1、第九课 唯物辩证法的实质与核心9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力【教学目标】了解唯物辩证法的根本观点理解矛盾就是对立统一了解矛盾的普遍性了解矛盾的特殊性理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义【教学重点】矛盾就是对立统一；矛盾的特殊性；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义【教学难点】 矛盾就是对立统一【教学方法】理论生活相结合，自主探究【导学】一、 是唯物辩证法的根本观点世界是普遍联系和永恒发展的，联系的 是矛盾，发展的 也是矛盾，没有矛盾就没有 。 是唯物辩证法的根本观点。 是唯物辩证法的实质和核心，它揭示了事物发展的 。认识世界就是 ，改造世界就是 。 是我们认识世界和改造世界的根
2、本方法。二、矛盾1、矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部 关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是 。2、矛盾具有两个基本属性： 与 矛盾的对立属性是 ，矛盾的统一属性是 ，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。（1）同一性是矛盾双方 、 的属性和趋势。它有两方面的含义：矛盾双方 ，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾双方 ，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以 。（2）斗争性是矛盾双方 、 的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。（3）矛盾同一性与斗争性的关系联系：同一以 为前提 ，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。斗争性寓于 之中
3、，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。总之，矛盾双方 ，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和 。 矛盾的同一性是相对的（有条件性），斗争性是绝对的（无条件性）三、矛盾的普遍性1、含义（1）矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即 。（2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即 。2、矛盾的普遍性的哲理（1）原理（即世界观）矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。（2）方法论意义承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要 矛盾， 矛盾，勇于 矛盾，正确地解决矛盾。四、矛盾的特殊性1
4、、含义矛盾特殊性是指矛盾着的 及其每一个侧面 。2、表现：（1） 有不同矛盾。这些不同的 构成了一事物区别于其他事物的特殊本质。（2）同一事物在发展的 上有不同的矛盾。这些不同的 形成了事物发展的不同过程和不同阶段。（3） 、 也有各自的特点。同一事物的不同矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分，同一矛盾的两个方面有主要方面和次要方面之分，都有各自的特点。3、矛盾特殊性的方法论矛盾的特殊性要求具体问题具体分析五、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及其指导意义1、辩证关系（1）相互区别：含义不同（2）相互联系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性 特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性
5、；另一方面，特殊性也 普遍性，不包含 的特殊性是没有的。矛盾的普遍性和特殊性相互转化。由于事物范围（空间）的极其广大和发展（时间）的无限性，二者在 又是可以转化的。2、指导意义（即方法论）矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，是关于事物矛盾问题的 ，是 的哲学基础，是我们建设 的理论依据。 马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，体现了矛盾普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。【课堂巩固】一、判断题1、矛盾观点是唯物辩证法的根本观点。2、唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律。3、“对立”就是斗争性，是相对的。“统一”是同一性，是绝对的。4、矛盾的普遍性和特殊性是相互包含的关系。5、认识世
6、界、改造世界的根本方法是具体问题具体分析。6、坚持一分为二地看问题，就是因为任何事物都具有自身的优点和缺点7、矛盾的特殊性寓于普遍性之中。8、同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中。9、承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。二、选择题1矛盾规律是宇宙间的根本规律。下列包含矛盾观点的有失败是成功之母 金无足赤，人无完人 刻舟求剑 居安思危A B C D2矛盾同一性所要求的统一体的稳定状态，是事物发展也是社会发展的前提和基础。下列说法中，最能体现矛盾同一性的是A量体裁衣 B因材施教 C积劳成疾 D居安思危3下列选项中，体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化哲理的是择其善者而从之，其不善者而改
7、之 一叶障目，不见泰山祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 失败是成功之母A B C D4著名作家姚雪垠有句名言：“耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞。”这句话主要体现了A矛盾双方在一定条件下相互依存 B矛盾双方在一定条件下相互转化C矛盾双方相互排斥、相互斗争D矛盾着的事物在不同发展阶段有不同的特点5所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语不能体现这个方法论的是 A.对症下药，量体裁衣B.欲擒故纵，声东击西C.因时制宜，因地制宜D.因材施教，因人而异6猫和老鼠有着天然的关系：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫夜间仍
8、可看见东西由此可见，矛盾双方A对立是绝对的、有条件的 B统一是绝对的、不变的C就是相互排斥、相互对立的关系 D相对应而存在，相斗争而发展7左传中说：“或多难以固其国，启其疆土；或无难以丧其国，失其守宇。”意思是，有些遭劫难的国家，政权巩固，疆土拓展；有些未遭劫难的国家却政权不守，疆土丢失。这蕴涵的辩证法道理是矛盾具有普遍性，事物都是一分为二的 矛盾具有客观性矛盾具有同一性 矛盾双方在一定条件下可以相互转化A B C D8“多难兴邦”贵在“兴”。“多难兴邦”就要自强不息。这是因为A矛盾双方的对立是有条件的 B矛盾双方的同一是无条件的C矛盾双方的转化是有条件的 D矛盾双方的对立和统一是不可分的9培
9、根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这表明A事物内部都存在矛盾 B矛盾双方各有其共同之处C矛盾在其发展的不同阶段各有其特点D矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质10哲学家公孙龙以诡辩而闻名。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马。”说着就连马一起过去了。“白马非马”的错误在于A否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系 B否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别C否认了事物矛盾的特殊性D夸大了事物矛盾的普遍性9.2 用对立统一的观点看问题【教学目标】理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系理解矛盾
