1、2021学年第一学期卫城中学 月考检测卷高一年级历史学科 试题卷 考生须知：1、本卷满分 100 分，考试时间 60 分钟；2、答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名；座位号写在指定位置；3、所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4、考试结束后，只需上交答题卷。一、单选题（本题有25小题，每小题3分，共75分。每题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。）1中华文明多元一体，源远流长，生生不息；中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。文空间位置标示正确的是A-大汶口文化 B-河姆渡文化 C-北京人遗址 D-元谋人遗址2周初号称“千八百国”，春秋时还剩一百四十八国，战国初仅余七大国与十几个小国了
2、。由此现象我们可以推断A周王朝民族融合不断加强B战国时期统一趋势渐现C先秦列国纷争局面结束 D必将由一国统一天下3春秋时期有一位思想家，他将天地万物本原归结为抽象的“道”，并指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一。该思想家是A孔子 B老子 C墨子 D韩非4礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的_制度A分封制 B世袭制C禅让制 D宗法制5推开斑驳厚重的历史大门，翻检汗牛充栋的文化典籍，我们触摸着五千年中华文明的脉搏。其中有这么一部典籍，文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著，被誉为“史家
3、之绝唱，无韵之离骚”。该典籍是A春秋 B史记 C汉书 D资治通鉴6左传曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是A人声鼎沸 B鼎鼎有名C三足鼎立 D问鼎中原7中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉相争” (公元前206年公元前202年)有关，这场战争发生于A公元前2世纪初B公元前2世纪末C公元前3世纪初 D公元前3世纪末8陈胜、吴广的革命首创精神表现在发动了中国历史上第一次大规模的农民起义建立了张楚政权打击了秦朝黑暗统治消灭了秦军的主力A BC D9中国古代历史上，秦皇汉武两位君主为统一多民族国家的发展做出了重大贡献，他们统治
4、措施的共同点有打击贵族豪强 实行币制改革 反击匈奴袭扰 彻底废除分封A. B C D10.史记匈奴列传记载：“于是汉患之，高帝乃使刘敬奉宗室女公主为单于阏氏，岁奉匈奴絮缯酒米食物各有数，约为昆弟以和亲。（武帝时)汉使四将军各万骑击胡关市下，将军卫青出上谷，至茏城，得胡首虏七百人。”这段记载说明了西汉对匈奴的政策发生了变化，政策产生变化的主要原因A. 由和亲变为打击其侵扰B. 汉武帝时国力强盛C. 汉武帝的执政风格D. 匈奴和汉族的联系加强11. 汉武帝在位的五十多年里，一共用了十三个丞相，善终者极少，要么被杀、要么被迫自杀。以至于到了汉武帝统治后期，公孙贺听说他要被皇帝任命为丞相，直接吓得痛哭
5、流涕。下列属于汉武帝削弱相权的措施是A. 颁布“推恩令”B. 设立中朝C. 实行察举制 D. 推行刺史制度12. 面对断壁残垣、江山破碎的社会状况，刘秀勤于国政，改革开拓，使东汉王朝在一片焦土和废墟中得到恢复和发展，呈现出较为安定繁荣的景象。史称A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 百家争鸣 D. 休养生息13. 东汉中期以后，推动东汉走向衰落的原因包括外戚宦官专权 豪强地主势力发展，土地兼并严重 绿林、赤眉起义 地方长官拥兵自重A. B. C. D. 14. 东汉末年，魏蜀吴三国鼎立。刘备建立的蜀国立足西南，在三国之中统治面积最小，但在史书或小说中刘备却多被奉为正统的国君。这是因为A. 刘备
6、是汉朝皇族之后B. 蜀地地理形势优越C. 曹操篡汉称帝D. 蜀国符合历史潮流15. 晋建武年间,晋元帝率中原汉族臣民从京师洛阳南渡,史称“永嘉之乱,衣冠南渡”,这是中原汉人第一次大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了A. 三国鼎立局面的形成B. 黄河流域少数民族的大交融C. 江南地区的大开发D. 成都平原成为“天府之国”16. 魏晋南北朝时期,北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔,建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”“(将)复大禹之业”。这表明A. 各民族隔阂完全消失B. 中原文明的影响扩大C. 游牧民族转向农耕生活D. 北方地区统一进程加快17. 南朝皇帝
