收藏 分享(赏)

《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1005383 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:14 大小:439KB
下载 相关 举报
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共14页
《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学苏教版必修4学案:2.4.2 数量积的坐标表示 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第2课时数量积的坐标表示1理解两个向量数量积坐标表示的推导过程,能运用数量积的坐标表示进行向量数量积的运算(重点)2能根据向量的坐标计算向量的模,并推导平面内两点间的距离公式(重点)3能根据向量的坐标求向量的夹角及判定两个向量垂直(重点、难点)基础初探教材整理1平面向量数量积的坐标运算阅读教材P86“思考”以上内容,完成下列问题若两个向量为a(x1,y1),b(x2,y2),则abx1x2y1y2,即两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和1已知a(1,1),b(2,3),则ab_.【解析】a(1,1),b(2,3),ab1231.【答案】12已知a(2,x),b(0,1),若ab3,则x_

2、.【解析】a(2,x),b(0,1),abx3.【答案】3教材整理2向量的长度、夹角、垂直的坐标表示阅读教材P86“思考”P87“例2”以上部分内容,完成下列问题1向量的模:设a(x,y),则a2x2y2,即|a|.2向量的夹角公式:设两个非零向量a(x1,y1),b(x2,y2),它们的夹角为,则cos .特别地,若ab,则x1x2y1y20;反之,若x1x2y1y20,则ab.1已知a(5,5),b(0,3),则|a|_,a与b的夹角为_【解析】ab15,|a|5,|b|3,cos ,又0,.【答案】52已知a(3,1),b(x,5),若ab,则x_.【解析】ab,ab0,3x50,x.【

3、答案】质疑手记预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:解惑:疑问2:解惑:疑问3:解惑:小组合作型数量积的坐标运算已知a(1,3),b(2,5),c(2,1),求(1)ab;(2)(ab)(2ab);(3)(ab)c.【精彩点拨】先求相关向量的坐标,再代入坐标运算表达式求解【自主解答】(1)ab123517.(2)ab(3,8),2ab(4,11),(ab)(2ab)1288100.(3)(ab)c17c(34,17)利用数量积的条件求平面向量的坐标,一般来说应当先设出向量的坐标,然后根据题目中已知的条件,找出向量坐标满足的等量关系,利用数量积的坐标运算,列出方程组来进

4、行求解.再练一题1已知a与b同向,b(1,2),ab10.(1)求a的坐标;(2)若c(2,1),求a(bc)及(ab)c.【解】(1)设ab(,2)(0),则有ab410,2,a(2,4)(2)bc12210,ab122410,a(bc)0a0,(ab)c10(2,1)(20,10)向量的夹角已知A(2,2),B(5,1),C(1,4),求BAC的余弦值【精彩点拨】先求,再代入向量夹角公式求BAC的余弦值【自主解答】(5,1)(2,2)(3,3),(1,4)(2,2)(1,6),3(1)3615.又|3,|,cosBAC.已知a,b的坐标求夹角时,应先求出a,b及|a|,|b|,再代入夹角公

5、式,由夹角的余弦值确定夹角的大小.再练一题2已知向量a(1,2),b(2,4),|c|,若(cb)a,则a与c的夹角为_【解析】ab10,(cb)acabaca10,ca.设a与c的夹角为,则cos .又0,180,120.【答案】120探究共研型向量平行与垂直的综合应用探究1已知a(x1,y1),b(x2,y2),若ab,则其坐标间满足什么等量关系?ab呢?【提示】abx1y2x2y10;abx1x2y1y20.探究2在ABC中,已知点A,B,C的坐标,如何用向量法求BC边上的高的大小?【提示】设高AD交边BC于点D,由B,D,C三点共线及0可求点D的坐标,进而可求|.已知在ABC中,A(2

6、,1),B(3,2),C(3,1),AD为BC边上的高,求|与点D的坐标 【导学号:06460063】【精彩点拨】设D(x,y),由及0可求D,进而求|.【自主解答】设点D坐标为(x,y),则(x2,y1),(6,3),(x3,y2),D在直线BC上,即与共线,存在实数,使,即(x3,y2)(6,3),x32(y2),即x2y10.又ADBC,0,即(x2,y1)(6,3)0,6(x2)3(y1)0,即2xy30.由可得即D点坐标为(1,1),(1,2),|,即|,D(1,1)1向量的垂直问题主要借助于结论:abab0x1x2y1y20,把几何问题转化为代数问题它对于解决向量以及平面几何图形中

7、有关垂直问题十分有效,应熟练掌握2两个向量共线的坐标表示与两个向量垂直的坐标表示截然不同,不能混淆再练一题3已知平面向量a(3,4),b(9,x),c(4,y),且ab,ac.(1)求b和c;(2)若m2ab,nac,求向量m与向量n的夹角的大小【解】(1)ab,3x360,x12.ac,344y0,y3,b(9,12),c(4,3)(2)m2ab(6,8)(9,12)(3,4),nac(3,4)(4,3)(7,1),设m,n的夹角为,则cos .0,即m,n的夹角为.构建体系1已知a(1,3),b(2,1),则a与b的夹角为_【解析】cos ,又0,2,.【答案】2已知a(4,7),b(5,

