1、书 学 年 度 第 一 学 期 第 一 学 段 模 块 考 试高二语文试题答案第 卷（阅 读 题，共 分）一、现 代 文 阅 读（分）（一）论 述 类 文 本 阅 读（本 题 共 小 题，分）（分）（“批 判 态 度 能 使 任 何 人 都 无 法 违 背 客 观 性 原 则 搞 伪 科 学”错 误，第 四 段说 的 是“任 何 人、任 何 利 益 群 体 想 违 背 客 观 性 原 则 搞 伪 科 学，都 要 受 到 严 厉 批 判”，文 中 是 说“要 受 到 严 厉 批 判”，并 非“无 法 搞 伪 科 学”，选 项 曲 解 文 意。）（分）（“文 章 从 理 性 信 念、实 验 方 法
2、、批 判 态 度、试 错 模 式 四 个 方 面 ”错 误，文章 第 三 段 开 头 说“但 是 理 性 信 念 并 不 能 直 接 使 人 们 轻 易 地 认 识 自 然 规 律，真 正 能 够 促 进 人们 获 得 可 靠 的 自 然 知 识 的，是 近 现 代 科 学 的 实 验 方 法 和 数 学 方 法，即 实 证 方 法”，可 见 应 为“实 证 方 法”，而 非“实 验 方 法”。）（分）（项“理 性 信 念 使 人 们 认 识 自 然 规 律”错 误，第 三 段 开 头 说 的 是“但 是 理 性信 念 并 不 能 直 接 使 人 们 轻 易 地 认 识 自 然 规 律，真 正
3、 能 够 促 进 人 们 获 得 可 靠 的 自 然 知 识 的，是近 现 代 科 学 的 实 验 方 法 和 数 学 方 法，即 实 证 方 法”，文 中 说 的 是“并 不 能 直 接 使 人 们 轻 易 认识 自 然 规 律”；项，“现 代 物 理 学 正 是 在 对 经 典 物 理 学 否 定 的 基 础 上 得 到 了 充 分 的 发 展”错 误，文 章 第 四 段 说 的 是“批 判 不 是 完 全 否 定”，可 见 并 没 有 对 经 典 物 理 学 的 否 定；项，“正 是 错 误 在 推 动 科 学 的 发 展”错 误，第 五 段 说 的 是“波 普 尔 强 调：科 学 是
4、一 门 可错 的 学 问，科 学 发 展 的 历 史 就 是 不 断 试 错 的 过 程，科 学 发 展 遵 循 试 错 模 式。所 谓 试 错 模 式，其 基 本 路 径 是 通 过 实 验，正 视 错 误、发 现 问 题，提 出 新 的 解 决 方 案，再 通 过 新 的 实 验，不 断 向前 推 进”，并 不 是“错 误 在 推 动 科 学 的 发 展”，而 是“试 错 模 式”。）（二）实 用 类 文 本 阅 读。（本 题 共 小 题，分）（分）（这 是 自 主 创 新 所 带 来 的 效 果，不 是 技 术 本 身）（分）（这 是 大 兴 机 场 所 采 用 的 创 新 技 术 以
5、及 达 到 的 效 果，原 文 说 中 国 技 术 诠 释 着“未 来 机 场”的 模 样，即 大 兴 机 场 目 前 的 状 况 是“未 来 机 场”的 努 力 方 向。）（分）（）军 事 航 空（军 用 飞 机）、民 航、基 础 设 施 建 设（分）（）增 强 国 防 力 量，保 障 主 权；改 善 交 通，惠 及 民 生，推 动 经 济 发 展；推 动 自 主 创 新 事 业的 发 展；激 发 民 族 自 豪 感，增 强 民 族 自 信 心。（答 出 其 中 条 即 可 得 分）（三）文 学 类 文 本 阅 读（本 题 共 小 题，分）（分）（“不 行 么？”三 个 字 饮 泣 含 恨，
6、表 现 了 复 杂 而 不 可 言 状 的 心 理）（分）农 民 感 情 的 变 化：希 望 哀 求 愤 懑 失 望。刻 画 手 法：对 比 衬 托 手法，对 话 描 写、动 作 描 写、神 态 描 写页第 页共 案答题试文语二高（分）丰 收 成 灾 的 原 因：洋 米 洋 面 的 大 量 倾 销；投 机 商“同 行 公 议”，互 相 勾 结，恶 意 压 价 格；遍 布 各 地 的“局 子”，使 得 农 民 没 有 选 择；向 地 主 家 交 地 租。（原 因 每 点 分，共 分）思 想 感 情：小 说 以 世 纪 年 代 初 期 江 南 农 村 为 背 景，通 过 旧 毡 帽 朋 友 们“丰
7、 收 成灾”的 遭 遇，描 绘 了 旧 中 国 农 民 共 同 的 悲 惨 命 运，表 现 了 作 家 对 乡 村、对 农 民 真 挚 的 同 情（分），让 我 们 体 会 到 作 家 对 当 时 社 会 的 愤 恨 之 情（分）。（共 分）二、古 代 诗 文 阅 读（分）（一）文 言 文 阅 读（本 题 共 小 题，分）（分）（分）（历 代 帝 王 遇 到“天 降 祥 瑞”或 内 讧 外 忧 等 大 事、要 事，一 般 都 要 更 改 年 号。而 不 仅 仅 是“天 降 祥 瑞”的 时 候）（分）（嘉 靖 十 九 年 考 取 举 人，以 后 考 了 八 次 贡 士 都 没 有 中。）（分）（
8、）大 官 们 大 多 不 喜 欢 他，就 调 他 去 作 顺 德（今 属 广 东）通 判，专 管 养 马 事务。调 任 通 判 名 为 提 升，实 际 上 是 很 重 的 贬 谪。（）倘 若 顺 应 天 地 万 物 的 法 则，把 握 六 气 的 变 化，邀 游 于 无 穷 的 宇 宙，他 还 有 什 么 要 依赖 呢？参 考 译 文：（一）归 有 光，字 熙 甫，昆 山（今 属 江 苏）人 九 岁 就 能 写 文 章，不 到 二 十 岁，“五 经”、“三 史”等书 全 已 通 晓，拜 同 乡 魏 校 作 老 师 嘉 靖 十 九 年，归 有 光 才 考 取 进 士，授 官 长 兴（今 浙 江
9、湖 州）知县 他 用 古 代 的 一 套 政 教 理 论 和 做 法 来 进 行 治 理 每 次 审 理 案 件，把 妇 女 儿 童 领 到 案 前，他 满口 江 苏 口 音，断 完 案，把 罪 犯 遣 归，不 写 判 决 书 上 级 的 命 令 不 切 实 际，就 束 之 高 阁，不 去 执行 与 上 司 有 所 争 执，就 径 自 照 自 己 的 意 思 办 大 官 们 大 多 不 喜 欢 他，就 调 他 去 作 顺 德（今 属广 东）通 判，专 管 马 政。调 任 通 判 名 为 提 升，实 际 上 是 很 重 的 贬 谪。隆 庆 四 年（），大 学士 高 拱、赵 贞 吉 平 素 与 有
10、 光 交 好，引 荐 他 作 南 京 太 仆 丞，掌 管 内 阁 制 敕 房，编 撰 世 宗 实 录 ，死 在 任 上。归 有 光 作 古 文，以 经 术 为 本，喜 欢 太 史 公 的 史 记 ，参 透 其 中 的 神 理 当 时 王 世 贞 为 文 坛盟 主，有 光 尽 力 和 他 分 庭 抗 礼，把 他 看 作 狂 妄 而 平 庸 的 大 人 物。世 贞 心 里 很 不 痛 快，但 以 后也 对 有 光 佩 服 得 五 体 投 地，给 他 写 赞 语 说：“千 年 才 出 了 你 这 样 的 人 才，来 继 承 韩 愈、欧 阳 修的 古 文 传 统。我 哪 里 是 走 的 另 一 条 路