7、多以皇子出镇州府，同时以寒人出身的亲信为诸王辅佐，代为批答公文，处理机务，时称典签。诸王上报中央的公事须经典签副署，典签返京师亦可密报方镇治绩。这反映了南朝A. 中央集权的发展B. 分封制得以恢复C. 门阀士族被削弱D. 九品中正制衰落18右边地图的形势主要反映的是A隋末农民起义B唐代藩镇割据C唐末农民起义D元末农民起义19唐太宗李世民统治时期，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，国家出现了少有的开明政治局面。历史上称之为A“文景之治” B“开元盛世”C“贞观之治” D“康乾盛世”20下列按唐朝三省六部制运行程序排列正确的是A中书省一尚书省门下省皇帝六部B门下省一尚书省中书省皇帝六部C中书
8、省门下省皇帝-尚书省六部D中书省-门下省尚书省皇帝六部21东晋王羲之创作的兰亭序，“字势维强，如龙跳天门，虎卧风阁”。书体既工整清晰，又飞洒活泼。这种书体是A篆书 B隶书 C行书 D魏碑22唐末，宰相裴垍改革赋税制度，藩镇治所所在州停止向中央“上供”赋税，全部改为“留使”作藩镇的经费。除治所州郡“留使”不足约定数额时由其予以补足外，藩镇所辖其他州郡的赋税则主要上交给中央。这一做法A加强了中央财政实力 B促进商品经济的发展C加剧了藩镇割据局面 D减轻了其他州郡负担23唐代宰相多来自世家大族；而五代宰相出身却复杂得多，有出身行伍、官吏、幕僚、寒门甚至家奴等，进士出身者在整个宰相群体中超过了半数。这
9、一变化反映出A社会阶层的流动 B中央集权的弱化C商品经济的发展 D市民文化的兴盛24隋唐时期，士族阶层在政治上已经衰落，但重视家族背景的门第观念仍然十分流行。到宋代，出现了“取士不问家世，婚姻不尚阀阅”的现象。这一变化是因为A士人价值观念的转变 B科举制度的发展C经济重心南移的完成 D中央集权的强化25. 战国中后期,荀子主张“礼法兼用”,韩非子也尝试为法治寻找“道”的依据,吕氏春秋一书则兼容了儒、墨、道、法诸家言论。这种现象表明当时A思想领域出现融合倾向B法家地位有所下降C儒家思想备受秦国重视D思想专制局面形成二、非选择题(第26题12分，27题13分，共25分)26.（12分）阅读材料，回
10、答问题。材料一战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想吕氏春秋不二篇宣称:“听众人议以治国,国危无日矣。”“故一则治,异则乱。一则安,异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。材料二(李斯上奏,建议秦始皇采取强硬措施)“非秦记皆烧之;非博士官所职,天下敢有藏诗书、百家语者,悉诣守、尉杂烧之;有敢偶语诗书者弃市;以古非今者族;吏见知不举者与同罪;令下三十日不烧,黥为城旦。所不去者,医乐、卜筮、种树之书。若欲有学法令,以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议,“下焚书之命,行偶语之刑”,从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息,广袤的思想原野上,万马齐喑。张岱年、
11、方克立主编中国文化概论材料三董仲舒向汉武帝建议说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”汉书董仲舒传请回答:(1)三则材料反映了思想界怎样的发展趋势?(2分)原因何在?（4分）(2)材料表明,为了达到上述目的,自战国到西汉先后进行了哪些努力?（6分）27.（13分）阅读材料，回答问题。材料一 九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯文子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然。则华门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！晋书.段灼传材料二 唐摭言）载：唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出，高兴地说：“
12、天下英雄入吾教中矣。”材料三 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统。创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。摘编自张国安中国古代文官选拔制度及其现代借鉴（1）综合材料一、二信息，指出隋唐与魏晋时期相比，选官依据发生的变化?（4分）根据材料三，结合所学知识概括科举制影响（6分）。（2）据材料三并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点。（3分）2021学年第一学期卫城中学 月考检测卷高一年级历史学科
