胚胎移植30.下图表示的是具有捕食关系的两个种群。下列相关叙述正确的是A通过捕食，乙种群的能量可以流向甲种群B甲种群对乙种群的进化起抑制作用C甲种群可以调节乙种群的个体数量D一般来说，乙种群的个体数量多于甲种群31我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述不正确的是A.鹰的迁入增加了该树林中蝉的天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向32.下图表示施用
15、IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是A.促进侧根数量增加的 IAA 溶液，会抑制主根的伸长B.施用 IAA 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用 IAA 的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D.与施用 10-4molL-1的 IAA 相比，未施用的植株主根长而侧根数量少二、非选择题（共 42 分）33（每空 1 分共 8 分）将苏云金杆菌 Bt 蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如图所示(注：农杆菌中 Ti 质粒上只有 TDNA 片段能转移到植物细胞中)。(质粒中“Bt”代表“Bt 基因”，“KmR”代表“卡那霉
16、素抗性基因”)(1)过程需用同种_酶对含 Bt 基因的 DNA 和 Ti 质粒进行酶切。为将过程获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用_培养基。(2)过程中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养，旨在让_进入棉花细胞；除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养，目的是_。(3)若过程仅获得大量的根，则应在培养基中增加_以获得芽；部分接种在无激素培养基上的芽也能长根，原因是_。(4)检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是_。种植转基因抗虫棉能减少_的使用，以减轻环境污染。34（每空 2 分共 18 分）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥
17、原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病的杂种植株。流程如下图。据图回答下列问题：(1)过程所需的酶是_。(2)过程后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的_存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是_。原生质体经过_再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。高二生物试题第 7 页共 8 页高二生物试题第 8 页共 8 页(4)若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和_植株的根尖，通过_、_、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观
18、察比较染色体的形态和数目。(5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组 DNA 进行 PCR 扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。如下图是用该引物对双亲及再生植株 14 进行 PCR 扩增的结果。据图判断，再生植株 14 中一定是杂种植株的有_。(6)对杂种植株进行_接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。35（每空 1 分共 8 分）ch1L 基因是蓝细菌（蓝藻）DNA 上控制叶绿素合成的基因，为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建并获得缺失 ch1L 基因的蓝细菌细胞。技术路线如图甲所示，请据图分析回答问题。(1)与真菌相比较，蓝细菌在结构上最主要的特点是_。(2)过程中均使
19、用的工具酶有_。(3)构建重组质粒 B 在整个操作过程中的目的是_和_。(4)若含有 ch1L 基因的 DNA 片段和选用的质粒上的限制酶切割位点如图乙所示。请回答问题：构建含 ch1L 基因的重组质粒 A 时，应选用的限制酶是_，对_进行切割。同时用酶 1 和酶 4 切割图乙中的质粒，则产生含有 1500bp 和 8200bp 的两种片段；用图中四种酶同时切割此质粒，则产生含有 500bp 和 8200bp 的两种片段；若换用酶 1 和酶 3同时切割此质粒，则产生的片段是_（5）可用 PCR 技术对 ch1L 基因扩增时，需一对引物 I、II，从理论上推测，该 DNA 分子通过 PCR 扩增四次，产物中含有引物 I 的 DNA 片段所占的比例为_。36（每空 1 分共 8 分）下列是用生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。(1)过 程 得 到 的 Y 细 胞 称 为 _。得 到 的 单 克 隆抗 体 最 主 要 的 优 点 是_。(2)过程需要_酶，过程需要用_处理受体细胞。(3)若抗体 1 与抗体 2 的氨基酸排列顺序相同，两者的空间结构是否相同？_为什么？_。(4)如果想用棉花生产该种抗体，则过程的受体细胞通常选用_，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过_技术获得能产抗体的转基因棉花植株。