1、 2014-2015学年福建省泉州市安溪八中高三（上）期中生物试卷 一选择题（每题有四个选项，但只有一个最佳答案，一共有40题，1-30题每题1分31-40题每题2分，一共50分）1（1分）（20 ）下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A控制物质进出细胞B进行细胞间的信息交流C将细胞和外界环境分隔开D提高细胞内化学反应的速率考点：细胞膜的功能版权所有分析：细胞膜的功能有：（1）将细胞与外界环境分隔开，维持内部环境的相对稳定（2）控制物质进出细胞（3）进行细胞间的信息交流细胞内提高化学反应的速率的是酶，细胞膜没有此项功能解答：解：A、细胞膜具有选择透过性，因此能控制物质进出细胞，A错误；B、细胞膜能
2、控制物质进出细胞，可以将抗体分泌到细胞外，与抗原特异性结合，体现细胞膜信息交流的功能，B错误；C、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，产生了原始的细胞，对生命的起源起重要作用，C错误；D、酶能使细胞内的各种生物化学反应加快，但不属于细胞膜的功能，D正确故选：D点评：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键理解细胞膜功能的内涵2（1分 只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A苏丹染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C健那绿（詹纳斯绿B）染色观察
3、动物细胞的线粒体D甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA考点：检测脂肪的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂版权所有分析：脂肪的鉴定细胞已经被破坏、DNA和RNA及染色体的染色都已经用盐酸将细胞杀死了解答：解：A、观察花生子叶中脂肪时，细胞已被破坏，A错误；B、在DNA和RNA在细胞内的分布实验中，已经用盐酸将细胞杀死，使细胞膜丧失选则透过性，B错误；C、健那绿是活性染料，所以染色后细胞还是活的，C正确；D、观察细胞有丝分裂实验，解离时已经用盐酸和酒精将细胞杀死，D错误故选：C点评：本题考查脂肪的鉴定、DNA和RNA在细胞内的分布、
4、观察线粒体和叶绿体、观察有丝分裂等知识点，意在考查学生对书本实验的掌握程和解决实际问题的能力3（ ）在下列结构中，其成分不含有磷脂分子的一组细胞器是（）线粒体 核糖体 叶绿体 细胞核 内质网 中心体 高尔基体ABCD考点：细胞的生物膜系统；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能版权所有分析：1、磷脂双分子层组成膜的基本骨架2、双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、细胞膜；无膜：核糖体、中心体解答：解：线粒体具有双层膜结构，内膜向内折叠形成，其成分含有磷脂，错误； 核糖体没有膜结构，其成分为蛋白质和RNA，正确； 叶绿体扁平的椭球形或球形，双层膜结
5、构，其成分含有磷脂，错误； 细胞核具有双层核膜，但细胞核非细胞器，错误； 高尔基体单膜囊状结构，其成分含有磷脂，错误； 中心体由垂直两个中心粒构成，没有膜结构，不含磷脂，正确； 高尔基体具有单层膜，其成分含有磷脂，错误故选：A点评：本题考查有膜的细胞器，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题4（ 一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过的生物膜层数是（）A5B6C7D8考点：线粒体、叶绿体的结构和功能版权所有分析：本题考查线粒体和叶绿体的结构图，结合模式图进行解答解答：解：画出叶绿体线粒体的模式图：根据模式图：一分子CO2从叶肉细胞的线粒体
6、基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，需经过线粒体内膜线粒体外膜细胞膜细胞膜叶绿体外膜叶绿体内膜，共穿越过的生物膜层数6层故选：B点评：有些抽象的题目借助于模式图的形式，就能够将抽象的问题直观简单化5（ ）最能表明细胞间功能差异的是（）A细胞核大小B细胞体积大小C细胞器的种类和数量D细胞膜的结构和功能考点：细胞器中其他器官的主要功能版权所有分析：细胞的结构总是与功能相统一的，不同的细胞器具有不同的功能，如：胰岛B细胞的分泌功能较强，则高尔基体数量较多；心肌细胞的代谢较旺盛，则线粒体数目较多等解答：解：A、衰老细胞的细胞核大，其大小与功能差异无关，A错误；B、衰老细胞的体积变小，体积大小
7、与细胞功能无直接关系，B错误；C、不同细胞器的功能不同，因此最能体现细胞间功能差异的是细胞器的种类和数量，C正确；D、不同细胞的细胞膜的结构和功能基本相同，即细胞膜的基本骨架均为磷脂双分子层，均具有选择透过性，D错误故选：C点评：本题考查了细胞结构和功能的统一性，本考点较简单，考生识记即可6（ 玉米体细胞中有20条染色体，在细胞有丝分裂后期，染色体、染色单体、DNA分子数依次为（）A40、0、20B20、40、40C20、0、20D40、0、40考点：有丝分裂过程及其变化规律版权所有分析：细胞分裂期各阶段的变化特点是：分裂间期：细胞内发生的主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成前期：
8、核仁解体、核膜消失，出现纺锤丝形成纺锤体，染色质螺旋化成为染色体，散乱地分布在纺锤体的中央中期：所有染色体的着丝点排列在赤道板上后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，纺锤丝牵引子染色体向细胞两极移动末期：染色体变成染色质，纺锤丝消失，出现新的核膜和核仁，一个细胞分裂成为两个子细胞解答：解：在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次当细胞处于有丝分裂后期时，染色体经过复制，着丝点分裂，每条染色体含有的两条姐妹染色单体变为染色体，导致染色体数目加倍所以此时细胞中染色体、染色单体和DNA分子的数目依次是40、0、40故选：D点评：本题考查有丝分裂过程中染色体和DNA分子数目变化规律的相关知识，意在
9、考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度不大7（1 能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A淀粉酶B蛋白酶C脂肪酶D麦芽糖酶考点：酶的特性版权所有分析：本题是酶专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶解答：解：A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A错误；B、淀粉酶的本质是蛋白质，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正确；C、脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C错误；D、麦芽糖酶催化麦芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D错误故选：B点评：本题的知识点是淀粉酶的本质和酶作用的专一性特点，解题时往往因为审题不清而错选A8（
10、1 下列哪项不是细胞衰老的特征（）A细胞内水分减少B细胞代谢缓慢C细胞不能继续分化D细胞内色素积累较多考点：衰老细胞的主要特征版权所有分析：本题是对细胞衰老特征的考查，先梳理细胞衰老的特征是：细胞内水分减少，细胞体积减小，代谢速率减慢；细胞内多种酶的活性降低；细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累；细胞活性速率减慢细胞核体积增大，染色质收缩；细胞膜透性改变，物质运输功能降低解答：解：A、细胞内水分减少是细胞衰老的特征之一，A错误；B、细胞代谢缓慢是细胞衰老的特征之一，B错误；C、细胞不再继续分化不是细胞衰老的特征，成熟的细胞都是不再继续分化的细胞，C正确；D、细胞内色素积累较多是细胞衰老的特征之
11、一，D错误故选：C点评：本题考查学生对细胞衰老特征的简单记忆9（1分 在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2 的时期是（）A前期和中期B中期和后期C后期和末期D间期和末期考点：有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：有丝分裂过程中，染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； （2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA解答：解：A、前期和中期，细胞中DNA、染色体和染
12、色单体三者数量比都是2：1：2，A正确；B、后期细胞中不含染色单体，且染色体与DNA之比为1：1，B错误；C、后期和末期细胞中都不含染色单体，且染色体与DNA之比为1：1，C错误；D、间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，才开始出现染色单体，而末期没有染色单体，其染色体与DNA之比为1：1，D错误故选：A点评：本题考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体数目、DNA含量和染色单体数目变化规律，能根据题干要求准确判断各选项，处于考纲识记和理解层次的考查10（ ）细胞分化过程中不会出现（）A细胞形态的变化B细胞结构的变化C细胞功能的变化D染色体数
13、目的变化考点：细胞的分化版权所有分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率解答：解：ABC、细胞分化会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，A错误，B错误，C错误；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会使细胞中染色体数目发生改变，D正确故选：D点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握
14、细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查11（1 ）欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有（）A葡萄糖的生成B淀粉的生成CO2的释放DCO2的吸收考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化版权所有分析：光反应主要发生了水的光解和ATP的形成，熟练掌握光反应过程的物质变化是解答本题的关键解答：解：A、葡萄糖是光合作用暗反应中C3还原的产物，故A错误；B、淀粉是光合作用的暗反应中生成的产物，故B错误；C、光反应过程中，水的光解会产生 O2 和H，故C正确；D、暗反应过程中，C02会和C5还原成C3，故D错误故选C点评：本题考查了光合作用中光反应和暗反应的相关
15、物质变化，意在考查考生的识记能力，比较简单12（1 在人的正常细胞中（）A有原癌基因，没有抑癌基因B没有原癌基因，有抑癌基因C既有原癌基因，也有抑癌基因D既没有原癌基因，也没有抑癌基因考点：细胞癌变的原因版权所有分析：细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，正常细胞中既有原癌基因，也有抑癌基因解答：解：人的正常细胞中既有原癌基因，也有抑癌基因，从而抑制细胞发生癌变故选：C点评：本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项13（1分 果酒放久后易产生蛋
16、白质沉淀而使酒浑浊，加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质防止浑浊，而加氨基酸氧化酶等则无济于事，这说明（）A酶的催化作用受环境温度的影响B酶的化学成分主要是蛋白质C酶的催化作用具有高效性D酶的催化作用具有专一性考点：酶的特性版权所有分析：酶的作用具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应解答：解：分析题干可知，自变量是酶的种类不同，蛋白酶可以分解蛋白质，氨基酸氧化酶不能水解蛋白质，这说明酶的作用具有专一性A、本题的自变量不是温度，不能说明酶的作用与温度的关系，A错误；B、本题没有涉及酶的本质，B错误；C、本题的自变量是不同酶，不是无机催化剂与酶，不能证明酶的高效性，C错误；D、本题自变量是酶的
17、种类不同，蛋白酶可以分解蛋白质，氨基酸氧化酶不能水解蛋白质，这说明酶的作用具有专一性，D正确故选：D点评：本题的知识点是酶作用的特点，分析题干明确实验的自变量和因变量，并根据信息进行推理是解题的突破口，利用酶的知识点解释生活中的生物现象的能力是本题考查的重点14（1分） ）动物细胞与植物细胞相比，分裂过程基本相同的时期是（）A间期B前期C中期D后期考点：动、植物细胞有丝分裂的异同点版权所有分析：动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细
18、胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞解答：解：A、动物细胞有丝分裂间期会进行中心体的复制，而高等植物细胞有丝分裂间期没有中心体的复制，A错误；B、动物细胞有丝分裂前期纺锤体是由中心体发出星射线形成的，而高等植物细胞有丝分裂前期纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，B错误；C、动植物细胞有丝分裂中期基本相同，C正确；D、动物细胞有丝分裂后期，细胞膜中央向内凹陷，而植物细胞不会，D错误故选：C点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能结合所学的知识作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查15（1 当人的成
19、纤维细胞由扁平梭形变成球形时，说明该细胞已经完成（）A细胞分裂B细胞分化C细胞癌变D细胞衰老考点：癌细胞的主要特征版权所有分析：癌细胞的特征是：一癌细胞能无限增殖；二癌细胞的形态结构发生显著变化，正常的成纤维细胞呈扁平梭形，变成癌细胞后就变成了球形；三癌细胞的表现发生了变化，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移解答：解：据细胞癌变的特征可知，成纤维细胞癌变后就由扁平梭形变成了球形，故可以判断该细胞发生了癌变故选：C点评：本题考查癌细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，解答本题的关键是掌握癌细胞的特征16（
20、1分）（ 下列关于个体衰老与细胞衰老关系的说法，正确的是（）A个体衰老导致细胞衰老B幼年个体内没有衰老细胞C老年个体内没有新细胞D没有细胞的衰老就不会有个体的衰老考点：个体衰老与细胞衰老的关系版权所有分析：人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程解答：解：A、对于单细胞生物体来说，细胞的衰老就是个体的衰老，但对多细胞生物来讲，细胞衰老与个体衰老并不是一回事，A错误；B、多细胞生物体内细胞总是在不断更新着，年幼的生物体内，也有衰老细胞，B错误；C、衰老生物体内也有新细胞，C错误；D、从总体来看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰
21、老的过程，D正确故选：D点评：本题考查个体衰老与细胞衰老的关系，相对简单，培养学生获取信息的能力17（1 ）甲图为洋葱根尖分生区某细胞内一条染色体中DNA含量随时间的变化曲线；乙图是一组目镜和物镜，丙图是在较低放大倍数下所观察到的图象欲将丙图视野中处于甲图e 时期的细胞移至视野中央进行最大放大倍数的观察，正确的镜头组合及装片移动方向是（）A；左上方B；右下方C；左下方D；左上方考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；观察细胞的有丝分裂版权所有分析：分析甲图：甲图为洋葱根尖分生区某细胞内一条染色体中DNA含量随时间的变化曲线，其中a表示G1期；b表示S期；c表示G2期和前期；d表示中期；e表示后期；f
22、为末期分析乙图：和没有螺纹口，为目镜，其镜头越长，放大倍数越小；和有螺纹口，为物镜，其镜头越长，放大倍数越大分析丙图：是在较低放大倍数下所观察到的图象解答：解：（1）甲图e表示有丝分裂后期，对应于丙图左上方的细胞显微镜下观察到的上下、左右都颠倒的像，因此要想将e时期的细胞移植视野的中央，还应向左上方移动（2）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，因此要想在最大放大倍数下观察，应选高倍目镜和高倍物镜，即故选：A点评：本题结合曲线图、细胞分离图和显微镜的结构图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律、观察细胞有丝分裂、显微镜的结构和原理等知识，要求考生识记细胞有丝分裂过程，掌握有丝分裂过程中DN
23、A含量变化规律；识记显微镜的构造，能准确判断图乙中结构的名称及其长短与放大倍数的关系，能根据题干要求选出正确的答案18（1 ）下列各组性状中，属于相对性状的是（）A兔的白毛与猪的黑毛B眼大与眼角上翘C鸡的光腿与毛腿D果蝇的红眼与棒眼考点：生物的性状与相对性状版权所有分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答：解：A、兔的白毛与猪的黑毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，A错误；B、眼大与眼角上翘不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、鸡的光腿与毛腿符合相对性状的概念，属于相对性状，C正确
24、；C、果蝇的红眼与棒眼不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误故选：C点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查19（1分 孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是（）A杂交和自交；测交B自交；杂交和测交C测交；自交和杂交D杂交和测交；自交考点：孟德尔遗传实验版权所有分析：孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交产生子一代，再让子一代自交，随后提出问题，由问题提出假说，最后做测交实验，验证假说解答：解
25、：孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交F1自交F2出现一定的性状分离比，在此基础上提出问题，并创立假说，演绎推理，最后用测交验证假说，所以A正确故选：A点评：熟悉孟德尔实验过程是解答本题的关键20（ 下列有关酶的叙述中，错误的是（）A所有酶都含有C、H、O、N四种元素B酶不一定只在细胞内起催化作用C强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活D人体内的酶也在不断地更新考点：酶的特性；酶的概念版权所有分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（组成元素是C、H、O、N），还有少数酶是RNA（组成元素是C、H、O、N、P）酶可以在细胞内发挥作用，也可以
26、在细胞外发挥作用酶具有特异性、高效性和作用条件温和的特性解答：解：A、绝大多数酶是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，还有少数酶是RNA，组成元素是C、H、O、N、P，A正确；B、酶既可以在细胞内起作用，也可以在细胞外起作用，B正确；C、强酸、强碱或高温会使酶的空间结构改变，永久性的失活，低温降低酶的活性，不会使酶失活，C错误；D、人体内的酶可不断更新，D正确故选：C点评：本题考查酶的相关知识，包括酶的本质、组成元素、作用部位和作用特性，相关知识点只有学生熟记即可答题，本题的难点在于C选项，要求考生掌握不同生物细胞壁的成分，结合酶的专一性，作出准确的判断21（ 基因A、a和基因B、b分别位于不同
27、对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：1，则这个亲本基因型为（）AAABbBAaBbCAAbbDAaBB考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时解答：解：从题文中可以看出，亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，那么亲本的基因型中A（a）基因一定是纯合的，而B（b）则是杂合的，所以亲本的基因型是AABb故选：A点评：本题考查基因的自由组合定律的应用，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和计算能
28、力22（1分 假定五对等位基因自由组合则杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是（）ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：每对性状分开计算，运用乘法原理，只要是有一个亲本控制性状基因是杂合的，则子代杂合，纯合，所以这两个个体交配，亲本控制性状的基因四对均有杂合，DD与dd后代一定是杂合，所以子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为=解答：解：A、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为=，不是，A错误；B、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为=，B正确；C、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体
29、为=，不是，C错误；D、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为=，不是，D错误故选：B点评：此题主要考查的是基因的自由组合定律，解决问题的关键在于每对性状分开计算，运用乘法原理23（1分 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状遵循基因自由组合定律，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（）ABCD考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：本题应选用配子法来计算基因型概率在开始审题的时候看到有两对等位基因，但是由于亲本均为bb，因此只要考虑
30、Aa和AA这一对基因，此时应选择基因的分离定律解题解答：解：根据题意分析可知：bb无论是自交还是自由交配的结果始终是bb由于Aabb：AAbb=1：1，所以种群中A的基因频率为，a的基因频率为，所以自由交配后AA的个体为，Aa的个体为，aa的个体为，但aa纯合致死，故AA的个体占=，也即能稳定遗传的个体占总数的故选：B点评：本题考查基因分离规律，以及通过基因频率计算基因型频率的方式的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力24（1 荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，F1全部结三角形果
31、实，F2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株=15：1下列有关说法，正确的是（）A对F1测交，子代表现型的比例为1：1：1：1B荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律C纯合的结三角形果实植株的基因型有四种D结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：根据题意：F2中三角形：卵圆形=15：1，而15：1实质上是9：3：3：1的变式，可以推知，P：AABBaabbF1：AaBbF2 9A_B_：3aaB_：3A_bb：1aabb=（9：3：3）三角形：1卵圆形=15：1F1测交后代的表现型及比例为三角形果实：卵圆形果实=（AaBb
32、：aaBb：Aabb）：aabb=（1：1：1）：1=3：1解答：解：A、由F2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株=15：1，可知卵圆形果实为双隐性，F1为双杂合，所以F1测交子代比例为3：1，故A错误；B、由于15：1是9：3：3：1的变形，所以遵循自由组合定律，故B错误；C、F2中纯合子一共四种，其中卵圆形是纯合子，所以结三角形果实的纯合子有三种，故C错误；D、卵圆形为双隐性，自交子代全是卵圆形，故D正确故选：D点评：本题考查遗传规律相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力25（1 某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个
33、DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A处于有丝分裂中期B正在发生基因自由组合C将形成配子D正在发生DNA复制考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化版权所有分析：解答本题要紧扣题中的关键词“细胞膜开始缢缩”，说明细胞即将分离形成子细胞，这有两种可能：有丝分裂后期和减数第一次和第二次分裂后期；此时，在充分利用题中所给的另一条件“含10条染色体，10个DNA分子”，从而排除有丝分裂后期和减数第一次分裂后期解答：解：A、有丝分裂中期时，一条染色体上有2个DNA分子，并且不发生细胞膜缢缩，故A项排除；B、基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时细胞中的一条染色体上也有2个DNA分子，故B
34、项排除；C、据题意可知细胞膜开始缢缩，说明此细胞处于细胞分裂的后期，细胞中染色体数和DNA分子数相等，说明着丝点已分裂，每一极有5条染色体，即无同源染色体，且该生物是二倍体动物，因此该细胞处于减数第二次分裂的后期，故C项正确；D、DNA分子复制发生间期，间期的细胞膜不发生缢缩，故D项排除故选C点评：本题设计比较巧妙，充分利用了题干中所给条件考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力26（1 就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是（）A2、4和4B2、8和4C4、4和4D2、4和8考点：细胞的减数分裂；DNA分子
35、结构的主要特点版权所有分析：解决本题要清楚染色体、DNA和核苷酸链的关系，一个姐妹染色体有一个着丝点，2个染色单体，2个DNA，4个核苷酸链由此答题解答：解：联会的染色体，如图：2条姐妹染色体，着丝点2个，每条姐妹染色体有2个染色单体，所以染色单体是22=4条，每条姐妹染色体有2个DNA，每个DNA有2个核苷酸链，所以核苷酸链为222=8条故选：D点评：本题要注意联会这个概念，综合运用知识即可准确作答27（1 如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是（）A该细胞处于有丝裂后期B该图细胞中和各为一对同源染色体C该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D该细胞中有8条染色单体
36、考点：细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：根据题意和图示分析可知：图示细胞不含同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于减数第二次分裂后期明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、该细胞不含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于减数第二次分裂后期，A错误；B、该图细胞中和各为两条相同染色体，细胞中没有同源染色体，B错误；C、该细胞不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质均等分裂，所以产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞，C正确；D、该细胞着丝点分裂，所以不含8条染色单体，有8条染色体，D错误故选：C点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数
