1、自我小测我夯基,我达标1.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一组是（ ）A.淤积 迂回 愚昧无知 长吁短叹B.酬谢 绸缪 踌躇满志 平畴千里C.韧性 烹饪 色厉内荏 万仞高山D.偏方 骈文 翩跹起舞 一叶扁舟2.下列词语中，有错别字的一组是（ ）A.无垢 门前冷落 风流云散 光怪陆离B.隽品 融洽无间 意气相投 一见如故C.睽违 促膝长谈 淋漓尽致 分道扬镳D.觌面 推心置腑 素昧平生 扣人心弦3.下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是 （ ） 良好的口语交际能力是现代公民的重要_。口语交际是在一定的语言_中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和_的基本手段。A.素养 情境 沟通B
2、.修养 情境 勾通C.素养 环境 连通D.品质 情形 沟通4.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ）A.作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。B.在这次比赛中，中国队运用灵活的攻防转换战术，收到了事倍功半的效果，早早奠定了胜局。C.这部历史小说围绕着明末的内忧外患展开故事，情节生动曲折，扣人心弦。D.他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。5.下列句子中，没有语病的一句是（ ）A.中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深刻的印象。B.晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北
3、方一大强国。C.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来就在那里发现了镭。D.贺岁剧不仅要有笑料，也要有思想，让观众笑过之后有所收获。我综合,我发展一、阅读理解（一）阅读课文24段（即从“在这光怪陆离的社会里”至“使彼此快如觌面”），完成69题。6.选文重点是论述书信的意义，作者为什么从友谊写起？7.请列举你知道的有关友谊的诗句。8.从选文看，书信的作用是什么？9.请分析选文部分的语言特点。(二)阅读下面的文字，完成1013题。巷柯灵 巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城
4、市里住久了，和她真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。她不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。她也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，黝黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着隔夜的脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。 这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。她又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。她又是那么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是悄悄的，寂寂
5、的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的后园，修竹森森，天籁细细；春天还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺地狂吠。 小巷的动人处就是她无比的悠闲。只要你到巷里去踯躅一会，心情就会如巷尾不波的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀，它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史，可是重门叠户，讳
6、莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。 你是否觉得劳生草草，身心两乏？我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的将息，会使你消除疲劳，紧张的心弦得到调整。你如果有时情绪烦躁，心境悒郁，我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。你有爱人吗？我建议不要带了她去什么名园胜境，还是利用晨昏时节，到深巷中散散步。在那里，你们俩可以随意谈天，心贴得更近，在街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑，巷里是没有的；偶然“呀”的一声，墙门口显现出一个人影，又往往是深居简出的姑娘，看见你们，会娇羞地返身回避了。 巷，是人海汹汹中的一道避
7、风塘，给人带来安全感；是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的阁道，便于平常百姓徘徊徜徉。 爱逐臭争利、锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌、争正论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗、管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊、沉思默想的，深深的小巷在欢迎你！10.(1)第二段中，作者对“乡村的陋巷”和“上海的里弄”都作了描述。根据这些描述，分别用三个评述性的词语概括出它们各自的特点。(2)这些描述衬托了“巷”的什么特点？也用三个评述性词语来表达。11.第三段说“走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影”，而第五段却说“墙门口显现出一个人影”。从作者的写作意图角度考虑，这种写法是否矛盾？为什么
