1、年级 班级 座号 姓名 清流一中2013-2014学年上学期高三语文科第一阶段考试卷（考试时间:150分钟 总分:150分）一、古代诗文阅读（一）默写常见的名句名篇1、补写下列名句名篇的空缺部分（10分）（1） ，欲辨已忘言。（陶渊明饮酒）（2） ，泣孤舟之嫠妇。(苏轼赤壁赋)（3）是臣尽节于陛下之长， 。（李密陈情表）（4）以是人多以书假余， 。（送东阳马生序宋濂）（5） ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（6）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）（7）亦余心之所善兮， 。（屈原离骚）（8） ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易琵琶行）（9）位卑则足羞， 。（韩愈师说）（10） ，化作春泥更护
2、花。（龚自珍己亥杂诗（其五）（二）课内文言知识（18分）2、下列各句中没有通假字的一项是（2分）（ ）A、赢天下云集响应，粮而景从 B、零丁孤苦C、唯大王与群臣孰计议之 D、句读之不知，惑之不解3、下列各句中加点字的意思不正确的一项是（2分）() A、微夫人之力不及此。 微：如果没有 B、数罟不入洿池 数：密 C、项王、项伯东向坐 坐：通“座” D、足以极视听之娱乐，信可乐也 信：确实4、下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（2分）（ ）A、项伯杀人，臣活之。 B、故令人持璧归，间至赵矣。C、宁许以负秦曲 D、臣具以表闻5、下列选项中，加点虚词的意义和用法全都相同一项是（2分）（ ）
3、 A、夫夷以近，则游者众 臣以供养无主 B、寡人之于国也 不拘于时 C、吾尝终日而思矣 秦王与群臣相视而嘻 D、蒙故业，因遗策 因人之力而敝之6、下列句子中没有古今异义的一项是（2分）（ ） A、秋毫不敢有所近 B、欲苟顺私情，则告诉不许。 C、古之学者必有师，所以传道受业解惑也。 D、璧有瑕，请指示王。7、下列各句中句式与“客有吹洞箫者”一句相同的一项是（2分）（ ） A、之二虫又何如 B、而君幸于赵王 C、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D、背负青天，而莫之夭阏者8、翻译下列句子（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分） （2）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。（3
4、分） （三）文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成9-13题于仲文，字次武，髫龀就学，耽阅不倦。及长，倜傥有大志，气调英拔。起家为赵王属，寻迁安固太守。高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。仲文迎击，大破威众，斩首五百余级。以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之，引入卧内，为之下泣。进位大将军，领河南道行军总管。给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让
5、。 仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之，大败让军。檀让以余众屯城武，别将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。 迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。”金乡人谓为信然，皆喜。仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。善净望见仲文军且至，以为檀让，乃出迎谒。仲文执之，遂取金乡。毗罗恃众来薄官军，仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中。两阵
