1、第五单元遗传的基本规律及细胞学基础高考热点集训(4)细胞分裂的图像及曲线第五单元遗传的基本规律及细胞学基础1(2014东莞市调研)甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化,相关分析正确的是()A甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化B甲图中，ea表示在分裂间期发生的染色体复制过程C乙细胞的b基因来自于基因突变或基因重组D乙细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用D第五单元遗传的基本规律及细胞学基础解析：甲图为一个细胞内完整的染色体行为变化过程，可为有丝分裂或减数分裂的染色体行为变化，bc表示间期，乙细胞中的b基因只能来自基因突变，因为该动物基因型为AaBB。第五单元遗
2、传的基本规律及细胞学基础2.某雄性动物个体的两对等位基因A、a和B、b在染色体上的位置如图所示，若只研究这两对等位基因，下列有关说法不正确的是()A若复制时其中的一个基因发生突变，最多可生成三种基因型的精细胞B若发生交叉互换，最多可产生四种基因型的精细胞C若正常分裂，则最多能产生两种基因型的精细胞D光学显微镜下可观察到这两条染色体的形态、结构有明显差异D第五单元遗传的基本规律及细胞学基础解析：若复制时其中的一个基因发生突变，最多可生成AB、ab、aB(或Ab)三种基因型的精细胞；若发生交叉互换，最多可产生AB、ab、aB、Ab四种基因型的精细胞；若正常分裂,则最多能产生AB、ab两种基因型的精
3、细胞；由图示可知，这两条染色体之间的差异在于等位基因的碱基序列有差异，用光学显微镜观察不到这种差异，故D错。第五单元遗传的基本规律及细胞学基础3(2014江苏四市调研)假定某动物体细胞染色体数目2N4,图中对细胞所处时期的叙述，正确的是()A图中不含同源染色体的细胞为B为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期C分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D为减数第一次分裂四分体时期，染色体数目暂时加倍C第五单元遗传的基本规律及细胞学基础解析：由图可知，是减数第一次分裂四分体时期，有2对同源染色体，是有丝分裂中期，有2对同源染色体，是减数第一次分裂后期，有2对同源染色体，是有丝分裂后期，有4对
4、同源染色体，是减数第二次分裂后期，无同源染色体，因此不含同源染色体的是。第五单元遗传的基本规律及细胞学基础4如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是()A细胞分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞相同B细胞中发生了等位基因的分离C细胞的出现可能是发生了基因突变D细胞中均存在同源染色体D第五单元遗传的基本规律及细胞学基础解析：图所示细胞中同源染色体分离，等位基因随之分开,细胞质均等分裂，为减数第一次分裂后期，此细胞是初级精母细胞；是精原细胞，图所示细胞处于有丝分裂中期，其分裂后形成的子细胞中的染色体数目和体细胞中一样多；图所示细胞处于减数第二次分裂后期，细胞的出现可能是基因突变的结果，此
5、细胞中无同源染色体。第五单元遗传的基本规律及细胞学基础5.如图表示在不同生命活动过程中，某二倍体生物细胞内染色体数的变化曲线，关于此图，下列叙述不正确的是()A自然状况下该生物体内基因重组只发生在a段B从a段到b段是一次完整的细胞周期Cb段细胞内不可能存在同源染色体Da、b段染色体均出现过含姐妹染色单体的时期B第五单元遗传的基本规律及细胞学基础解析：由图可知，ab段表示减数分裂过程，c段表示受精作用过程，而d段表示有丝分裂过程。自然状况下，基因重组发生在减数第一次分裂时期的交叉互换和非同源染色体的自由组合过程中，A正确；细胞周期是连续分裂的细胞才具有的，减数分裂并不连续，因此不能用ab段表示一
6、个周期,B错误;b段为减数第二次分裂，不存在同源染色体，C正确。a和b段都有姐妹染色单体出现，D正确。第五单元遗传的基本规律及细胞学基础6.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是()A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B此细胞中基因a是由基因A经突变产生的C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D此动物体细胞内最多含有四个染色体组A第五单元遗传的基本规律及细胞学基础解析：此细胞中无同源染色体，处于减数第二次分裂，故可能为次级精母细胞或次级卵母细胞，也可能是极体，A项错误；因亲代基因型为AABb，无a基因，故细胞中染色体上的a基因只能是基因突变产生的，B项正确；此细胞若为
7、次级精母细胞，则形成的两个精子是两种类型，若为次级卵母细胞,则形成一个极体和一个卵细胞,一个卵细胞只能是一种类型,C项正确；图示细胞含一个染色体组，故该动物体细胞中含两个染色体组，在有丝分裂的后期染色体数目加倍，则含有四个染色体组，D项正确。第五单元遗传的基本规律及细胞学基础7如图是某生物(2n4)的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是(双选)()A由于不存在同源染色体，图甲正在进行减数第二次分裂B图乙中和上相应位点的基因A、a一定是基因突变或交叉互换产生的C图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4D图甲中有两个染色体组，图乙中有一个染色体组BC第五单元遗传的基本规律及细胞学基础解析
