1、课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究考纲展示1.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念；了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。2.能正确书写离子方程式，并能进行有关计算。3.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。4.了解常见离子的检验方法。)第二单元 离子反应课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究主干知识一、电解质和电离方程式1电解质与非电解质电解质是在或的化合物，如NaOH、HCl、CH3COOH等。非电解质是无论是在还是在均以形式存在的化
2、合物，如CH3CH2OH、蔗糖等。2强弱电解质水溶液里熔融状态下能导电水溶液中熔融状态下分子课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究3电离方程式的书写(1)强电解质的电离方程式中，用“”连接，弱电解质(包括弱酸的酸式酸根)的电离方程式中，用“”连接。如：CH3COONH4：_；NH3H2O：_。(2)多元弱酸的电离分步书写，多元弱碱的电离一步写完。如：H2CO3：，；Fe(OH)3：。(3)酸式盐的电离如：NaHSO4溶于水：。NaHSO4加热至熔融：。NaHCO3溶于水：。=课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学
3、山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究某物质的水溶液导电性很强，该物质一定是强电解质吗？提示：不一定。电解质的强弱与溶液的导电性没有必然联系。溶液的导电性强弱取决于溶液中自由移动离子浓度的大小及离子所带电荷的多少，稀的强电解质溶液导电性很弱，浓度较大的弱电解质溶液导电性可能很强。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究二、离子反应和离子方程式1离子反应的本质：反应物中某些离子的浓度。2离子反应发生的条件(1)复分解反应类型生成的物质，如Al(OH)3、BaSO4等。生成的物质，如弱酸、弱碱、水等。生成的物质，如CO2、SO2
4、、NH3等。(2)氧化还原反应类型强氧化性物质强还原性物质弱氧化性物质弱还原性物质如FeCl3溶液与Cu反应的离子方程式为：。减小难溶难电离挥发性2Fe3Cu=2Fe2Cu2课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究。Fe2O36HCl=2FeCl33H2O。Fe2O36H6Cl=2Fe36Cl3H2O。检查方程式两边是否符合守恒和守恒。Fe2O36H=2Fe33H2O质量电荷课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究(2)意义离子方程式不仅可以表示某一个具体的化学反应，还可
5、以表示_的离子反应，如氢氧化钠溶液和盐酸反应、氢氧化钙溶液和硝酸反应的离子方程式，都可用来表示。同一类型HOH=H2O课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究离子反应都可以用离子方程式表示吗？提示：只有在水溶液中进行的反应才可以用离子方程式表示。固体反应如NH4Cl与Ca(OH)2反应不能用离子方程式表示。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究离子方程式的书写及正误判断
6、课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究解析：牢记哪些物质该拆，哪些物质应保留化学式。A中铁片反应生成Fe2，不应是Fe3；B中大理石的主要成分是CaCO3，难溶不拆；C中电荷不守恒。答案：D课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总
7、复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究答案D课前基础探究菜单课堂优
8、化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究1(2014年北京西城检测)下列解释实验事实的反应方程式不正确的是()A盛放烧碱的试剂瓶不能用玻璃塞：SiO22NaOH=Na2SiO3H2OB用烧碱溶液吸收氯气：Cl22OH=ClClOH2OC用KSCN溶液检验Fe3：Fe33SCN=Fe(SCN)3D酸性KI淀粉溶液久置后变蓝：4IO22H2O=2I24OH课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究解
9、析：D项，酸性溶液中不会有OH生成，正确的离子方程式是：4IO24H=2I22H2O。答案：D课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究离子共存答案：C课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究判断多种离子能否大量共存于同一溶液中，归纳起来就是：一色、二性、三特殊、四反应。1一色溶液颜色若限定无色溶液，则Cu2、Fe3、Fe2、MnO、等有色离子不能存在。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂
10、优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究4四反应四种反应类型(1)复分解反应：离子间结合成沉淀(包括微溶物)、气体、弱电解质时不能大量共存。如：离子间相互结合生成难溶物或微溶物课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究离子间相互结合生成弱电解质课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究(2)离子间发生氧化还原反应不共存，如(注：Fe2与Fe3可以共存)(3)离子间发生水解相互促进反应不共存，如(4)离子间形成配合物。如：Fe3与SCN
11、、Ag与NH3H2O。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究答案C课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究答案：B课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化
12、学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究溶液中离子的检验与推断课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究答案：B课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究1实验原理(1)离子检验：加入特定试剂，出现明显的实验现象。(2)离子推断：根据离子反应和现象进行推断离子的存在。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究2常见离子的特征反应现象(1)常见阳离子课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金
13、太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究(2)常见阴离子利用盐酸和其他试剂进行检验课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究(3)电中性原则。任何溶液中，阴、阳离子所带电荷总数是守恒的，即溶液呈电中性。这个隐含条件往往不被人注意，从而造成在离子推断中漏选或错选。如题中各种阳离子一一被排除后，根据电中性的特点，最后剩余的那种阳离子肯定有；反之亦然。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究
14、课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究请回答下列问题：(1)沉淀甲的化学式为_。(2)由 溶 液 甲 生 成 沉 淀 乙 的 离 子 方 程 式 为_。(3)沉淀丙中一定含有_(填化学式，下同)，可能含有_，如 何 用 一 化 学 实 验 来 确 定 其 成 分_。(4)综 合 上 述 信 息，该 溶 液 中 肯 定 存 在 的 离 子 有_。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公
15、司实验思维探究课时演练探究答案：A课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究【典例】1.CeO2加入稀H2SO4、H2O2混合物中生成Ce3的离子方程式为：_。2实验过程中，将SO2分别通入KMnO4酸性溶液和Na2S溶液中发生的现象分别为_、_，这些现象分别说明SO2具有的性 质 是 _和 _，前 者 发 生 反 应 的 离 子 方 程 式 为_。离子方程式的书写规范课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究3完成下列反应的离子方程式(1)1 mol Cl2通入含1 mol
16、 FeBr2的溶液中：_。(2)1 mol Cl2通入含1 mol FeI2的溶液中：_。(3)CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合：_。(4)NH4HCO3溶液与NaOH溶液等物质的量混合：_。(5)FeCl3溶液中Fe3的水解：_。(6)AlCl3溶液中滴加氨水：_。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究批改实录课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究失分原因1.对氧化还原反应方程式的配平，不仅要原子守恒，还要得失电子守恒。2描述反应现象问题时，要精而准，如溶液由色变为色。3(1)、(2)两问关于与量有关的氧化还原方程式配平时，注意氧化的先后顺序；(3)问不要漏写溶液中参与反应的离子；(6)问氨水为弱碱，应写分子式。课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究课前基础探究菜单课堂优化探究隐 藏高考总复习 SJ 化学山东金太阳书业有限公司实验思维探究课时演练探究本小节结束请按ESC键返回
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