三年级上册语文课时强化训练 1 让我们荡起双桨.docx

1、1 第一单元让我们荡起双桨练功房1看拼音，写词语。来源:ZXXKbi t hun ro hng qing qio qio y kuichun jing hu bn zhu wi pio dng n pi【答案】白塔 环绕 红墙 悄悄 愉快 船桨 伙伴 周围 飘荡 安排2用“”给下列标红字选择正确的读音。倒映(do do) 兴奋(xng xng) 尽情(jn jn)压倒(do do) 高兴(xng xng) 尽管(jn jn)【答案】do xng jn do xng jn3选择恰当的词语填空。飘荡 飘扬(1)校园里，五颜六色的旗帜在迎风( )，孩子们欢快的歌声在风中( )。倒映 倒影(2)岸边的

2、杨柳( )在湖里，它的( )在水波中翩翩起舞。【答案】(1)飘扬 飘荡 (2)倒映 倒影4照样子，把句子补充完整。例：红领巾迎着太阳，像朵朵含苞待放的花儿。阳光洒在海面上，像_。【答案】示例：点点灿烂夺目的碎金5根据课文内容填空。(1)让我们_，小船儿推开_，海面倒映着_，四周环绕着_。小船儿轻轻_在水中，迎面吹来了_。 读着诗句，你的脑海中也许会出现这样一幅画面：白色的塔，葱绿的_，红色的_多美呀！(2)在写作中，有一种写法叫反复。本文反复出现的两句话是：_，_。【答案】(1)荡起双桨 波浪 美丽的白塔 绿树红墙 飘荡 凉爽的风树 墙来源:学|科|网Z|X|X|K(2)小船儿轻轻飘荡在水中

3、迎面吹来了凉爽的风挑战台6拓展阅读。划船赏荷采莲蓬 国庆假期的一天，秋风凉爽，天气晴朗，妈妈提议道：“我们去人民公园划船吧！”一听到划船，我高兴极了，连声说：“好啊，好啊！”于是妈妈、外婆和我收拾收拾就一起出发了。 外婆拿着船桨，负责在船尾划，那娴熟的动作真是让我佩服得五体投地。妈妈拿着竹篙，负责调整船的方向。没事可做的我噘起小嘴嚷道：“没劲，不好玩。”外婆灵机一动，说道：“现在荷花开得正艳，说不定还有很多小莲蓬呢！”她把一个特制的小钩子递给我，并将船划到一个荷花盛开的地方。哇，好美啊！只见荷叶随风飘舞。就像一把把碧绿的伞；粉红色的荷花千姿百态：有的才展开两三片花辦，有的全部绽放了，有的还是花

4、骨朵儿，那样子饱胀得像要破裂似的。这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！我兴奋极了，当莲蓬与船很近时，我用钩子钩住莲蓬敏捷地一拉，一只莲蓬就成了我的战利品！傍晚，我们一家人高兴地满载而归。 划船赏荷采莲蓬，这个国庆节我过得真愉快！(1)请从记叙文要素的角度，完成下面的习题。时间：_ 地点：_人物：_ 事件：_来源:学*科*网Z*X*X*K(2)“只见荷叶随风飘舞，就像一把把碧绿的伞”，运用了_的修辞手法。(3)短文第二自然段中和“愉快”意思相近的词语有哪些？“我”为什么会有这样的心情？_来源:(4)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句诗出自_代著名诗人_的_。来源:ZXXK(5)找

5、出能概括全文内容的一句话，抄写在下面的横线上。_家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。【答案】(1)国庆假期的一天。 人民公园。 妈妈、外婆和“我”。 去人民公园划船、赏荷、采莲蓬。(2)比喻要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(3)兴奋、高兴。 因为“我”看到了美丽的荷花、采到了许多莲蓬，满载而归。(4)宋 杨万里 晓出净慈寺送林子方(5)划船赏荷采莲蓬，这个国庆节我过得真愉快！