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2020-2021学年高中语文 第三单元 春秋笔法 直书课后训练(含解析)新人教版选修《中国文化经典研读》.docx

1、直书课后训练一起提高一、基础知识巩固1.下列句子中加点词解释不当的一项是()A.则秽迹彰于一朝彰:彰显。B.彼我无忤,行之不疑忤:违反,抵触。C.然世多趋邪而弃正趋:快走。D.言之若是,吁可畏乎吁:叹词,表惊叹。解析C项,趋,倾向于。答案C2.下列语句中加点的词,古今意思不相同的一项是()A.故宁顺从以保吉,不违忤以受害也B.其叙述当时,亦务在审实C.宁为兰摧玉折,不作瓦砾长存D.盖烈士徇名,壮夫重气解析D项,“烈士”在文中的意思是“有气节、有操守的男子”,现代汉语中的意思是“为正义的事业而牺牲的人”。答案D3.下列句中加点字的用法与例句中加点字的用法相同的一项是()例句:人之所贱A.然后能成

2、其良直B.盖近古之遗直欤C.以兹避祸,幸获两全D.而遗芳余烈解析C项与例句是形容词用作动词,其他三项是形容词用作名词。答案C4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.其有贼臣逆子励其匪躬之节B.虽古人糟粕,真伪相乱虽周身之防有所不足C.盖近古之遗直欤盖烈士徇名,壮夫重气D.夫为于可为之时则从赵盾之为法受屈解析B项,均为连词,虽然。A项,连词,表假设,如果;代词,自己。C项,用在句首,表推测,大概;句首发语词,无实义。D项,动词,做,介词,因为。答案B二、阅读能力培养(一)阅读下面的文言文,完成第58题。夫人禀五常,士兼百行,邪正有别,曲直不同。若邪曲者,人之所贱,而小人之道也;

3、正直者,人之所贵,而君子之德也。然世多趋邪而弃正,不践君子之迹,而行由小人者,何哉?语曰:“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。”故宁顺从以保吉,不违忤以受害也。况史之为务,申以劝诫,树之风声。其有贼臣逆子,淫君乱主,苟直书其事,不掩其瑕,则秽迹彰于一朝,恶名被于千载。言之若是,吁可畏乎!夫为于可为之时则从,为于不可为之时则凶。如董狐之书法不隐,赵盾之为法受屈。彼我无忤,行之不疑,然后能成其良直,擅名今古。至若齐史之书崔弑,马迁之述汉非,韦昭仗正于吴朝,崔浩犯讳于魏国,或身膏斧钺,取笑当时;或书填坑窖,无闻后代。夫世事如此,而责史臣不能申其强项之风,励其匪躬之节,盖亦难矣。是以张俨发愤,私存嘿记之

4、文;孙盛不平,窃撰辽东之本。以兹避祸,幸获两全。足以验世途之多隘,知实录之难遇耳。然则历考前史,征诸直词,虽古人糟粕,真伪相乱,而披沙拣金,有时获宝。案金行在历,史事尤多。当宣、景开基之始,曹、马构纷之际,或列营渭曲,见屈武侯,或发仗云台,取伤成济。陈寿、王隐咸杜口而无言,陆机、虞预各栖毫而靡述。至习凿齿,乃申以死葛走达之说,抽戈犯跸之言。历代厚诬,一朝始雪。考斯人之书事,盖近古之遗直欤?次有宋孝王风俗传、王劭齐志,其叙述当时,亦务在审实。案于时河朔王公,箕裘未陨;邺城将相,薪构仍存。而二子书其所讳,曾无惮色。刚亦不吐,其斯人欤?盖烈士徇名,壮夫重气,宁为兰摧玉折,不作瓦砾长存。若南、董之仗气

