1、专题四 微观结构与物质的多样性课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究考纲展示1.了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。2.了解元素、核素和同位素的含义。3.了解原子核外电子排布。第一单元 原子结构课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究一、原子结构1原子的构成主干知识课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究810251110133022课前基础探究菜单课堂优化
2、探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究3原子核外电子排布(1)电子层的表示方法及能量变化课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究(2)核外电子排布规律能量最低原则核外电子总是先排布在能量最低的电子层里，然后再按照由里向外的顺序依次排布在能量逐渐升高的电子层里。分层排布原则每层最多容纳的电子数为。最外层不超过(K层为最外层时不超过)。次外层不超过，倒数第三层不超过。2n22个32个8个18个课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究二、
3、元素、核素、同位素课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究2应用(2)在6Li、7Li、23Na、24Mg、14C、14N六种粒子中，包含 种元素，种核素，其中互为同位素的是，中子数相等的核素是。(3)几种重要元素的同位素及其应用同位素相同质子数不同中子数的566Li、7Li23Na、24MgT课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究点拨常见的带“同”字概念有同位素、同素异形体和同分异构体。(1)同素异形体是由同一种元素组成的不同单质，同素异形体的形成有两种方式：原子个数
4、不同，如O2和O3；原子排列方式不同，如金刚石和石墨。(2)同素异形体之间的性质差异主要体现在物理性质上。(3)同素异形体之间的转化是化学变化，但不是氧化还原反应。(4)同 分 异 构 体 是 分 子 式 相 同 而 结 构 不 同 的 化 合 物，如CH3CH2CH2CH3、课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究自我诊断1质子数相同的微粒不一定都属于同一种元素。()2所有的原子中都含有质子和中子。()314N和14C互称同位素。()412C与13C的性质完全相同。()5S2原子的结构示意图为()6核外电子排布相同的微粒其化学性质
5、一定相同。()课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究1简单原子的原子结构可用如图形象地表示：其中表示质子或电子，表示中子，则下列有关的叙述正确的是()A互为同位素B为同素异形体C是三种化学性质不同的粒子D具有相同的质量数原子的构成及几个概念的比较课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究解析：由题图可知三个原子中均只有一个质子，一个电子，中子数不同，所以应为同位素，同位素的化学性质相同。答案：A课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司
6、实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究2元素、核素、同位素、同素异形体(1)同素异形体同种元素形成的不同单质，比如白磷与红磷，石墨、金刚石和C60，O2与O3等。(2)元素、核素、同位素的关系课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究(3)适用范围特别提醒(1)同位素之间的转化(如18O16O)属于核反应，不是化学变化。(2)同位素原子的化学性质几乎完全相同，但物理性质不同。(3)质子数相同的粒子不一定属于同一种元素，如Ne、H2O和NH3均是10
7、个质子。(4)若两种粒子的质子数和核外电子数分别相等，则它们的关系可能是两种原子、两种分子或带电荷数相同的离子。(5)2H2和3H2既不是同位素，也不是同素异形体。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究典例1 下列说法正确的是()在氮原子中，质子数为7而中子数不一定为7ABCD课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究解析中因为核外电子数相同，所以化学性质相同，错误；分别属于同一种元素的不同核素，错误；同位素研究对象是原子与原子之间，均为分子，错误。答案D课前基础探究菜单
8、课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究1下列有关说法中正确的是()12C和14C的化学性质相同37Cl原子核内中子数为1712CO2和14CO2互为同位素Ca和Ca2是同种元素，且性质相同37Cl的结构示意图为16O与18O是质子数相同的同种核素16O原子的摩尔质量不等于其相对原子质量ABCD课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究解析：12C与14C互为同位素，二者化学性质相同，正确；37Cl的中子数为20，不正确；同位素指同一元素的不同原子，中两种分子不是同位素；故含的A、B不正确
