1、部编版语文三年级下册期末专项复习 课内阅读 一、阅读燕子选段，完成习题。在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。1.选文第一自然段中描写燕子的动词有 。这些动词突出了燕子的（）。A.美丽 B.灵活 C.可爱 2.“唧唧”一词表现了燕子飞行时 的心情。3.文中画线的句子把 比作“五线谱”,用“音符”来比喻 ,这是多么神奇的想象啊!二、阅
2、读荷花选段，完成习题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.选文中的“冒”字用得特别好，理由是 。2.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花就是 。3.我知道画“_”句子中的“画家”是指 ，“画家的本领可真了不起”，是作者对 由衷的赞叹，我也能夸夸它（最好用上比喻或拟人的修辞）
3、：。4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？三、阅读下文，回答问题。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
4、陶罐不再理会铁罐。1.在短文的横线上填上合适的词语：（1）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。（2）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。从所填的词语中可以看出铁罐_，陶罐_。2.陶罐不再理会铁罐的原因是（）A.铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。B.铁罐发挥的作用比陶罐大。C.铁罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相处。3.请你联系上下文，把第 4 自然段中的“”省略的内容补充出来。4.你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？四、阅读下文，回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两
5、边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.本段中画线的句子是 句，起到了 的作用。2.“这种设计”是指：。3.这种设计的优点是：。五、阅读我变成了一棵树选段，回答问题。你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住
6、进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。1.“我”变的树上长的是 。2.我变成的树上的鸟窝的形状有：，省略号表示 。六、阅读剃头大师选段，回答问题。我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呀!”我叫起来，“坏了!小沙连忙摸耳染，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又
7、把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。1.选文中画“”的句子运用了 的修辞手法，句形象地说明 ；句形象地说明 。2.如何理解联文中画“”的句子？3.你喜欢文中的“我”吗？请对“我”进行简单的评价。来源:Zxxk.Com 七、阅读下文，回答问题。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落
8、到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.这段话选自课文_，作者是_。2.这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上“”。3.作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？快乐：_ 骄傲：_ 希望：_ 八、阅读下文，回答问题。你看天空的珍藏 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落
9、日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。1.作者是按照_的顺序描写天空的。（）A.时间 B.方位 C.事情发展 2.天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？来源:Zxxk.Com 3.作者依次描写了天空中的_、_、_、落日的余晖、_等景物，让我们充分感受到天空的_。4.文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。请你用“_”画出其中一处，并说说这样写的好处。5.天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。九、阅读语段,完成练习。来源:Z+xx+k.Com 海里的动物
10、,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。1.第段是围绕哪一句话来写的？请用“”画出 来。2.第段具体写了()种海底动物的活动方法。它们分别是()、()、()、()、()。3.语段中画波浪线的句子运用了()的修辞手法,写出了这些贝类的活动方
11、式是()。4.第段从()和()两个方面写出了海底的植物差异也很大。十、阅读漏选段,完成练习。漏(节选)一天晚上,下着蒙蒙小雨。老虎来了,贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓,贼用手在屋顶上挖,不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈,贼也正想往下跳。忽然,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。老爷爷说:“好像有什么声音在响?”老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过漏,莫非漏比 我还厉害?”贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过,就是没听说过漏,莫非漏比我还厉害?”老虎吓得浑身发抖,贼听得
12、腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事漏捉我来了!”撒腿就往外跑。1.选文一共有 段话,第一自然段有 句话。2.选文中老虎是来 的,贼是来 的,他们听到老奶奶说不怕 ,不怕 ,就怕 ,他们虽然不认识“漏”,但都非常害怕。3.从选文内容可以看出老虎和贼是()。A.做贼心虚 B.掩耳盗铃 C.胆战心惊 D.鸡飞狗跳 4.老虎和贼认为“漏”是什么?()A.漏水 B.比他们厉害的东西 5.读了这个故事,你有什么想法?参考答案 一、1.斜、掠、叫、飞、横掠、沾 B 2.快乐 3.电线 停着的燕子 二、1.写出了荷花的鲜艳夺目和
13、卓尔不群之态 2.千姿百态。3.大自然 大自然 大自然，你这位能工巧匠，将我们的祖国山川雕琢得如此壮丽多娇 4.因为这一池荷花色彩明艳、姿态万千，像极了画家笔下色彩斑斓的风景画，而这一池荷花又是活生生的，立体的，而不仅仅是纸张上静态的线条和色彩，因此说是“活的画”。三、1.（1）傲慢 （2）谦虚 骄傲自大 谦虚有礼 2.C 3.时间长了，你还会生锈呢！可我永远都不会生锈。4.我比较喜欢陶罐，因为它谦虚有礼，很值得学习。四、1.中心 概况主要内容 2.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞 来源:Zxxk.Com 3.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节
14、省了石料 五、1.鸟窝 2.三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的 列举的省略来源:Zxxk.Com 六、1.比喻 “我”剃得快，剃得多 “我”根本不会剃 2.在小沙的心里，只要耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。3.示例：喜欢。文中的“我”胆子大，敢于尝试，调皮、乐观。七、1.肥皂泡 冰心 2.借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上 3.为吹泡泡的游戏有趣而快乐。为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。吹起的泡泡让作者
15、产生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。八、1.A 2.五彩缤纷、五颜六色、五光十色 3.太阳；云彩；雨点；群星；奇妙 4.我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。作者把“水洼”比作“镜子”，形象地表现出水洼明亮的特点。5.空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶子。那漫天飞舞的风筝，把天空装扮成一幅五彩斑斓的画卷，格外美丽。九、1.海里的动物,各有各的活动方法。2.五 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 有些贝类 3.拟人 巴在轮船底下 4.色彩 大小 十、1.6 5 2.吃驴偷驴狼虎漏 3.A 4.B 5.做人要坦坦荡荡,不要偷偷摸摸。(答案不唯一)
