1、棽棸棻椆棴棽棸棽棸学年下学期诊断性检测高 二 语 文本试卷满分为棻椀棸分棳考试时间为棻椀棸分钟一暍现代文阅读 棬棾椀分棭棬一棭现代文阅读栺本题共椀小题棳棻椆分棭阅读下面的文字棳棻暙椀题暎材料一椇西医的科学性和普效性已被公认棳中医药的伟大历史作用和重要现实意义不容否认棳两者各具优势暎但长期以来棳医疗领域普遍重西医轻中医棳中医地位不断下降棳发展遇到困境暎一是中医人员数量增长与中医机构发展缓慢棳中医力量薄弱暎据统计棳全国中医医生棻椆棿椆年棽椃灡椂万人棳到棽棸棸棽年还是棽椃万余人棳椀棾年没有增长椈同期西医医生分别为椄灡椃万和棻椀椃万人棳增长棻椃倍椈中西医医生比例由棾灡棽暶棻变为棻暶椀灡椄暎现全国共有医
2、务工作人员椀棽棸万人棳中医药工作人员约椀棸万人棳不足棻棷棻棸暎二是中医教育日益衰退暎语言上棳古汉语训练缺乏棳许多学生基本不看暍也看不懂中医古籍椈课程安排上棳中医理论培训严重不足棳甚至 暥黄帝内经暦等经典也不研读椈技能培养上棳中医望暍闻暍问暍切等训练不多暎三是民间中医的发展临困境暎我国不少师徒传承的民间中医棳水平高暍收费低暍效果好棳深受群众欢迎棳但大都得不到正式承认暎现行执业中医师考试制度要求考西医知识棳民间医生大都因西医知识不足过不了考试关棳民间医生多因无法领到行医执照不能公开行医棳若行医即属非法暎四是中医医院存在西医化倾向暎目前全国有棽椄棸棸多家中医院棳几乎都是中西医 暟结合暠医院暎医院为了
3、生存棳大量购买西药与医疗设备暎西药进出价差大棳检测化验收费高棳医生创收暍医院盈利暍医院评等级均要靠它暎中医药虽然简便廉验棳若靠它收费棳医院无法养活棳医生只有受穷暎棬摘编自陈永杰 暥中医药发展面临的严重困境暦棭材料二椇暟传承精华棳守正创新暠棳这是习近平总书记对中医药工作作出的重要指示暎正确处理传承与创新的辩证关系棳关系到中医药的前途和命运暎传承精华棳就是要让中医药发展源远流长暎传承是中医药发展的根基棳离开传承谈创新棳就是无源之水暍无本之木暎中医药的精华棳沉淀在汗牛充栋的中医古籍中棳流传在历代中医大家的临床实践中棳散落在疗效显著的民间奇方中棳这是中医药学深厚的根基棳也是中医药事业发展的命脉暎传承不
4、足棳让多种中医技艺面临失传棳让中医医道艰难延续暎深入挖掘中医药宝库中的精华棳必须培养大批中医 暟专才暠棳这样才能使 暟国宝暠代代相传暎院校教育是中医药人才的主阵地暎当前棳院校教育不同程度地存在中医教育西化暍中医思维薄弱暍中医技能缺失等问题暎师带徒棳出名医棳中医独具特色的技艺需要活态传承暎中医临床功夫暍中药炮制工艺棳主要靠师徒一代一代口传心授暎师承教育能为 暟草根暠中医打开一扇门棳让岐黄之术薪火相传暎我们应将以 暟个性化暠为特征的师承教育与以 暟标准化暠为特征的院校教育相结合棳将传统教育的精粹融入现代教育体系之中棳构建适应新时代的中医教育棭页椄共棬页棻第题试文语二高体系棳为中医药发展打下最坚实的
5、人才之基暎守正创新棳就是要让中医药发展清流激荡暎只传承棳不创新棳捧着金饭碗也只会越吃越穷暎让中医药老树发新芽棳唯一的出路就是创新暎中医药的发展史棳就是一部创新史暎从暥黄帝内经暦奠定中医理论体系棳到明清时期瘟病学的产生棳再到现代青蒿素的诞生暛暛创新棳始终是推动中医药发展的根本动力暎随着人类疾病谱的变化棳中医药需要源源不断地注入创新的 暟源头活水暠棳在更多领域取得新突破暎当前棳大数据暍人工智能等先进技术为中医药研究突破提供了有力支撑棳多学科暍跨行业合作为加快中医药现代化发展带来广阔空间暎我们不能因为创新而忘记 暟守正暠棳也不能因为 暟守正暠而不去创新棳必须把 暟守正暠与 暟创新暠有机结合起来暎没有
6、传承棳创新就失去根基椈没有创新棳传承就失去未来暎传承精华棳守正创新棳必将让中医药获得无限生机棳为建设健康中国提供新动力棥棬摘编自白剑锋 暥守正创新棳为中医药注入源头活水暦棭材料三椇近日棳在国务院联防联控机制新闻发布会上棳曾在武汉一线指导和参与救治的专家回顾总结了用中医药防治新冠肺炎的经验暎国家中医药管理局医疗救治专家组组长仝小林院士说棳武汉疫情出现社区传播之后棳我们将中医药治疗和干预纳入 暟四早暠内容棳第一时间为集中隔离点的发热暍疑似暍已确诊轻型和普通型患者以及一些密切接触者发放药物棳发放通治方 暟寒湿疫方暠的药椃棽灡棾万服棳覆盖椀万多人棳使很多病人在早期就得到控制棳不向重症发展暎在中国工程院
7、院士张伯礼带队接管的江夏方舱医院棳通过以中医药为主的中西医综合治疗棳椀椂棿名患者均没有转为重症暎暟集中隔离棳普遍服中药棳阻止了疫情的蔓延棳是我们取胜的基础暎暠张伯礼说棳在向其他方舱医院推广经验后棳棻万多名患者普遍使用中药棳各个方舱医院的转重率基本在棽棩至椀棩左右暎不少专家表示棳中西医结合治疗能够减缓暍阻止重症向危重症转化棳提高治愈率暍降低病亡率暎暟就我们在武汉湖北省中西医结合医院的救治经验来说棳一般的病人都有发热暍咳嗽暍气喘暍乏力的症状棳还有氧饱和度降低的表现暎暠北京中医药大学东直门医院党委书记叶永安介绍棳采取中医及中西医结合的综合治疗后棳这些病人症状都有明显好转棳发热暍乏力暍咳喘缓解率都在椆
8、棸棩以上棳说明综合救治能够有效阻止重症向危重症转化暎治愈出院的患者中棳有一部分虽然核酸检测已呈阴性棳但身体还未完全康复棳需要持续的医学干预和心理康复暎在这方面棳中医药有着丰富的经验积累和干预的技术手段暎有时乏力暍咳嗽或精神不太好棳肺部炎症没有完全吸收棳免疫功能没有完全修复暛暛暟这种情况下棳我们采用中西医结合办法棳做一些呼吸锻炼棳同时配合中医药针灸暍按摩等综合疗法棳可以改善症状棳促进肺部炎症吸收棳对脏器损伤的保护暍对免疫功能的修复都有积极作用暎暠张伯礼说暎目前棳仝小林院士团队正在针对恢复期康复的中医药干预开展研究棳部分研究成果已经在临床中得到推广和使用暎棬摘编自新华社 暥中医药为新冠肺炎防治作出
9、重要贡献暦棭棻灡 下列对材料相关内容的理解和分析棳正确的一项是 棬棾分棭斄灡 中医发展面临严重困境的原因是多方面的棳其中古汉语训练缺乏棳学生读不懂中医古籍是其根本原因暎斅灡 要培养大批中医 暟专才暠棳就必须建立以师承教育为主暍院校教育为辅棳二者相棭页椄共棬页棽第题试文语二高结合的中医教育新体系暎斆灡 暟守正暠指传承中医药的精华棳暟创新暠指在坚守中医药精华的基础上为其发展注入动力棳二者不可割裂暎斈灡 中医药在新冠肺炎病人早期控制暍阻止重症转危和康复干预等方面棳都独立发挥了重大作用棳优势显著暎棽灡 根据材料一和材料二棳下列说法不正确的一项是 棬棾分棭斄灡 中医医院之所以存在西医化倾向棳并非因为中医
10、药不如西药好棳而是因为中医药不如西医盈利高暎斅灡 民间中医棳水平高棳收费低棳效果好棳深受群众欢迎棳是中医的重要组成部分棳理应得到正式承认暎斆灡 研究中医古籍暍历代中医大家的临床实践经验以及疗效显著的民间奇方棳是传承中医精华的重要途径暎斈灡 只有正确处理传承与创新的关系棳才能为中医药注入源头活水棳并保其发展源远流长棳清流激荡暎棾灡 下列说法中棳可以作为论据来支撑材料二观点的一项是 棬棾分棭斄灡 中医药学是中华民族优秀文化的瑰宝棳为中华民族的繁衍生息和健康乃至世界人民健康作出了不可磨灭的贡献暎斅灡 要全面系统继承历代各家学术理论暍流派及学说棳不断弘扬当代名老中医药专家学术思想和临床诊疗经验暎斆灡
11、康源全自动中药调剂系统生产线对几千年手抓戥称的传统调剂方式进行了创新棳极大提高了中药饮片配药暍取药效率暎斈灡 要充分发掘中医不同学术流派的特色优势棳实现中医药创造性转化暍创新性发展棳确保中医药在时代有新作为暎棿灡 材料二在论证上思路上有何突出特点椏 请简要分析暎棬棿分棭椀灡 请针对材料一 暟中医药发展面临的严重困境暠棳结合文本棳向国家中医药管理部门提棾条有关中医药事业发展的建议暎棬椂分棭棬二棭现代文阅读栻 棬本题共棿小题棳棻椂分棭阅读下面的文字棳完成椂暙椆题暎画晴张晓风落了许久的雨棳天忽然晴了暎心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝棳天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了暎阳光倾注在山
