1、选修三 20世纪的战争与和平第3讲烽火连绵的局部战争及和平与发展目 录ONTENTSC1核 心 考 点 突 破核 心 考 点 突 破2课 时 规 范 训 练课 时 规 范 训 练首页 尾页上页下页考点突破课时训练目 录ONTENTSC1核 心 考 点 突 破核 心 考 点 突 破2课 时 规 范 训 练课 时 规 范 训 练首页 尾页上页下页考点突破课时训练核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练一、朝鲜战争与越南战争1朝鲜战争(1)背景：朝鲜半岛分立，引发内战；出于争霸，美国插手。(2)概况：由南北内战发展至美国插手、中国抗美援
2、朝的国际性战争。(3)特点：二战后以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模的局部战争。(4)结果：以“三八线”为界，朝鲜半岛南北分裂。核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练2越南战争(1)背景：越南人民的统一斗争；美国取代法国，涉足越南。(2)概况：特种战争局部战争停战协定。(3)结果：1973年，美国和越南签署关于在越南结束战争，恢复和平的协定，美国撤军，双方停止敌对行动；1975年越南南北统一。核心考点突破C考点一烽火连绵的
3、局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练二、中东地区的冲突与和平1中东问题(1)历史原因：不同的宗教信仰和文化传统；大国相继统治，增加了这一地区的复杂性。(2)地理原因：战略地位重要，石油资源丰富，成为大国争夺的地区；犹太人和阿拉伯人的纷争，为大国插手、干涉提供了机会。(3)国际政策：英国的“分而治之”的政策；美国支持犹太人在此建国，联大决议建立犹太国和阿拉伯国家，但领土面积反差成为冲突的关键。核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证
4、要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练2历次中东战争(1)第一次中东战争(19481949)：又称“巴勒斯坦战争”。战争遗留下“边界问题”和”难民问题”，为日后再次爆发战争埋下祸根。(2)第二次中东战争(19561957)：又称“苏伊士运河战争”。英、法、以侵略埃及，以失败而告终。(3)第三次中东战争(1967年)：又称“六日战争”。以色列侵占叙利亚和埃及大片土地。(4)第四次中东战争(1973年10月)：又称“十月战争”。埃及和叙利亚收回部分土地。(5)第五次中东战争(1982年)：又称“以色列入侵黎巴嫩战争”。后又扩大到叙利亚。核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料
5、印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练3中东和平进程(1)埃以和谈：首开中东和平进程的是埃及总统萨达特，取得一定成果。(2)巴以和谈：为巴以和解作出杰出贡献的是阿拉法特和拉宾。80年代巴解组织提出“以土地换和平”原则。1993年巴以签署和平协议，允许巴在加沙地区自治。巴以接受2003年的“中东和平路线图”计划。核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练4解决中东问题的艰难性(1)耶路撒冷地位问题上的针锋相对；(2)巴勒斯坦内部“以暴抗暴”的活动和以色列“以暴制暴”的军事镇压，造成双方仇视；(3)“路线图”计划陷入困境，难以贯彻
6、执行；(4)不同政治派别的分歧使和平进程面临挑战；(5)大国插手中东事务，希望朝着有利于自身的方向发展。核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练三、印巴战争和两伊战争1印巴战争核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练2两伊战争(2)战争过程：1980年9月爆发；相持阶段；“袭船战”；联合国安理会通过决议要求停火。但伊朗拒绝；双方发生“袭城战”；1988年8月，两伊停
7、火。核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练四、高科技下的局部战争海湾战争1战争爆发：1991年1月，以美国为首的多国部队对伊拉克发起代号为“沙漠风暴”的军事行动。核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练核心考点突破C考点一烽火连绵的局部战争首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练3战争的结束：1991年4月，伊拉克表示接受美国提出的停火条件，履行联合国的各项决议。海湾战争结束。4战争的特点：这场战争是冷战结束后第一场大规模的局部战争，也是第
8、一场真正意义上的现代高科技战争。整个战争中多国部队海陆空立体、全面作战、规模大、节奏快，双方伤亡人数悬殊。电子战、信息战诞生，更需要强大经济的支持。核心考点突破C首页 尾页上页下页要点突破史料印证真题对接基础梳理史料分析史料 确认为履行宪章原则，必须于中东建立公正及持久和平，其中应包括实施下列原则：(一)以色列军队撤离其于最近冲突中所占的领土。(二)终止一切领土要求，或交战状态，尊重并承认该地区每一国家的主权、领土完整及政治独立，与其在安全及公认的疆界内和平生存、不受威胁及武力行为的权利 联合国安理会第242号决议(1967年11月22日)该决议是在第三次中东战争后作出的。决议认为建立中东地区
