1、浙江萧山中学2013届高三10月阶段性测试物 理 试 题一、不定项选择题（每小题4分，共计48分，每题至少有一个正确答案，全选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不选得0分）1如右图所示，木块b放在一固定斜面上，其上表面水平，木块a放在b上。用平行于斜面向上的力F作用于a，a、b均保持静止。则木块b的受力个数可能是 （ ）A2个 B3个 C4个 D5个2一个物体做匀加速直线运动，它在第5s内的位移为9m，则下列说法正确的是（ ）A物体在第45秒末的速度一定是9m/s B物体的加速度一定是2m/s2C物体在前9s内的位移一定是81m D物体在第9s内的位移一定是17m3如图所示，小车上有一个定
2、滑轮，跨过定滑轮的绳一端系一重球，另一端系在弹簧秤上，弹簧秤固定在小车上开始时小车处于静止状态。当小车匀加速向右运动时，下述说法中正确的是：（ ）A弹簧秤读数变大，小车对地面压力变大B弹簧秤读数变大，小车对地面压力变小C弹簧秤读数变大，小车对地面的压力不变D弹簧秤读数不变，小车对地面的压力变大4在某一高度以V020m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，以下判断正确的是（g取10m/s2）（ ）A小球在这段时间内的平均速度大小一定为15m/sB小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向竖直向下C小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向竖直
3、向上D小球的位移大小一定是15m5如图所示，长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动（即木板与水平面的夹角逐渐变大），另一端不动，则铁块受到的摩擦力F随角度的变化图线可能正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（ ）6如右下图所示，两根直棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下，若保持两个木棍的倾角不变，将两棍间的距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两木棍上部，则水泥圆筒在两木棍上将（ ）A仍匀速滑下 B匀加速滑下C可能静止 D一定静止7如图，表面处处同样粗糙的楔形木块abc固定在水平地面上，ab面和bc面与地面的夹角分别为和，且。一
4、初速度为v0的小物块沿斜面ab向上运动，经时间to后到达顶点b时，速度刚好为零；然后让小物块立即从静止开始沿斜面bc下滑。在小物块从a运动到c的过程中，可能正确描述其速度大小v与时间t的关系的图像是8如图所示，物体A放在固定的斜面B上，在A上施加一个竖直向下的恒力F，下列说法中正确的有：（ ）A若A原来是静止的，则施加力F后，A仍保持静止B若A原来是静止的，则施加力F后，A将加速下滑C若A原来是加速下滑的，则施加力F后，A的加速度不变来源:Z& D若A原来是加速下滑的，则施加力F后，A的加速度将增大9如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为V，在其左端无初速释放一小木块，若小木块与传送带间
5、的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间可能是（ ）A B C D10两个倾角相同的滑杆上分别套、两圆环，两环上分别用细线悬吊着两物体、，如图所示，当它们都沿滑杆一起向下滑动时，的悬线与杆垂直，的悬线竖直向下，则（ ）A环与杆无摩擦力B环与杆无摩擦力C环做的是匀速运动D环做的是匀速运动11如图甲所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立一坐标轴Ox，小球的速度v随x变化的图象如图乙所示其中OA段为直线，AB段是与OA相切于A点的曲线，BC是平滑的曲线，则关于A、B
6、、C三点对应的x坐标及加速度大小，以下关系式正确的是（ ）Oxh甲OxvABC乙A，B，C，D，MmF1 MmF12如图所示，质量为M 的小车放在光滑的水平面上小车上用细线悬吊一质量为m的小球，Mm现用一力F水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度a向右运动时，细线与竖直方向成角，细线的拉力为T；若用另一力水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度向左运动时，细线与竖直方向也成角，细线的拉力为则）ABCD二，实验题13（4分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下面的说法中正确的是A平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在车上，但小桶内不能装砂B实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质
7、量C实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加速度与质量成反比D平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力14（12分）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz。通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点 和 之间某时刻开始减速。计数点5对应的速度大小为 m/s，计数点6对应的速度大小为m/s。（
8、本题所有计算都保留三位有效数字）物块减速运动过程中加速度的大小为a= m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值 （填“偏大”或“偏小”）三计算题15（10分）如图，将质量m=01kg的圆环套在固定的水平直杆上。环的直径略大于杆的截面直径。环与杆间动摩擦因数=08。对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角=53的拉力F，使圆环以a=44m/s2的加速度沿杆运劝，求F的大小。16（11分）甲车在前以15 m/s的速度匀速行驶，乙车在后以9 m/s的速度行驶，当两车相距32 m 时，甲车开始刹车，加速度大小为1 m/s2。求：两车间的最大距离？ 经过多少时间乙车可追上甲车？17（15分）如图所示，在水平长直的轨道上，有一长度为L的平板车在外力控制下始终保持速度做匀速直线运动某时刻将一质量为，可视为质点的小滑块轻放到车面距右端L/3的c处，滑块刚好停在小车左端A处，设定平板车上表面各处粗糙程度相同。（1）求滑块和平板车间的摩擦因数；（2）若平板车车速为且保持不变，当滑块轻放到车面C处的同时对该滑块施加一个与车运动方向相同的恒力F，要保证滑块不能从车的左端A处掉下，恒力F大小应该满足什么条件?（3）在（2）的情况下，力F取最小值，要保证滑块不从车上掉下，力F的作用时间应该在什么范围内？