1、湖北省襄阳市四校（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）2011-2012学年高二上学期期中考试试题（生物）时间：90（分钟） 分值：100分 第I卷 选择题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共60分）1原发性低血压是一种人类遗传病，为研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（ ）在人群中随机抽样调查并计算发病率在人群中随机抽样调查研究遗传方式 在患者家系中调查并计算发病率 在患者家系中调查研究遗传方式 A. B. C. D.2. 自然选择直接作用于生物的（ ）A表现型 B基因型 C不利基因 D肽链结构3下列关于变异的叙述中，错误的是（ ）A环境条件的变化引起生物变异是可能的
2、B基因突变是生物变异的根本来源C染色体变异是可遗传的变异 D单倍体生物的体细胞中只含有一个染色体组4.小黑麦的精子中有四个染色体组。用这种小黑麦的茎尖细胞、花药分别进行离体培养，发育成的植株分别是 （ ）A.八倍体、单倍体 B.四倍体、单倍体 C.四倍体、二倍体 D.单倍体、单倍体5.下列关于生殖隔离的说法，错误的是（ ）A遗传组成的差异是产生生殖隔离的根本原因B动物的求偶方式、繁殖期的不同，植物因开花期、花的形态、传粉方式上的不同等而造成的不能交配都属于生殖隔离C种群间交配后产生的不育后代也属于生殖隔离D生殖隔离是指不同物种不能交配6. 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进
3、行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是（ ）（1）是单倍体 （2）是二倍体 （3）不能形成可育的配子 （4）体细胞内有同源染色体 （5）能形成可育的配子 （6）一定是纯合子 （7）可能是纯合子也有可能是杂合子 （8）体细胞内没有同源染色体 A. （4）（5）（7）（8） B. （2）（4）（5）（6）C. （1）（4）（5）（7） D. （1）（2）（3）（6）7在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24，基因型为Aa的个体占72，基因型为aa的个体占4，则基因A和a的频率分别是（ ）A24、72 B36、64C60、40 D57、4321 现代生物进
4、化理论的叙述，错误的是（ ）A变异是随机发生、不定向的 B隔离是新物种形成的必要条件C环境改变使生物产生适应性的变异 D自然选择使种群的基因频率定向改变9基因重组、基因突变和染色体变异的共同特点是（ ）A.都产生新的基因 B产生的变异都是有利的C.产生的变异都是有害的 D产生的变异都可能遗传10下列关于癌症的说法，错误的是（ ）A“病从口入”也可能适合癌症 B癌症也并非全是不治之症C不吸烟肯定不会得肺癌 DCT、核磁共振等可用于癌症诊断11诱变育种有许多突出的优点，也存在一些缺点，下列分析正确的一组是（ ）结实率低，发育迟缓有利个体不多，需要大量材料大幅度改良某些性状茎秆粗壮，果实种子大，营养
5、物质含量高提高变异频率，使后代变异性状较为稳定，因而加速育种进程 ABCD12将苏云金杆菌的抗虫基因转移到棉花体细胞中，并将该细胞培育成抗虫植株。上述操作涉及的生物工程理论基础、操作过程和技术手段包括 （ ）细胞的全能性 对DNA分子“剪切”和“拼接”细菌细胞与植物细胞杂交 组织培养A. B. C. D.13基因突变按其部位可分为体细胞突变（a）和生殖细胞突变（b）两种。下列正确的是（ ）A.a、b均发生在有丝分裂的间期B.a、b均发生在减数分裂的间期C.a发生在有丝分裂的间期，b均发生在减前的间期D.a发生在有丝分裂的间期，b均发生在减前的间期 14保护生物的多样性就是在下列哪三个层次采取保
6、护战略和保护措施? （ ）A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈C. 基因、物种、生态系统 D. 物种、种群、生态系统15.下图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是 （ ）A图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B若ab=bd，如刺激c点，则电流计的指针会偏转2次Cb处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位负电位D如B受刺激，C会兴奋；如A、B同时受刺激，C不兴奋,则A释放的是抑制性递质16某同学探索向光性时，改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，结果如下表。表格数据说明（ ）琼脂中生长素浓度（m
7、g/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲角度（）0371215181510A胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长 B胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关C琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制D促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右17人体内环境稳态的生理意义是（ ）A体温维持相对恒定 B体液的pH保持相对稳定C机体进行正常生命活动的必要条件 D内环境的渗透压处于相对平衡18如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，刺激感受器则该左腿会（ ）A能运动，针刺有感觉B不能运动，针刺有感觉C能运动，针刺无
8、感觉D不能运动，针刺无感觉19细胞免疫和体液免疫的共同点是（ ）A都能产生抗体 B都属于非特异性免疫 C免疫细胞都在骨髓中成熟 D都能产生记忆细胞20. 下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是（ ） A.甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋 B.花粉引起人体过敏反应时 ，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿 C.胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一 D.许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，主要因为吞噬细胞清除了流感病毒21上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。科学家发现，在脑内有一类突触，有突触结构而没有传递信息的功能，被称为“沉默突触”。
9、请你推测这类突触沉默的原因（ ）突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质 A B C D22科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高，给老鼠注入胰岛素后，发现血糖浓度并未下降。有人推测阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果，他们用肥胖老鼠做实验，方法如下：先给老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射胰岛素，一段时间后，血糖开始下降。该实验的设计还缺少一个对照组，你认为以下设置对照组的方法，最合理的是： （ ） A给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖浓度 B既不服用阿司匹林，也不注射胰岛素，三周后测试血糖浓度 C给老鼠在