10、的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系运用坚持两点论与重点论的统一运用坚持对具体问题作具体分析【教学重点】主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系坚持对具体问题作具体分析【教学难点】区分主次矛盾与矛盾的主次方面【教学方法】理论生活相结合，自主探究【导学】1、主要矛盾和次要矛盾（1）含义：主要矛盾：在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾次要矛盾：其他处于 地位、对事物发展 作用的矛盾则是次要矛盾。（2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互 、相互 ，在一定条件下可以相互 。2、矛盾的主要方面和次要方面（1）含义：矛盾的主要方面：是指在事物内
11、部处于 地位、起 作用的方面。矛盾的次要方面：是指在事物内部处于 地位的方面。事物的性质主要由 矛盾的 方面决定的（2）联系：二者相互 ，相互 、一定条件下相互 注意：区别主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面：区别类别主要矛盾矛盾主要方面外延是相对“许多矛盾”而言的，一般只有一个主要矛盾“同一矛盾”而言，主、次方面各只有一方。内涵是指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。是指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。作用决定事物发展进程决定事物的性质方法论意义要求做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不忽视一般要求看问题要把握本质和主流但又不忽视支流实践方面判断主要矛盾
12、字眼，如重点、中心、关键、突破口、重中之重判断矛盾的主要方面字眼，如主流、方向、大局、性质、主体、优势联系复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。3、坚持两点论和重点论相统一的认识方法。（1）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的认识方法。（2）坚持两点论就是：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到 ，又要看到 ；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的 ，又要看到矛盾的 。（3）坚持重点论就是：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握 在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的 ，要抓住
13、。（4）两点论和重点论的关系辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。注意：矛盾分析法：是唯物辩证法的根本方法，它包括一分为二的看问题，具体问题具体分析，坚持两点论和重点论的统一。4、具体问题具体分析（1）含义是指在 原理的指导下，具体分析 ，并找出解决矛盾的正确方法。 具体问题具体分析，是以承认矛盾的普遍性为前提的。（2）为什么要具体问题具体分析？A、原理：矛盾具有 B、地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的 。C、意义：是我们正确认识事物的 ；是我们正确解决矛盾的 【注
14、意】具体问题具体分析和一切从实际出发一切从实际出发具体问题具体分析区别含义哲学依据物质决定意识矛盾具有特殊性哲学范畴唯物论辩证法联系二者具有一致性，都要求坚持主观与客观的统一【课堂巩固】一、判断1、我们要坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论。2、坚持一分为二地看问题，就是因为任何事物都具有自身的优点和缺点3、只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。4、在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。5、牵牛要牵牛鼻子是指做事情要抓住主流6、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓。7、主要矛盾决定事物的性质，矛
15、盾的主要方面决定事物的发展。8、具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。9、要在矛盾特殊性的指导下研究矛盾的普遍性。二、选择题1发展文化产业，坚持中国先进文化的前进方向，可以丰富人们的精神文化生活，促进精神文明建设。同时也要看到，一些人在利益驱动下，片面追求经济效益，不讲社会效益，制作一些不健康、不文明的文化产品给社会带来的负面影响。为此，有人主张限制文化产业的发展。对于发展文化产业，正确的态度是A坚持用发展的观点看问题 B坚持具体问题具体分析C分清事物的主流与支流 D坚持用联系的观点看问题2“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”杜甫的这首诗包含的哲理是A看问题应分清主流和支流
16、B承认矛盾的客观性，正确对待矛盾C既要看到主要矛盾，又要看到矛盾的主要方面D办事情应抓主要矛盾、抓重点3生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持：A主观与客观的统一 B矛盾主、次方面的统一C主、次矛盾的统一 D客观规律性与主观能动性的统一4.“牵牛要牵牛鼻子”，“好钢要用在刀刃上”，“工作要做到点子上”。这些说法表明A.要集中力量解决主要矛盾B.要善于抓住矛盾的主要方面C.要善于抓住事物的内部矛盾D.要善于解决特殊矛盾5.“一只绵羊带领的一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊。”这句堪称经典的名言一针见血地点出了领导力对团队发展的关
17、键作用，体现的唯物辩证法道理是A领袖人物是历史的创造者 B人民群众是历史的创造者C要善于把握矛盾的主要方面 D要善于抓住事物的主要矛盾6总的来看，国际不利因素和国内严重自然灾害没有改变我国经济发展的基本态势，我国经济发展具有抵御风险的能力和强劲活力。上述论断体现的哲理是A矛盾双方的转化是现实的、有条件的B事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面规定的C主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用D次要矛盾对事物的发展有重要的影响作用7中央发改委上调了成品油价格后，各地又陆续出现了成品油供应紧张的情况，两大石油巨头中石油、中石化召开了紧急视频会议或下发紧急通知，要求系统内炼化、销售等各部门“把稳定国内成品油
18、供应作为当前生产经营的头等大事”。材料体现的唯物辩证法道理是A主观与客观达到具体的历史的统一 B集中主要力量解决主要矛盾C矛盾是事物发展的原因和动力 D看问题、办事情善于分清主流与支流8. 人们常说，两害相权取其轻，两利相权取其重。这一说法启示我们在处理和解决问题时要注意：A整体与部分的辩证关系 B两点论和重点论的统一C量变与质变的辩证关系 D矛盾的同一性和斗争性9近年，人民币汇率小幅上升对我国经济产生影响。权威人士认为，如果人民币盲目升值，将对中国的经济、金融产生较大的负面影响，可谓弊大于利，得不偿失。权威人士的观点主要说明：A办事情要善于抓住重点 B要用一分为二的观点看问题C看问题要分清主流与支流 D要坚持具体问题具体分析10理顺分配关系是当前经济改革的重要任务。中央强调，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。这一要求体现的哲理是： 矛盾同一性寓于斗争性之中 事物结构的变化就能引起事物的质变 具体问题具体分析 坚持两点论与重点论的统一A B C D