6、才合，伏兵发，俱曳柴鼓噪，尘埃张天。毗罗军大溃，仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。获檀让，槛送京师，河南悉平。毗罗匿荥阳人家，执斩之，传首阙下。勒石纪功，树于泗上。 史臣曰：仲文博涉书记，以英略自诩，尉迥之乱，遂立功名。 （选自隋书于仲文传，有删改）9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（ ） A髫龀就学，耽阅不倦 耽：沉迷。 B仲文军次蓼堤 次：驻扎。 C让谓仲文未能卒至 卒：突然。 D毗罗恃众来薄官军 薄：轻视。10、下列句子中与“仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁”一句中“度”用法相同的一项是（2分）（ ）A、度我至军中，公乃入 B、卒起不意，尽失其度
7、C、宁信度，无自信也。 D、内立法度，务耕织，修守战之具11下列句子中，全都表明于仲文“英略”的一组是（2分）（ ） 复使人诱致仲文，仲文拒之 仲文仅而获免，达于京师 让拥众数万，仲文以羸师挑战 仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。” 仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进 仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中 A B C D12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分） （ ） A于仲文年轻时就胸怀大志，气度超凡。尉迥发动叛乱，并派人联合于仲文，但于仲文不为所动，予以拒绝。尉迥对此极为愤怒，派遣宇文威攻打。 B于仲文受到贼兵两路合击，被迫率领六十多个骑兵突围而逃，而贼兵穷追不舍，十
8、七八个骑兵为狙击贼兵而战死，最终只有于仲文一人死里逃生，到达京师。 C孙子计云：“出其不意，攻其不备。”于仲文可谓深谙其道，在城武一役中，他在贼兵将士一片松散之时，挑选精锐，火速出击，一举攻占了城武。 D在平定尉迥之乱中，于仲文运筹帷幄，历经数战，最终生擒檀让，斩杀席毗罗，朝廷因此为他刻石纪功，石碑立在泗水之滨。从此，于仲文功成名就。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。 译文： （2）毗罗军大溃，仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。译文： （四）古代诗歌阅读（6分）14、阅读下面这首诗，然后回答问题。赋得岩穴无结构王由礼 岩间无结构，谷处极幽寻
9、。叶落秋巢迥，云生石路深。早梅香野径，清漳响邱琴。 独有栖迟客，留连芳杜心。注：结构指的是房屋建筑。芳杜，山间的一种香草。(1) 这首诗的颔联和颈联是怎样写景的？(3分) (2) 请结合全诗分析作者的思想感情。(3分) 二、文学名著、文化经典阅读（一）文学名著阅读（10分）15、下列各项中，对故事情节叙述不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A赤壁大战之前，庞统提出给曹操献“连环计”的主张，周瑜十分赞同。后来，周瑜利用蒋干再次来江东打探消息的机会，设计让蒋干带走庞统，曹操最后接受了庞统的“连环计”。（三国演义）B、董卓欺主弄权，曹操借袁绍七星宝刀进府行刺。待董卓躺下，正欲抽刀行刺，却被挑马回来的吕
10、布发现。曹操忙谎称献刀，并借口试马，快马加鞭，逃之夭夭。（三国演义）C. 大个子拿侬长相难看，头脑简单，内心纯朴。她在葛朗台家里起早贪黑，什么都干，像一条忠心耿耿的狗那样保护主人的财产。有时葛朗台也会怜悯地瞧着她说：“可怜的拿侬!”但在拿侬看来，主人的这种怜悯也是拿侬的全部幸福。(欧也妮葛朗台)D“今差心腹将一人下一封密书与郡主，只说国太病危，欲见亲女，取郡主星夜回东吴。玄德平生只有一子，就教带来。”孙权听从张昭计策，设计让玄德用荆州来换阿斗。孙夫人不知是计，报诸葛亮,后带阿斗随周善而去。诸葛亮派赵云奋力拦截，从周善船上夺回阿斗。（三国演义）E、葛朗台有幸娶了有钱的木材商的女儿，并通过贿赂的手
11、段从政府手中低价买到了县里最好的葡萄园、修道院和几块分种田。（欧也妮葛朗台）16、简单题（任选一题）（5分）（1）阅读下面欧也妮61葛朗台选段，根据原著故事情节，回答问题。“父亲，祝福我吧。”她要求道。“好好照看一切。到了那边向我交账。”他说的这最后一句话证明基督教应该是守财奴的宗教。 欧也妮在父亲死后是如何对待拿侬和查理的？她用父亲留下的巨额遗产做了哪些公益善事？对她的这些做法，周围人持什么态度？请简述。（2）时庞羲探知张鲁欲兴兵取川，急报知刘璋。璋平生懦弱，闻得此信，心中大忧，急聚众官商议。忽一人昂然而出曰：“主公放心。某虽不才，凭三寸不烂之舌，使张鲁不敢正眼来觑西川。”三国演义正当刘璋束
12、手无策之际，谁自告奋勇前去许都？他准备把西川地图秘密献给曹操，但后来这地图又到了谁的手上？请你简述事情的经过。三国演义答：第（ ）题 （二）文化经典阅读17、阅读下面论语选段，回答问题。（6分）子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”（里仁第四三）子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。恶称人之恶者；恶居下流而讪上者；恶勇而无礼者；恶果敢而窒者。”曰：“赐也，亦有恶乎？”“恶徼以为知者；恶不孙以为勇者；恶讦以为直者。”（阳货第一七二四） 【注】讪：谤毁。徼：音jio，抄袭。讦：音ji，揭发别人的隐私或过错。（1） 孔子认为君子与人交往要具备什么要求？（2分） （2）孔子说君子也会有讨厌的人，这和君子“
13、尊贤而容众”的德行是否相冲突呢？请结合选段回答。（4分） 三、论述类文本阅读（9 分）阅读下面的文字，完成l8-20 题。如何打造“健康的网络文化”对当前文化生态影响最大的是什么文化？是网络文化。独特、开放、共享的网络文化，在促进民主、张扬人民的表达权等方面贡献甚巨。西方学术界借用“第五等级”一词，指称互联网及其用户对社会的影响，用以区别被称为“第四等级”的传统媒体。由于网络复制和呈现的是现实的社会关系，其文化形态呈现出一定的多元性、可塑性以及与其他文化的共融性。造就更为健康的网络文化，是当前文化建设的话题中应有之义。健康的网络文化有赖于健康的传播内容。在“关系为王”日益凸显的社交网站时代，“
14、内容为王” 仍然是网络传播的主旋律。网络能否一领媒体风骚，不仅取决于其旺盛的人气、独特的传播方式和弥漫的民主、自由气息，更取决于其内容是否真实、可靠。由于网络即时发布、碎片化传播、把关弱化的特性，以及博客、微博等的“自媒体”属性，使其在内容的真实性、教育性方面无法与传统媒体比肩。但是，“公民推客”通过不断的互动与刷新，可使网络努力呈现真实的事件与舆情；网民通过提高媒介素养，对谣言、色情、暴力等不良信息加以抵制，有利于保持网络文化的正气；网民通过上载、分享健康信息和有创意的文化产品，则有助于维护网络文化的多元性和创新品质。健康的网络文化需要创新的管理文化。互联网彻底改变了人类的沟通方式和效率，使
15、得“网络民意”成为时代的强音。但是，由于“扭曲传播”现象的存在，难免会使网络空间滋生乱象：“水军”、“推手”操纵舆论，骇客、病毒无孔不入，“推手造星”泛滥成灾，违法、不良信息屡禁不绝，从而使得网络文化呈现出一定的复杂性。“网络公民”在畅享“信息高速公路”便利之时，个人隐私时有被侵犯之忧；信息超载和“数字鸿沟”的客观存在，也使得网络秩序备受诟病。从全球来看，公众期待的“网络公共领域”和“理想的传播情景”依然只是愿景。因此，造就健康的网络文化需要科学、包容、创新的管理文化护航。网络管理贵在科学决策、艺术疏导。健康的网络文化需要崭新的“粉丝文化”。曾几何时，“粉丝”这个网络亚文化现象，一跃成为网上最
16、受关注的“文化奇观”。“粉丝”不仅是明星的拥趸，也是明星的社会符号。以往网络事件中的一些“粉丝”，往往画地为牢、互相攻击，常让口水淹没了真相。须知“粉丝”与明星的关系恰如水之于舟：水可载舟，亦可覆舟。造就健康的网络文化，需要构建崭新的“粉丝文化”：不是唯我独尊、党同伐异；而是诉诸理性，彼此包容，尊重对方的表达权、质疑权和批评权。网络文化植根于互联网，影响全社会。在一定程度上，网络文化构建了我们的生活方式。只有健康的网络文化，才能让真诚与理性为伴，让民意健康生长。 （摘自人民日报有删节）【注】扭曲传播指信息在传播过程中被层层扭曲，以至面目全非。网络水军指受雇于网络公关公司，为他人发帖回帖造势的网
17、络人员。网络推手，又名网络推客，指那些懂得网络推广并能应用的人。18下列说法不符合原文意思的一项是（3分）（ ）A. 决定网络能否引领媒体风骚的诸多因素中，内容的真实可靠比网络的人气、传播方式等更重要。B. 虽然网络在内容的真实性等方面比不上传统媒体，但推客、网民可以通过一些积极的行动来弥补这些不足。C. 以往有些“粉丝文化”是唯我独尊、党同伐异的，而崭新的“粉丝文化”则要求理性，互相包容、尊重。D. 网络文化构建了我们的生活方式的原因在于网络文化植根于互联网，影响了全社会。19请结合全文简要概括网络文化的特点。（3分） 20“公众期待的网络公共领域 和理想的传播情景”怎样做才不至于“依然只是
18、愿景”？ （3分） 四、语言语言文字运用（7分）21、阅读下列两则材料，回答问题（7分）材料一：潘妈妈最近很烦恼，这不最近孩子遇到不会做的作业第一时间就是“百度一下”，不到半秒钟就会出来几十页相关问题的解答。写作文更是素材多多，索性直接从网上“拿来”。材料二：叶妈妈说，儿子昨天竟然搜索到了有理数的题自己在做；老师要他们预习，他在百度文库里找到了。你对上述现象有何看法，请简要阐述。（150字左右） 五、作文（70分）20、阅读下面的材料，写一篇800字以上的议论文 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，
19、并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。年级 班级 座号 姓名 清流一中2013-2014学年上学期高三语文科第一阶段考试答案1、（1）此中有真意（2）舞幽壑之潜蛟（3）报养刘之日短也（4）余因得遍观群书（5）落霞与孤鹜齐飞（6）濯清莲而不妖（7）虽九死其犹未悔（8）银瓶乍破水浆迸（9）官盛则近谀（10）落红不是无情物2、D 3、C 4、B 5、C 6、A 7、C8（1）
20、太子和知道这件事的宾客们，都穿上白色的衣服戴上白色的帽子来为他送行（2）然而秦凭借着它的小小的地盘，达到到兵车万乘的国势，招致八州的列国诸侯来朝拜自己，已有一百多年历史；9D（薄：逼近。）10、A11D（是仲文拒绝诱招，是说于仲文死里逃生。）12B（原文“所从骑战死者十七八”中的“十七八”意思是“十之七八”。）13（1）檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队十分骄傲轻敌。（悉、伪北，骄） （2）席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，（洙水）因此而断流。（大溃 、为、省略句）【参考译文】于仲文，字次武，幼年上学，沉迷读书而不知疲倦。等到长大之后，卓异豪爽，胸怀
21、大志，气度超凡。从家中被征召出来做官，担任赵王的属官，不久升迁为安固太守。隋高祖任北周丞相时，尉迥发动叛乱，派遣部将檀让攻占黄河以南地区。又派人诱招于仲文，于仲文拒绝了他。尉迥对他不听从自己非常愤怒，派遣仪同宇文威进攻他。于仲文迎战，大破宇文威的军队，斩首五百多人，因功被授予开府。尉迥又派遣他的部将宇文胄渡过石济，宇文威、邹绍从白马出兵，两路并进，又进攻于仲文。于仲文估计自己支撑不住，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑兵，打开城池西门，冲破重围而逃。被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之七八。于仲文仅一人死里逃生，到达京师。尉迥于是杀了于仲文的三个儿子和一个女儿。高祖见到于仲文，把他请到自己
22、的内室，替他伤心哭泣。提升他为大将军，兼任河南道行军总管。把朝廷的乐队给他，让他乘驿车火速到洛阳去发兵，来讨伐檀让。于仲文的军队驻扎在蓼堤，距离梁郡七里，檀让拥有数万军队，于仲文用瘦弱的士兵来挑战。檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。于是于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵，使檀让的军队大败。檀让率领残余的军队驻扎在城武，部将高士儒率领一万军队驻扎在永昌。于仲文假意下发公文到各州县说：“大将军来了，应多多聚集粮食。”檀让还认为于仲文不可能马上就到，正在杀牛犒劳士兵。于仲文知道他松懈了，于是挑选精锐的骑兵袭击他，一天便赶到了，于是攻占了城武。尉迥的部将席毗罗，拥有十万军
23、队，驻扎在沛县，将要攻打徐州。他的妻子儿女在金乡。于仲文派遣人假称是席毗罗的使者，对金乡城的守主徐善净说：“檀让明天午时到达金乡，将要宣布蜀公的命令，赏赐将士。”金乡人认为真的这样，都很高兴。于仲文挑选精锐士兵，假竖起尉迥的旗帜，兼程前进。徐善净望见于仲文的军队将要到达，还以为是檀让到了，于是出城迎接谒见。于仲文捉拿住他，夺取了金乡。席毗罗依仗人马众多，来迫近官军，于仲文背城布阵，在距离军队几里的地方，在麻田中设下埋伏。两阵刚刚交锋，伏兵出动，他们都拖着柴枝擂鼓呐喊，尘埃布满天空。席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，洙水因此而断流。俘获了檀让，用囚车把他送到京师，黄河