11、，只 是 自 伤 长 久 以 来 没 有 什 么 成 就 啊！”他 就 是 这 样 推崇 归 有 光。归 有 光 在 特 种 经 学 研 究 上 有 很 深 的 造 诣，卓 然 成 为 经 学 大 师。后 来 的 德 清 县 胡友 信 和 他 齐 名，世 人 并 称 他 们 为“归、胡”。页第 页共 案答题试文语二高（二）先 母 周 孺 人，生 于 弘 治 元 年 二 月 二 十 一 日。母 亲 名 桂，外 曾 祖 叫 周 明，外 祖 父 叫 周 行，是 位 太 学 生。外 祖 母 姓 何。世 世 代 代 住 在 吴家 桥，离 县 城 东 南 三 十 里 地。从 千 墩 浦 往 南，对 着 桥
12、 头 直 到 港 湾 以 东 一 带，住 户 聚 集，全 是 周姓 人 家。外 祖 父 和 他 的 三 位 兄 长，家 境 都 很 殷 实，为 人 敦 厚、崇 尚 简 约、朴 实，与 村 人 拉 起 家常 来，言 辞 和 蔼，待 晚 辈 也 无 不 亲 善。母 亲 去 吴 家 桥 时，抽 空 就 纺 棉 花，回 到 城 里，总 忙 着 缉麻 线。晚 上，微 弱 的 灯 光，常 常 亮 到 深 夜。外 祖 父 三 天 两 头 打 发 人 来 问 暖 问 寒，送 些 土 特 产。母 亲 从 不 愁 吃 愁 穿，却 仍 然 辛 苦 劳 作，好 像 朝 不 保 夕 似 的。冬 天，让 婢 女 们 把
13、烧 过 的 炉 灰，再和 成 炭 团，层 层 叠 叠 地 放 整 齐，晒 在 台 阶 下 面。屋 里 所 有 的 东 西 都 物 尽 其 用，全 家 也 看 不 见一 个 闲 人。大 孩 子 在 身 后 牵 着 衣 襟，怀 里 还 抱 着 吃 奶 的 孩 子，即 便 如 此，母 亲 手 中 还 是 不 停地 做 针 线 活。家 中 打 扫 得 窗 明 几 净。对 奴 婢 也 宽 厚 有 恩，他 们 哪 怕 挨 了 打，也 都 不 忍 心 说 怪话。过 年 时，吴 家 桥 送 来 的 鱼 蟹 果 品，全 家 不 分 主 仆，人 人 有 份。所 以 只 要 听 说 吴 家 桥 人 来了，大 家 个
14、 个 兴 高 采 烈。（二）古 代 诗 歌 阅 读（本 题 共 小 题，分）（分）（心 事 同 漂 泊，生 涯 共 苦 辛。具 体 写 到 两 人 心 情 与 生 活 的 辛 酸 凄 苦，并 不 是只 想 象 对 方，主 客 移 位。）（分）（）写 作 重 心 不 同。本 诗 不 着 意 写 惜 别 之 情，而 用 感 人 的 笔 触，反 复 咏 叹 遭 遇之 不 幸，抒 发 了 悲 切 的 身 世 之 感、仕 途 之 坎 坷，使 人 感 到 这 种 别 离 是 何 等 痛 苦，更 突 显 出 这 对挚 友 的 分 手 之 难。（分）（）表 现 手 法 不 同。这 首 诗 不 同 于 一 般
15、五 言 律 诗 多 借 助 景 物 的 描 绘 或 烘 托 气 氛，或 抒发 感 情，而 是 以 叙 事 直 抒 胸 臆。（分）（三）名 篇 名 句 默 写（本 题 共 小 题，分）（分）（）前 太 守 臣 逵 察 臣 孝 廉，后 刺 史 臣 荣 举 臣 秀 才。（）东 隅 已 逝，桑 榆 非 晚。（）其 称 文 小 而 其 指 极 大，举 类 迩 而 见 义 远。第 卷（表 达 题，共 分）三、语 言 文 字 运 用（分）（分）（春 风 化 雨：比 喻 良 好 的 熏 陶 和 教 育。春 华 秋 实 比 喻 事 物 的 因 果 关 系；后 引申 比 喻 文 采 与 德 行；亦 指 时 间 的
