1、马鞍山市20202021学年第一学期期末教学质量监测九年级语文试题注意：1.本卷满分100分，考试时间为120分钟；2.请在答题卡上答题，否则无效。一、语文积累与运用（25分）1. 默写。（1）_，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（4）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（5）马鞍山市和县退休教师叶连平，退休30多年来，倾尽一生自办“留守儿童之家”，真是体现了李商隐无题中歌颂的“_，_”精神。（6）作为新时代的好少年，我们要坚定理想信念，奋发振作，为实现远大抱负而努力学习，正如李白行路难（其一）中所写“_，
2、_。”（7）礼记大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“_，_”（岳阳楼记）家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。【答案】 (1). （1）汉文有道恩犹薄 (2). （2）溪云初起日沉阁 (3). （3）千里共婵娟 (4). （4）引无数英雄竞折腰 (5). （5）春蚕到死丝方尽， (6). 蜡炬成灰泪始干 (7). （6）长风破浪会有时， (8). 直挂云帆济沧海 (9). （7）先天下之忧而忧， (10). 后天下之乐而乐【解析】【分析】【详解】本题注意重点字：薄、溪、婵、竞、丝、炬。2. 从小学到现在，你一定读过不少小说，有过被小说中
3、人物自强不息的精神深深打动的时刻吧！学校文学社开展“走进自强不息的小说人物”系列活动，请你参加。【活动一】追本溯源（1）语段：“强”读qin，本义是一种米虫，是一个会意字。其古文字形右下方像一条虫的形状，说明“强”最初与虫有关；左边和右上方组成一个“弘”字。“弘”有大的意思，这里是说这种米虫数量众多（如下图）。后来，“强”的这一本义渐渐消失不用，借指为健壮有力，还常指内心的坚强。此外，“强”还读qin，意思是强迫、勉强；它也读jin，有固执之义，如性格倔强。请探究：“自强不息”中“强”的读音是_，意思是_（2）语段：“天行健，君子以自强不息。”这句话出自周易，意思是天道运行刚健有力，永无止息，
4、而君子处事，也应尊循天道，持之以恒，努力奋进。“地势坤，君子以厚德载物。”是其下句，意思是大地的形势是坤，君子应该效法大地，以宽厚的德行，负载万物。“自强不息”不但是中国人树立的自身理想，却和“厚德载物”共同构成中华民族的民族精神。上述语段中有错别字的一个词是_，正确的写法是_；画线句子有语病，请提出修改意见：_。【活动二】追寻经典（3）我国古代有很多自强不息的人物，他们的故事已变成成语广为流传，例如：苏秦_、祖逖_、范仲淹_。请将下列正确的选项写到相应的横线上。A.断齑画粥 B.悬梁刺股 C.闻鸡起舞（4）在水浒传中，作者_（人名）通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现“_”
5、这个主题的同时，也蕴含着君子要自强的精神。例如书中典型人物之一的林冲，在小说第六回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头_”，到第十回“朱贵水亭施号箭，林冲_”，就是表现他由懦弱到刚强的过程。【活动三】追问心灵（5）针对“少年强则国强，作为中学生你，如何做一个自强不息的人呢？”这个问题，邀请你参与讨论，你会说些什么？_【答案】 (1). （1）qing (2). 坚强 (3). （2）尊循 (4). 遵循 (5). 把“却”改成“而且” (6). （3）B (7). C (8). A (9). （4）施耐庵 (10). 官逼民反 (11). 误入白虎堂 (12). 雪夜上梁山 (13). （5）首先要正确
6、地认识自己，树立远大地理想目标，然后相信自己，不断努力，遇到困难挫折不退缩，敢于拼搏。（意思对即可）【解析】【分析】【详解】（1）自强不息：读音为z qing b x，意思是自己努力向上，不松懈。“强”此处读qing，意思是坚强。（2）尊循遵循：指遵照、遵守、遵从。“遵”的意思是依照。“不但”是表递进的关联词，“却”是表转折的关联词，二者不能搭配。根据“是中国人树立的自身理想”“和厚德载物共同构成中华民族的民族精神”两句关系看，这两句之间是递进关系，故将“却”改为“而且”。（3）本题考查关于自强不息的故事的积累。苏秦：悬梁刺股。“悬梁”的故事见于东汉时候的孙敬，“刺股”的故事见于战国时期的苏秦
