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2015年高考物理二轮复习讲练测 专题03 牛顿运动定律(练)(解析版).doc

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资源描述

1、2015高三二轮复习之讲练测之练专题03 牛顿运动定律1(多选) 【2014江苏卷】如图所示,A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为,B与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F,则( )A当F2mg时,A、B都相对地面静止 B当F时,A的加速度为C当F3mg时,A相对B滑动 D无论F为何值,B的加速度不会超过 2(多选)【2014四川卷】如图所示,水平传送带以速度v1匀速运动,小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t = 0时刻P在传送带左端具有速度v2,P与定滑轮间的绳水平,t = t0时刻P离

2、开传送带。不计定滑轮质量和摩擦,绳足够长。正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是( )3【2014上海卷】(12分)如图,水平地面上的矩形箱子内有一倾角为的固定斜面,斜面上放一质量为m的光滑球。静止时,箱子顶部与球接触但无压力。箱子由静止开始向右做匀加速运动,然后改做加速度大小为a的匀减速运动直至静止,经过的总路程为s,运动过程中的最大速度为v。(1)求箱子加速阶段的加速度大小a。(2)若ag tan,求减速阶段球受到箱子左壁和顶部的作用力。对小球受力分析如下图4(2013重庆卷)如图1所示为伽利略研究自由落体运动实验的示意图,让小球由倾角为的光滑斜面滑下,然后在不同的角条件下进行多次实验

3、,最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动。分析该实验可知,小球对斜面的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值y随变化的图象分别对应如图2中的( )A、和 B、和 C、和 D、和5(2013福建卷)质量为M、长为的杆水平放置,杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软绳,绳上套着一质量为m的小铁环。已知重力加速度为g,不计空气影响。(1)现让杆和环均静止悬挂在空中,如图甲,求绳中拉力的大小;(2)若杆与环保持相对静止,在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动,此时环恰好悬于A端的正下方,如图乙所示。求此状态下杆的加速度大小a;为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力,方向如

4、何?由式联立解得:T= 1(多选) 【2015吉林省实验中学高三毕业班第三次适应性测试】如图所示,质量为 m 的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住,处于静止状态现用一个力 F 拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为 a 的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,下列说法正确的是( )A竖直挡板对球的弹力一定增大B斜面对球的弹力保持不变C若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零D斜面和挡板对球的弹力的合力等于 ma 2【2015浙江省温州市十校联合体高三上学期期中】如图所示,小车静止在光滑水平地面上,小车的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC组成(它们在B处由极短的光滑圆弧平滑连接),小车右侧与竖直墙壁之间连接

5、着一个力传感器,当传感器受压力时,其示数为正值;当传感器受拉力时,其示数为负值。一个小滑块(可视为质点)从A点由静止开始下滑,经B至C点的过程中,传感器记录到的力F随时间t变化的关系如下面四图表示,其中可能正确的是( )3【2014重庆一中下期第一次月考】如题4所示,在倾角为的光滑斜面上端系有一劲度系数为200N/m的轻质弹簧,弹簧下端连一个质量为2kg的小球,球被一垂直于斜面的挡板A挡住,此时弹簧没有形变若挡板A以4m/s2的加速度沿斜面向下做匀加速运动,取,则( ) A小球从一开始就与挡板分离 B小球速度最大时与挡板分离C小球向下运动0.01 m时与挡板分离 D小球向下运动0.02m时速度

6、最大 4【2014河南郑州47中高三第一次月考】某物体由静止开始做直线运动,物体所受合力F随时间t变化的图象如图所示,在 08s内,下列说法正确的是( ) A.物体在第2s末速度和加速度都达到最大值B.物体在第6s末的位置和速率,都与第2s末相同C.物体在第4s末离出发点最远,速率为零D.物体在第8s末速度和加速度都为零,且离出发点最远【答案】D【解析】由图线可知,物体在第2s末的力达到最大,所以加速度达到最大值,2-4s物体受力减小,加速度减小,物体仍然加速,所以4s末速度达到最大;4-6s物体做减速运动,6s末速率与第2s末相同,但位置不同;根据对称,物体在第8s末力减到零,速度和加速度都