8、：由于该生物的体细胞有4条染色体，图甲进行的是有丝分裂，2和6可能是Y染色体，该细胞有4个染色体组，图乙中和上相应位点的基因A、a可能是基因突变产生的，也可能是四分体时期染色单体交叉互换产生的。第五单元遗传的基本规律及细胞学基础8如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中正确的是(双选)()A若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示的时期细胞中没有同源染色体分开B若图1表示减数分裂，则图1的BC段可以表示减数第一次分裂期也可表示减数第二次分裂前期和中期，一个细胞中可能含有1条或0条Y染色体AB第五单元遗传的基本规律及细胞学基础C若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内均只含2
9、个染色体组D若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂解析：若图1表示减数分裂，则CD段表示减数第二次分裂后期，BC段可以表示减数第一次分裂期也可表示减数第二次分裂前期和中期，一个细胞中可能含有1条或0条Y染色体；若两图均表示有丝分裂,图1的DE段可以表示后期和末期，后期一个细胞内有4个染色体组,图2的DE段表示有丝分裂末期,一个细胞内有2个染色体组;若图1表示减数分裂，着丝点分裂发生在CD段，若图2表示有丝分裂，着丝点分裂发生在BC段。第五单元遗传的基本规律及细胞学基础9.下图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系(V未按分裂顺
10、序排列),图乙表示细胞分裂示意图(部分染色体)。请分析回答下列问题。(1)图甲中c柱表示_。染色单体第五单元遗传的基本规律及细胞学基础(2)据图乙分析，A、C图像分别对应图甲中的_时期，A所示的细胞有_个染色体组，B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因是_。(3)图甲表示的数量关系中，_时期对应的细胞内一定不存在同源染色体。(4)一对夫妇，妻子表现正常，丈夫色盲，生了一个染色体组成为XXY且患色盲的儿子。可能原因是父亲产生精子时图甲中的_时期发生异常。、4发生了基因突变或交叉互换、第五单元遗传的基本规律及细胞学基础解析：(1)图中、不含c，可确定c为染色单体。(2)图乙中A、C图像细胞分别处
11、于有丝分裂后期和减数第二次分裂中期，分别对应图甲中的和；A所示的细胞中有4个染色体组；B细胞中1、2染色体是由着丝点分裂、姐妹染色单体分离形成的，所含的基因不同的原因可能是基因突变，也可能是四分体时期发生了同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换。(3)图甲表示的数量关系中，处于减数第二次分裂的前、中期，处于减数第二次分裂的末期，细胞内一定不存在同源染色体。(4)丈夫色盲，基因型可用XaY表示,儿子也患色盲,基因型为XaXaY,可能原因是父亲产生精子时，在减数第一次分裂后期同源染色体未分离，对应图甲中的时期。第五单元遗传的基本规律及细胞学基础10(2014江西四市联考)下列两图为某种动物细胞分裂过
12、程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题。(1)图甲中的为_数目变化；b阶段为_分裂过程；c阶段中除了有丝分裂过程外,还包括_过程。(2)图乙中D的子细胞名称是_。精细胞或(第二)极体(不能漏写或写精子、极体)染色体减数受精作用第五单元遗传的基本规律及细胞学基础(3)图乙中B的上一个时期对应图甲中的时期是_段；C对应图甲中的时期是_段。(用大写字母表示)(4)在图甲中，如果将A点时的全部核DNA用放射性同位素标记，而分裂过程中所用的原料中没有放射性同位素，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占_。解析：(1)由图甲曲线特征可直接判断出a、b、c分别代表有丝分裂过程中核DNA含量(加倍一次，
13、减半一次)的变化、减数分裂过程中核DNA含量(加倍一次，减半两次)的变化、受精作用和有丝分裂过程中细胞中染色体数目的变化。(2)图乙中D的细胞质分配均等，且着丝点断裂之前同源染色体已经GHCD和MN25%(或1/4)第五单元遗传的基本规律及细胞学基础分开，其子细胞为精细胞或(第二)极体。(3)图乙中B处于减数第一次分裂中期，上一个时期为减数第一次分裂前期，对应图甲中的时期是GH段；图乙中C处于有丝分裂中期，对应图甲中的时期是CD和MN段。(4)根据DNA半保留复制的特点，EF时期的细胞的每个DNA分子都是一条链带放射性同位素标记，一条链不带放射性同位素标记。在FG时期，DNA又复制一次，以带放射性同位素标记链为模板形成的DNA都是一条链带放射性同位素标记，一条链不带放射性同位素标记；而以不带放射性同位素标记链为模板形成的DNA两条链都不带放射性同位素标记，在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占1/4。第五单元遗传的基本规律及细胞学基础本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