12、谷中棳如同一盅稀薄的葡萄汁暎不知怎的棳忽然想起住在郊外的陈棳就觉得非去拜访她不可暎在这种阳光中如果不带有几分醉意棳随兴而行棳就显得太不调和了暎一路走着棳不觉到了暎我站在竹篱面前棳连吠门的小狗也没有一只暎门上斜挂了一把小铃棳我独自摇了半天棳猜想大概是没人了暎低头细看棳才发现一个极小的铜锁暘暘暘她也出去了暎我又站了许久棳不知道自己该往哪里去暎想要留个纸条棳却又说不出所以造访的目的暎其实我并不那么渴望见她的暎我只想消磨一个极好的太阳天棳只想到乡村里去看看五谷六畜怎样欣赏这个日子暎我信步徐行棳发现自己正走向一片广场暎黄绿不匀的草在我脚下伸展着棳奇怪的大石在草丛中散置着暎我选了一块比较光滑的斜靠而坐棳就
13、觉得身下垫的和身上盖的都是灼热的阳光暎我陶醉了许久棳定神环望棳才发现这景致简单得不可置信暘暘暘一片草场棳几块乱石暎远棭页椄共棬页棾第题试文语二高处惟有天草相粘棳近处只有好风如水暎没有任何名花异草棳没有任何仕女云集暎但我为什么这样痴呆地坐呢椏 我是被什么吸引着呢椏我悠然地望着天棳我的心就恍然回到往古的年代暎那时候必然也是一个久雨后的晴天棳一个村野之人棳在耕作之余棳到禾场上去晒太阳暎他的小狗在他的身边打着滚棳弄得一身的草暎他酣然地躺着棳傻傻地笑着棳觉得没人经历过这样的幸福暎于是棳他兴奋起来棳喘着气去叩王室的门棳要把这宗秘密公布出来暎他万没有想到所有听见的人都掩袖窃笑棳从此把他当作一个典故来打趣暎他
14、有什么错呢椏 因为他发现的真理太简单吗椏 但经过这样多个世纪棳他所体味的幸福仍然不是坐在暖气机边的人所能了解的暎如果我们肯早日离开阴深黑暗的垫居棳回到热热亮亮的光中棳那该多美呢棥头顶上有一棵不知名的树棳叶子不多棳却都很青翠棳太阳的影像从树叶的微隙中筛了下来暎暖风过处棳满地圆圆的日影都欣然起舞暎唉棳这样温柔的阳光棳对于庸碌的人而言棳一生之中又能几遇呢椏坐在这样的树下棳又使我想起自己平日对人品的观察暎我常常觉得自己的浮躁和浅薄就像 暟夏日之日暠棳常使人厌恶暍回避暎于是在深心之中棳总不免暗暗地向往着一个境界暘暘暘暟冬日之日暠暎那是光明的棳却毫不刺眼暎是暖热的棳却不致灼人暎什么时候我才能那样含蕴棳那样
15、温柔敦厚而又那样深沉呢椏 暟如果你要我成为光棳求你叫我成为这样的光暎暠我不禁用全心灵祷求椇暟不是独步中天棳造成气焰和光芒暎而是透过灰冷的心棳用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人暎暠渐近日午棳光线更明朗了棳一切景物的色调开始变得浓重暎身旁有一袋点心棳是我顺手买来棳打算送给陈的暎现在却成了我的午餐暎一个人棳在无垠的草场上棳咀嚼着简单的干粮棳倒也是十分有趣暎在这种景色里棳不觉其饿棳却也不觉其饱暎吃东西只是一种情趣棳一种艺术暎饭后有些倦了棳才顺手翻了几页随身携带的词集子暎不觉沉然欲睡棳手里还拿着书棳人已经恍然踏入另一个境界暎等到醒来棳发现几只黑色瘦胚的羊棳正慢慢地啮着草棳远远的有一个孩子跷脚躺着棳悠然
16、地嚼着一根长长的青草暎我抛书而起棳在草场上纡回漫步暎难得这些静的下午棳我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻暎回头再看看那曲臂为枕的孩子棳不觉有点羡慕他那种 暟富贵于我如浮云暠的风度了暎几只羊依旧依头择草棳恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草棳而是冬天里半发的绿意棳以及草场上无边无际的阳光暎日影稍稍西斜了棳光辉却仍旧不减棳在一天之中棳我往往偏爱这一刻暎我知道有人歌颂朝云棳有人爱恋晚霞棳至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都惯受人们的钟爱暎唯有这样平凡的下午棳没有一点彩色和光芒的时刻棳常常会被人遗忘暎但我却不能自禁地喜爱并且瞻仰这份宁静暍恬淡和收敛暎我回到自己的位置坐下棳茫茫草原棳就只交付我和那看羊的孩子吗椏 叫
17、我们如何消受得完呢椏 偶抬头棳只见微云掠空棳斜斜地排着棳像一首短诗棳像一阕不规则的小令暎看着看着棳就忍不住发出许多奇想暎正在痴想之间棳发现不但云朵的形状变幻着棳连它的颜色也奇异地转换了暎半天朱霞棳粲然如焚棳映着草地也有三分红意了暎不仔细分辨棳就像莽原尽处烧着一片野火似的暎牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了棳村落里炊烟袅升棳他也就隐向一片暮霭中去了暎我站起身来棳摸摸石头还有一些余温棳而空气中却沁进几分凉意了暎有一群孩子走过棳每人抱着一怀枯枝干草暎忽然见到我就停下来棳互相低语着暎暟她有点奇怪棳不是吗椏暠暟我们这里从来没有人来远足的暎暠棭页椄共棬页棿第题试文语二高暟我知道棳暠有一个较老成的孩子说椇暟
18、他们有的人喜欢到这里来画图的暎暠暟可是棳我没有看见她的纸和她的水彩呀棥暠暟她一定画好了棳藏起来了暎暠得到满意的结论以后棳他们又作一行归去了暎远处有疏疏密密的竹林棳掩映一角红墙棳我望着他们各自走向他们的家棳心中不禁怃然若失暎想起城市的街道棳想起两侧壁立的大厦棳人行其间棳抬头只见一线天色棳真仿佛置身于死荫的幽谷了暎而这里棳在这不知名的原野中棳却是遍地泛滥着阳光暎人生际遇不同棳相去多么远啊棥我转身离去棳落日在我身后画着红艳的圆暎而远处昏黄的灯光也同时在我面前亮起暎那种壮丽和寒伧成为极强烈的对照暎遥遥地看到陈的家棳也已经有了灯光棳想她必是倦游归来了棳我迟疑了一下棳没有走过去摇铃棳我已拜望过郊上的晴朗棳
19、不必再看她了暎走到车站棳总觉得手里比来的时候多了一些东西棳低头看看棳依然是那一本旧书暎这使我忽然迷惑起来棳难道我真的携有一张画吗椏 像那个孩子所说的椇暟画好了棳藏起来了棥暠归途上棳当我独行在黑茫茫的暮色中棳我就开始接触那幅画了暎它是用淡墨染成晴郊图棳画在平整的心灵素宣上棳在每一个阴黑的地方向我展示暎棬选自 暥张晓风散文集暦棳有删改棭椂灡 下列对文章相关内容的理解与分析棳不正确的一项是 棬棾分棭斄灡 文章开篇用 暟蓝宝石暠和 暟绿翡翠暠两个比喻棳分别写出天空的湛蓝和山的翠绿棳表达了作者对天晴景色的异常喜爱暎斅灡 文章写来到广场时棳用 暟一片草场暠和 暟几块乱石暠突出其景致之简单棳并由此引发了作者
20、对何为幸福的思考暎斆灡 作者面对 暟冬日之日暠真诚地发出了祷求棳祈求自己成为冬阳一般的人棳为所有无家可归而僵坐阴湿角落里的人送去温暖暎斈灡 作者之所以望着回家的牧童心中怃然若失棳是因为她要离开那片原野棳回到大厦壁立暍抬头只见一线天色的城市了暎椃灡 下列对文章艺术特色的理解与鉴赏棳不正确的一项是 棬棾分棭斄灡 文章善用对比暎将阳光下的 暟我暠与坐在暖气机边的人暍 暟夏日之日暠与 暟冬日之日暠暍城市的街道与不知名的原野等对比棳表达了作者鲜明的情感态度暎斅灡 文章腾挪跌宕暎因访人不遇而信步徐行棳享受郊野的阳光椈友人归来后棳作者却认为自己目的已达到棳没再去看她暎这样写使文章摇曳生姿棳意味横生暎斆灡 文
21、章以时间为序展开对郊野冬阳的描写暎写上午树下的阳光棳突出其温柔椈写中午的阳光棳突出其明朗椈写下午的阳光棳突出其宁静暍恬淡和收敛暎斈灡 文章多用想象棳意蕴丰厚暎如想象往古乡野之人晒太阳的情形棳生动暍形象棳给人以启迪椈在黑茫茫的暮色中棳对晴郊图的想象棳让人感到言有尽而意无穷暎椄灡 作者并没有为天晴后的乡村景色作画棳为何还要以 暟画晴暠为题椏 棬棿分棭椆灡 文章表达了作者怎样的人生态度椏 请结合文本简要分析 棬椂分棭二暍古代诗文阅读 棬棾椀分棭棬一棭文言文阅读 棬本题共椀小题棳棽棸分棭阅读下面的文言文棳完成棻棸暙棻棿题暎郑当时者棳字庄棳陈人也暎其先郑君尝为项籍将棳籍死棳已而属汉暎庄以任侠自喜棳脱张羽
22、于厄棳声闻梁暍楚之间暎孝景时棳为太子舍人暎每五日洗瀫沐瀫棳常置驿马长安诸郊棳存诸故人棳请谢宾客棳夜以继日棳至其明旦棳常恐不遍暎庄好黄瀫老瀫之言棳其慕长者如恐不见暎年少官薄棳然其游知交皆其大父行棳天下有名之士也暎武帝立棳稍迁为鲁中尉暍济南太守暍江棭页椄共棬页椀第题试文语二高都相棳至九卿为右内史暎以武安侯暍魏其时议棳贬秩瀫为詹事棳迁为大农令暎庄为太史棳诫门下椇暟客至棳无贵贱无留门者暎暠执宾主之礼棳以其贵下人暎庄廉棳又不治其产业棳仰奉赐以给诸公暎然其馈遗人棳不过算器栙 食暎每朝棳候上之间棳说未尝不言天下之长者暎其推毂栚士及官属丞史棳诚有味其言之也棳常引以为贤于己暎与官属言棳未尝名吏棳若恐伤之暎闻人之
23、善言棳进之上棳惟恐后暎山东士诸公以此翕然称郑庄暎然郑庄在朝棳常趋和承意棳不敢甚引当否暎及晚节棳汉征匈奴棳招四夷棳天下费多棳财用益匮暎庄任人宾客为大农僦人栛 棳多逋负暎司马安为淮阳太守棳发其事暎庄以此陷罪棳赎为庶人暎顷之棳守长史暎上以为老棳以庄为汝南太守暎数岁棳以官卒暎郑庄始列为九卿棳廉棳内行修洁暎中废棳家贫棳宾客益落暎及居郡棳卒后家无余赀财暎太瀫史瀫公瀫曰瀫椇夫以郑之贤有势则宾客十倍无势则否况众人乎下邽翟公有言始翟公为廷尉宾棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈客阗门及废门外可设雀罗棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈 翟公复为廷尉棳宾客欲往棳翟公乃大署其门曰椇暟一死一生棳
24、乃知交情暎一贫一富棳乃知交态暎一贵一贱棳交情乃见暎暠郑亦云棳悲夫棥棬选自 暥史记暏汲郑列传暦棳有删减棭椲注椵 栙算器椇竹器暎栚推毂椇荐举暎栛僦人椇承雇服役的人暎棻棸灡 下列对文中画波浪线部分的断句棳正确的一项是 棬棾分棭斄灡 夫以郑之贤棷有势则宾客十倍棷无势则否棷况众人乎棷下邽翟公有言棷始翟公为廷尉棷宾客阗门及废棷门外可设雀罗棷斅灡 夫以郑之贤有势棷则宾客十倍棷无势则否棷况众人乎棷下邽翟公有言棷始翟公为廷尉棷宾客阗门及废门棷外可设雀罗棷斆灡 夫以郑之贤棷有势则宾客十倍棷无势则否棷况众人乎棷下邽翟公有言棷始翟公为廷尉棷宾客阗门棷及废棷门外可设雀罗棷斈灡 夫以郑之贤棷有势则宾客十倍棷无势则否棷况众
25、人乎棷下邽翟公有言始棷翟公为廷尉棷宾客阗门棷及废棷门外可设雀罗棷棻棻灡 下列对文中加点词语的相关内容的解说棳不正确的一项是 棬棾分棭斄灡 洗沐棳沐浴暎汉制棳官吏五日一休沐棳因借指休假暎斅灡 黄老棳即古代道教学说暎暟黄暠棳指黄帝椈暟老暠棳指老子暎斆灡 秩棳原指指官吏的俸禄棳此处引申为官吏的品级第次暎斈灡 太史公曰棳是史记的重要组成部分棳用以补叙史实棳表达作者思想暎棻棽灡 下列对原文有关内容的概括和分析棳不正确的一项是 棬棾分棭斄灡 郑庄名声远扬暎他因解救张羽于危难之中棳在梁楚一带名声远扬椈因推贤纳士暍为人谦逊被山东士人交口称赞暎斅灡 郑庄喜好交游暎他仰慕长者棳结交天下名士棳常常在长安城郊存放马匹
26、棳迎送宾客棳夜以继日棳唯恐不周暎斆灡 郑庄仕途坎坷暎他曾官至九卿棳因武安侯暍魏其侯廷议事件被贬为詹事椈后遭司马安诬陷棳曾一度贬为平民暎斈灡 郑当时生性淡泊暎他喜好黄老学说棳廉洁奉公棳只靠薪俸和获得的赏赐来供应宾客棳去世后家中没剩什么财产暎棻棾灡 把文中画横线的句子翻译成现代汉语暎棬椄分棭棬棻棭年少官薄棳然其游知交皆其大父行暎棬棿分棭棬棽棭暟客至棳无贵贱无留门者暎暠执宾主之礼棳以其贵下人暎棬棿分棭棻棿灡 郑庄一生中可赞可叹之事甚多棳作者为何独对郑庄 暟有势暠与 暟无势暠深有感叹椏请简要分析暎棬棾分棭棭页椄共棬页椂第题试文语二高棬二棭古代诗歌阅读 棬本题共棽个小题棳椆分棭阅读下面这首诗棳完成棻椀暙
27、棻椂题暎早玩雪梅有怀亲属栙韩偓北陆候才变棳南枝花已开暎无人同怅望棳把酒独裴回暎冻白雪为伴棳寒香风是媒暎何因逢越使栚 棳肠断谪仙才暎椲注椵栙此诗作于天祐元年 棬椆棸棿棭棳诗人被贬于湖南醴陵暎栚逢越使棳典出 暟折花逢驿使棳寄与陇头人暎江南无所有棳聊赠一枝春暠棬陆凯 暥赠范晔暦棭暎棻椀灡 下列对这首诗的赏析棳不正确的一项是 棬棾分棭斄灡 诗人触景生情棳既咏梅花又怀亲人棳感情丰富棳全诗语言清新明丽暎斅灡 首联写气候刚发生变化棳而梅花已开上枝头棳突出了一个 暟早暠字暎斆灡 颔联写诗人独自饮酒棳徘徊于梅花旁棳却无人与之同赏棳怅惘若失暎斈灡 尾联两处用典棳表达了诗人被贬后思念远方亲人却无处诉说的痛苦暎棻椂灡
28、 后人评价颈联 暟花与人兼而有之暠棳请结合诗句简要分析暎棬椂分棭棬三棭名篇名句默写 棬本题共棻小题棳椂分棭棻椃灡 补写出下列句子中的空缺部分暎棬椂分棭棬棻棭暥屈原列传暦中棳作者高度评价屈原之志的句子是椇 暟棳暎暠棬棽棭 暥报任安书暦中表明司马迁写作 暥史记暦的目是椇 暟棳棳暎暠棬棾棭暥论语暏学而暦中说 暟巧言令色棳鲜矣仁暠棳暥老子暦第八十一章中说 暟暋暠暎这都在时刻提醒我们在与别人交流时不能被别人的花言巧语所迷惑暎三暍语言文字运用 棬棽棸分棭阅读下面的文字棳完成棻椄暙棽棸题暎棬暋栙暋棭暎汉字笔画中的直线暍曲线及其变化组合棳构成的艺术形象暎象形是汉字最鲜明的特征棳其在史前文化的陶器暍玉器刻画符号
29、中已见棳其中蚌埠双墩文化与良渚文化器物上的诸多动物形象就很突出暎在史前时代棳刻画符号已经初具垂直刻画和纵向构造的骨架棳具备平衡对称架构棳具有造型装饰美感棳是汉字形体美的源头暎早在春秋战国时期以鸟虫书为杰出代表的金文中棳文字装饰丰富多样暎现代美术字是棽棸世纪初中西文化交流的产物棳诸多现代设计流派棳改变传统文字美化观念棳因而形成现代设计意识的文字造型装饰形式暎汉字之美体现在汉字自身棳体现于汉字与其载体的构成关系上暎比如棳史前刻画符号多集中在器物外口沿暍上腹暍正中暍圈足底部等棳也有些居于器物的柄部暍容器的流部棳均以特定器体的中轴线为参照暎即便是玉琮暍玉璧等礼器棳也从其形体出发棳选取最利于人们观察的部
30、位棳使符号成为视觉焦点暎春秋战国时期棳青铜器铭文的 暟文饰暠作用加强棳文字对器物美化的意识尤为突出暎以越国剑器为例棳铭文造型与剑身暍剑格暍剑首浑然一体棳铭文采用错金银与镶嵌工艺棳更是暎汉字载 体 有 各 种 材 质棳 如 陶 器暍 玉 器暍 青 铜 器暍 刻 石暍 木 器暍 金 银 器暍 纸 品 等棳棬暋栚暋棭棳使汉字表现出独特美感暎棻椄灡 依次填入文中横线上的词语棳全都恰当的一项是 棬棾分棭斄灡 千奇百怪原型既暛暛又暛暛锦上添花斅灡 千姿百态雏形不仅暛暛还暛暛锦上添花棭页椄共棬页椃第题试文语二高斆灡 千奇百怪原型不仅暛暛还画龙点睛斈灡 千姿百态雏形既暛暛又暛暛画龙点睛棻椆灡 文中画横线的句子
31、有语病棳下列修改最恰当的一项是 棬棾分棭斄灡 诸多现代设计流派棳改变传统文字美化观念棳因而创造出现代设计意识的文字造型装饰形式暎斅灡 诸多现代设计流派棳改变传统文字美化观念棳因而成为现代设计意识的文字造型装饰形式暎斆灡 诸多现代设计流派棳改变传统文字美化观念棳使之成为具有现代设计意识的文字造型装饰形式暎斈灡 诸多现代设计流派棳改变传统文字美化观念棳呈现出具有现代设计意识的文字造型装饰形式暎棽棸灡 请在文中括号处补写恰当的语句棳使整段文字语意完整连贯棳内容贴切棳逻辑严密棳每处不超过棻棸个字暎棬棿分棭棽棻灡 根据语言环境棳转述下面书面材料的内容暎要求椇内容适当棳表达得体棳符合口特点暎棬椀分棭材料椇
32、莫言棳男棳山东高密人棳中国当代著名作家棳系中国获诺贝尔文学奖第一人暎散文暍小说等著作等身棳尤以写小说见长暎小说 暥红高粱暦暥檀香刑暦 暥生死疲劳暦 暥蛙暦等作品 棬曾被多国翻译出版棭棳在海内外享有盛誉暎学校邀请莫言与学生座谈时棳你以文学社成员的身份向同学介绍说椇棽棽灡 下面是某地居民生活垃圾处理的流程图棳请把这幅图转成一段文字介绍棳要求内容完整棳表述准确棳语言连贯棳不超过椄棸字暎棬椀分棭四暍写作 棬椂棸分棭棽棾灡 阅读下面的材料棳按要求作文暎棬椂棸分棭受新冠肺炎疫情的影响棳各地中学生在家上网课棳学习状态有很大差异椇有的同学能够严格自律棳学习有规划棳按时作息椈有的同学因在家上网课没有学习氛围棳不
33、习惯一个人独自学习椈有的同学缺乏自主学习方法棳没有老师的现场辅导与管束棳很不适应椈也有同学虽然有时想学习棳但无奈网络上其他内容吸引力太强棳更不用说游戏了暛暛以上材料带给你怎样的思考与感悟椏 请从下列选项中任选其一棳完成写作任务椇栙作为高二年级的一名学生棳将在下周学校网络升旗仪式上演讲棳请你替他写一篇演讲稿暎栚作为高二 棬棻棭班班主任棳针对所在班级部分同学的学习现状与认识误区棳给全班同学写一封公开信暎栛一名职业为教师的学生家长了解到这些情况后棳准备与同学们来一场 暟云对话暠棳请你帮他写一篇发言稿暎要求椇结合材料棳自选角度棳确定立意椈切合身份棳贴合背景椈符合文体特征椈不少于椄棸棸字暎棭页椄共棬页椄
