1、时中、戴中2006届高三联考（一）语文试卷命题人：钱国华 审核人：杨树平 2005.10注意事项：1、 本试卷共分两部分，第一卷为选择题，第二卷为非选择题。2、 所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题的答案须填涂到答题卡上），答案写在试卷上无效。第一卷（选择题 共45分）一、(18分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音，有错的一组是 ( ) A. 福祉(zh ) 妩媚(w) 谲 (ju)诈 惊魂甫定(f) 伫立(zh) B. 稗(bi)官 衅钟 (xn) 赡养(shn) 妍媸(ch )毕露 慰藉( ji ) C. 思忖(cn) 口讷(n) 尘滓 (z ) 面面相觑(q ) 伉俪(kng) D
2、. 赧(nn)然 怃(w)然 逾垣(yun) 蛊惑人心(g) 搭讪 (shn) 2下列各组词语中，书写完全正确的一组是 ( ) A 文采 千锤百炼 松驰 防范不仁 分廷抗礼 B 掂量 出类拔萃 辩证 不辨菽麦 言简意赅 C 逾矩 直接了当 媒聘 融会贯通 根深蒂固D 娇羞 芸芸众生 饿殍 联篇累牍 草菅民命3在下边的语段中填人关联词语，最恰当的是 ( )有一种意见认为，阿Q的精神胜利法来自不断反抗中的不断失败， 表面看也是一种反抗方式， 完全是一种落后消极的东西。正是 精神胜利法的支配，阿Q 无法在屈辱中奋起，在失败中求生。 精神胜利法对处在被压迫地位的人们来说起着阻碍觉醒、麻痹斗志的作用。
3、A 虽然 但却 由于 才 因此 B 即使 但却 因为 所以 所以 C 虽然 但是 由于 才 因此 D 即使 但是 因为 才 所以4下列各句中标点符号的使用正确的一项是： ( ) A艺术教育无论在智育、德育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。 B如果想了解外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读西方名著提要(哲学、社会科学部分)(英国汉默顿编著，何宁翻译，1957年中国青年出版社出版。) C我的书架上放着一本崭新的傅雷家书：那是我利用礼拜天去买的。 D老屋离我们愈远了，故乡的山水也都渐渐地远离了我们，但我却并不感到怎么留恋。5下列各句在表达上没有语病的一句是 ( )
4、 A电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。 B尼姑待他们走后，定下神来检点，龙牌固然已经碎在地上了，而且又不见了观音娘娘座前的一个宣德炉。 C为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢? D中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。6下列句子的语序混乱，选出语序排列正确的一顶 ( ) 因为孩子是不会有多少回忆的 回忆就是个人的历史意识活动 没有回忆的人是残缺的人，干巴巴的人 人类和个人从本质上说都是历史的 比如，有些成年人评价城南旧事为“小孩片，没劲!”说这种话的人，自己就是一个孩子 没有这种活动的人，甚至无法欣赏许
5、多文学艺术作品，更谈不上去从事文学艺术创作 人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当前的处境，有利于展望未来A BC D 7与上文衔接最好的一项是 ( ) 菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。” 这话没错。但也不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是： 。 A好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益些微。 B好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。 C好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。D好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。二、阅读下面一段文言文，完成8-10题 齐宣王问曰：“文王之囿方七十里，有诸?” 孟子对曰：“于传有之。”
6、 曰：“若是其大乎?”曰：“民犹以为小也。” 曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也?” 曰：“文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之。民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内有囿方四十里，杀共麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里为阱于国中。民以为大，不亦宜乎？”孟子梁惠王下8下列各句中加点的词语，解释不正确的一项是( ) A若是其大乎 若是：果真是。 B刍荛者往焉 刍荛：草和柴，这里作动词，割草打柴。C臣闻郊关之内有囿方四十里 郊关之内：指都城郊野。 D民以为大 以为：认为9分别比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) 民犹以为小也 雉兔
7、者往焉 今之乐犹古之乐也 则牛羊何择焉 A两个“犹”不同，两个“焉”相同 B两个“犹”不同，两个“焉”也不同 C两个“犹”相同，两个“焉”不同 D两个“犹”相同，两个“焉”也相同10下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 ( ) A齐宣王向孟子询问关于文王之囿的事，是想为自己方四十里的苑囿向古代寻找一个合理的依据，没想到反遭到了孟子的尖锐批评。 B对宣王的提问，孟子在毫无思想准备的情况下，先是承认了“有之”，又无意中说出了“民以为小”的话，险些落入了宣王的圈套。 C孟子认为宣王的苑囿之所以“民以为大”，关键在于他不与民共享，而是为了私欲而在国内设置了一个陷民于死地的“陷阱”。 D孟子采用欲擒故
8、纵的战术，待宣王的意图暴露无遗时，才给以迎头痛击。寥寥数语，表现了孟子非凡的洞察力和高超的论辩技巧。 三、阅读下面的文字，回答文后的问题：公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而行。侯生曰：“公子勉之矣!老臣不能从。”公子行数里，心不快，曰：“吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻；今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉?”复引车还问侯生。侯生笑曰：“吾固知公子之还也。”曰：“公子喜士，名闻天下，今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉?尚安事客?然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公
