1、2019-2019高考语文诗歌鉴赏解题技巧无论哪个人在科学领域中有建树，都必须靠语文做底蕴。查字典语文网小编准备了语文诗歌鉴赏解题技巧，具体请看以下内容。抓住诗歌的人生经历比如，2019年春考的第(四)题，试卷中选择的是唐朝“诗圣”杜甫的五言格律诗月夜忆舍弟。从该诗中的“有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵”这四句话，我们就可以知道此诗是写于八年“安史之乱(755763)”期间的。乾元二年(759年)之秋，48岁的杜甫带着家眷，跟着唐肃宗李亨出逃到秦川(今甘肃天水县)。而他的三个亲弟弟杜颖、杜观、杜丰，却散落在山东、河南一带。整首诗的前四句是写“惨景”，后四句是写“惨情”。八年的动乱
2、，给劳动人民带来了极大的灾难，所以杜甫借这首诗来反映一个时代。由此，我们完全可以根据杜甫的这段人生经历，撰写出这样一篇鉴赏分析短文：“全诗借景抒情、感物伤怀、思乡怀亲：先以戍鼓、雁声、白露等词语，描绘出一幅浓重悲凉的边塞秋景图;继以弟散、无家、断书等历史实况，揭示了安史之乱给人民带来的国破家亡、妻离子散的严重后果，表达诗人此时内心凄哀痛心、颠沛飘流的焦虑不安、忧国忧民之情。”抓住诗歌的背景提示比如，2019年秋考的第(四)题，试卷中选择的是南宋爱国词人辛弃疾的摸鱼儿更能消几番风雨。在它的词牌下，有这样一段背景文字，同学们在考场思考时，要充分予以重视“淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山
3、亭，为赋”。如果把这段文字精确地译成现代文的话，那就是：“南宋孝帝赵眘执政时期的1179年暮春，有抗金收土、复兴大宋思想的40岁辛弃疾，从荆湖北路(前方)掌管钱粮财赋的漕司官署，后调至荆湖南路(后方)的机关去工作，官位与辛弃疾相同的转运副使王正之，在江边一座小山上的亭子内，设置便宴，饯行送别，于是，心怀不满的辛弃疾，当场为他写下这首闲愁最苦的双阕词，赠与同志好友”。在阅读了这段翻译之后，你再紧密结合词中的“怨、最苦、断肠”等等字眼，那就不难可以得出这首词的中心思想了，它应该是：“辛词形象点染春色年华的悄然离去，再融入典故、史实，透露自己内心的最苦闲情，暗喻江山破败、时局飘摇，然而个人却依然红心
4、依旧、忠君爱国，并显示自己嫉奸恨佞、不怕遭妒的正直高尚精神节操!”抓住诗歌的简要注释比如，2019年秋考的第(四)题，试卷中选择的是明朝杜庠所写七言格律诗赤壁。在它的注解部分，清晰的有这样一段文字，同学们有时会粗心忽视掉“【注】杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归;不得志，放情诗酒。”如果再将此段文字扩充一下的话，那就是：杜庠，明代长洲(今江苏吴县)人，字公序，是“景泰(第七帝明代宗朱祁钰的年号，从1450至1457年)”期间的进士。后被朝廷任命为小攸县(今湖南省长沙市的攸县)的县令。可他做了极短的时间，就罢职归乡。于是往来于湖、浙一带，与好友游山玩水、饮酒唱诗，并自称是“西湖醉老”，就此度过“
5、清淡自得”的一生年华。又因曾到过“赤壁”题诗，故人们称他是“杜赤壁”。毕生撰写有楚游、江浙、歌风等诗集，寄情抒怀、评古论今。在他的这首诗里，有“不堪回首”四个字，实际上这是作者借助轰轰烈烈的三国“火烧赤壁”旧史，目睹今日的“荒矶鸥鸟满烟芜”，再联系到自己的坎坷仕途，不由无限感慨，于是，我们又可以得出这样一段主旨内涵：“全诗运用强烈对比，抒发历史苍凉、人生无常的凄怆情愫：豪气冲天的曹瞒与兵销炬影的下场;战火纷飞的昔日与荒矶烟芜的现实;壮志凌云的周郎与仕途失意的自己凭借这纵横逸宕、气势雄迈的赤壁怀古，一展沉郁惆怅、命运坎曲的人生意绪。”抓住诗歌的关键文眼比如，2019年秋考的第(四)题，试卷中选择
6、的是古诗十九首的最后一首“游子离愁”诗。诗中刻划了一个久客异乡、愁思辗转、夜不能寐的游子形象。清代张庚就抓住了诗中的关键文眼，在古诗解里有如下一段心理“愁思”发展“十层次”的细细分析，文字不长，周老师就为你摘录于此，仅供你参考之：“因忧愁而不寐，因不寐而起，因起而徘徊，因徘徊而出户，因出户而彷徨，因彷徨无告而仍入房，十句中层次井井，而一节进一节，直有千回百折之势，百读不厌。”根据以上所提供的具体内容，你就完全可以从明月何皎皎一诗中的“忧愁”、“徘徊”、“彷徨”、“愁思”和“泪下”等，看出作者所要表达的真实诗意了，那就是：“诗人运用表示悲哀痛心、精确直觉的心理动词，又采用以乐衬哀的艺术效果(乐)
7、，按照时空的推移转换，抒发了游子们急盼回归、急见亲人的真挚情感。”此外，你还可结合具体情况灵活处置。如描写“元宵节”的“元曲”(2019年春考，元代盍西村【越调】小桃红江岸灯火万家灯火闹春桥)、描写“端午节”的“宋词”(2019年春考，黄裳喜迁莺端午泛湖梅霖初歇)、寄思“寒食节”的“五律”(2019年秋考，王安石壬辰寒食)、描写“祭社日”的“元曲”(2019年秋考，元代王恽【越调】平湖乐尧庙秋社社坛烟淡散林鸦)等作品，你可以采用“抓住诗歌的佳节特色”;又如试卷里选两首诗歌，进行对比结合考测的(2019年秋考“异朝异人异题”唐代王驾雨晴与宋代赵师秀约客;2019年春考“异朝异人同题”唐代杜牧过华
8、清宫与宋代杜常题华清宫;2019年春考“同朝异人异题”杜甫江南逢李龟年与王维相思;2019年秋考“同朝同题异人”李白望庐山瀑布与徐凝庐山瀑布)，你可以采用“抓住诗歌的比较异同”去写;再如还可“抓住诗歌的名家评论”，借用其中的点滴精彩评语，去撰写出属于自我创见的“诗歌鉴赏”开放性小作文来(2019年春考、2019年秋考和2019年春考，这三年的诗歌就属此类)。总之，还有“抓住诗歌的辞格妙用”、“抓住诗歌的时空交融”、“抓住诗歌的虚实映衬”等方法，去恰当地写出一篇较好的考场“诗歌鉴赏”小作文来。高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的2019-2019高考语文诗歌鉴赏解题技巧，希望大家喜欢。