9、的公正与和平秩序应当终止一切领土要求；结束交战状态；尊重各国主权；尊重生存权利等。安理会的决议未能真正实施。其遇到的阻力是在美国的支持下以色列拒不归还新占领的土地。考点突破课时训练考点一烽火连绵的局部战争核心考点突破C首页 尾页上页下页史料印证基础梳理真题对接要点突破考点突破课时训练1局部战争的特点(1)战争与政治的联系更加直接。在许多情况下，局部战争的目的最终不是完全依靠军事行动来达成，而是配合以政治、外交手段来解决。(2)战争在某些方面有所限制。局部战争的目标有限，往往限制在一定的政治、经济目标上；战争规模有限，往往限制在一定的范围内，运用一定的兵力；战争的时间有限，力争避免旷日持久；战争
10、的空间有限，多发生在战略边缘地区、争议地区或敏感地区，限于双方境内一定纵深、一定的海域或空域范围。考点一烽火连绵的局部战争核心考点突破C首页 尾页上页下页史料印证基础梳理真题对接要点突破考点突破课时训练(3)战争的爆发多具有突然性。挑起战争的一方，力求在短时间内取得决定性战果，又不致使事态无限制地扩大，往往以突然的方式给对方以猝不及防的打击，造成既成事实和有利于自己的局面。同时，由于局部战争在某些方面受到限制，突然袭击可以达到“闪击致胜”、“初期致胜”的目的。(4)大量使用新式武器。虽然战争规模有限，但现代化程度很高，消耗巨大。除核武器外，往往使用最先进的尖端技术。考点一烽火连绵的局部战争核心
11、考点突破C首页 尾页上页下页史料印证基础梳理真题对接要点突破考点突破课时训练2地区冲突产生的原因和教训(1)原因考点一烽火连绵的局部战争类别表现举例历史民族、宗教矛盾印巴：印度教与伊斯兰教矛盾两伊：什叶派与逊尼派的矛盾领土纠纷印巴：克什米尔地区两伊：阿拉伯河河界殖民主义统治印巴：英国“分而治之”政策现实美苏干涉印巴：苏联支持印度发动第三次印巴战争地区霸权主义两伊：萨达姆企图成为阿拉伯世界霸主核心考点突破C首页 尾页上页下页史料印证基础梳理真题对接要点突破考点突破课时训练(2)教训发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。维护地区和世界和平，应成为各国的共同目标，国家不分大
12、小一律平等，一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重，国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。考点一烽火连绵的局部战争核心考点突破C考点二 和平与发展是当今世界的时代主题首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练1威胁人类和平的因素(1)霸权主义和强权政治政治上，粗暴干涉他国内政，强制推行西方的政治模式与价值观，竭力鼓吹“人权高于主权”的论调，以干涉和颠覆发展中国家。经济上，通过制裁与封锁等手段逼迫对手让步。军事上，避开联合国的授权，使用武力对其他主权国家进行威胁或攻击。思想文化上，通过“和平演变”方式对别国进行大力
13、渗透。核心考点突破C考点二 和平与发展是当今世界的时代主题首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练(2)恐怖主义：2001年的“911”事件之后。恐怖主义已上升为国际和平与安全的主要威胁之一，该事件使国际社会认识到任何国家都无法单独应对恐怖主义的威胁，只有加强在反恐斗争方面的国际合作，建立一个公平、公正、合理的国际政治经济新秩序，才是彻底解决国际恐怖主义的根本途径。(3)传统的民族、宗教矛盾和边界、领土争端仍然在很多地区存在着，成为影响地区和平与安全的重要隐患，并由此导致了一系列局部冲突的发生。核心考点突破C考点二 和平与发展是当今世界的时代主题首页 尾页上页下页史料
14、印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练2加强联合国的作用(1)缓和地区冲突：联合国通过调查、调解、斡旋、派遣维和部队以及实行经济与外交制裁等多种手段，有效缓解和制止了许多国际冲突。(2)各方普遍重视：进入新世纪后，联合国的作用得到各方普遍重视，几乎所有国家都认识到，只有通过各国共同参与和加强国际合作，才能对付人类社会面临的全球性挑战。(3)2000年9月，联合国通过了千年首脑会议宣言。核心考点突破C考点二 和平与发展是当今世界的时代主题首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练3建立新秩序的斗争(1)20世纪70年代随着大批民族独立国家的兴起，发展中国家于1973
15、年在“石油斗争”的推动下，明确提出“争取建立新的国际经济秩序”的斗争目标，并围绕着改善南北关系、缓和南北矛盾与发达国家展开了一系列对话和谈判。1974年联合国大会第六届特别会议通过了七十七国集团起草的关于建立国际经济新秩序宣言和行动纲领，但发达国家坚持维护旧的国际经济秩序，力求保持在世界经济中的垄断地位，致使南北问题迟迟得不到解决，南北之间的矛盾日趋尖锐。核心考点突破C考点二 和平与发展是当今世界的时代主题首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练(2)冷战结束后的斗争南北关系发生了新变化，但发展中国家仍受到不利的国际环境和国际经济旧秩序的困扰，南北之间贫富差距越来越大
16、，特别是在科技领域出现了“数字鸿沟”。在新世纪，建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序已成为时代发展的要求和全世界人民的共同呼声，中国一直倡导的和平共处五项原则已成为建立国际新秩序的基本原则。核心考点突破C首页 尾页上页下页要点突破史料印证真题对接基础梳理考点突破课时训练史料1现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题。和平问题是东西问题，经济问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。邓小平考点二 和平与发展是当今世界的时代主题核心考点突破C首页 尾页上页下页要点突破史料印证真题对接基础梳理考点突破课时训练史料分析史料中邓小平所说的“东西”指二战后以美苏