9、子恨之复返也。”公子再拜，因问。侯生乃屏人间语曰：“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符，夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗兵符与公子。公子行，侯生曰：“将在外，主令有所不受，以便国家。公子即合符，而晋鄙不授公子兵，而复请之，事必危矣，臣客屠者朱亥可与俱。此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。”于是公子泣。侯生曰：“公子畏死邪?何泣也?”公子曰：“晋
10、鄙唶宿将，往恐不听，必当杀之，是以泣耳，岂畏死哉?”于是公子请朱亥。朱亥笑曰：“臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之，所以不报谢者，以为小礼无所用。今公子有急，此乃臣效命之秋也。”遂与公子俱。公子过谢侯生。侯生曰：“臣宜从，老不能，请数公子行日，以至晋鄙军之日北乡自刭，以送公子。”公子遂行。至邺，矫魏王令代晋鄙。晋鄙合符，疑之，举手视公子，曰：“今吾拥十万之众，屯于境上，国之重任。今单车来代之，何如哉?”欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。公子遂将晋鄙军。勒兵，下令军中，曰：“父子俱在军中，父归。兄弟俱在军中，兄归。独子无兄弟，归养。”得选兵八万人，进兵击秦军，秦军解去，遂救邯郸，存赵。赵王及平原君
11、自迎公子于界，平原君负韊矢为公子先引。赵王再拜曰：“自古贤人，未有及公子者也!”当此之时，平原君不敢自比于人。公子与侯生决，至军，侯生果北乡自刭。魏王怒公子之盗其兵符，矫杀晋鄙，公子亦自知也。已却秦存赵，使将将其军归魏，而公子独与客留赵。11对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是： A吾所以待侯生者备矣 备：完备，周到 B以是知公子恨之复返也 恨：愤恨，生气 C如姬资之三年 资：蓄积，为出钱 D此五霸之伐也 伐：功业12下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是： A吾所以待侯生者备矣 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 B公子勉之矣 卒之东郭墦间 C公子往而臣不送 而未尝有显者来 D如
12、姬为公子泣 为是其智弗若与13下列句中画横线的短语解释不正确的一项是：A公子自度终不能得之于王 得之于王：从魏王那里得到帮助 矫魏王令代晋鄙 矫魏王令：假托魏王的命令 B今有难，无他端 无他端：没有别的办法 今吾拥十万之众，屯于境上 屯于境上：驻扎在国境上 C侯生乃屏人间语 屏人间语：在屏风里说话进兵击秦军，秦军解去 解去：解开前往D无所辞，顾未有路耳 顾未有路：只是没有机会罢了 赵王再拜曰 再拜：拜了两拜14下列句子与“兄弟俱在军中，兄归”句间关系相同的一项是：A进兵击秦军，秦军解去B今邯郸旦暮降秦，而魏救不至C公子诚一开口请如姬，如姬必许诺D所以不谢报者，以为小礼无所用15下列对文意的理解
13、有误的一项是：A选文记述的是魏公子夺晋鄙军，却秦救赵一事，表现了信陵君卓越的军事才能。B“当此之时，平原君不敢自比于人”句中的“人”，指的是魏公子信陵君无忌。C. 选文所述战争过程极简，这是上承左传下启后人的我国古代描写战争的传统笔法。D侯嬴设计使信陵君从窘境中解脱出来，却使自己陷入“自刭”的绝境中，可见这个计谋并不高明。 第二卷 （ 共 105分 ）请注意：答案要书写清晰16翻译下面两段文字： (6分)(1) 公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡。译文： (2) “臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。 译文： (3) 已却秦存赵，使将将其军归魏。译文： 四、古诗文记诵与鉴赏17 默写（8分
14、）1、衣带渐宽终不悔， 。2、 ，志在千里； ，壮心不已。3、谨庠序之教， ，斑白者不负戴于道路矣4、人固有一死， ， ，用之所趋异也。5、屈平疾王听之不聪也， ， ，方正之不容也。 18、阅读下面唐诗，完成(1)(2)题一鹭图刘 羽芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。(1) 这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象?(2分) 答： 。(2) 你最喜欢诗中的哪一句，说明你喜欢的理由。（3分）答： 。五、阅读下面的文字，完成1821题。(18分)诗祝 勇“关关雎鸠，在河之洲。”一阕关雎，就这样出现在我们生命的源头，出现在华夏文明的源头。每当读罢诗经，我常常不
15、禁要问自己：为什么斑驳的岁月并未使诗经里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失?当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分，当代诗歌，又为何离我们这般遥远?与诗人共同生活在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限成为无限，使腐朽化为神奇；诗使生命中许多不可能成为可能；诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们周围，如星雨，如花瓣，飘散在我们的日子深处。它们与我们相距那么近，伸手可触，然而又有多少人注意到它们的存在呢?是因为李白李贺李商隐都已在历史的烟尘里隐退，而浮华的现世，不再造就王勃王维王昌龄了
16、吗?现在就下这样的结论，未免太匆忙了点。惟一的解释，就是它未曾经历过时间的淘洗。一首诗若成为绝唱，是不能省略这一手续的。于是我明白了，好诗的诞生，是天才与时间共同的结果，而读诗，是需要一个时间的距离的。因为有了时间的距离，古诗里的字句，才化成水底的珊瑚，美丽而持久。所以，诗经里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨；骆宾王的“西陆蝉声”，依然如丝如缕；陈子昂的幽州台温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒夜光杯”，将同一个凉州锁定在心灵的地图上。古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。我们要感谢酿酒师，同时更应对时间产生由衷的敬意。既然诗是诗人灵智的闪光留下的