24、以南地区全部平定。席毗罗躲藏在荥阳的一户人家，被捉出斩首，把他的首级送到京师。朝廷为于仲文刻石纪功，石碑立在泗水之滨。史臣说：于仲文博览群书，以出众的谋略称许自己，平定尉迥之乱，功成名就14远近结合，远处写了树上鸟巢和云雾中的山间石路，近处写了野径旁的香梅和山溪；调动视觉、嗅觉、听觉多种感官，视觉上写了鸟巢和石路，嗅觉上写了早梅的幽香，听觉上写了清泉的流水声；以动衬静，清越的流水声更衬托出山中环境的幽静。(每点 1 分，答对两点即可得3) (2)通过对山中景色的细致描绘流露出作者对山中清幽美景的喜爱；“栖迟客”“留连芳杜心”表现了作者对栖居山林生活的企羡之情和对高洁品性的追求。(每点1 分，分
25、析1分)15、BD（B项曹操借的应是“王允”的七星宝刀；曹操行刺，却被董卓发现，谎称献刀，抽身出来后遇挑马回来的吕布，借口试马，逃之夭夭。D孙夫人没有回报诸葛亮，赵云是自己前去拦截。）16、（1）欧也妮资助拿侬结婚，让拿侬的丈夫担任总管；（1 分）拿出一百五十万法郎替查理还清父债；（1 分）用遗产做了许多公益善事：建了1所养老院、8处教会小学和一所图书馆。（2 分）这些做法得到人们的普遍认可（或：欧也妮受到人们普遍的尊重）。（1分）（2）张松。（1分）张松入都拜见曹操，因相貌丑陋遭到曹操的傲慢对待，被曹操乱棍赶走。（2分）张松在归川的路上，赵云得命等候在路上迎接他，张松得到刘备的厚待，遂将私自
26、绘制的西蜀地形图交给刘备。（2分）17 （1）孔子认为君子要有仁德之心，与人交往要有正确的是非爱恨观念。（2分）（2）不冲突。君子喜欢厌恶人是以仁德义理为标准，要内心客观公正，不随便喜欢厌恶一个人。（1分）君子能容纳的是那些内心有仁德，虽犯有小错，但能知错就改的人。（1分）君子所厌恶是不知道自己德行有缺陷，反而到处攻击人、陷害人，（1分）并且自作聪明地把丑恶德行当作是优点的人。（1分）18 D（“网络文化构建了我们的生活方式”之前有表示限制的短语“在一定程度上”）19 独特、开放、共享； 多元性、可塑性以及与其它文化的共融性； 在内容的真实性、教育性方面不如传统媒体； 一定的复杂性； 影响力大
27、。（写到任意3 点即可得满分）20 提高网民素质，改变“扭转曲播”现象，杜绝网络空间乱象的滋生； 加强立法，保护网民的个人隐私不被侵犯； 提升技术，使信息传送更迅速，创建让网民满意的网络秩序。需要科学、包容、创新的管理文化；诉诸理性，彼此包容，尊重网民的表达权、质疑权和批评权。（写到任意3 点即可得满分）21、（7 分）观点一：遏制“网络拿来主义” 观点二：充分利用网络学习资源 观点三：网络学习，各有利弊 【示例一】：网络学习，各有利弊。信息时代，上网查资料是应该学会的一种本领，可以提高学习的主动性，在书本上获取知识毕竟有限，通过丰富的网络资源可以拓展视野，博采众长，有所创新，成为一种有效的助
28、学工具。然而，长期依赖网络搜索答案，甚至盲目抄袭网上内容，观察、分析和思考能力必然下降，还可能养成偷懒投机的坏习惯，对品质的养成也不利。所以，只有合理的利用网络资源，才能促进学习的进步。 【示例2】靠百度做作业是有害的。读书靠的是真才实学，“投机”是行不通的。做作业是巩固、检验所学知识的必要环节，上网查答案这种做法，达不到做作业的目的。由于自己没有动过脑筋，没有进行归纳总结和分析，长此以往，必将养成惰性，最终害了自己。 22、审题提示：故事型材料。（一）切题：1.人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。1.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。3.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。（二）符合题意：1.做人不能被失误打倒。2.要战胜困难才能成功。3.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。（三）基本符合题意：1.创新塑造成功。2.天生我材必有用。（四）离题，如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。命题：吴玉珍