7、。苏秦在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。故选B。祖逖：闻鸡起舞。传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。故选C。范仲淹：断齑画粥。范仲淹小时家贫，只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥
8、，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。故选A。（4）水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。这是一部反抗封建暴政的英雄传奇。它通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。小说第六回是“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”，“豹子头误入白虎堂”写高太尉设计陷害林教头携刀私入白虎堂，林冲被刺配沧州。第十回是“朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山”，“林冲雪夜上梁山”写林冲在鲁智深的护送下来到沧州，被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。从“误入白虎堂”到“雪夜上梁山”表现了林冲由懦弱到刚强
9、的过程。（5）本题考查语言表达，围绕“自强不息”，结合自身实际谈出具体做法即可。示例：自强不息的精神是中华民族最传统的精神。作为中学生的我们，应当树立远大的目标，勇于面对困难，做生活的强者，同时在磨砺意志中自强进取。 二、阅读（45分）（一）理性看待“明星人设”魏薇点开网络短视频平台，会发现不少明星网红账号有着鲜明的个人特色。他们大多主打妆容颜值、唱歌跳舞、搞笑幽默等特点，每推出一个短视频作品，都严格符合账号调性，也就是常说的“符合人设”。而特定的“明星人设”也吸引着特定的粉丝群体，成为移动互联网时代的粉丝文化现象。所谓“人设”，即人物设定，简单来讲就是在网络内容平台提前设定并演绎出一个相对完
10、整的人物，如高颜值形象、“学霸”“女神”等。他们相信精准人设能够精准吸粉，所以围绕“人设”策划推出短视频、图片等各类作品。但若想在相关平台获得受众，就必须提前选择好“赛道”，并在“人设”限定下持续推出精准匹配调性的作品，这既由平台算法决定，也是基于粉丝喜好的设计。在一些互联网内容平台，利用“人设”打造明星网红、吸引粉丝并进行流量变现，已形成一整套成熟的商业模式。在“双十一”等重要消费节点，有着讨喜“人设”的明星网红，动辄“带货”上千万元，这既证明了粉丝经济的巨大潜力，也说明“人设”作为一种商业模式的成功。甚至有人说，要想在短视频、社交网站走红，就必须预先设计好“人设”。然而，健康的粉丝经济应当
11、兼顾经济利益和社会效益，正确的商业逻辑也需要与正确的价值导向相结合。“人设”终究是人为设定，如果名实不副、德不配位，形象则可能“逆转”。近年来明星网红“人设崩塌”的情况并不鲜见，例如某“人设”为“学霸”的男明星学历造假事件、某标榜自己才华多样的明星露馅事件、“网红带货”中重数量轻质量问题等。调查中显示，超过半数粉丝表示追星是为了视其为榜样，向其学习；如果明星网红的“人设”有其名而无其实，则不仅会造成负面的社会影响，更会对粉丝群体形成负面的价值导向。再精心打造的“人设”，也不过是一种刻意呈现出来的形象，并不一定是真的；“人设”，本质上是一种营销行为。然而，真正的自我最终是体现在日常的言行举止中，
12、体现在工作与生活的方方面面。如果把人生也当成了一场带着“服化道”的“表演”，演得再好，也总有出戏的时候。粉丝对于明星“人设”的真正期待是，返璞归真、找到自我，不断打磨技艺、沉淀修养，走出一条更为纯粹的演艺道路，将德艺双馨作为自己的职业目标和人生价值。引导粉丝文化释放更多正能量，网络平台同样责无旁贷。网络平台带有天然的传播属性，这使得移动互联网时代的粉丝经济呈现出传统经济不具备的特点，即更具有社会属性、舆论属性，从一开始就在商业逻辑、经济运转中附带了价值引导的功能。正因此，无论是“人设”还是其他商业模式，都应该在经济效益之外追求社会效益最大化，让粉丝群体成为社会规范的守护者、舆论正能量的弘扬者，
13、让粉丝文化驶入正确的价值航道。（节选自2019年12月06日人民日报人民时评有删减）3. 阅读全文，说说作者提出的中心论点是什么？4. 第段文中起到什么作用？5. 第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？6. 请简要分析一下本文的论证思路。【答案】3. 理性看待“明星人设”。 4. （以网络短视频平台打造有着鲜明的个人特色的明星网红账号来吸引特定的粉丝群体这一现象），引出本文论题：“明星人设”；吸引读者，激发了读者的阅读兴趣。（意思对即可） 5. 本段运用了举例论证，举了“人设”为“学霸”男明星造假和“网红带货”重数量轻质量等例子，具体有力地论述了明星网红的“人设”有名无实会造成负面的社会影响
14、，形成负面的价值导向。从反面论证了文章的中心论点，增强了说服力。（意思对即可） 6. 首先，由明星网红账号吸引粉丝，引出论题；然后阐明“人设”概念和作用，并举了有着讨喜“人设”的明星网红双十一带货千万的例子，论述了“人设”作为商业模式的成功；接着举“人设崩塌”的例子，论述了名实不副的“人设”会造成负面的社会影响和负面的价值导向；最后，得出结论：粉丝应理性看待“明星人设”。（意思对即可）【解析】分析】【3题详解】本题主要考查的是提炼议论文的论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。文章首先由明星网红账号吸引粉丝引出论题；然后阐明“
15、人设”概念和作用；最后得出结论：粉丝应理性看待“明星人设”；再结合文章题目“理性看待明星人设”可知，文章的题目即是本文的中心论点。【4题详解】考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析。议论文开头段一般有引出论点或者论题的作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，还能起到论证论点的作用。文章第段叙写了网络短视频平台打造有着鲜明的、个人特色的明星网红账号来吸引特定的粉丝群体这一现象，引出本文论题“明星人设”；以现实中人们经常见到的现象开头，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。【5题详解】考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比
16、论证、比喻论证。文章第段列举了“人设”为“学霸”男明星造假和“网红带货”重数量轻质量等例子，运用了举例论证，具体有力地论述了明星网红的“人设”有名无实会造成负面的社会影响，形成负面的价值导向，从反面论证了文章的中心论点，从而增强了说服力。【6题详解】本题考查分析论证思路。解答此题需先理解文章段落层次以及每一层的内容，再用“首先”“然后”“接着”“最后”等连词进行整理总结即可。文章首先由网络短视频平台打造有着鲜明的个人特色的明星网红账号来吸引特定的粉丝群体这一现象引出论题“明星人设”；然后阐明“人设”概念和作用，并举了有着讨喜“人设”的明星网红双十一带货千万的例子，论述了“人设”作为商业模式的成
17、功；接着举“人设崩塌”的例子，论述了名实不副的“人设”会造成负面的社会影响和负面的价值导向（也可以概括为运用正反对比的论证方法，阐述了“人设”作用和意义）；最后得出结论粉丝应理性看待“明星人设”。据此理解分析作答。（二）（15分）【材料一】春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的“新春富贵年年好，佳岁
18、平安步步高”，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“富贵”对“平安”“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声,三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。这就叫“仄起平收”。春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容，
19、不仅应符合作者自身的特点，更应体现出一种健康的审美趣味和追求。如“好时代好风光处处有好人好事，新社会新气象天天谱新曲新歌”这样的春联， ；又如“一夜连双岁岁岁如意，五更分二年年年称心”这样的春联概括了除夕连接旧年和新年，表达了春联创作者对未来的美好追求和向往。当代艺术大师周汝昌先生说：“春联是举世罕有伦比的最伟大、最瑰奇的文艺活动。”这种数千年流传下来的象征吉祥、表达人们向往美好生活的民族风俗必将在新的世纪得到继承并发扬光大。【材料二】【材料三】“脱单脱贫不脱发，高个高颜求高分”春节将至，年轻人把不加班、不脱发、不出BUG这些接地气的愿望写进春联，还融入了音符、代码、英文甚至化学元素，写成了别
20、有一番风味的“现代春联”，让年味有了浓浓新意。还有不少年轻人将互联网中的流行文化套用到春联中，产生许多忍俊不禁的“现代春联”，从学生的“不挂科”，到白领的“不加班”，以及养宠人士的“喵言妙语”，各种“脑洞大开”的春联越来越受到人们的关注，而且还形成一门特色的定制春联生意。7. 下列对以上三则材料的内容理解有误的一项是（ ）。A. 各行各业、千门万户，在春联中表达的祈望和祝福都是不同的。B. 春联的历史悠久，无论城市还是农村，每逢春节很多家庭都会精选一副春联贴在门上。C. 根据春联“仄起平收”的特点：“春来鸟语花香”是上联，“冬去山明水秀”是下联。D. 春联的内容不全是书写汉字，也有用英文书写的
21、春联。8. 在材料一中，请联系上下文，补全横线上的内容，使句意表达完整。9. 在材料二中，按时间顺序列举了不同时期的春联。请仔细阅读这些春联，并结合对应年代品评这些春联的内容，说说你的品评结果。10. 下面是依据材料一第二、三段内容绘制的思维导图，请在横线上填写适当内容。11. 有人担心材料三中这种“万物皆可写春联”的做法，会拉低春联的门槛，消费春联的传统蕴意。你对此怎么看？请表明自己的观点，并展开论述，言之成理。【答案】7. C 8. 概括了祖国百花争艳，万物生辉的繁荣景象，表达了春联的创作者对祖国日新月异的美好生活的赞颂。（意思对即可） 9. 示例1：时代变迁，隐藏在每年的春联里。示例2：
22、每个时代的对联反映时代的特征。示例3：时代越好，对联的内容也随着丰富。（意思对即可） 10. （1）春联形式上有诸多限制；（2）上下联字数要相等；（3）上下联平仄要相调；（4）体现健康的审美趣味和追求；（5）举例子 11. 例：我认为没有必要担心。春联无论是高雅还是通俗，其本质还是反映人们对未来生活的期盼，就是图个吉利。再说，春联不只是人们撰写新年愿望的工具，其实还可以是一个展现个性的平台。与其千篇一律地挂着那几句重复多年的春联，不妨给现代春联一些包容和空间。【解析】【7题详解】本题考查对材料内容的理解分析。C.根据春联“仄起平收”的特点，“冬去山明水秀”应是上联，“春来鸟语花香”应是下联，因
23、为“秀”是仄声，“香”是平声。故选C。【8题详解】本题考查补写语句。根据总起句“春联的内容，不仅应符合作者自身的特点，更应体现出一种健康的审美趣味和追求”可知，所补写的语句应体现健康的审美趣味和追求；根据下句“概括了除夕连接旧年和新年，表达了春联创作者对未来的美好追求和向往”可知，所补写语句应按“概括了表达了”的句式进行补写，上句是概括的内容，下句是表达的情感。结合“好时代好风光处处有好人好事，新社会新气象天天谱新曲新歌”分析，“好时代好风光”“新社会新气象”概括了祖国百花争艳，万物生辉的繁荣景象；“处处”“天天”表达了对祖国日新月异的美好生活的赞颂。据此进行表达即可。【9题详解】本题考查对春
24、联探究。1947年的春联：写出40年代末期，劳苦群众翻身做了主人的喜悦之情和忆苦思甜的幸福之情。1958年的春联：“下乡上山”出现在春联中，表现出50年代人们对新中国、新生活的歌颂之情。1981年的春联：写出80年代，人们对党的政策和农村的大好形势的歌颂，激励大家勤劳致富。1997年的春联：90年代，“香港回归”等词出现在春联中。2005年的春联：21世纪，人类进入新世纪，世界发生深刻变化，党的十六大提出全面建设小康社会。“手机”等新涌现的词出现在春联中。2018年的春联：“丝路”等一带一路等词在春联中也有所反映。综上分析可知，春联作为具体的民俗文化载体，始终反映时代先声、反映人民希冀、反映社
25、会变迁，成为记录时代的独特而又宝贵的印记。不同时代的春联，铭刻着强烈的时代特色。据此可得出：时代的变迁，隐藏在每年的春联里；或：每个时代的对联反映时代的特征；或：时代越好，对联的内容也随着丰富。【10题详解】本题考查完成思维导图。材料一是总分总的结构，第一段引出说明对象春联，第四段是对春联意义及价值的评价。第二、三段分别从两方面对春联进行介绍。第二段结合段首中心句“春联在形式上有诸多限制”可得出一空的答案。结合“首先，上下联字数要相等”可得出第二空的答案；结合“此外，上下联平仄要相调”可得出第三空的答案。第三段，结合“春联的内容，不仅应符合作者自身的特点，更应体现出一种健康的审美趣味和追求”可
26、提炼出第四空的答案：体现健康的审美趣味和追求。这两段说明方法，除了引资料，结合列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”“春好禾苗壮，人新稻谷丰”“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”“好时代好风光处处有好人好事，新社会新气象天天谱新曲新歌”“一夜连双岁岁岁如意，五更分二年年年称心”这些春联，可知最主要的说明方法是：举例子。【11题详解】本题是开放性试题。对于“万物皆可写春联”谈出自己的观点，言之成理即可。示例：自古至今，春联内容从来都不是一成不变的，而是与历史变迁息息相关，或高雅，或通俗，反映了人们对新一年的期盼，寄托了美好生活愿景。而这种对生
27、活乐观的态度，才是春联得以延续至今的根本原因。“现代春联”背后是生活态度，有创新，有乐观，有期盼，应该多给它一些掌声。（三）文言文阅读（15分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（湖心亭看雪）【乙】王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四
28、望皎然；因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”（世说新语任诞）注：王子猷：王羲之第五子。彷徨：这里指逍遥流连。剡：今绍兴嵊州市。12. 解释下列加点词在文中的意思。（1）人鸟声俱绝 （2）上下一白 （3）强饮三大白 （4）因起彷徨 （5）造门不前而返13. 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！（2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！14. 两文都发生在雪夜，【甲】文使用_手法写雪景，【乙】文_是王子猷兴起的起因。15. 结合两段文字，说说你是如何理解【甲】文中的“痴
29、”和【乙】文中的“兴”？【答案】12. （1）消失（2）全（3）尽力（勉力、竭力）（4）所以（5）到，至 13. （1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。（2）我本是趁着一时兴致去的，兴致没有了就回来，为什么一定要见到戴安道呢！ 14. (1). 白描 (2). 夜大雪，四望皎然 15. 痴是痴迷，执着的意思；表现了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。兴是情致，兴致的意思；就是说做一件事情，并不一定要到达目的地，其中的过程是愉快的就好；重视过程大于结果，只注重自己当下的心情，而并不在乎成功与否，一切以心为主。【解析】【分析】【12题详解】本题考查理解文言词语含义的能力。
30、解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失。句意为：天光湖色全是白皑皑的。一：全。句意为：我尽情的喝了三大杯酒。强：尽情。句意为：于是他感到犹豫不决。因：于是。句意为：到了戴安道家门前没进去却又转身返回。造：到、至。【13题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“莫（不要）、痴（痴迷）、更（还）”几个词是重点词语。（2）句中的“行（出行）、返（
31、返回）、何（为什么）”几个词是重点词语。【14题详解】本题考查写作手法和对文章内容的理解。根据【甲】文中的“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，甲文运用白描的手法，用洗练、雅洁的文字给读者展现出一幅天地之间茫茫一片，浑然一体的感受，层次清楚，具有极强的艺术感染力。乙文中王子猷见到夜里大雪纷飞，“四望皎然”，于是咏左思招隐诗，“忽忆戴安道”，便雪夜访戴。因此让他雪夜访戴的原因在于雪景，可依据“夜大雪”“四望皎然”来作答。【15题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。甲文记叙了作者自己独往
32、湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图。“痴”是痴迷，执着的意思，从对雪景的描写可以看出作者痴迷于天人合一的山水之乐；从大雪三日之后独往湖心亭看雪可以看出作者痴迷于世俗之外的雅情雅致。乙文主要讲述了王子猷雪夜访戴安道的事。“兴”是情致，兴致的意思；通过“忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返”可知，他是乘兴而行，兴尽而返，只注重自己当下的心情，一切以心为主。表现了王子猷率性任情的风度和一种乐观、豁达的人生态度。【点睛】参考译文：【甲】崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，
33、我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【乙】王子猷住在浙江绍兴，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒
34、来，推开门，命仆人斟上酒。看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的招隐诗，忽然想念起戴安道。当时戴安道在剡县，即刻连夜乘小船去拜访他，经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他这样的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致出行，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！”三、作文（30分。含卷面3分）16. 请阅读下面的文字，按要求作文。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。（节选自十九大报告）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）请根据上述材料，
35、选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。【提示和要求】（1）自拟标题，不作文体要求（诗歌除外）。如果叙事，请做到中心突出，条理清楚；如果议论，请做到观点明确，言之有据，论证合理。（2）文中不要透露你个人的身份信息。【答案】范文：我的青春里有自强如果说青春是一朵花，那自强就给它增添了一缕芳香；如果说青春是一道彩虹，那自强就为它染上了绚丽的色彩；如果说青春是一条路，那么自强就是路上的提示牌，使我们不偏移方向。青春是人生最美好的年华，我们应当自强不息。一次偶然的机会，我领悟到了自强不息的精神。夏季的天说变就变，中午还是晴空万里，到了下午便乌云密布。一会儿，大雨倾盆而下。我站在门
36、口看雨，突然看见院里的花盆中有一株仙人球在雨的打击下摇摇晃晃，那是我几天前刚移植的。刚种下时，它的刺还很软，根还没有长牢，就让家里的鸡给啄了一个小口，成了残缺的仙人球。如今它又经历三重磨难，小小的它明显不是这暴雨的对手，任由雨滴摆布。阵雨很快就过去了，这时我把仙人球捡起，它的根早已枯黄。我又把它重新插回土里，让它自生自灭。谁知几天后，它还是一身绿意。它奇迹般地复活了。我被深深的打动，小小的仙人球竟有如此强大的毅力，正是因为它对生命的渴望，它自强不息的毅力，最终创造了奇迹。这让我又想到了自己。在体育课上，最难熬的就是那长跑的几分钟了。在长跑途中，累到极致时，真的想停下来。但想到风雨中的仙人球，我
37、就算再累，也不会再停止。我懂得了自强不息的真谛，更懂得了青春时期，就像一次长跑，能否让自己的青春更有价值，取决于能否在生活中持之以恒、自强不息。每当我想偷懒的时候，仙人球自强不息的精神就会让我精神抖擞，让我重新焕发出活力。青春年华的我们不应该选择安逸。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。青春时，奋斗时，让我们在最美好的年华里奏响自强之歌。【解析】【分析】【详解】这是一则材料作文。1.审题与立意。这道材料作文由三个句段组成，要求选择某一个方面进行写作，因此只要所写主题与材料中某一句中的某一观点相符即可。（1）从材料一十九大报告节选中，我们可以提炼出关键词：希望。由“青年兴则国家兴，青年
38、强则国家强”可以概括出“青年是国家的希望”“青年当自强”等观点。（2）分析第二则材料鲁迅先生的名言，可以得出：走自己的路，需要努力奋斗，勇敢地斗争，很多路是人开创出来的。即使原来没有路，只要有先行者，就能走出一条路来，这告诉我们：开辟道路要有创新精神。因此，围绕“希望”“奋斗”“路”立意即可。（3）第三则材料出自于屈原的名作离骚，意思是说：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。可以提炼出“追求、探索、百折不挠”等立意角度。2.选材与构思。题干要求选择一个方面，联系你的经历和体验写作，可从立意分析中提取任何一个作为文章的主旨，写一篇记叙文或议论文。写作自由空间非常大，因此要选择你最熟悉，最有把握的一个主题进行写作。写作时可以写自己的经历与感受，如写“自己为探索出一条路而付出的努力”“走在奋斗的路上”“自强自立的故事”，也可以写自己经历某件事情之后，“终于有勇气走属于自己的路”“在自己选择的路上所得到的失败教训或成功经验”“经历教会我要自强”等。也可以就立意确定自己的一个观点，然后摆事实、讲道理，说服别人接受自己的观点。如“路在脚上”，论证脚踏实地，百折不挠才能取得成功等。
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