17、为首的两大阵营。“南北”分别指发展中国家和发达国家。20世纪后期，世界形势开始发生重大变化，和平问题与发展问题相互交织、密不可分。一方面，世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展。另一方面，各国的共同发展是保持世界长久和平的重要基础。考点二 和平与发展是当今世界的时代主题核心考点突破C首页 尾页上页下页要点突破史料印证真题对接基础梳理考点突破课时训练史料2据联合国2001年统计，在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个；世界绝对贫困人口从5年前的10亿增加到12亿；工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍；世界上3个最富有的人的财富超过了60个穷国国民生
18、产总值之和。考点二 和平与发展是当今世界的时代主题核心考点突破C首页 尾页上页下页要点突破史料印证真题对接基础梳理考点突破课时训练史料分析史料表明极端悬殊的贫富差别，既暴露了极不合理的世界经济秩序，又成为各国共同发展的障碍，同时也构成了危害世界和平的潜在因素。考点二 和平与发展是当今世界的时代主题核心考点突破C首页 尾页上页下页史料印证基础梳理真题对接要点突破考点突破课时训练考点二 和平与发展是当今世界的时代主题1威胁和平与发展的主要因素在国际政治多极化和世界经济全球化的今天，和平与发展已成为当今世界的两大主题，但霸权主义、强权政治、不合理的国际政治经济旧秩序、恐怖主义、环境问题等现象的存在，
19、仍威胁着世界的和平与繁荣。各国人民共同努力，在和平稳定中谋求发展已成为当今世界的头等大事。核心考点突破C首页 尾页上页下页史料印证基础梳理真题对接要点突破考点突破课时训练考点二 和平与发展是当今世界的时代主题2维护和平的主要途径(1)坚定不移地反对霸权主义和强权政治；(2)反对一切形式的恐怖主义；(3)积极推动裁军和军备控制，消除战争隐患；(4)和平解决国际争端；(5)发挥联合国在协调和解决地区冲突中的作用；(6)努力解决南穷北富扩大的问题。核心考点突破C首页 尾页上页下页史料印证基础梳理真题对接要点突破考点突破课时训练考点二 和平与发展是当今世界的时代主题3二战以来没有发生新的世界大战的原因
20、(1)二战后形成美苏两极格局，一方面相互争夺，危机不断；另一方面又竭力避免直接冲突，避免了大战的爆发(核均势)。(2)世界格局多极化趋势和经济全球化趋势不断加强，有利于抑制战争的爆发。(3)联合国在维护世界和平方面作出了积极的贡献。(4)二战后反战和平运动的发展，有力地制约着战争。(5)社会主义力量和第三世界国家的崛起成为维护世界和平的一支坚定力量。核心考点突破C首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接例题(2013全国新课标卷)阅读下列材料：材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受
21、到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。”摘编自哈佛西提可夫越战的战后影响考点突破课时训练考点二 和平与发展是当今世界的时代主题核心考点突破C首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接材料二 1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。”摘编自威廉黑德等编回顾越南战争请回答：(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。考
22、点突破课时训练考点二 和平与发展是当今世界的时代主题核心考点突破C首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接本题考查越南战争与海湾战争。第(1)问，从材料信息看，美国对越南战争的教训总结为：军事力量是最后不得已的手段、只有美国利益受到明显影响才动用武力、只有得到公众支持才发动战争。海湾战争中美国明显吸取了越南战争的教训，结合所学知识可知，动武前，美国采取了一系列非军事措施，如制裁等；海湾战争中美国出动了多国部队，并得到联合国授权，还属于高科技战争，所以海湾战争没有成为“另一个越南”，第(2)问，注意从两次战争对“国际关系”影响的角度，结合所学知识回答。考点突破课时训练解析考点二雅尔塔体
23、制下的冷战与和平核心考点突破C首页 尾页上页下页史料印证要点突破基础梳理真题对接考点突破课时训练答 案考点二雅尔塔体制下的冷战与和平(1)美国吸取越南战争教训，确定战争决策的原则；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动；海湾战争是高科技战争。(2)越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。海湾战争：强化了美国的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。首页 尾页上页下页备考关注备考关注(1)通过新情景材料，结合所学知识，分析局部战争与“冷战”格局的关系。(2)结合当今朝核问题的大国谈判进程，考查朝鲜战争的重大影响。(3)引用邓小平同志关于世界局势的论述，并进一步结合近些年发生的科索沃战争、伊拉克战争、利比亚战争，特别是叙利亚局势，考查当今世界局势的突出特点，特别说明和平与发展的关系。考点突破课时训练核心考点突破C目 录ONTENTSC2课 时 规 范 训 练课 时 规 范 训 练1核 心 考 点 突 破核 心 考 点 突 破首页 尾页上页下页考点突破课时训练
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