1、Lesson 6【Learning Aims】知识与技能目标：1学生能够正确理解和朗读课文。2学生能够听懂、会询问某物的形状并加以描述。3学生能够听、说、读、写本课单词。过程与方法目标：1通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。2通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。3通过关注语音操练单词，使学生能理解单词在语境中的意思。【Important & Difficult Points】重点：1单词的认读。2功能句的理解。难点：1单词的发音和理解。2句型：Whats your watch like? Its 的灵活运用。
2、【Learning Procedures】一、新知学习1听力练习。将自己不认识的单词或词组写下来。_2学习单词和句型。（1）单词朗读：watch/square/shape/cool/round（2）朗读句型：Whats your watch like? Its （3）小组活动，练习上述句型。S1: Whats your clock like? S2: Its round, and its pink.二、达标检测1判断下列的英文翻译是否正确。（1）我喜欢形状。I like shapes.（2）这是我最喜欢的颜色。It is my favourite shape.（3）它是正方形的。It is round.（4）我有一块新手表。I have a new watch.2判断英文描述与图片是否一致。（1） a red heart（2） a round and pink clock（3） a round and green eraser（4） a square and black watch三、课堂小结1我的收获：_。2我的困惑：_。