8、2),则|ab|_.【解析】因为ab(9,9),所以|ab|9.【答案】93向量m(x5,1),n(4,x),mn,则x_.【解析】4(x5)x0,x4.【答案】44设向量a(1,0),b,则下列结论中正确的是_|a|b|;ab;ab与b垂直;ab.【解析】由题知|a|1,|b|,ab10,(ab)bab|b|20,故ab与b垂直【答案】5已知三点A(2,1),B(3,2),D(1,4)(1)求证:ABAD;(2)要使四边形ABCD为矩形,求点C的坐标并求矩形ABCD的对角线的长度 【导学号:06460064】【解】(1)证明:A(2,1),B(3,2),D(1,4),(1,1),(3,3)则

9、1(3)130,即ABAD.(2),四边形ABCD为矩形,.设C点的坐标为(x,y),则(x1,y4),从而有即C点的坐标为(0,5)(4,2),|2,即矩形ABCD的对角线的长度为2.我还有这些不足:(1)(2)我的课下提升方案:(1)(2)学业分层测评(二十二)数量积的坐标表示(建议用时:45分钟)学业达标一、填空题1设a(1,2),b(3,1),c(1,1),则(ab)(ac)等于_【解析】ab(4,1),ac(2,3),(ab)(ac)24(1)(3)11.【答案】112已知向量a(1,k),b(2,2),且ab与a共线,那么ab的值为_【解析】依题意得ab(3,k2),由ab与a共线

10、,得3k1(k2)0,解得k1,所以ab22k4.【答案】43(2016南通高一检测)已知a(2,3),b(4,7),则a在b上的投影为_. 【导学号:06460065】【解析】a(2,3),b(4,7),ab2(4)3713,|a|,|b|,cos ,a在b上的射影为|a|cos .【答案】4已知向量a(1,1),2ab(4,2),则向量a,b的夹角为_【解析】由于2ab(4,2),则b(4,2)2a(2,0),则ab2,|a|,|b|2.设向量a,b的夹角为,则cos .又0,所以.【答案】5(2016南京高一检测)已知O是坐标原点,A,B是坐标平面上的两点,且向量(1,2),(3,m)若

11、AOB是直角三角形,则m_.【解析】在RtAOB中,(4,m2),若OAB为直角时,0,可得m4;若AOB为直角时,0,可得m;若OBA为直角时,无解【答案】或46设a(4,3),b(2,1),若atb与b的夹角为45,则实数t的值为_【解析】atb(4,3)t(2,1)(42t,t3),(atb)b(42t)2(t3)15t5.|atb|.由(atb)b|atb|b|cos 45,得5t5,即t22t30,t3或t1,经检验t3不合题意,舍去t1.【答案】17已知a(4,2),则与a垂直的单位向量b_.【解析】设b(x,y),则由得或【答案】或8(2016盐城高一检测)已知向量a(1,2),

12、b(2,3),若向量c满足(ca)b,c(ab),则c_.【解析】不妨设c(m,n),则ac(1m,2n),ab(3,1),对于(ca)b,则有3(1m)2(2n)又c(ab),则有3mn0,m,n,c.【答案】二、解答题9已知a(4,3),b(1,2)(1)求a与b的夹角的余弦;(2)若(ab)(2ab),求实数的值【解】(1)ab4(1)322,|a|5,|b|,cosa,b.(2)ab(4,32),2ab(7,8),又(ab)(2ab),(ab)(2ab)7(4)8(32)0,.10已知a(1,2),b(1,),分别确定实数的取值范围,使得:(1)a与b的夹角为直角;(2)a与b的夹角为

13、钝角;(3)a与b的夹角为锐角【解】设a与b的夹角为,|a|,|b|,ab(1,2)(1,)12.(1)因为a与b的夹角为直角,所以ab0,所以120,所以.(2)因为a与b的夹角为钝角,所以cos 0且cos 1,即ab0且a与b不反向由ab0,得120,故0且cos 1,即ab0且a,b不同向由ab0,得,由a与b同向,得2,所以的取值范围为(2,)能力提升1(2016泰州高一检测)已知两个单位向量a,b的夹角为60,cta(1t)b,若bc0,则t_.【解析】|a|b|1,a,b60,ab,|b|21,bctab(1t)b2t(1t)1t0,t2.【答案】22以原点O及点A(5,2)为顶

14、点作等腰直角三角形OAB,使A90,则的坐标为_【解析】设(x,y),由|,得.由,得5x2y0联立,解得x2,y5或x2,y5.故(2,5)或(2,5)【答案】(2,5)或(2,5)3如图243,在矩形ABCD中,AB,BC2,点E为BC的中点,点F在边CD上,若,则的值是_图243【解析】以A为坐标原点,AB,AD所在直线为x轴,y轴建立平面直角坐标系,则A(0,0),B(,0),E(,1),F(x,2)故(,0),(x,2),(,1),(x,2),x.又,x1,(1,2),22.【答案】4已知(2,1),(1,7),(5,1),设C是直线OP上的一点(其中O为坐标原点)(1)求使取得最小值时的;(2)对于(1)中求出的点C,求cosACB.【解】(1)因为点C是直线OP上一点,所以向量与共线,设t,则(2t,t)(12t,7t),(52t,1t)(12t)(52t)(7t)(1t)5t220t125(t2)28.当t2时,取得最小值,此时(4,2)(2)当(4,2)时,(3,5),(1,1),所以|,|,8.所以cosACB.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3