1、单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史再回首 单元高效整合单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史单元通史坐标单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史知识纵横链接单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史一、专题连线近代民族资本主义的发展特征(1)从企业的产生看：中国民族资本主义走了一条独特的道路。它是在列强入侵破坏中国发展的正常秩序，加速自然经济解体的前提下，直接从外国输入机器、技术创办起来的。(2)从工业的结构看：中国民族工业基本是轻工业，其中又主要是纺织工业。单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史(3)从工业的
2、布局看：中国民族资本主义的发展极不平衡，主要集中在沿海大城市。(4)从经营管理上看：经营管理水平较低。(5)从发展过程看：中国民族资本主义身受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，因而发展缓慢。单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史二、横向链接近代中国与西方近代化起步的差异西方近代化中国近代化发展进程(1)西方近代化随着资本主义萌芽和新航路的开辟开始发展，虽然有来自封建势力的阻碍，但政府的重商主义政策还是推动了西方近代化的进程(2)资产阶级代议制的确立和工业革命的开展加快了西方近代化的进程(1)资本主义萌芽受到封建专制制度的阻碍，没有独立成长为资本主义经济(2)鸦片战争后的近代化进程受
3、制于半殖民地半封建的社会性质，进程曲折缓慢单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史领导力量资产阶级一直扮演着主角，开始是商业资本家，后来是工业资本家、垄断资本家推动近代化开始由地主阶级洋务派领导，官僚买办资产阶级在其过程中作用甚大，民族资产阶级没有真正掌握领导权资金来源 来源于资本的原始积累洋务企业多靠政府投资，民族资本主义在本国封建主义、官僚资本主义、外国资本主义的压迫下，资金严重不足单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史阅卷名师点评单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史1概念含义：对于“特点”的含义不明确，不知道回答哪些内容，常见的是要么把“特点”答成了“内容”，要么
4、不知道如何回答，随意性很强。2概括能力：考生作答时往往都是停留于史实的堆砌，缺乏必要的精练概括和抽象，这是考生历史素养肤浅造成的。3逻辑层次：很多考生虽然能够回答部分“特点”，但是，并不全面，关键原因是考生对“特点”的逻辑层次感不强，缺乏角度意识。4表述问题：很多考生虽然能够概括出特点，但是，对“特点”的诠释缺乏关键词。单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史(2013年全国新课标文综，40)阅读材料，完成下列问题：材料一我国是最早利用海洋的国家之一。殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝。齐国借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝绸之路”雏形
5、即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛。明朝前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史重要的航海著作，如瀛涯胜览星槎胜览西洋番国志等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在筹海图编中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。”而明、清政府常常采用“海禁”的办法。到鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。白寿彝总主编中国通史等单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史材料二
6、鸦片战争后，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。魏源认为海运“优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商”。18421846年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；18461856年，茶出口又增长55%，丝的出口增长三倍多。海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3 000余万两。1866年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。1872年轮船招商局成立，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”。1885年，海军衙门设立。随着西方商品与资本输出单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史的扩大，部分国人提出与列强进行
7、“商战”。1904年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。19世纪60年代后，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民500万人。许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史等(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示。单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史解析：本题以社会热点问题为切入点，考查中国历史上不同时期的海洋利用与近代海权思想的发展过程。第(1)问，殷墟发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝，说明利用海洋早；汉代“海上丝绸之路”雏
8、形即已出现，说明海洋开拓利用出现；宋元时期指南针等远洋航行工具的使用，说明技术先进；僧人“附商舶”“求法”、海外贸易鼎盛和明朝的海外内容著述，体现了民间交流活跃；经济、文化交流体现了和平利用海洋；明清的海禁政策说明缺乏海权意识。第(2)问，根据材料概括晚清海洋利用的变化，由鸦片战争后为外国人控制到中国人随着对海洋认识的发展，建立海洋管理机构和海军，进行商战、海外留学与移民等。启示要突出对当今社会的借鉴意义，如增强海权意识，利用海洋发展经济等。单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史答案：(1)从沿海利用到远洋开拓；先进技术应用于航海；以经济、文化交流为主，和平利用；以民间交流为主；海洋意
9、识不足。(2)主要变化：在西方冲击下海禁政策失效，政府被动参与海洋利用；海洋权益的各方面都受到西方列强的干预控制；通商口岸增加，海外贸易拓展；对海洋重要性的认识逐步深入；海洋管理机构逐步建立，试图建立有效的海防力量；海外移民、留学成为重要现象，对国内的影响加深。启示：加强海洋领土及海权意识；开发利用海洋资源。单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史1把握历史事物的本质属性一般来说，事物的本质属性决定了事物的特点，集中反映了事物的本质特征。对事物本质属性进行分析，是把握事物特点的基本方法。2分析历史事物各方面的状况对事物的特点进行归纳，可以从分析事物各方面的表现入手，在把握其各方面状况的基
10、础上进行。3认识历史事物新有的变化历史事物的新发展和新变化，往往能够明显地体现出其自身出现的新特点，抓住其新变化的特征，也是认识特点的有效方法。单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史4对同类历史事物加以比较比较是识别和归纳事物特点的重要方法之一。通过比较，可以区分事物之间的异同，而所谓“异”，即不同的特点；所谓“同”，即共同的特征。尤其是对于同类的历史事物，放在一起共同考查，既可区分出各自的特点，又可认识其共有的本质。5联系历史事物所起的作用事物所具有的特点，往往会表现在事物的作用上，甚至是决定了事物的功能。因此，归纳历史事物的特点，还可以从其历史作用上进行分析，以加深认识。单元通史坐标知识纵横链接阅卷名师点评人教版历史谢谢观看！