34、第题试文语二高高二语文试题参考答案及评分标准一暍现代文阅读 棬棾椀分棭棬一棭现代文阅读栺本题共椀小题棳棻椆分棭棻灡 棬棾分棭斆 棬斄 项 暟其中古汉语训练缺乏棳学生读不懂中医古籍是其根本原因暠棳文中无据暎斅项 暟以师承教育为主暠错棳文中表明 暟院校教育是中医药人才的主阵地暠暎斈 项暟独立发挥了重大作用暠错棳阻止重症向危重症转化需要中西医结合棭棽灡 棬棾分棭斅 棬扩大范围暎原文是 暟不少师徒传承的民间中医暛暛暠棳而非指所有民间中医棭棾灡 棬棾分棭斈 棬材料二的观点是 暟正确处理传承与创新的辩证关系棳关系到中医药的前途和命运暠暎斄 项表明中医药的价值和意义暎斅 项只谈中医药的传承棳未谈创新暎斆 项
35、只谈中医药的创新棳未谈传承棭棿灡栙总体论证思路是 暟总暘暘暘分暘暘暘总暠暎棬棻分棭栚开头引用习总书记指示棳表明中心论点棳是总说暎棬棻分棭栛然后分别阐明 暟传承暠和 暟创新暠的必要性与途径棳是分说暎 棬棻分棭栜最后总结上文并展望前景棳是总说暎棬棻分棭椀灡栙加大对中医医院的政策暍资金等方面的扶持力度棳为中医药事业的发展提供有力保障暎栚强化中医院的公益性暍普惠性棳避免中医院以盈利为主要目的暎栛健全中医教育棳培养中医 暟专才暠暎栜改革中医师考试制度棳制定合理的民间中医行医资格标准暎棬椂分暎每条棽分棳答出棾点即可暎棭棬二棭现代文阅读栻 棬本题共棿小题棳棻椂分棭椂灡 棬棾分棭斆 棬暟僵坐阴湿中无家可归的人
36、暠错棳应该理解为 暟心理灰冷暍阴暗暠的人棭椃灡 棬棾分棭斈 棬暟晴郊图暠是作者郊外之行的所见所闻留下的心中印象暎此处是作者的回想棳即联想棳而非想象棭椄灡栙 暟画晴暠一词新颖别致棳能够引发读者阅读兴趣暎栚作者没有用画纸与色彩呈现画面棳但是用语言文字给读者呈现了一幅晴郊图暎栛与文中小孩 暟她一定画好了棳藏起来了暠的议论相照应棳思路严密暎栜作者将晴郊图画在了 暟平整的心灵素宣上暠棳以 暟画晴暠为题棳有利于突出主题暎棬棿分暎每点棻分棳意思对即可暎其它答案棳只要合理棳酌情赋分棭椆灡栙崇尚在自然与简单中享受幸福暎置身郊野广场上棳作者陶醉于阳光中的沐浴椈回想往古年代村野之人公布幸福秘密的故事棳让作者领悟到幸
37、福来自于简单的生活暎栚向往含蕴暍温柔敦厚而又深沉的人生境界暎将自己的浮躁和浅薄比作常使人厌恶暍回避的 暟夏日之日暠棳表达了羞愧之情椈将 暟含蕴暍温柔敦厚而又深沉暠的境界喻为 暟冬日之日暠棳表达了对这种境界的向往之情暎栛喜爱并崇尚宁静暍恬淡和收敛的生命状态暎 暟日影稍稍西斜棳光辉却仍旧不减暠棳在一天之中棳作者偏爱这一刻暎 棬椂分暎每点棽分棳其中人生态度概括棻分棳分析棻分暎意思对即可棭二暍古代诗文阅读 棬棾椀分棭棬一棭文言文阅读 棬本题共椀小题棳棽棸分棭棻棸灡 棬棾分棭斆 棬夫以郑之贤棳有势则宾客十倍棳无势则否棳况众人乎棥 下邽翟公有言棳棭页棾共棬页棻第案答考参题试文语二高始翟公为廷尉棳宾客阗门椈
38、及废棳门外可设雀罗暎棭棻棻灡 棬棾分棭斈 棬暟补叙史事暠应为 暟议论史事暠棭棻棽灡 棬棾分棭斆 棬暟诬陷暠一词没有依据棳只能说司马安揭发了此事暎棭棻棾灡 棬棻棭他年纪轻官位低棳然而和他交往的知己都是他的祖父辈暎 棬棿分暎 暟薄暠 暟游暠暟大父行暠各棻分棳句意通顺棻分棭棬棽棭暟客人到来棳无论高贵低贱棳不应将任何人拒之门外暎暠他对客人都以宾主的礼节对待棳这是因为他很尊重地位低下的人暎棬棿分暎暟无暠暟执暛暛之礼暠暟贵暠各棻分棳句意通顺棻分棭棻棿灡 与作者自身遭遇有关暎作者因替投降匈奴的李陵辩护而获罪下狱棳本可以家财自赎棳但因 暟家贫棳财赂不足以自赎棳交游莫救棳左右亲近不为一言暠棳因而只能屈辱地接受宫
39、刑暎棬或椇作者获罪下狱时朋友无人救助棳亲戚无人替他说话棳因此对郑庄遭受的世态炎凉心有戚戚棭棬棻分棭作者意在借郑庄有势与失势的世态炎凉棳抒发自己的身世之悲暎棬棽分棭棬二棭古代诗歌阅读 棬本题共棽个小题棳椆分棭棻椀灡斄 棬全诗语言风格应为 暟朴实直白暠棭棻椂灡 暟冻白暠暟香暠既写梅花之颜色洁白暍香气清冽棳 棬棻分棭又寓意诗人品性高洁椈 棬棽分棭暟雪为伴暠 暟风是媒暠既写梅花与雪为伴棳 棬棻分棭风送幽香棳又暗含自己被贬他乡孤独寂寞的遭际以及清高自守的情怀暎棬棽分棭棬三棭名篇名句默写 棬本题共棻小题棳椂分棭棻椃灡 棬棻棭推此志也棳虽与日月争光可也暋 棬棽棭亦欲以究天人之际棳通古今之变棳成一家之言暋 棬