5、直书,不避强御;韦、崔之肆情奋笔,无所阿容。虽周身之防有所不足,而遗芳余烈,人到于今称之。与夫王沈魏书,假回邪以窃位,董统燕史,持谄媚以偷荣,贯三光而洞九泉,曾未足喻其高下也。5.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()A.擅名今古擅:占有、享有。B.征诸直词征:考证。C.披沙拣金披:分开。D.而二子书其所讳,曾无惮色曾:曾经。解析D项,曾:竟然。答案D6.下列六句话分别编成四组,全部表现“直书之难”的一项是()若邪曲者,人之所贱不违忤以受害也秽迹彰于一朝,恶名被于千载为于不可为之时则凶或身膏斧钺,取笑当时或书填坑窖,无闻后代A.B.C.D.解析是说人们痛恨邪曲小人,与“直书之难”无关。是说

6、如果“直书”,许多贼臣逆子、淫君乱主的罪行就会被公开,被万代责骂。排除这两句即可。答案D7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.文章从人的本性谈起,认为世人为了生存,都选择了明哲保身,“宁顺从以保吉,不违忤以受害”。修史却有自己的要求,要“申以劝诫,树之风声”。B.在第二段里,作者列举了历代很多史家的例子。这一段里,全是正面的人物,都是秉笔直书的典型,但其命运却各有不同。C.第三段,具体评说六朝史书,作者列举了用曲笔的笔法编撰史书的具体事例来说明直书之难。D.第四段是总结。著史不易,直书更难。晚周的南史、董狐,六朝的韦昭、崔浩都是不避强御、秉笔直书的典型,他们的光辉事迹至今为

7、人传诵。解析C项,第三段作者列举了用直书和曲笔两种不同的笔法编撰史书的具体事例。答案C8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)苟直书其事,不掩其瑕,则秽迹彰于一朝,恶名被于千载。(2)足以验世途之多隘,知实录之难遇耳。(3)盖烈士徇名,壮夫重气,宁为兰摧玉折,不作瓦砾长存。参考答案(1)倘若把他们所做的事不加隐讳地记录下来,不掩饰他们的污点,那么他们的丑恶行径就会昭著于一个朝代,而他们的恶名则会流传千年。(2)(这些史实)足以证明世事多艰,史书要做到实录是特别难得的。(3)烈士舍身而求取美名,壮士看重气节,宁愿成为折断的兰花和破碎的玉石,也不做瓦砾而保命。(二)阅读下面的文言文,完成第91

8、2题。韩子高,会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱,寓在京都。景平,文帝出守吴兴,子高年十六,为总角,容貌美丽,状似妇人,于淮渚附部伍寄载欲还乡,文帝见而问之,曰:“能事我乎?”子高许诺。子高本名蛮子,文帝改名之。性恭谨,勤于侍奉,恒执备身刀及传酒炙。文帝性急,子高恒会意旨。及长,稍习骑射,颇有胆决,愿为将帅,及平杜龛,配以士卒。文帝甚宠爱之,未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山,路危欲堕,子高推捧而升。文帝之讨张彪也,沈泰等先降,文帝据有州城,周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城文帝自北门出仓卒暗夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于暗中又往慰劳众军。文帝散兵

9、稍集,子高引导入文育营。明日,与彪战,彪将申缙复降,彪奔松山,浙东平。文帝乃分麾下多配子高,子高亦轻财礼士,归之者甚众。文帝嗣位,除右军将军。天嘉元年,封文招县子,邑三百户。王琳至于栅口,子高宿卫台内。及琳平,子高所统益多,将士依附之者,子高尽力论进,文帝皆任使焉。二年,迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异,随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐,别御一营,单马入陈,伤项之左,一髻半落。异平,除假节、贞毅将军、东阳太守。五年,章昭达等自临川征晋安,子高自安泉岭会于建安,诸将中人马最为强盛。晋安平,以功迁通直散骑常侍,进爵为伯,增邑并前四百户。六年,征为右卫将军,至都,镇领军府。文帝不豫,