17、痕迹，那么，构思的机巧，应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏，应当是“一次性”的，谜底揭开后，再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。按说，诗也一样。名诗佳句，通过千遍之后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不再有新鲜的刺激了，这似乎是旧诗的劣势、新诗的优势，可是事实却不是这样。比如李太白的“举头望明月，低头思故乡”，李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，刘禹锡的“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”，王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，每次品读，心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头。这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的
18、麻木。于是，在一次又一次反复的吟诵中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗，赋予我们生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒、美人迟暮，只有诗，常读常新。诗不会老，就更不会死。在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。19第一段中的“生出铜绿”比喻什么?为什么作者说当代诗歌“离我们这般遥远”?作者认为造成当代诗歌的这种局面的原因是什么?(6分)答：(1) （2） （3） 20第三段中说：“古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。”根据文意，解释这句话的含义。（4分）答： 2
19、1第四段中，作者为什么说每次品读名诗，“心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头”? (4分)答： 22下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是 ( ) (4分)A作者认为当代诗歌离我们遥远只是因为缺少时间的距离，因此作者未对当代诗歌失去信念，只要经过若干年，当代诗歌也会有古诗名句一样的魅力。B斑驳的风月未使诗经里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含丰富信息在传递过程中蒙受损失，是因为这些诗已成为我们灵魂的一部分。C作者认为名诗佳句，诵读过千遍之后，熟稔到了不假思考便可脱口而出的程度，依然有它的优势，因为它能够常读常新。D人们对悬念小说的欣赏，效用是一次性的，而对名诗句却百读不厌
20、，这是因为名诗具有机巧的构思。E作者说，“我从未对诗失去信念，原因也正在这里。”句中的“这里”指的是诗歌是我们精神的源泉与归宿，它可以常读常新。 六、语言表达23把下面的语段压缩为一句话。(不超过14字) (2分)冶金企业认真贯彻国务院和国家经贸委关于控制钢铁生产总量的精神，今年一季度，国家大中型钢铁企业产量增长速度开始逐月回落，累计产钢2466万吨，增长势头明显趋缓。其中1月份钢产量增长速度比去年12月降低25个百分点，2月份比1月份降低了3个百分点，3月份又比2月份降低了419个百分点。 答。24、用“陈水扁”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 (2分)台湾民众的主流民意仍是求安定、
21、求和平、求两岸关系发展，陈水扁执政后并未改变这一基本格局，这说明台湾多数民众不会选择“台独”。陈水扁 。 25仿照下面的句式，以“青春”开头，再续写两个句子，组成文意连贯的排比句。 (4分)青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春 ；青春 。七、作文(60分)26阅读下面的文字，根据要求作文。著名作家张洁在散文我的四季中说：“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。”在生活中，我们常常没有充分的准备，便急促地上路，经历了艰辛却遭遇失败，这样的经验让我们痛心并要付出加倍的代价来汲取。这样的经历当然不只在寻找水源时才会碰上，你有类似的经历与感受吗?请根据以上材料，自定话题，写一篇作文。注
22、意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。题目_100字200字300字400字500字600字700字800字高三语文联考试卷答案1C2B3A4D5B6B7D8A9B10B11B12C13C14D15D161718(1) 孤独、寂寞，追求清高而无人理解的悲剧形象。(2)首句，以“芳草”、“垂杨”“碧流”组合成一幅春意盎然的画面，有声有色，动静结合，以优美的背景烘托白鹭美好的形象。次句，“雪衣公于”以拟人手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。“立”字写出了其孤独、寂寞之状。第三句表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情。末句，“独”、“叹”两字直抒悲愁之情。“斜阳”以景衬情。19（1）诗歌衰老，失去生命力（或变得灰暗、腐朽，或失去光彩和神奇）。（2）没有成为人们灵魂的一部分，（3）作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗。20古诗经过时间的淘洗，本身魅力得到深化和升值。21它能深化我们对人事的体察，成为我们的精神源泉和归属，赋予生命以更深刻的意义。22A D23我国钢铁生产总量控制初见成效。24陈水扁执政后并未改变台湾民众求安定、求和平、求两岸关系发展这一主流民意的基本格局，这说明台湾多数民众不会选择“台独”。25青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏；