1、福建省漳州市2020届高三历史3月在线质检试题（含解析）1.战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“相”往往由国君从中央派遣到封邑，并由“相”主管治理和掌握兵权。这反映了战国时期A. 国君集权趋势开始出现B. 专制主义中央集权制度已确立C. 分封制被郡县制所取代D. 周王失去了“天下共主”地位【答案】A【解析】【详解】依据材料中信息可知，封君必须接受国君的名录，由国君派遣的“相”主管和掌握赵、秦等国封邑的治理和兵权，这体现的是国君的权力开始集中，因此A选项正确。BC选项是在秦朝，排除；D选项说法与材料信息无关，排除。2.如表，为不同史籍关于汉武帝时期“
2、巫蛊之祸”事件经过的历史叙述。据此判断A. 外戚江充制桐人陷害太子B. 太子谋反兵败身亡C. 儒家学说神秘化色彩浓厚D. 太子罹受巫蛊之冤【答案】D【解析】【详解】依据材料中“充因此为奸”、“充遂谋太子”、“江充为奸”等信息可知，这三则材料都体现了太子罹受巫蛊之冤，因此D选项正确。AB选项都只符合部分记述，并不全面，排除；材料并未涉及儒家学说的特征，C选项错误。3.朱熹认为：“格物致知，便是要知得分明。诚意、正心、修身，便是要行得分明。若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明”；王阳明主张：“人须在事上磨炼做功夫乃有益，若只好静，遇事便乱，终无长进”。据此可知，二者A. 都主张加强自身修养B
3、. 都强调经世致用C. 求理途径上相互矛盾D. 都提倡“灭人欲”【答案】A【解析】【详解】依据材料中“诚意、正心、修身”、“人须在事上磨炼做功夫乃有益”等信息可知，这体现的是朱熹和王阳明都重视人的自身修养，因此A选项正确；B选项是顾炎武提出的，排除；二者只是求理方法不同但并不矛盾，C选项错误；D选项只是朱熹的主张，排除。4.明代中叶以后，押租制流行，佃农交纳租金才能佃种地主的土地，俗称“买耕”。佃农的佃权，可以有偿转佃和出典。这反映了当时A. 土地兼并现象严重B. 土地经营权的商品化C. 小农经济逐渐瓦解D. 农村商品经济的发展【答案】B【解析】【详解】依据材料中“押租制”、“有偿转佃和出典”
4、等信息可知，这体现了土地经营权的买卖和转让，反映了土地经营权的商品化，因此B选项正确；A选项材料并未强调，排除；C选项是在鸦片战争后，排除；D选项表述过于笼统，排除。5.海国图志在刊行六十卷之后，魏源将其增补到百卷，增补情况如下表所示。据此可知，魏源A. 主要精通世界地理知识B. 拥有居安思危的家国情怀C. 渴望国人深入了解西方D. 带有明显的政治意识倾向【答案】C【解析】【详解】由表中数据可知，增补内容主要是涉及西方的地理、科技等，旨在让人们对西方有更深入的了解，故C正确；材料不只涉及地理知识，故A不正确；材料所述对西方的了解，是在鸦片战争之后，民族危机加深的情况下，不能用居安思危来形容，故
5、B不正确；材料没有涉及西方政治，故D不正确。6.1869年美国人丁匙良在担任京师同文馆总教习时,曾增设了具有近代意义的体育课程。他在同文馆记中记述:“同文馆学生不愿意习体育,认为有失尊严,他们只能慢慢地渡方步。中国学生是没有粗野游戏的,如足球、棒球等类。”由此可见,当时中国( )A. 竞技体育活动项目极其稀少B. 体育项目以传统娱乐生产为主C. 传统观念制约近代体育教育D. 竞技体育成为厂大民众向往【答案】C【解析】【详解】根据同文馆总教习的记述，当时中国人以有失尊严，拒绝粗野等借口，不习近代体育，体现了中国的旧观念制约着近代体育教育的发展，C项正确；中国学生不愿意学近代体育项目，不能说明竞技
6、项目少，A项错误；材料无关传统娱乐信息，B项错误；中国学生不愿意习体育，不能说明竞技体育是大众的向往，D项不符合题意。7.1916年初，陈独秀撰文说：“吾国年来政象，唯有党派运动，而无国民运动也。”希望中国的青年人能够像法兰西革命那样，成为“强有力之国民，使吾国党派运动进而为国民运动”。陈独秀旨在A. 唤醒青年的公民自觉B. 批判封建伦理道德C. 传播马克思主义学说D. 创立无产阶级政党【答案】A【解析】【详解】根据材料，陈独秀在1916年初（即新文化运动前期）指出，当时中国政治“唯有党派运动，未有国民运动”，希望中国能像法国一样“有强有力的国民”，参与社会改造，推动“国民运动”，结合所学知识
7、可知，陈独秀这样说的目的在于唤醒青年的公民自觉，A选项符合题意；材料并未揭露封建纲常伦理的危害，B选项错误；1916年，陈独秀强调“国民的强有力”、参与社会运动，与传播马克思主义学说无关，C选项错误；材料并没有提及工人阶级及其政党对社会、国家改造的意义，创立无产阶级政党无关，D选项错误。8.下图为1954年创作的一幅美术作品一辈子第一回（画中老人手捧“选民证”）。该作品反映了A. 农民土地改革之后的喜悦B. 社会主义政治建设的成就C. 扫盲教育带来的巨大变化D. 生产资料所有制根本变革【答案】B【解析】【详解】由材料中的时间信息及“画中老人手捧选民证”的描述可知，该作品反映的是新中国成立初期社
8、会主义政治建设的成就即人民代表大会制度的建立，故选B。画中老人持有的是选民证，而非土地证，且土地改革在1952年已经基本完成，与材料时间也不符合，故排除A；画中老人持有的是选民证，而非与教育相关的证书，排除C；三大改造完成于1956年，即1954年生产资料所有制还未实现根本变革，排除D。【点睛】本题考查新中国成立初期政治建设的成就，旨在考查学生获取信息并解决问题的能力，画不是重点，对画背景的解读才是，学生在解题的过程中务必请关注括号内的解释信息。9.公元前54世纪，希腊智者们活跃于希腊的各个城邦，在城邦中发表演讲，教授各种知识，向雅典以及其它希腊城邦的自由民提供了一种开放式的教育。这说明智者运
9、动A. 推动民主政治走向繁荣B. 有利于否定权威C. 促进思想解放潮流形成D. 宣传了人文精神【答案】B【解析】【详解】依据材料中“教授各种知识开放式的教育”信息可知，这表明智者运动有利于促进人们的思想解放，否定权威，因此B选项正确。A选项是智者学派产生的背景，排除；材料并未体现思想解放潮流的形成和人文精神的宣传，CD选项错误。10.英国责任内阁制确立后，向君主提供咨询服务的枢密院名义上仍代表中央政府，颁布政令。这说明当时英国A 责任内阁有名无实B. 君主立宪尚未形成C. 国王拥有行政大权D. 制度变革循序渐进【答案】D【解析】【详解】依据材料信息可知，这体现的是英国的责任内阁确立后并未完全剥
10、夺国王的权力，说明制度变革有一定的渐进性，D选项符合题意；AB选项说法不符合史实，排除；责任内阁制剥夺了国王的行政权，C选项错误。11.1933年，美国全国工业复兴法规定：各行业法规都需要由总统批准，总统有权修改或补充；在行业内部不能取得一致意见时，总统可以强加一个他自己的法规；经总统批准的法规，具有法律效力。这说明当时美国A. 三权分立原则遭到破坏B. 立法权转移到总统手中C. 加强国家对经济的干预D. 力图防止企业盲目竞争【答案】C【解析】【详解】依据材料中“各行业法规都需要由总统批准，总统有权修改或补充”“在行业内部总统可以强加一个他自己的法规”等信息可知，以总统为首的联邦政府对经济的干
11、预力度得到加强，因此C选项正确；AB选项对材料信息解读错误，排除；D选项说法在材料中无法体现，排除。12.1930年代，美国漫威和DC两大漫画公司成立。至40年代，两大公司创作了许多有着超级能力的英雄，如超人、美国队长等，他们匡扶正义、除暴安良，为人们带来希望，深受美国及世界民众喜爱。这一现象A. 体现了现代主义艺术的流行B. 反映了世界动荡不安的局面C. 表明了美国超级大国心态D. 说明了现代电影技术的发展【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，20世纪三四十年代，大萧条和世界大战使世界动荡不安，漫画公司创设的角色恰恰符合人们摆脱混乱和苦难的愿望，故选B。现代主义采用主观色彩极重的表现法
12、，反对客观的描写法，强调主观随意的自由联想，从超级英雄的特点看，其不属于现代主义艺术的范畴，排除A；二战后美国才确立其超级大国的地位，这与材料时间不符，排除C；材料说的是漫画，而不是电影，故无法得出D项结论，排除。13.阅读下列材料，回答有关问题。材料一 唐高祖李渊对于开唐功臣，按照功劳大小，给予一次或两次不等的“免死”资格。唐太宗贞观十一年，定爵制九等，各封爵还授给世袭的永业田。唐代还为唐朝立下大功之人和对唐朝统治具有重大意义之人，进行赐姓，希望被赐姓者感恩图报、尽忠职守，成为唐朝的中流砥柱。贞观十七年，唐太宗下诏，命令为长孙无忌、房玄龄、杜如晦与魏徵等二十四名功臣画像并作题记，将画作保存在
13、凌烟阁内，作为对功臣的表彰。“旌表”，就是由朝廷对孝悌节义者进行表彰，在其住所或家乡设立建筑等形式进行宣扬，甚至将相关事迹报送给史馆，载入国史。编自新唐书等材料二 2015年12月国家勋章和国家荣誉称号法的通过，对我国国家荣誉制度的基本原则、制度体系、制度内容进行了系统的规定。到目前，我国主要国家荣誉称号和政府奖励的种类有：军事类的八一勋章、独立自由勋章等；经济类的全国劳动模范、全国先进工作者等；科技类的国家最高科学技术奖、国家技术发明奖等。此外还有武警类、文艺类、教育、体育、文学、医学类等。2007年开始评选“全国道德模范”。经地方和各系统的推荐后，利用媒体和网络广泛宣传候选人的主要事迹，然
14、后按社会公众、万名公众代表和评选委员会投票支持率分别占30%、30%和40%的权重相加，得出每位候选人的总支持率，最后评选出获奖名单。摘编自彭怀祖我国国家荣誉制度建设的回顾与展望等（1）依据材料一并结合所学知识，指出唐朝荣誉制度的主要内容并分析其实施的目的。（2）依据材料二并结合所学知识，说明我国国家荣誉制度建设特点，并分析该制度的历史意义。【答案】（1）主要内容：给予功臣免死资格；赐姓给对唐朝有作用的人；以凌烟阁画像的形式表彰功臣；旌表忠孝节义之人。目的：推行教化，巩固统治。（2）特点：通过立法进行规范；种类多，涉及领域多；构建起完整的体系；评选程序公开公正民主；社会影响力广。意义：有利于推
15、动社会主义建设事业的发展；有利于弘扬民族精神和时代精神，增强国家凝聚力；有利于调动全社会的积极性和创造性。（其他答案言之有理亦可得分）【解析】【详解】（1）内容：依据材料一中“给予一次或两次不等的免死资格。”、“进行赐姓”、“二十四名功臣画像并作题记，将画作保存在凌烟阁内，作为对功臣的表彰。”、“旌表，就是由朝廷对孝悌节义者进行表彰”等信息可概括得出唐朝荣誉制度的主要内容。目的：结合所学可知，实施这些措施的目的是为了推行教化以维护自身统治。（2）特点：依据材料二中“2015年12月国家勋章和国家荣誉称号法的通过”、“军事类经济类科技类此外还有武警类、文艺类、教育、体育、文学、医学类等”、“然后
16、按社会公众、万名公众代表和评选委员会投票支持率分别占30%、30%和40%的权重相加”等信息结合所学可概括得出我国国家荣誉制度建设的特点。意义：结合所学从推动社会主义建设事业、弘扬民族和时代精神、调动社会的创造性和积极性等角度分析该制度的历史意义。14.阅读材料，完成下列要求。材料 一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济；而经济是基础，政治则是经济的集中的表现。这是我们对于文化和政治、经济的关系及政治和经济的关系的基本观点。那么，一定形态的政治和经济是首先决定那一定形态的文化的；然后，那一定形态的文化又才给予影响和作用于一定形态
17、的政治和经济。毛泽东新民主主义论运用材料原理，结合所学知识，自拟论题，自选角度，对中外近代史的某一文化现象进行剖析。（要求：运用原理，论题明确，持论有据，表述清晰；说明：思想、文学、教育、科技、社会生活等都属于文化现象。）【答案】示例一：论题：新文化运动是一场深刻的文化转型运动。剖析：新文化运动提倡民主、科学、新道德，冲击伦理纲常的统治地位，形成思想解放的潮流；提倡新文学，构成中国现代文学的源头；后期宣传马克思主义，为旧新民主主义革命的转变和中国共产党的诞生奠定思想基础。因此，新文化运动是一场深刻的文化转型运动。示例二：论题：浪漫主义思潮的产生和资本主义的发展密切相关。剖析：浪漫主义情感炽烈，
18、对现实失望，对未来憧憬。法国大革命和工业革命的开展，并未真正带来理性理性的实现；启蒙思想的过渡理性，让世界失去感情的温度，这些因素共同促进了浪漫主义的诞生【解析】【详解】本题属于开放性题，依据材料中信息可知，材料强调的是社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在产生一定的影响的唯物主义观点，从这一观点出发，结合所学可从新文化运动和浪漫主义思潮提取论题，即新文化运动是一场深刻的文化转型运动和浪漫主义思潮的产生和资本主义的发展密切相关。然后结合新文化运动的内容和影响分析社会意识对社会存在产生一定的影响。结合浪漫主义产生的背景分析社会存在决定社会意识，要求运用原理，论题明确，持论有据，表述清晰。15.
19、材料 齐国任用邹忌进行改革，和韩国申不害变法、秦国商鞅变法几乎是同时的。齐威王继位之初，由于过去长期处于姜齐奴隶主贵族的统治之下，国力孱弱；军旅不整，在与三晋的较量之中，经常处于不利地位；国家机器腐败不堪，官僚机构极不健全。齐威王立志改革，他亲自考察策问，选君子担任官吏；奖励群臣吏民进谏；要求官吏要全人臣之礼，事君以忠；修订法律而监督吏治，清除奸佞之臣；招徕邻国的人口到齐国垦殖，提倡节俭；整顿军备、选配将帅、囤储军资；办好稷下学宫，延揽各国学者等。但改革并不能称为变法，只是使齐国一度成为头等强国而已。摘编自管维良齐威王治齐略论（1）根据材料并结合所学知识，概括齐威王任用邹忌改革的时代背景。（2
20、）根据材料并结合所学知识，分析齐威王任用邹忌改革的影响。【答案】（1）背景：转型期的社会经济政治剧变，思想文化发展（百家争鸣）；诸侯争雄，各国变法风起云涌；齐国吏治败坏、国力衰弱，在争霸战争中处于不利地位。（2）影响：整顿吏治、选贤任能稳定了社会秩序，巩固了统治；重视农业垦殖、提倡节俭增强了国家实力；整顿军备提升了军队的战斗力；发展教育招揽了人才，提高了齐国的影响；有限的改革未能使齐国长治久安，为后世改革提供了借鉴【解析】【详解】（1）背景：依据材料中“和韩国申不害变法、秦国商鞅变法几乎是同时的。”、“国力孱弱；军旅不整，在与三晋的较量之中，经常处于不利地位；国家机器腐败不堪，官僚机构极不健全
21、。”等信息结合所学从社会剧变、百家争鸣、变法风起云涌、齐国现实国情等方面概括齐威王任用邹忌改革的时代背景。（2）影响：依据材料中“只是使齐国一度成为头等强国而已。”及其改革措施结合所学从稳定了社会秩序，巩固了统治、增强了国家实力、提升了军队战斗力、招揽了人才，提高了齐国的影响、未能使齐国长治久安，为后世改革提供了借鉴等方面分析齐威王任用邹忌改革的影响。16.材料 1943年12月1日中美英三国发表开罗宣言称，三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略，决不为自己图利，亦无拓展领土之意。三国之宗旨，在剥夺日本自从1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所
22、窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国；我三大盟国轸念朝鲜人民所受之奴役待遇，决定在相当期间，使朝鲜自由独立。1945年7月26日，中美英三国发表波茨坦公告，敦促日本投降，并强调开罗宣言之条件必将实施，日本主权限于四岛及盟国决定的其它小岛。在雅尔塔会议上，美苏对朝鲜以三八线进行了划分。战后英苏分别占领南北朝鲜并最终分别扶植了政权。根据二战结束前的商定，日本由多国占领，然而，战争结束后事实上由美国独占，并根据美国的全球利益对日本采取了一系列措施，并于1951年签订旧金山对日和约和美日安全条约，美国与日本缔结的军事同盟。据国条约集等整理（1）根据材料并结合所学知识，概括美国远东
23、政策的变化。（2）根据材料并结合所学知识，说明美国远东政策变化的影响。【答案】（1）变化：对日本，打败并惩治日本到扶植并与日本结盟；对中国，支持中国抗日并收回被占领土到扶蒋反共，敌视新中国；对朝鲜，实现朝鲜自由独立到扶植亲美政权、分裂朝鲜。（2）影响：使日本未能得到应有惩治，加速了日本的崛起；使朝鲜半岛长期处于分裂状态；恶化中国对外交往环境，威胁中国安全，阻碍中国统一；使冷战扩展到远东地区，恶化了远东国际局势等。【解析】【详解】（1）变化：由材料“在于制止及惩罚日本之侵略美国与日本缔结的军事同盟”可知，对日本，美国由最初的打败并惩治日本逐步转变为扶植并与日本结盟；由材料“在使日本所窃取于中国之
24、领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国”并结合所学知识可知，对中国，美国由最初的支持中国抗日并收回被占领土逐步转变为扶蒋反共，敌视新中国；由材料“使朝鲜自由独立战后英苏分别占领南北朝鲜并最终分别扶植了政权”可知，对朝鲜，美国由最初的帮助朝鲜实现自由独立逐步转变为扶植亲美政权、分裂朝鲜。（2）影响：结合所学知识可从局部和整体两个角度进行分析。从局部看，美国对日本的扶持使日本未能得到应有惩治，加速了日本的崛起；对朝鲜，则是使其长期处于分裂状态；对中国，美国远东政策的转变恶化中国对外交往环境，威胁中国安全，阻碍中国统一；从整体看，美国远东政策的转变使冷战扩展到远东地区，恶化了远东国际局势。1
25、7.材料 温启祥，我国著名的导航技术专家，中国无线电导航事业的创始人之一，一生工作勤奋，追求知识，曾被评为全国工业劳动模范。抗战期间温启祥受进步书籍和进步思想影响，拥护党的抗日主张，利用其无线电工场负责人的有利条件及所掌握的无线电技术，支持祖国的抗战事业。上海解放后，他主持修配和赶制了500瓦报话机、750瓦长波归航机和100瓦短波发射机，使沪、宁、杭的防空通信系统初具规模，又为前线指挥部提供了通信导航设备，使当时的华东空军机场与福建前线对偷袭的敌机有了防护能力，为解放舟山群岛做出重大贡献。建国后，温启祥参加了“全国十二年科学发展规划”会议，以严格的科学精神和严密的科研作风，先后开展了航空近程
26、导航系统，飞机着陆引导系统，中程与远程无线电导航系统，以及卫星导航、组合导航和超长波大功率山谷通信天线系统的研究开发工作，并取得了显著的成绩。晚年，他先后主持或参与电子工业名词辞典等有关无线电导航部分的编撰或编审。(1)根据材料并结合所学知识，概括著名科学家温启祥的主要贡献。(2)根据材料并结合所学知识，说明温启祥等科学家体现的时代精神。【答案】(1)活动:利用掌握的无线电技术支持抗日战争和解放战争，为中国新民主主义革命的胜利作出而献；参加新中国的科技规划，推动新中国科技的发展；积极参加航空、卫星导航、无线电等技术的研究，为新中国国防科技事业作出贡献；注重技术文献的编撰与研究，推动了祖国科技事
27、业的进步。 (2)时代精神：热爱祖国、追求进步的家国情怀；注重探索、追求科学的执着精神；严谨严密，善于思考的科学精神；勤奋务实，敬业爱岗的工作态度。【解析】【详解】（1）据材料“利用其无线电工场负责人的有利条件及所掌握的无线电技术，支持祖国的抗战事业。”、“建国后，温启祥参加了全国十二年科学发展规划会议”、“先后开展了航空近程导航系统，飞机着陆引导系统，中程与远程无线电导航系统，以及卫星导航、组合导航和超长波大功率山谷通信天线系统的研究开发工作”、“他先后主持或参与电子工业名词辞典等有关无线电导航部分的编撰或编审”加以归纳即可。（2）从温启祥的人生经历和对科学国家的热爱与奉献的角度归纳时代精神，即热爱祖国、追求进步的家国情怀；注重探索、追求科学的执着精神；严谨严密，善于思考的科学精神；勤奋务实，敬业爱岗的工作态度。