10、服用阿司匹林的同时注射胰岛素，三周后测试血糖浓度 D给老鼠服用三周阿司匹林，在停药一段时间后，测试血糖浓度23下图是细胞与内环境的关系图，箭头表示血流方向。下列说法正确的是：（ ） A内环境包括 B中可发生淀粉的水解 C若中蛋白质外渗至中，会引起组织水肿 D红细胞携带的O2到达内参与生理活动需要通过4层膜24.下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息判断下列说法不正确的是：（ ）A.图1中的感受器接受刺激后，受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内负正；膜外正负B.图2中的1表示突触小泡，1中物质的释放必然引起突触后膜兴奋C.假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受
11、一个刺激后，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用D.缩手反射属于非条件反射，而当我们取指血进行化验时，我们并未将手指缩回，可以说明高级神经中枢能对低级中枢控制25.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是（ ） A过敏反应没有淋巴细胞参与 B过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身26下图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，表示有关激素。下列叙述正确的是A处于寒冷
12、环境中，均增加B可以看作反射弧的效应器的有甲状腺、肾上腺、皮肤等C可以作为激素作用的靶器官的有肾上腺、骨骼肌等D的释放减少与皮肤的功能无关，与渗透压有关27美国科学家1976年首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物.此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内（ ）A能进行自我复制 B能进行转录C能控制合成人的生长抑制素释放因子 D能合成人的生长激素28. 下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）A饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌B人体内的甲状腺激素可能完成H过程C人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激
13、ACD”，使肾上腺素分泌增加D当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激ACD”，使手缩回29某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是（ ） AW区 BS区 C H区 DV区30黄瓜是雌雄同株异花植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表，其中最可能获得二倍体无子黄瓜的处理组是（ ）组别甲乙丙丁开花前是否套上纸袋不套袋不套袋套上纸袋套上纸袋开花后用适宜浓度的溶液处理柱头不处理用生长素处理 用生长素处理用秋水仙素处理 A乙组 B丙组 C乙组和丙组 D丙组和丁组第II卷 非选择题二、非选择题（共40分）31(8分)请
14、阅读下列文字后回答： A：有人把蚕的DNA分离出来，用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因，再从细菌细胞中提取出一种叫“质粒”的DNA分子，把它和丝蛋白基因拼结在一起再送回细菌细胞中，结果此细菌就有产生蚕丝的本领。 B：法国科学家发现，玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因，如加入“Fe”原子，就可以制造出人的血红蛋白，从而由植物提供医疗中所需要的人体血液。 C：瑞土科学家找到一个与果蝇眼睛形成有关的基因，将此基因注入果蝇幼虫不同细胞以后，果蝇的翅和其它部位都长出了眼睛。为人造“器官”，供移植使用提供了可能。 D： 1991年，我国复旦大学遗传所科学家成功地进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病
15、的临床实验；我国科学家还将通过将高等动物生长激素基因插入泥鳅的受精卵，获得比普通泥鳅重三倍的泥鳅。 E：江苏农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究，成功地将有关基因导入棉花细胞中，得到棉花新品种，对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%100%。所有这些实验统称 工程，所有这些实验结果，有没有产生前所未有的新蛋白质？ .A段实验结果的细菌具有产生蚕丝的本领，说明 .B段中玉米、烟草基因生产人类血红蛋白为什么要加入“Fe”原子？ ；瑞士科学家的实验说明 决定器官的形成。人类基因组测定了人体中 条染色体的基因序列， D段中血友病基因疗法中有关的染色体是 染色体.科学家们预言，“转基因抗虫棉”独立种植若干
16、代后，也将出现不抗虫的现象，原因是 。32（10分）目前人类培育动植物新品种的技术主要有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程技术。请回答下列问题除第3、5小题外，均用代号回答： （1）以上技术的遗传学原理为基因突变的有 ；为基因重组的有 ；为染色体变异的有 。 （2）以上技术中属于在分子水平上培育新品种的有 ，能按照人类的需求定向培育新品种的有 。 （3）单倍体育种常用的方法是首先进行 ，获得单倍体幼苗；多倍体育种常用的方法是 处理萌发的种子或幼苗；诱变育种常用的方法是用 来处理供试材料。 （4）“巨蜂”葡萄的果实、种子及茎、叶都比普通葡萄大，它是用方法 培育出来的。 （5）方
17、法与方法相比，突出的优点是 。33(7分)下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： （1）图中过程是_，过程进行的场所是_。代表的物质分别是_、_。（2）正常糖代谢水平，血糖浓度为_，此人血糖浓度高达1.85g/L，就有一部分血糖通过排出体外，因此，此人可能患_。（3）能够促进过程进行的激素是_和肾上腺素。34.（8分）植物生命活动调节的基本形成是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题： 植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素
18、赤霉素细胞分裂素脱落素茎尖幼叶伸长茎侧 芽成熟叶根根 尖表示含量高；表示含量中等；表示含量低；表示无 目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是_。 比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进 ，而促进生长。 分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一
19、个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。 实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过_来证明。实验步骤：第一步：选取_叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片_ _。第三步：_。实验结果预测：_。实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。35.（7分）下图是某局部组织结构模式图，图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。请据图回答：（1）试用箭头表示图中A、B、C三种液体之间的关系。（2）图中，A、B、C三种液体中含氧最多的是 液。下列不属于人体A、B、C的组成成分的是 。（填序号）K+、激素和乙酰胆碱 血红蛋白、O2和HCO3-氨基酸、CO2和胰岛素 Ca2+、递质小泡和葡萄糖 （3）图中甲和乙所代表的结构名称分别是 ，激素Y的名称是 。 （4）图中四个过程，具有抑制作用的是 。激素最终能被靶细胞识别是源于细胞膜上的 。35.（7分)（每空1分）（1）（2）B （3）下丘脑和垂体 促甲状腺激素（4） 受体（或糖蛋白）