13、 试题卷 考生须知：1、本卷满分 100 分，考试时间 60 分钟；2、答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名；座位号写在指定位置；3、所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4、考试结束后，只需上交答题卷。一、单选题（本题有25小题，每小题3分，共75分。每题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。）1中华文明多元一体，源远流长，生生不息；中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。文空间位置标示正确的是A-大汶口文化 B-河姆渡文化 C-北京人遗址 D-元谋人遗址2周初号称“千八百国”，春秋时还剩一百四十八国，战国初仅余七大国与十几个小国了。由此现象我们可以推断A周王朝民族融合不断加强B战国时期
14、统一趋势渐现C先秦列国纷争局面结束 D必将由一国统一天下3春秋时期有一位思想家，他将天地万物本原归结为抽象的“道”，并指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一。该思想家是A孔子 B老子 C墨子 D韩非4礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的_制度A分封制 B世袭制C禅让制 D宗法制5推开斑驳厚重的历史大门，翻检汗牛充栋的文化典籍，我们触摸着五千年中华文明的脉搏。其中有这么一部典籍，文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。该典籍是A春秋 B史记 C汉书 D
15、资治通鉴6左传曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是A人声鼎沸 B鼎鼎有名C三足鼎立 D问鼎中原7中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉相争” (公元前206年公元前202年)有关，这场战争发生于A公元前2世纪初B公元前2世纪末C公元前3世纪初 D公元前3世纪末8陈胜、吴广的革命首创精神表现在发动了中国历史上第一次大规模的农民起义建立了张楚政权打击了秦朝黑暗统治消灭了秦军的主力A BC D9中国古代历史上，秦皇汉武两位君主为统一多民族国家的发展做出了重大贡献，他们统治措施的共同点有打击贵族豪强 实行币制改革 反击匈奴袭扰
16、彻底废除分封B. B C D10.史记匈奴列传记载：“于是汉患之，高帝乃使刘敬奉宗室女公主为单于阏氏，岁奉匈奴絮缯酒米食物各有数，约为昆弟以和亲。（武帝时)汉使四将军各万骑击胡关市下，将军卫青出上谷，至茏城，得胡首虏七百人。”这段记载说明了西汉对匈奴的政策发生了变化，政策产生变化的主要原因A. 由和亲变为打击其侵扰B. 汉武帝时国力强盛C. 汉武帝的执政风格D. 匈奴和汉族的联系加强11. 汉武帝在位的五十多年里，一共用了十三个丞相，善终者极少，要么被杀、要么被迫自杀。以至于到了汉武帝统治后期，公孙贺听说他要被皇帝任命为丞相，直接吓得痛哭流涕。下列属于汉武帝削弱相权的措施是A. 颁布“推恩令”
17、B. 设立中朝C. 实行察举制D. 推行刺史制度12. 面对断壁残垣、江山破碎的社会状况，刘秀勤于国政，改革开拓，使东汉王朝在一片焦土和废墟中得到恢复和发展，呈现出较为安定繁荣的景象。史称A. 文景之治B. 光武中兴C. 百家争鸣D. 休养生息13. 东汉中期以后，推动东汉走向衰落的原因包括外戚宦官专权 豪强地主势力发展，土地兼并严重 绿林、赤眉起义 地方长官拥兵自重B. B. C. D. 15. 东汉末年，魏蜀吴三国鼎立。刘备建立的蜀国立足西南，在三国之中统治面积最小，但在史书或小说中刘备却多被奉为正统的国君。这是因为A. 刘备是汉朝皇族之后B. 蜀地地理形势优越C. 曹操篡汉称帝D. 蜀国
18、符合历史潮流15. 晋建武年间,晋元帝率中原汉族臣民从京师洛阳南渡,史称“永嘉之乱,衣冠南渡”,这是中原汉人第一次大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了A. 三国鼎立局面的形成B. 黄河流域少数民族的大交融C. 江南地区的大开发D. 成都平原成为“天府之国”16. 魏晋南北朝时期,北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔,建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”“(将)复大禹之业”。这表明A. 各民族隔阂完全消失B. 中原文明的影响扩大C. 游牧民族转向农耕生活D. 北方地区统一进程加快17. 南朝皇帝多以皇子出镇州府，同时以寒人出身的亲信为诸王辅佐，代为批答公文，