7、为零,且离出发点最远。选项D正确。5【2014河南十所名校高三第一次阶段测试】如图所示是滑梯简化图,一小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态。假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为1和2,AB与BC长度相等,则( )A整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用B动摩擦因数122tanC小孩从滑梯上A点滑到C点先超重后失重D整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力【答案】B【解析】以小孩和滑梯整体分析受力,如下图: 6【2015河北石家庄市五校联合体高三上学期第一次月考】如图所示,固定在水平面上的斜

8、面其倾角,长方形木块A的MN面上钉着一颗钉子,质量m=1.5kg的小球B通过一细线与小钉子相连接,细线与斜面垂直。木块与斜面间的动摩擦因数。现将木块由静止释放,木块与小球将一起沿斜面下滑。求在木块下滑的过程中;(取g=10m/s2)(1)木块与小球的共同加速度的大小;(2)小球对木块MN面的压力的大小和方向。7【2014浙江东阳中学高三上期期中】一物块以一定的初速度沿斜面向上滑,利用速度传感器可以在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图像如图所示,重力加速度g取10 m/s2求:(1)物块向上滑行的最大距离s;(2)斜面的倾角q及物块与斜面间的动摩擦因数m.【答案】(1)1m(2) 【解

9、析】(1)由图可知 8【2014辽宁省五校协作体摸底考试】(14分) 如图所示,质量为10kg的环在F=200N的拉力作用下,沿固定在地面上的粗糙长直杆由静止开始运动,杆与水平地面的夹角=37,拉力F与杆的夹角为。力F作用0.5s后撤去,环在杆上继续上滑了0.4s后速度减为零。(已知sin37=0.6,cos37=0.8,g=10m/s2)求:(1)环与杆之间的动摩擦因数;(2)环沿杆向上运动的总距离s。1关于加速度,下列说法正确的是( )A.物体运动的加速度减小,速度大小可能不变B.做曲线运动的物体,加速度一定改变C.做匀速圆周运动的物体,加速度不变D.以额定功率做加速直线运动的汽车,加速度

10、是恒定的 2(多选)如图甲所示,细绳跨过光滑的轻质定滑轮连接A、B两球,滑轮悬挂在一个传感器正下方,B球换用质量m不同的球,而A球始终不变,通过计算机描绘得到传感器拉力F随B球质量m变化的关系如图乙所示,FF0直线是曲线的渐近线,已知轻质定滑轮质量可看成零,重力加速度为g,则( ) A.根据图线可以确定A球质量m0F0/4gB.根据图线可以计算B球为某一质量m时其运动的加速度aC.A、B球运动的加速度a一定随B质量m的增大而增大D.传感器读数F一定小于A、B球总重力 3如图所示是速度传感器记录下的某物体做直线运动时的速度时间图像,根据图像对该运动的描述,下列说法中错误的是( )A. 从到,物体

11、的位移逐渐减小B. 物体在前的位移接近于C加速度逐渐变小,位移逐渐变大D若以竖直向上为速度正方向,则处于超重4如图1所示,质量为m=2kg的小滑块放在质量为M=1kg的长木板上,已知小滑块与木板间的动摩擦因数为1,木板与地面间的动摩擦因数为2,开始小滑块和长木板均处于静止状态,现对小滑块施加向右的水平拉力F,水平拉力F随时间的变化规律如图2所示,已知小滑块始终未从长木板上滑下且1=0.2,2=0.1,g=10m/s2。求:(1)要使两物体保持相对静止,则水平力F不能超过多大?(2)12s内长木板和小滑块的位移。5如图所示,质量为M的斜劈静止于粗糙水平地面上,质量为m的滑块在斜面上匀速下滑,已知斜面足够长,倾角为,某时刻对滑块m施加一个与斜面夹角为的力F,滑块开始加速下滑,重力加速度取g,求:(1)滑块m的加速度a;(2)M受到的地面的摩擦力f;(3)讨论将外力F逆时针转过90的过程中,若滑块m一直下滑,地面对M的摩擦力f的变化情况。

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