16、 流 逝，岁 月 的 变 迁。根 据 语 境，是 说 非 物 质“活”在 人 们 的 衣食 住 行 里，让 人 们 受 到 良 好 的 熏 陶 和 教 育，应 选“春 风 化 雨”。惟 妙 惟 肖：意 思 是 形 容 描 写 或模 仿 得 非 常 逼 真，生 动 形 象。栩 栩 如 生：形 容 画 作、雕 塑 中 的 艺 术 形 象 等 生 动 逼 真，就 像 活 的一 样。根 据 语 境，是 说 一 幅 古 画，经 过 数 字 编 码 可 以 转 化 成动 态 短 片，使 画 作 中 的 艺 术 形 象生 动 逼 真。不 是 描 写 或 模 仿。鲜 有 问 津，鲜，是 少 的 意 思。无 人
17、 问 津，无 人 是 没 有 人 的 意 思。根 据 后 文 与“濒 临 失 传”相 对 应，所 以 应 选 表 示 相 对 的“鲜 有 问 津”，而 不 能 用 表 达 绝 对 意 思的“无 人 问 津”。页第 页共 案答题试文语二高深 入 人 心：是 指 思 想、理 论、学 说、主 张 等 被 大 家 所 深 刻 理 解 并 拥 护。沁 人 心 脾：形 容 诗 歌 和 文 章 优 美 动 人，给 人 清 新 爽 朗、心 旷 神 怡 的 感 觉；香 味 让 人 感 到 适 宜。根 据 语 境，非 遗 可 以 真 正“飞 入 寻 常 百 姓 家”，是 谈 非 遗 能 否 被 人 们 理 解、接
18、 受 并 拥 护 的问 题，而 不 是 谈 感 受。综 合 以 上 分 析，所 以 选 项。）（分）（根 据 语 境“逐 步 向 关 注 艺 术 审 美、文 化 传 承 等 更 深 层 次 发 展”，应 当 先 蔓延，后 升 级，再 结 合 前 后 对 应 关 系，非 遗“成 为 体 验 在 地 文 化 魅 力 的 媒 介”作 用 为 先，成 为 各地 积 极 念 好 的“文 化 生 意 经”作 用 为 后。（分）（主 要 考 虑 语 序 不 当 和 成 分 残 缺 两 个 方 面）（分）（）内 容：一 个 青 年 跪 在 一 个 巨 大 的 手 机 旁，惊 恐 地 伸 出 双 手 想 要 留
19、 住 从 前 上方 的 钟 表 上 落 下 的 数 字，但 这 些 数 字 都 被 手 机 上 显 示 的 微 信 界 面 吸 了 进 去。（分）（）寓 意：这 幅 漫 画 反 映 了 有 些 人 将 许 多 时 间 都 用 于 手 机 上 网 的 现 象，呼 吁 大 家 不 要 沉溺 于 手 机 的 各 种 功 能 而 使 时 间 白 白 流 逝。（分）（分）答 案 示 例：各 年 级：学 校 团 委 将 于 年 月 日 晚 点 在 学 术 报 告 厅 举 办 以“奋 进 新 时 代。青 年 勇 追梦”为 主 题 的“纪 念 一 二 九 运 动 周 年”演 讲 比 赛，届 时 请 组 织 师
20、 生 观 看 比 赛。复 兴 中 学 校 团 委 年 月 日格 式 正 确，分；通 知 内 容 完 整，没 有 遗 漏，表 述 准 确，分。四、作 文（分）参 照 年 高 考 阅 卷 评 分 标 准。补 充 以 下 要 求：（）评 分 原 则实 事 求 是，从 考 场 实 际 情 况 出 发；公 平 公 正，对 每 一 位 考 生 负 责；评分 五 有：有 材料，有 思 想，有 文 采，有 章 法，有 脸 面。（）文 体 要 符 合 要 求，基 准 分 分。（）扣 分 细 则：无 标 题 扣 分，错 别 字 最 多 扣 分。整 篇 抄 袭，也 要 给 题 目 分。未 写完 的 评 分 准 则：字 每 少 字 扣 分，最 多 扣 分；字 分左右，字 分 左 右，少 于 字 分 左 右。页第 页共 案答题试文语二高