37、分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，能正确分析题图，并结合所学的知识准确答题28（1分） ）在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自（）A人的皮肤B家兔胚胎C绵羊肝脏D牛卵巢考点：有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂版权所有分析：由题意知，染色体数目是体细胞内染色体数一半的细胞为生殖细胞，染色体数目是体细胞内染色体数2倍的细胞为有丝分裂后期的细胞，则该动物组织切片中既有有丝分裂又有减数分裂解答：解：A、人的皮肤生发层属于体细胞，只能进行有丝分裂，染色体数目可为体细胞的两倍，A错误；B、家兔的胚胎细胞能进行
38、有丝分裂，在有丝分裂后期，染色体数目为体细胞的2倍，但不能进行减数分裂，B错误；C、绵羊的肝脏属于体细胞，只能进行有丝分裂，C错误；D、该动物组织切片中的细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，说明能进行减数分裂，有的是体细胞的2倍，说明能进行有丝分裂，故该组织切片一定来自动物的性腺，如牛的卵巢，D正确故选：D点评：本题考查了细胞分裂的相关知识，对于此类试题，学生应掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化的特定，只有减数分裂过程中染色体数目才会减半，而有丝分裂后期着丝点分裂后染色体数目会加倍29（1 最能代表细胞膜的基本化学成分的一组元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、PDC、
39、H、O、N、P考点：细胞膜的成分版权所有分析：细胞膜的组成成分主要是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂解答：解：蛋白质的基本元素是C、H、O、N等，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，糖类的组成元素是C、H、O，因此最能代表细胞膜的基本化学成分的一组元素是C、H、O、N、P故选：D点评：对于组成细胞的成分及不同成分的组成元素的识记是本题考查的重点30（1分 关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是（）A信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B与不同激素分子结合的受体是不同的C与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D细胞间的信息交流，大多数与细胞膜的结构和功能有关考点：细胞
40、膜的功能版权所有分析：本题主要考查细胞膜的知识1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多蛋白质的位置：有三种镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层 种类：a有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用 b有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞 c有的是酶，起催化化学反应的作用3、特殊结构糖被：位置：细胞膜的外表本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用4、细胞膜的功能：将
41、细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流解答：解：A、信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性，A正确；BC、与不同激素分子结合的受体也具有专一性，不可能相同，B正确；C错误；D、细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关，D正确故选：C点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力细胞膜的特征：结构特征：具有一定的流动性功能特征：具有选择透过性细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了31（2分） ）细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是（）A真
42、核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出C核仁中的DNA控制着细胞代谢D染色质上的DNA贮存着大量遗传信息考点：细胞核的结构和功能版权所有分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心解答：解：A、真核细胞核膜上有核孔，是大分子物质运输的通道但DNA分子不可以通过，RNA和蛋白质等可以通过，A错误；B、原核细胞不具有核膜，只有拟核，B错误；C、DNA和蛋白质组成染色质，核仁
43、中不含DNA，C错误；D、细胞内的遗传物质是DNA，而DNA在细胞核中与蛋白质组成染色质，所以染色质上的DNA贮存着大量遗传信息，D正确故选：D点评：本题考查细胞核结构与功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力32（ 下列物质中都含有（CONH）的一类物质是（）A酶、载体和抗体B胰岛素、抗体和生长激素C雄性激素、载体和酶D维生素D、甲状腺激素和雌性激素考点：蛋白质的结构和功能的综合版权所有分析：CONH是肽键，是蛋白质合成过程中形成的，所以含有CONH的物质属于蛋白质类物质解答：解：A、在有机物中含有CONH的主要是蛋白质和多肽，只有多数酶属于
44、蛋白质，还有一些酶是RNA，A错误；B、胰岛素和生长激素属于蛋白质类激素，抗体都属于蛋白质，所以都含有（CONH），B正确；C、雄性激素、载体和酶中的雄性激素属于脂质，酶中有的是RNA，C错误；D、维生素D和雌性激素属于脂质类，甲状腺激素是氨基酸衍生物，也没有肽键，D错误故选：B点评：本题考查肽键及化合物的分类等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力33 植物所吸收的N元素，可在植物体内合成的大分子物质是（）A淀粉、纤维素、蔗糖B核苷酸、抗体、NADPHC载体蛋白、淀粉酶、DNADDNA、ATP、胰岛素考点：无机盐的主要存在形式和作用版权所有分析：本题考查的实质是
45、：一是生物大分子，其中大分子物质有淀粉、纤维素、抗体、载体蛋白、淀粉酶、DNA、胰岛素；二是在选项中那些物质中含有氮元素解答：解：A、淀粉、纤维素、蔗糖都属于糖类，不含N元素，并且蔗糖是小分子物质，A错误；B、核苷酸、NADPH属于小分子有机物，B错误；C、载体蛋白和淀粉酶是蛋白质，是由C、H、O、N四种元素组成，DNA是由C、H、O、N、P五种元素组成，三种物质合成时都需要N元素，且都是大分子物质，C正确；D、ATP是小分子物质，D错误故选：C点评：这道试题容易出错，出错的地方容易忽略题干中的“大分子”，容易错选B34（2 关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A吸