8、？12.文章中对“巷”所用的代词，一会儿是“她”，一会儿又是“它”，这种用法在表达上有什么作用？13.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）A.文章开头用两个比喻句形象地表现了“巷”在作者心目中的美好形象，又作为全文的纲领，展开下文；结尾含蓄婉曲，表达了作者赞美“巷”的意义所在。B.第三段中“你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯”这正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的写照，崭新的前景使人心境豁然开朗。C.第四段中，作者说小巷“可能是一条现代的乌衣巷”，但又反刘禹锡乌衣巷的诗意，尽管“家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史”，但全然没有今非昔比的伤感。D.文章隐含了作者对这不平等社
9、会的不满情绪，为排遣这种怨气，这“小巷”便成了好的去处。一进小巷，便别有洞天，虽是人间，但胜似天堂，宠辱偕忘。E.最后一段，铺陈芸芸众生、社会百相，句式整齐而富有变化，人以群分，应各归其所；言辞简洁却锋芒犀利，一个“请”字，实则是一个“滚”字。作者爱恨直书纸上。二、语言运用14.将下列五个句子填入下面一个语段中的横线上，请写出恰当的语序。（只填序号。）当然，友情的元素是复杂的，_。这真是一件无可奈何的事。却难免要分道扬镳 但彼此志趣不同 发生分裂的悲剧 尽管十分真挚 只靠单纯的情感参考答案1解析：A项，“淤”“迂”读“”，“愚”读“”，“吁”读“”；B项，全读“”；C项，“韧”“饪”“仞”读“
10、”，“荏”读“”；D项， “偏”“翩”“扁”读“”，“骈”读“”。答案：B2解析：D项，推心置腑推心置腹。答案：D3解析：素养：平日的修养。修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；指养成的正确的待人处事的态度。品质：行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质。情境：情景，境地。情形：事物呈现出来的样子。环境：周围的地方；周围的情况和条件。沟通：使两方能相通连。勾通：勾结，暗中串通。连通：接连而又相通。答案：A4解析：A项，融会贯通：参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。B项，事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。C项，扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。D项，断章
11、取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一句或一段的意思。答案：C5解析：A项语序颠倒，应为“位于图书馆给中国教育工作者留下了深刻的印象”；B项成分残缺，在“成为”前加上“使晋国”；C项语序颠倒，将“艰辛地”放在“研究”的前边。答案：D6参考答案：本文写的是鱼书，也就是书信。但重点却是歌颂人与人之间的真情。而书信就是人与人之间友谊的象征。所以从歌颂友情写起，能突出书信的意义。7答案示例： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 海内存知己，天涯若比邻。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 浮云游子意，落日故人情。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
12、 请君试问东流水，别意与之谁短长？ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 故人具鸡黍，邀我至田家。8解析：注意结合文章来谈，不可脱离文本。参考答案：它缩短了人类心灵的距离，天涯海角，变得近在咫尺。9解析：首先要概括特点，其次要结合具体语句来证实。参考答案：此部分文白兼用，多用成语，语言典雅凝练，句式错落有致，节奏抑扬顿挫。成语如“光怪陆离”“扣人心弦”“天涯海角”“近在咫尺”“融洽无间”“意气相投”“一见如故”“千里暌违”“聚散无常”“天南地北”“各奔前程”“离情别绪”等，文言句如“为之蒙羞”“鱼书往还”“难免彼此参商”“千里暌违”“寄与远人”“使彼此快如觌面”等。成语和文言句式的使用，极大地增加
13、了内容的含量，使语言凝练典雅。10解析：此题考查信息的筛选能力和语言的概括能力。要结合语境进行概括。参考答案：（1）乡村的陋巷：破败、杂乱、肮脏。上海的里弄：拥挤、嘈杂、庸俗。（2）“巷”：幽静、秀美、悠闲。11解析：此题考查对文章写作方法的理解。要结合文章的主旨来谈写作意图。参考答案：不矛盾。无人和有人都是根据文章需要而定的。第三段为了表现“巷”的“幽静”“悄悄的”“寂寂的”，就不必有人出现。第五段说明“巷”里没有“街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑”，便显现出一个“娇羞”的姑娘，用来对比，表现“巷”超凡脱俗的圣洁，是“爱宁静淡泊”的人的好去处。12解析：此题考查对艺术表现手法中人称转换的把握。参考答案：在拟人段中用“她”，增加“巷”的形象性和美感。13解析：A项，文章结尾并非“含蓄婉曲”，而是直抒胸臆；B项，第三段中的“一转弯”的前面“依然是巷陌深深”；D项，文章中表达了作者对世俗的不满，但没有涉及社会政治。答案：CE14解析：此题考查语言的连贯性。注意通过关键字词的呼应来把握句子之间的内在逻辑联系。答案：
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