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2017高中同步创新课堂数学优化方案北师大版必修2习题:第二章1 1.3应用案巩固提升 WORD版含答案.doc

1、A基础达标1下列说法正确的是()A如果两条直线平行,则它们的斜率相等B如果两条直线垂直,则它们的斜率互为负倒数C如果两条直线斜率之积为1,则这两条直线互相垂直D如果直线的斜率不存在,则这条直线一定平行于y轴解析:选C.不论两直线平行还是垂直都要考虑两直线斜率不存在的情况,A、B忽略斜率不存在,D忽略了直线与y轴重合2过点(1,0)且与直线x2y20平行的直线方程是()A x2y10Bx2y10C2xy20 Dx2y10解析:选A.直线x2y20的斜率为,所以所求直线的斜率为.故所求直线方程为y0(x1),即x2y10.3已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB的垂直平分线的方程是()A4x

2、2y50 B4x2y50Cx2y50 Dx2y50解析:选B因为kAB,所以所求直线的斜率为2.又线段AB的中点为,故线段AB的垂直平分线方程为y2(x2),即4x2y50.4直线l1的斜率k1,直线l2经过点A(1,2),B(a1,3),l1l2,则a的值为()A3 B1C. D解析:选C.因为l2的斜率k2,且l1l2,所以k1k2,即,所以a.5已知点A(2,3),B(2,6),C(6,6),D(10,3),则以A,B,C,D为顶点的四边形是()A梯形 B平行四边形C菱形 D矩形解析:选B如图所示,易知kAB,kBC0,kCD,kAD0,kBD,kAC,所以kABkCD,kBCkAD,k

3、ABkAD0,kACkBD,故ADBC,ABCD,AB与AD不垂直,BD与AC不垂直所以四边形ABCD为平行四边形6已知直线l1:2x(1)y20,l2:xy10,若l1l2,则的值是_解析:因为l1l2,所以21(1)0,即220,解得2或1.当1时,l1与l2重合,不符合题意所以2.答案:27已知直线l1过点A(2,3),B(4,m),直线l2过点M(1,0),N(0,m4),若l1l2,则常数m的值是_解析:由已知得kAB,kMN4m.因为ABMN,所以(4m)1,即m27m60,解得m1或m6,经检验m1或m6适合题意答案:1或68已知点P(0,1),点Q在直线xy10上,若直线PQ垂

4、直于直线x2y50,则点Q的坐标是_解析:依题意设点Q的坐标为(a,b),则有解得故点Q的坐标为(2,3)答案:(2,3)9已知定点A(1,3),B(4,2),以A,B为直径作圆与x轴有交点C,求交点C的坐标解:因为以线段AB为直径的圆与x轴相交于点C,所以ACCB据题设条件可知AC与BC的斜率均存在(如图),设C(x,0),则kAC,kBC.所以1,解得x1或2.所以C(1,0)或C(2,0)10已知在ABCD中,A(1,2),B(5,0),C(3,4)(1)求点D的坐标;(2)试判定ABCD是否为菱形?解:(1)设D(a,b),由ABCD,得kABkCD,kADkBC,即解得所以D(1,6

5、)(2)因为kAC1,kBD1,所以kACkBD1.所以ACBD所以ABCD为菱形B能力提升1已知点A(0,1),O(0,0),点B的横坐标与纵坐标满足xy0.若ABOB,则点B的坐标是()A. BC(1,1) D(1,1)解析:选A.设B的坐标为(x,x),因为ABOB,所以1且x0,所以x,所以点B的坐标为.2若直线l经过点(a2,1)和(a2,1)且与直线2x3y10垂直,则实数a的值为_解析:由题意知两直线的斜率均存在,且直线l与斜率为的直线垂直,则直线l的斜率为,于是,解得a.答案:3已知A(m3,2),B(2m4,4),C(m,m),D(3,3m2),若直线ABCD,求m的值解:因

6、为A,B两点纵坐标不等,所以AB与x轴不平行因为ABCD,所以CD与x轴不垂直,故m3.当AB与x轴垂直时,m32m4,解得m1,而m1时,C,D纵坐标均为1,所以CDx轴,此时ABCD,满足题意当AB与x轴不垂直时,由斜率公式得kAB,kCD.因为ABCD,所以kABkCD1,解得m1.综上,m的值为1或1.4(选做题)直线l的倾斜角为30,点P(2,1)在直线l上,直线l绕点P(2,1)按逆时针方向旋转30后到达直线l1的位置,且直线l1与l2平行,l2是线段AB的垂直平分线,A(1,m1),B(m,2),试求m的值解:因为直线l1的倾斜角为303060,所以直线l1的斜率k1tan 60.又直线AB的斜率为,所以AB的垂直平分线l2的斜率k2.因为直线l1与l2平行,所以k1k2,即,解得m4.

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