10、入侍医药。废帝即位,迁散骑常侍,右卫如故,移顿于新安寺。(选自陈书列传篇十四,有删改)9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.张彪自剡县夜还袭城/文帝自北门出/仓卒暗夕/军人扰乱/文育亦未测文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见文育/反命/酬答于暗中/又往慰劳众军B.张彪自剡县夜还袭城/文帝自北门出/仓卒暗夕/军人扰乱文育/亦未测文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见文育/反命/酬答于暗中/又往慰劳众军C.张彪自剡县夜还袭城/文帝自北门出/仓卒暗夕/军人扰乱文育/亦未测文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见/文育反命/酬答于暗中/又往慰劳众军D.张彪自剡县

11、夜还袭城/文帝自北门出/仓卒暗夕/军人扰乱/文育亦未测文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见/文育反命/酬答于暗中/又往慰劳众军解析注意抓住文中的关键字词断句,如“张彪”“文帝”“军人”“文育”“唯”“又”等,根据文意,可断开。答案A10.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型,常用来指儿童时代。B.“部伍”指的是军队的编制单位部曲行伍,泛指部队。C.“嗣位”指的是继承君主之位,“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。D.“伯”是古代爵位称呼,旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。解析A项,“总角”指的是古代人未成年时梳的发髻,不分男女。答

12、案A11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后,尽心尽力地侍奉文帝,既常带着刀保护文帝的安全,也常为文帝端盘子送酒食。B.子高聪明机警,全力帮助文帝。文帝性子急躁,子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山,得到子高的推扶才得以继续攀登。C.子高忠心耿耿。张彪偷袭城池,文帝逃出后,稍稍集合了一些游散之兵,子高将其引进文育军营中,并于次日与张彪作战,张彪败走。D.子高作战勇猛,屡立战功。征讨留异时,他统率一营人马,单骑冲入敌阵,伤了左颈,发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后,任贞毅将军、东阳太守等职。解析B项,“文帝在骑马登山时几乎要坠下

13、山,得到子高的推扶才得以继续攀登”是文帝曾经做的梦,并不是事实。答案B12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)及长,稍习骑射,颇有胆决,愿为将帅,及平杜龛,配以士卒。(2)及琳平,子高所统益多,将士依附之者,子高尽力论进,文帝皆任使焉。参考答案(1)等到成年后,(子高)渐渐熟习了骑射之术,(处事)很有胆识决断,希望成为将帅,待到平定了杜龛,文帝配给他士卒。(翻译时注意“稍”“决”“平”及句意的落实)(2)等到平定了王琳,子高所统率的士兵更多了,依附于他的将士,子高都尽力加以选拔进用,文帝也都加以任用。(翻译时注意“益”“论”“任”及句意的落实)参考译文韩子高,会稽山阴人。门第低微。侯景之

14、乱时,子高寄居于京师。侯景之乱被平定后,文帝出京镇守吴兴,子高当时十六岁,在小时候他就容貌美丽,看上去像个妇人一般,他在淮渚想要搭军队作战的车子还乡,文帝见了,问他说:“你能侍奉我吗?”子高同意了。子高原名蛮子,文帝为他更名为子高。(子高)生性恭敬谨慎,尽心尽力地侍奉(文帝),常常带着刀保护文帝的安全,也常为文帝端盘子送酒食。文帝性子急,子高总能领悟其意旨。等到成年后,(子高)渐渐熟习了骑射之术,(处事)很有胆识决断,希望成为将帅,待到平定了杜龛,文帝配给他士卒。文帝十分宠爱他,不曾让他离开身边。文帝曾经梦见骑马登山,道路险恶,几乎要坠下山去,子高推扶他而使他得以继续攀登。文帝讨伐张彪时,沈泰