46、收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子考点：主动运输的原理和意义版权所有分析：关于主动运输，要注意把握两点：一是载体，二是能量，载体是蛋白质，不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异，能量来源于细胞呼吸解答：解：A、不同的植物细胞，细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量不同，吸收不同矿质元素离子的速率也不同，A错误；B、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量，低温影响细胞的呼吸作用，因而影响矿质元素离子的吸收速率，B错误；C、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量，因此该过程
47、只发生在活细胞中，C正确；D、叶肉细胞也是活细胞，它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输，D错误故选：C点评：本题考查植物细胞主动运输的条件和影响因素的相关知识，旨在考查学生对主动运输条件和影响因素的识记和理解能力35（ 某种植物细胞在浓度分别为200mmolL1和400mmolL1的小分子物质M溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmolmin1对此结果最合理的解释是（）A细胞吸收M的方式为自由扩散B细胞吸收M的方式为主动运输C细胞吸收M需要载体蛋白的参与D细胞吸收M物质时所需能量供应不足考点：物质跨膜运输的方式及其异同版权所有分析：物质浓度（在一定浓度范围内）影响运输速率的曲线：解答：解：A、自
48、由扩散的动力是浓度差，与外界溶液成正比，与题意中“在浓度分别为200mmolL和400mmolL的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmolmin”不符合，A错误；B、根据题意可知，物质运输的速率与细胞外浓度无关，这可能是由于受到载体蛋白的限制，可能是主动运输，也可能是协助扩散，B错误；C、“200mmolL和400mmolL的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmolmin”，说明物质M运输受到载体数量的限制，C正确；D、在协助扩散过程中，不需要消耗能量，D错误故选：C点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生能够从题干中获取相关解题信息，并且通过题干的分析明确该物质的运输速
49、率受到载体蛋白的限制，识记主动运输和协助扩散均需要载体蛋白，难度适中36（2 假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和选出，基因不产生突变抗病基因R对感病基因r为完全显性现种群中感病植株rr占，抗病植株RR和Rr各占，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡则子一代中感病植株占（）ABCD考点：对分离现象的解释和验证版权所有分析：在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率哈代温伯格平衡定律：设基因R的频率为 p，基因r的频率为q，则R+r=p+q=1，RR+Rr+rr=p2+2pq+q2=1解
50、答：解：根据基因型频率RR和Rr各占4/9，rr占1/9，而“感病植株在开花前全部死亡”，则亲本中RR：Rr=1：1，R的基因频率是=RR%+Rr%/2=3/4，r的基因频率=1R=1/4，又由于植物种群足够大，可以自由交配，所以子代中感病植株占rr=1/41/4=1/16故：B点评：本题考查了基因频率的计算和基因分离定律的应用，提升学生理解能力、分析、计算和综合运用能力37（2 下列有关呼吸作用的说法中，不正确的是（）A生物体吸收的 O2用于在线粒体内与H结合生成水B无线粒体的生物不一定不能进行有氧呼吸C在线粒体内进行的物质氧化必需在有氧条件下D对植物而言，产生CO2的部位一定在线粒体考点：
51、无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义版权所有分析：有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量 （线粒体基质）3、24H+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）无氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+4H2酒精+2CO2 （细胞质基质）或2丙酮酸+4H2乳酸 （细胞质基质）解答：解：A、生物体吸收的氧气用于有氧呼吸的第三阶段，用于在线粒体内与H结合生成水，A正确；B、无线粒体的生物不一定不能进行有氧呼吸，如蓝藻无线粒体，可进行有氧呼吸，B正确；C、在线粒体内进行的物质氧化必需
52、在有氧条件下进行，C正确；D、对植物而言，产生CO2的部位不一定在线粒体，如植物无氧呼吸产生酒精和二氧化碳是在细胞质基质，D错误故选：D点评：本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，考生要能够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所；能够识记不同细胞呼吸作用的方式38（2分 ）下列有关马铃薯块茎细胞呼吸的说法，正确的是（）A有氧呼吸与无氧呼吸消耗相同葡萄糖时，有氧时释放的能量是无氧的19倍B无氧呼吸释放能量较少，是因为绝大多数能量以热能的形式散发掉C无氧呼吸释放能量较少，是因为绝大多数能量还在乳酸中未有释放D有氧呼吸释放的能量绝大部分形成了ATP，无氧呼吸释放的能量
53、只有少量形成了ATP考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程版权所有分析：1、有氧呼吸是有机物彻底氧化分解形成二氧化碳和水，释放大量能量、合成大量ATP的过程，无氧呼吸是有机物不彻底氧化分解形成二氧化碳和酒精或者是乳酸，释放少量能量、合成少量ATP的过程，1mol葡萄糖有氧呼吸合成38分子ATP，1mol葡萄糖无氧呼吸合成的ATP是2分子；2、不论是有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量只有一部分用于合成ATP，大量的能量以热能的形式散失解答：解：A、有氧呼吸无氧呼吸消耗相同葡萄糖时，有氧呼吸合成的ATP是无氧呼吸的19倍，但是有氧时释放的能量不是无氧的19倍，A错误；B、无氧呼吸释放的能量
54、少，原因是无氧呼吸的产物酒精或乳酸中含量大量能量，B错误；C、铃薯块茎细胞无氧呼吸释放能量较少，是因为绝大多数能量还在乳酸中未有释放，C正确；D、有氧呼吸与无氧呼吸过程释放的能量都只有少部分用于合成ATP，D错误故选：C点评：本题旨在考查形式对有氧呼吸与无氧呼吸过程中能量变化的理解和比较识记，并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理和判断的能力39（ 缺氧时酵母菌产生A molCO2，正常情况下，人体在消耗等量的葡萄糖时可形成的CO2是（）AA molBA molC6A molD3A mol考点：细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：酵母菌是单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌
55、氧菌根据无氧呼吸反应式，产生AmolCO2需消耗葡萄糖mol再根据有氧呼吸反应式，mol葡萄糖可产生3AmolCO2解答：解：根据无氧呼吸的反应式计算：C6H12O62酒精+2CO2+能量1 2 A 再根据有氧呼吸的反应式计算：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，1 6 3A 故选：D点评：本题的知识点是有氧呼吸与产生二氧化碳的无氧呼吸的反应式的应用，对两个反应式的记忆是解题的关键40（ ）在其它条件适宜的情况下，以CO2的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条件进行光合作用实验的结果如下表所示： 温度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.7
56、52.503.253.753.53.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据的分析正确的是（）A在连续光照的情况下，该植物在0条件下不能生长B昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为30C每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30时该植物积累的有机物最多D每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30与5条件下积累的有机物相等考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：图中自变量为温度，本题是研究温度对光合作用与呼吸作用的影响在读表时，要明确光照下吸收CO2的量为净吸收量，即净光合作用量，黑暗中放出CO2的量代表的
57、是有机物的消耗量，也代表呼吸作用强度解答：解：A、从表中看不出来在连续光照的情况下，该植物在0条件下不能生长，A错误；B、昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为净光合作用速率最大点，故最适温度为25，B错误；C、每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，植物积累的有机物最多的温度应该为净光合作用与呼吸作用速率的差值最大，即20时植物积累的有机物最多，C错误；D、同理，每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30时该植物积累的有机物的相对值是0.5，5时该植物积累的有机物的相对值是0.5，D正确故选：D点评：本题难度适中，考查了光合作用产生有机物和呼吸作用消耗有机物的关系，要求考生具有较强的分析表格的
58、能力在读表时，确定第一行值为净光合速率，第二行值为呼吸速率，并且一天中有机物的积累量=白天净光合作用量夜间呼吸消耗量二非选择题（每空2分，一共25空，共50分）41（1 ）图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程，结合图示分析回答下面的问题：（1）该细胞中B物质的生成场所是叶绿体、细胞质基质、线粒体（2）在夏季光照较强的上午，从O2、CO2进出细胞的角度分析，图中的不妥当之处是线粒体中参与有氧呼吸产生的CO2不应该释放到细胞外，进入线粒体中参与有氧呼吸的O2不应从外界吸收（3）参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是自由水，该细胞内生成A的细胞器有线粒体、核糖体、叶绿体（4）该植物
59、在光照充足的条件下，停止二氧化碳的供应，C5含量的变化是增加；在二氧化碳供给充足时，该植物从暗处转移到光照处，C3含量的变化情况是减少考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化版权所有分析：1、阅读题干和题图可知，本题考查识图能力以及光合作用和呼吸作用的过程依照图示，左半部分是光合作用的过程，右半部分是有氧呼吸的过程，图中物质是水，B物质是ATP，C物质是ADP，D物质是NADPH，E物质是NADP+，F物质是葡萄糖，G物质是丙酮酸；2、光合作用过程中，光反应形成ATP，该过程在叶绿体的类囊体上进行；呼吸过程中，三个阶段都有ATP形成，第三阶段合成的ATP最多解答：解：（1）B是ATP，叶肉
60、细胞中合成ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，场所是叶绿体、线粒体和细胞质基质（2）夏季某个光照较强的上午，植物的光合作用大于呼吸作用，线粒体中有氧呼吸产生的CO2直接被叶绿体吸收用于光合作用，不应该释放到细胞外；由于光合作用大于呼吸作用，线粒体吸收的二氧化碳来子叶绿体，不用从外界吸收（3）A物质是水，在细胞内的存在形式自由水，植物细胞内能产生水的细胞器有线粒体，其有氧呼吸的第三阶段产生水，叶绿体，暗反应阶段产生水，核糖体，氨基酸脱水缩合形成水（4）光照充足时，停止对该植物供应二氧化碳，二氧化碳固定消耗的五碳化合物减少，短时间内三碳化合物还原生成五碳化合物的速率不变，因此细胞中C5化合物含量
61、增加，在二氧化碳供给充足时，该植物从暗处转移到光照处，C3含量的变化情况是减少故答案为：（1）叶绿体、细胞质基质、线粒体（2）线粒体中参与有氧呼吸产生的CO2不应该释放到细胞外，进入线粒体中参与有氧呼吸的O2不应从外界吸收（3）自由水 线粒体、核糖体、叶绿体（4）增加 减少点评：对于光合作用过程中的物质变化和场所、有氧呼吸过程物质变化和场所及光合作用与呼吸作用之间的关系，影响光合作用的因素的综合理解应用，把握知识的内在联系，并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断是能量的本题考查的重点 中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫
62、芦为材料进行如下实验I提取叶绿素II探究pH对叶绿素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25）下进行实验，方法和结果如下表实验组号 叶绿素溶液（mL） 调pH至 处理时间（min） 溶液颜色3.0Y10绿色3.07.010绿色3.06.010黄绿色3.05.010黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色根据所学知识和实验结果，请回答：（1）提取食用叶绿素的X应该为无水乙醇，原因是叶绿素能溶于有机溶剂（2）表中Y应该为8.0，原因是以1.0作为pH梯度进行实验（3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于pH小于6.0食品，否则叶绿素会由于酸性pH值而被破坏（4）小李想了解叶绿
63、素产品中是否含有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤考点：叶绿体色素的提取和分离实验；叶绿体结构及色素的分布和作用版权所有分析：分析表格：该实验的目的是探究pH对叶绿素稳定性的影响，所以自变量是pH，因变量是叶绿素的稳定性本实验以1.0作为pH梯度进行实验，所以Y为8.0pH为5.0和6.0时，溶液变为黄绿色或黄褐色，说明酸性条件会破坏叶绿素解答：解：（1）提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）（2）由表中可知，该实验以1.0作为pH梯度进行实验，所以Y为8.0（3）由表格信息可知，酸性条件下可使叶绿素变成黄褐色，所以若用作食品色素，天然叶