40、棾棭美言不信 棬椂分暎每句棻分棭三暍语言文字运用 棬棽棸分棭棻椄灡 棬棾分棭斅 棬千奇百怪椇形容事物奇异而多样暎千姿百态椇形容姿态多种多样棳各不相同暎原型椇指原来的类型或模型棳特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人暎雏形椇未 定 型 前 的 形 式暎既 暛暛 又 暛暛棳表 示 前 后 两 个 是 并 列 关 系暎不 仅 暛暛 还暛暛棳表示意思进一层暎锦上添花椇比喻好上加好棳美上添美暎画龙点睛椇比喻在作文或者说话的时候在关键的地方加上精辟的语句棳就可以使内容更加生动传神棭棻椆灡 棬棾分棭斆 棬斄 成份残缺棳 暟现代设计意识暠前应加动词 暟具备暠斅 主谓搭配不当暍成份残缺暎斈 主谓搭
41、配不当棭棽棸灡栙汉字是线的艺术暋栚载体材质的不同 棬棿分暎每句棽分棭棽棻灡栙 暟莫言暠后面应加称呼棳删掉性别椈栚 暟系暠应转换成 暟是暠椈栛 暟著作等身暠转换成 暟作品丰富暠椈栜 暟尤以暛暛见长暠用 暟尤其在暛暛方面有专长暠椈栞括号中的内容必须转换到句中表述暎棬椀分棳每点棻分棭棽棽灡 示例椇居民产生的生活垃圾棳在政府指导下进行分类处理暎其中不可回收利用的进行卫生填埋焚烧暍堆肥处理椈可回收利用的由相关企业加工成可利用的新产品棳供居民循环使用暎棬椀分暎内容完整棳棾分椈语言连贯棳棽分棭四暍写作 棬椂棸分棭棽棾灡 参照棽棸棻椆年山东省高考作文评分标准棳建议以棿棿分为基准分暎棭页棾共棬页棽第案答考参题试
42、文语二高附椇文言文参考译文郑当时棳字庄棳陈郡人暎他的祖先郑君曾经为项籍的属将椈项籍兵败而死棳郑君不久便归附了汉暎郑庄以好行侠义之事而自喜暎因为在张羽困难时予以救助棳从而闻名于梁暍楚地区暎汉景帝时担任太子舍人的职务暎每五天休假的时候棳常在长安城郊朋友之处存放马匹棳以邀请和酬谢宾客棳夜以继日棳直至次日凌晨棳还常恐怕应酬不周暎郑庄喜好黄帝暍老子的学说棳敬慕年长而德行高的人棳唯恐不能相识暎虽然年纪轻暍官品低微棳然而他交往相识的都是祖父一辈棳并在全国很有名气的人暎汉武帝即位之后棳郑庄逐渐升迁为鲁国中尉暍济南太守暍江都国相棳直至九卿中右内史之职暎因为武安侯田蚡暍魏其侯窦婴的议论棳被贬职为詹事棳再升迁为大农
43、令暎郑庄任太史时棳告诫属下说椇 暟客人到来棳没有贵贱之分棳不应将任何人拒之门外暎暠他对客人都能以宾主的礼节对待棳这是因为他很注意尊重地位低下的人暎郑庄很廉洁棳不喜欢置办产业棳只靠皇上的赏赐供给门客暎然而赠给他人物品棳不过竹器和食物而已暎每次上朝棳等候皇上的空闲之时棳言谈中从没有不是称道天下的忠厚长者的暎他推荐士人及其属下的丞暍史诸官吏棳谈到他们时确实津津乐道棳饶有兴味棳常常以贤于自己的事情作例证暎与官属谈话棳从来不以名字称呼属吏唯恐使对方受到伤害暎听到他人好的言论棳便立即进献皇上棳唯恐拖延暎崤山以东的士人们因此一致称道郑庄暎然而郑庄在朝廷上棳常常趋迎附合武帝的意旨棳不敢深入讨论是否妥当暎在晚年
44、时棳汉朝廷征伐匈奴棳招降周边的少数部族棳国家支出的费用很多棳国家财政愈来愈匮乏暎郑庄所任用的宾客成为大司农承雇服役的人棳拖欠了很多债务暎司马安任淮阳太守棳揭发了此事棳郑庄因此被治罪棳赎罪后免官为平民百姓暎不久棳又做了长史暎武帝认为他年经太大棳任命为汝南太守暎数年之后死于任上暎郑庄开始列位九卿的职位棳清廉而能自我检省暎后来中途被免去官职棳家中贫困棳宾客愈来愈少暎等至在郡中任长官棳死后家中没有余下财物暎太史公说椇凭着郑庄的贤能棳得势时就有十倍之数的宾客棳失势时就全没有了棳何况一般人呢棥 下邽翟公说过这样的事棳当初翟公做廷尉时棳宾客盈门椈及至免职居家棳门可罗雀暎翟公重新担任廷尉后棳宾客们又想去投靠他棳翟公于是在门上写上大字说椇暟一死一生棳才知道彼此的交情暎一贫一富棳才知道结交的实情暎一贵一贱棳彼此的交情才会显现出来暎暠郑庄的境遇也可以这样说棳可悲呀棥棭页棾共棬页棾第案答考参题试文语二高