15、等人率先投降,文帝占据了州城,周文育镇守北郭香岩寺。张彪自剡县乘夜回军偷袭城池,文帝从北门逃出,事变发生在昏暗的黄昏,军队非常混乱,周文育也不知文帝在哪里,只有子高在文帝身边,文帝便派子高从乱军中前往见周文育,子高在昏暗中复命应答,又赶去慰劳众军。文帝稍稍集合一些游散之兵,子高将之引入文育军营中。次日,与张彪作战,张彪的部将申缙再次投降,张彪便逃跑到松山,浙东平定。文帝于是将手下大部分的兵马配给子高,子高也轻视钱财,礼贤下士,归附他的人很多。文帝即位,任命韩子高为右军将军。天嘉元年,封(子高)为文招县子,封邑三百户。王琳到栅口时,子高在台内值班。等到平定了王琳,子高所统率的士兵更多了,依附于他

16、的将士,子高都尽力加以选拔进用,文帝也都加以任用。天嘉二年,升为员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。等到征讨留异时,子高随侯安都驻扎在桃支岭岩下。当时子高兵强马壮,装备精良,另外统率一营人马,单骑冲入敌阵,伤了左颈,头上的发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后,(子高)任假节、贞毅将军、东阳太守。五年,章昭达等人从临川征讨晋安,子高从安泉岭出发与他们在建安会师,在诸将中人马最为强盛。晋安之乱被平定后,凭借功绩升任通直散骑常侍,晋爵为伯,增加的邑户连同之前的封邑共四百户。六年,被征为右卫将军,回到京师,镇守领军府。文帝病重,(子高)入内侍奉医药。废帝即位,子高晋升为散骑常侍,仍任右卫将军,移营驻扎在新

17、安寺。三、表达能力提升13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20字。中医认为,七情与五脏有着密切的维系。喜、怒、忧、思、悲、恐、惊会使人的内脏失调。如心在志为喜为惊,过喜或过惊则伤心;肝在志为怒,;脾在志为思,过度思虑则伤脾;肺在志为悲为忧,过悲则伤肺;肾在志为恐,过恐则伤肾。反过来,。如肝气虚则恐,实则怒;心气虚则悲,实则笑不休等。红楼梦里面的林黛玉就是太过于悲伤,以至于得了肺痨,后来咳血而逝。所以,不以物喜,不以己悲。这样,我们的身心就会和谐,身体自然会健康。解析本题考查语言表达简明、连贯的能力。整体感知文段内容,这段话主要讲“七情

18、与五脏的密切维系”,并倡议调和七情以助健康。处答案可从标点是分号,类似句“肾在志为恐,过恐则伤肾”等推断得知“过怒则伤肝”。处由前句“反过来”可推知此处与前文“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊会使人的内脏失调”一句内容相反,故填写“五脏精气功能的失调也会导致情绪的异常”。处是结论句,是针对前文内容而提出的正确做法,并与后句“不以物喜,不以己悲”保持语意连贯,就可填写“我们要保持良好的心态和情绪”了。参考答案过怒则伤肝五脏精气功能的失调也会导致情绪的异常我们要保持良好的心态和情绪14.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。目前社会保障卡持卡人数已超过13亿

19、人,覆盖93%以上人口,开通100多项持卡应用,广泛应用于就业创业、社会保障以及其他多项民生服务领域;电子社保卡自去年启动以来,签发量已经超过8000万张。1999年12月22日,社会保障卡全国主密钥在上海生成,并现场制发了全国第一张社会保障卡。经过20年发展,社会保障卡已经成为政府民生服务的重要载体和基础设施。到2025年社会保障卡基本覆盖全国人口,建立以社会保障卡为载体的一卡通服务管理模式。要大力发展电子社保卡,形成线上线下综合服务能力,在民生服务领域实现一网通办、一卡通行。解析本题围绕“社保卡”设置情境。一是要注意对“社保卡”情境的分层和分析,围绕其规模、数量、覆盖区域、目标设定等要素,获取关键信息;二是要注意字数要求,对情境关键信息进行提炼和概括。参考答案关键信息:我国社保卡持卡人数超13亿;社保卡已经成为民生服务的重要载体和基础设施;建立以社保卡为载体的一卡通模式;实现一网通办、一卡通行。

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