64、绿素色素不适用于pH小于6.0的食品，否则叶绿素会由于酸性pH值而被破坏（4）可借鉴课本中色素的分离方法进行色素种类的鉴定，所以可采用纸层析法，其主要步骤：制备滤纸条，画色素液细线，用层析液分离色素，观察色素带故答案为：（1）无水乙醇 叶绿素能溶于有机溶剂（2）8.0 以1.0作为pH梯度进行实验（3）pH小于6.0 叶绿素会由于酸性pH值而被破坏（4）纸层析法，其主要步骤：制备滤纸条，画色素液细线，用层析液分离色素，观察色素带点评：本题考查“绿叶中色素的提取和分离”实验，要求考生识记该实验的原理和采用的试剂及试剂的作用解答本题的关键是分析表格，提取有效信息，明确叶绿素在酸性条件下会被破坏，再
65、理论联系实际，对问题作出合理的解释本题难度一般，重点考查学生的知识迁移能力43（ 如图是某雌性动物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图，据图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例） （1）图中代表DNA相对数量变化的曲线是曲线A（2）图中表示有丝分裂过程的是05，表示减数分裂过程的是513（3）细胞内含有同源染色体的区间是09（4）着丝点分裂分发生在3和11处（填横坐标数字）考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化版权所有分析：分析题图：图示是某雌性动物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图，其中曲
66、线A表示DNA含量变化，曲线B表示染色体含量变化05依次表示有丝分裂间期、前期、中期、后期和末期；513依次表示减数第一次分裂间期、减数第一次分裂前期、中期、后期、减数第二次分裂前期、中期、后期和末期解答：解：（1）由以上分析可知，图中曲线A代表DNA相对数量变化（2）图中05表示有丝分裂过程，513表示减数分裂过程（3）同源染色体在减数第一次分裂后期分离，所以减数第二次分裂过程中没有同源染色体，其他时期都含有同源染色体，因此细胞内含有同源染色体的区间是09（4）着丝点分裂分发生在3有丝分裂后期和11减数第二次分裂后期故答案为：（1）曲线A（2）05 513（3）09（4）311点评：本题结合
67、曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期，再结合所学的知识答题44（6 ）家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制，其中，基因A决定黑色素的形成，基因B决定黑色素在毛皮内的分布，没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布这两对基因分别位于两对同源染色体上育种工作者选用野生纯合的家兔进行了如下的杂交实验，分析以下杂交实验图解，回答下列问题：（1）表现型为灰色的家兔中，基因型最多有4种；表现型为黑色的家兔中，纯合子基因型为AAbb（2）在F2表现型为白色的家
68、兔中，与亲本基因型相同的占；与亲本基因型不同的个体中，杂合子占考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：根据题意和图示分析可知：同时有A与B基因时显灰色，有A基因无B基因显黑色，无A基因显白色，即灰色家兔的基因型为A_B_，黑色家兔的基因型为A_bb，白色家兔的基因型为aa_又F2中四种表现型的比例为9：3：4，是“9：3：3：1”的变式，说明F1的基因型为AaBb，亲本均为纯合子，其中黑色亲本的基因型为AAbb，白色亲本的基因型为aaBB解答：解：（1）基因A决定黑色素的形成，基因B决定黑色素毛皮内的分散，黑色素分散后出现灰色性状，由此可见，A基因与B基因同时存在时表现为灰色，有A基
69、因无B基因时表现为黑色，因此灰色家兔基因型为A_B_（有四种，即AABB、AaBB、AABb、AaBb）；黑色家兔基因型为A_bb，其中纯合黑色家兔基因型为AAbb（2）在F2表现型为白色的家兔中，各基因型及其比例为aabb，aaBB，aaBb，亲本白兔的基因型为aabb，所以与亲本基因型相同的占，与亲本基因型不同的个体（aaBB，aaBb）中，杂合子占故答案为：（1）4AAbb（2）点评：本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，首先要求考生根据题文内容准确判断性状与基因型之间的对应关系；能根据遗传图解中的9：3：4推断F1和亲本的基因型，再结合所学的知识答题，属于考纲理解和应用层
70、次的考查45（14分 ）玉米植株的性别决定受两对基因（Bb，Tt）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表请回答下列问题：基因型B和T同时存在（BT）T存在，B不存在（bbT）T不存在（Btt或bbtt）性别雌雄同株异花雄株雌株基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的表现型为雌雄同株异花；F1自交，F2的性别为雌雄同株异花、雄株、雌株，分离比为9：3：4基因型为bbTT的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代全为雄株基因型为bbTt的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所
71、有分析：根据题意和图表分析可知：玉米的性别受两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，当B和T同时存在（BT）时为雌雄同株异花，当T存在，B不存在（bbT）时为雄株，当T不存（Btt或bbtt）时为雌株据此答题解答：解：（1）由题意分析可知当B和T同时存在（BT）时为雌雄同株异花，当T存在，B不存在（bbT）时为雄株，当T不存（Btt或bbtt）时为雌株基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，则F1的基因型为BbTt，表现型为雌雄同株异花F1BbTt自交后代基因型有BT（9）表现为雌雄同株异花，bbT（3）表现为雄株，Btt或bbtt（4）表现为雌株，所以F2的性别为雌雄同株异花、雄株、雌
72、株，分离比为：9：3：4（2）由题意分析已知当T存在，B不存在（bbT）时为雄株若想后代全为雄株，则双亲必须都是bb，且有一个亲本是TT（bbTT应该是雄性做父本），则母本应该是bbtt，所以让基因型为bbTT的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代全为雄株（3）由题意分析已知当T存在，B不存在（bbT）时为雄株当T不存（Btt或bbtt）时为雌株若想后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1，应该只有一对基因是杂合子测交，另一对基因没有分离现象，则父本应该是bbTt，母本应该是bbtt，所以让基因型为bbTt 的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代的性别有雄株、雌株，且分离比为1：1故答案为：（1）雌雄同株异花 雌雄同株异花、雄株、雌株 9：3：4（2）bbTT bbtt （3）bbTt bbtt点评：此题要求掌握基因的自由组合定律的相关知识，考查了基因和性状间的数量关系培养了学生从表格获取信息、分析问题和解决问题的能力