2015-2016学年高二政治人教版必修3同课异构课件：3.ppt

1、第三单元 中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第二课时第 2 页击缶缶上白色灯光依次闪亮，组合出倒计时数字第 3 页中国画卷打开惊艳全场 水墨书写中华历史画卷第 4 页郎朗携手女童献演开幕式 五彩画卷展新姿星光第 5 页李白名句诗意表达 2008名演员展太极魅力自然第 6 页京剧木偶活灵活现 世界第八大奇迹亮相戏曲第 7 页画纸幻化无边沙漠 敦煌舞者在沙漠上漫舞丝路第 8 页五幅长卷画现礼乐之邦盛世 颂吟春江潮水礼乐第 9 页3000孔子弟子手执竹简 高声吟诵论语源远流长博大精深文字第 10 页一、独树一帜，独领风骚独在那里？1、文学艺术2、科学技术第 11 页丰富绚丽文学艺术水浒传英雄好汉

2、的忠义悲曲三国演义章回小说中的开山之祖西游记我国古代浪漫主义神魔小说的最高峰红楼梦封建末世的百科全书四大名著点评四大名著第 12 页（2）特点：（3）地位：（1）作用：理论形成文学艺术在世界文学艺术史上占有重要位置历史辉煌悠久、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特反映人们的精神生活、展示人们的精神世界，展现中华民族的精神向往和美好追求有独特的作用第 13 页科学技术四大发明第 14 页张衡发明的地震仪古代天文仪器日晷科学技术第 15 页探秘都江堰第 16 页中国古代科技文化时间公元前6-1世纪公元1年-400年公元401年-1000年公元1001年-1500年比例50%62%71%58%春秋-西汉东汉-

3、东晋南北朝-北宋初北宋-明中期农学天文历法医学地理陶瓷纺织建筑印刷术火药指南针造纸术对世界的贡献第 17 页（1）科学技术的地位：是民族文明程度的重要标志（2）中国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点展示中华民族生命力、创造力理论形成科学技术地位：特点：在古代，处于世界的前列作用：第 18 页观看视频：吴越文化与滇黔文化二、一方水土，一方文化第 19 页吴越文化第 20 页滇黔文化第 21 页u 吴越文化是典型的水乡文化，受自然条件影响较大你能说说吴越文化和滇黔文化的特点及差异的成因是什么吗？区域文化对比u滇黔文化具有边陲山寨文化特征，受自然条件和多民族社会历史条件影响较大。第

4、22 页各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区文化具有明显的区域特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。1、形成的原因2、不同区域文化之间的关系一方水土，一方文化理论形成第 23 页1.请说出三个闻名中外的石窟艺术？2.请说出著名的三大英雄史诗？4.至少说出三种少数民族的舞蹈？3.说出四种少数民族传统体育项目？敦煌莫高窟、龙门石窟、云冈石窟格萨尔王、江格尔、玛纳斯摔跤、赛马、响箭、秋千新疆舞、孔雀舞、长鼓舞、藏族舞蹈等领略民族瑰宝第 24 页三、中华之瑰宝，民族之骄傲第 25 页1、各民族文化的地位：都是中华文

5、化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。中华之瑰宝，民族之骄傲2、民族文化与中华文化的关系：中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。既有中华文化的共性，又有自己的民族特性；各民族文化间相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。理论形成第 26 页3、多民族文化对中华文化的意义：各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。中华之瑰宝，民族之骄傲理论形成第 27 页思考：中华大地上存在着齐鲁文化、滇黔文化、吴越文化等各具特色的地域文化。为什么这些文化能在中华大地上共同发展着呢？中华文化的包容性第 28 页包容性求同存异能与其它民族的文化和睦相处兼收并蓄能在文化交往中吸收借鉴其他民族文化中的积极成分（2）意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对域外文化的理解。中华文化的包容性理论形成（1）含义第 29 页博大精深中华文化文学艺术科学技术区域性民族性形成成因区域文化的关系独特性多民族文化对中华文化的意义民族文化与中华文化的关系（特点、作用、地位）（特点、意义、地位）课堂小结中华文化的包容性