2015届高考历史大一轮总复习精讲课件：选修4-1 古代杰出的政治家与思想家（15张PPT）.ppt

1、名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史选修四中外历史人物评说名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史第一单元 古代杰出的政治家与思想家名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史知识系统整合名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史古代中国的政治家1“千古一帝”秦始皇(1)功绩政治制度：建立皇帝制度、中央集权制度。经济制度：土地私有制合法化；奖励移民垦荒；统一货币、度量衡。统一国家：统一六国，北击匈奴，修筑万里长城；征岭南，修灵渠，设三郡；修驰道、直道，规定车同轨，统一文字。名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史(2)评价秦始皇统一中国，结束了长期割据混战的局面，符

2、合人民的愿望。建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流。广建宫殿陵墓，劳民伤财；“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。2唐太宗(1)“贞观之治”出现的原因主观上：吸取隋朝兴亡的经验教训；唐太宗个人作用。名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史客观上：国家统一，社会安定，隋朝的经济繁荣奠定的基础；劳动人民辛勤劳动。(2)“贞观之治”的内容政治：发展和完善隋朝的三省六部制，精简机构，提高了效率。法律：重视法制，颁行唐律。科举：发展隋朝科举制，重视进士科，扩大了统治基础。经济：延续均田制和租庸调法，经济逐步复苏。民族关系：开明的民族政策。名师课堂在

3、线考点即时演练知识系统整合人教版历史(3)开明君主和开放时代吸取教训心存百姓。广揽人才知人善任。广开言路兼听纳谏。民族关系民族平等。3康熙皇帝(1)面临的问题地方割据势力的威胁尚未清除。对东南沿海的有效控制尚未完成。沙俄势力东进。名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史(2)主要措施平定“三藩之乱”，有利于安定统一。收复台湾，设一府三县，隶属福建省，正式隶属于中央管辖。抗击沙俄入侵，签订尼布楚条约，从法律上确定中俄东段边界。(3)评价功绩：巩固了统一的多民族国家，维护了国家的统一与主权。消极：大兴文字狱，实行闭关锁国政策，阻碍了文化发展和社会进步。名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教

4、版历史东西方的先哲 孔子和柏拉图人物思想主张评价孔子(1)提出“_”和“礼”的学说，主张“仁者爱人”，要求人们遵循_ _(2)开创私学，提倡有教无类，注重因材施教，言传身教(3)整理编撰古代文化典籍诗_礼乐易春秋(1)儒家学派的创始人，儒家学说后来成为中国传统社会的主流思想，对亚洲乃至世界都产生了影响(2)其留下的文化遗产奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容仁庸思想中书名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史柏拉图(1)哲学：提出_，认为理念先于物质存在，理念是世界的本质(2)政治思想：著作国家篇，提出了理想国的观点(3)教育：创办柏拉图学园，培养人才(

5、1)第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用，强调发挥人的主观能动性，具有积极作用(2)受到人们尊敬，在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上都是奠基者，世界影响巨大(3)创办欧洲历史上第一所综合性学校，一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服(4)其理念论、_等存在巨大局限性理想国理念论名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史名师课堂在线名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史如何从世界历史发展潮流的角度评价康熙帝1积极作用：康熙帝是中国历史上一位大有作为的封建帝王。他在位期间，平三藩、定台湾、击沙俄、征西北、和蒙古、固西藏，巩固统一，维护主权，战功赫赫，政绩显著；发展经济、光大

6、文化，措施得力、硕果累累。作为多民族国家的捍卫者，康熙帝贡献卓著，在中华民族的发展史上，他与任何一位封建帝王相比都毫不逊色。名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史2消极影响：在中国和世界都面临历史大变迁即由封建社会向资本主义社会过渡的关键时刻，康熙帝没有敏锐觉察到这一历史发展的趋势和这一趋势对中国和世界格局的演变所带来的巨大影响，仍以“天朝上国”自居，居功自傲、闭关锁国、墨守成规、不思变革，使中国错失了这次极为重要的历史发展机遇。因而，从世界历史发展潮流这一角度看，应该说康熙帝对近代中国的落后与挨打负有一定的责任。名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史考点即时演练名师课堂在线考点即时演练知识系统整合人教版历史谢谢观看！