1、信阳市 2021 春高二期末重点高中六校联合调研 高二历史试题参考答案与评分细则 一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。1.B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 11.D 12.D 13.C 14.D 15.B 16.A 二、非选择题：本大题共 4 小题，共 52 分。17.（14分）（1）“二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。（4分）（2）对象：“二十等爵”主要授予军人；“五等爵”主要授予官员。（4分）作用：“二十等爵”制打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成秦统一；“五等爵”制壮大了司马氏力量，为晋朝建立奠
2、定基础。（6分）18.（14 分）（1）特征：自上而下推行；涉及范围广泛；国民竞相效仿；学习西方表面化。（任意 2 点即可，4 分）（2）变化：由模仿虚饰变为理性对待。（2 分）前因：摆脱民族危机；改变落后状况。（3 分）后因：全盘西化的现实危害；维护传统文明的社会价值。（3 分）（3）实质：片面理解西方文明（不了解西方文明的内涵）。（2 分）19.（12 分）（1）共同之外：向西方学习；自上而下的改革；侧重制度改革。（6 分）（2）原因：改革主导者不同；地方实力派对改革的认识与支持程度不同；推行过程不同；面临国内外情势不同。（每点 2 分，满分 6 分）20.（12 分）示例：（示例仅作阅卷参考，不作为唯一的答案）儒学中固然有“三纲”等糟粕性的内容需要批判，但儒学中更有许多有生命力的思想需要我们发扬光大。董仲舒主张“春秋大一统”，有利于我们今天维护国家的统一；儒家的诚信思想，对我们今天的市场经济体制建设仍有重要作用；孔子的敬天，注重天人合一，对于我们今天的环境保护有着积极意义；儒家的“和为贵”思想，有利于维护世界的和平。总之，对于儒学，我们要发展地看、历史地看、辩证地看，挖掘并光大其有生命力的内涵。（其他主题如“儒学在建设人类命运共同体的今天仍具有普世价值”、“儒学去除其中的封建性对我们社会主义现代化建设的今天具有现实的借鉴意义”等均可，12 分）