19、处理机务，时称典签。诸王上报中央的公事须经典签副署，典签返京师亦可密报方镇治绩。这反映了南朝A. 中央集权的发展B. 分封制得以恢复C. 门阀士族被削弱D. 九品中正制衰落18右边地图的形势主要反映的是A隋末农民起义B唐代藩镇割据C唐末农民起义D元末农民起义19唐太宗李世民统治时期，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，国家出现了少有的开明政治局面。历史上称之为A“文景之治”B“开元盛世”C“贞观之治”D“康乾盛世”20下列按唐朝三省六部制运行程序排列正确的是A中书省一尚书省门下省皇帝六部B门下省一尚书省中书省皇帝六部C中书省门下省皇帝-尚书省六部D中书省-门下省尚书省皇帝六部21东晋王羲之
20、创作的兰亭序，“字势维强，如龙跳天门，虎卧风阁”。书体既工整清晰，又飞洒活泼。这种书体是A篆书B隶书C行书D魏碑22唐末，宰相裴垍改革赋税制度，藩镇治所所在州停止向中央“上供”赋税，全部改为“留使”作藩镇的经费。除治所州郡“留使”不足约定数额时由其予以补足外，藩镇所辖其他州郡的赋税则主要上交给中央。这一做法A加强了中央财政实力B促进商品经济的发展C加剧了藩镇割据局面D减轻了其他州郡负担23唐代宰相多来自世家大族；而五代宰相出身却复杂得多，有出身行伍、官吏、幕僚、寒门甚至家奴等，进士出身者在整个宰相群体中超过了半数。这一变化反映出A社会阶层的流动B中央集权的弱化C商品经济的发展D市民文化的兴盛2
21、4隋唐时期，士族阶层在政治上已经衰落，但重视家族背景的门第观念仍然十分流行。到宋代，出现了“取士不问家世，婚姻不尚阀阅”的现象。这一变化是因为A士人价值观念的转变B科举制度的发展C经济重心南移的完成D中央集权的强化25. 战国中后期,荀子主张“礼法兼用”,韩非子也尝试为法治寻找“道”的依据,吕氏春秋一书则兼容了儒、墨、道、法诸家言论。这种现象表明当时A思想领域出现融合倾向B法家地位有所下降C儒家思想备受秦国重视D思想专制局面形成二、非选择题(第26题12分，27题13分，共25分)26.（12分）阅读材料，回答问题。材料一战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想吕氏春秋不二篇宣称:“听众人
22、议以治国,国危无日矣。”“故一则治,异则乱。一则安,异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。材料二(李斯上奏,建议秦始皇采取强硬措施)“非秦记皆烧之;非博士官所职,天下敢有藏诗书、百家语者,悉诣守、尉杂烧之;有敢偶语诗书者弃市;以古非今者族;吏见知不举者与同罪;令下三十日不烧,黥为城旦。所不去者,医乐、卜筮、种树之书。若欲有学法令,以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议,“下焚书之命,行偶语之刑”,从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息,广袤的思想原野上,万马齐喑。张岱年、方克立主编中国文化概论材料三董仲舒向汉武帝建议说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不
23、同,是以上亡以持一统臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”汉书董仲舒传请回答:(1)三则材料反映了思想界怎样的发展趋势?(2分)原因何在?（4分）(2)材料表明,为了达到上述目的,自战国到西汉先后进行了哪些努力?（6分）21.【答案】(1)趋势:由百家争鸣到思想统一。原因:由分裂割据到统一多民族国家的形成与发展,封建专制主义中央集权制度的确立与发展。(2)战国时期,诸子努力用自己的学说统一思想;秦朝的焚书坑儒;西汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”,实行“大一统”。27.（13分）阅读材料，回答问题。材料一 九品访人，唯问中正。故据
24、上品者，非公侯文子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然。则华门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！晋书.段灼传材料二 唐摭言）载：唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾教中矣。”材料三 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统。创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。摘编自张国安中国古代文官选拔制度及其现代借鉴（1）综合材料一、二信息，指出隋唐与魏晋时期相比，选官依据发生的变化?（4分）结合材料三概括科举制影响（6分）。（2）据材料三并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点。（3分）（1）变化：由以门第（家世）为主要标准到考试成绩（才能）选官。影响：加强了中央集权；提高了官员文化素质；官员选拔更加公开和公平；促进了社会阶层的流动：扩大官更人才来源，扩大了统治基础。（2）特点：选拔范围不断扩大和开放；公平竞争；选拔注重择优录取。