9、；中Ca与Ca2性质不同，故C不 正 确；16O与 18O是 两 种 核 素，不 正 确；中 16O摩 尔 质 量 是16 gmol1，相对原子质量是16，故二者不相等。答案：D课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究核外电子排布2下列有关化学用语正确的是()课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究答案：C课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究1短周期元素原子的特征电子排布(2)最外层有一个电子的元素：H、L
10、i、Na。(3)最外层有两个电子的元素：Be、Mg、He。(4)最外层电子数等于次外层电子数的元素为：Be、Ar。(5)最外层电子数是次外层电子数2倍的元素是C；是次外层电子数3倍的元素是O。(6)电子层数与最外层电子数相等的元素：H、Be、Al。(7)次外层电子数是最外层电子数2倍的元素是：Li、Si。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究2核外电子数相同的粒子课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究特别提醒(1)最外层电子数是次外层电子数倍数(大于1)的原子一定在第
11、二周期。(2)若两种粒子的质子数和核外电子数分别相等，则它们的关系可能是两种原子、两种分子或带电荷数相同的离子。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究典例2现有部分元素的原子结构特点如下表：(1)画出W原子结构示意图_。(2)元素X与元素Z相比，非金属性较强的是_，写出一个能表 示 X、Z非 金 属 性 强 弱 关 系 的 化 学 反 应 方 程 式：_。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究(3)X、Y、Z、W四种元素形成的一种离子化合物，其水溶液显强酸性，该化合物
12、的化学式为_。(4)元素X和元素Y以原子个数比11化合形成的化合物Q，元素W和元素Y化合形成的化合物M，Q和M的电子总数相等。以M为燃料，Q为氧化剂，可作火箭推进剂，最终生成无毒的，且在自然界中稳定存在的物质，写出该反应的化学方程式_。解析L层电子数是K层电子数的3倍，即L层有6个电子，故X为氧元素；核外电子层数等于原子序数的元素只有氢，故Y为氢元素；Z元素的K、L层分别有2个和8个电子，则M层上有6个电子，故Z为硫元素；常温下为气态双原子分子，且原子间以三键结合的只有N2，故W为氮元素。问题(2)中能说明氧比硫非金属性强的事实有很多，其中较为直观的是O2置换H2S中的S。课前基础探究菜单课堂
13、优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究问题(4)中H、O形成的原子个数比为11的化合物是H2O2，N、H形成的化合物分子中电子数也为18的分子只能是N2H4。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究2下列叙述中，正确的是()A两种粒子，若核外电子排布完全相同，则其化学性质一定相同B凡单原子形成的离子，一定具有稀有气体元素原子的核外电子排布C两原子如果核外电子排布相同，则一定属于同种元素D阴离子的核外电子排布一定与上一周期稀有气体元素原子的核外电子排布相同课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高
14、考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究解析：Na、Mg2、Al3、F、O2、Ne的核外电子排布均相同，但化学性质不同，A不正确；单原子形成的离子如H、Fe2、Fe3等均不具有稀有气体元素原子的核外电子排布，B不正确；阴离子的核外电子排布与同周期稀有气体元素原子的核外电子排布相同，而主族元素阳离子的核外电子排布才与上一周期稀有气体元素原子的核外电子排布相同，D不正确。答案：C课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究110电子微粒(请注意箭头方向)寻找10电子和18电子微粒的方法课前基础探究菜单课堂优化探究隐
15、 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究218电子微粒(注意箭头方向)课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究3质子数及核外电子总数均相等的粒子课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究【典例】A、B、C、D、E五种粒子(分子或离子)中，每个粒子均有10个电子，已知：AC=DE；BC=2D。请回答：(1)C的电子式是_。(2)分 别 写 出 A 和 D反 应、B 和 E反 应 的 离 子 方 程 式_、_。(3)除 D、E外，请 再 写 出 两 种 含 10个 电 子 的 分 子 的 分 子 式_。(4)除A、B外，请再写出两种含10个电子的阳离子_。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究本小节结束请按ESC键返回
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