1、引导教育要“走心”引导教育要“走心”企业发展贵在凝聚人心。特别是在国有企业，如果职工主人翁精神不强，对本职工作安于现状，缺乏开拓创新的热情和激情，既不讲速度，也不讲质量和效率，缺乏集体荣誉感，就会成为一盘散沙，势必成为国有企业改革发展的绊脚石。因此，要通过抓住引导教育的核心，唤醒职工人格心灵，及时发现并铲除思想病根，用正能量去启发诱导，激发兴趣，凝聚动力，为国有企业改革发展提供思想保证。一是拉近上下关系，以情感人。领导层要把职工当成兄弟来看待，坚持与基层职工进行平等沟通，在平等的沟通中增加感情，加强了凝聚力和向心力。在相互尊重的基础上，身先士卒，主动关心和关注职工，形成相互之间的信任，同时要保
2、持与职工的经常接触，与他们平等相处，与他们同甘共苦，共谋发展，多为职工排忧解难，多为职工办实事，让职工了解管理干部的真实想法，主动化解职工的心理矛盾，让职工享受到企业改革发展的红利。二是深化道德教育，以理育人。要以道德文化为切入点，强化职工素质教育，不断增强职工德育的针对性与实效性。可以通过开辟道德模范讲堂、播放道德模范专题片等方式，解读道德模范的感人历程，让职工在潜移默化中受到熏陶，教育职工正确树立岗位价值观和人生观，端正自身态度。同时要加强道德教育方式监督，建立健全教育制度，做到有机制，有人抓，有人管，要注重方式，讲求质量，突出效果，不能简单地走过场，搞形式，真正使职工的奉献意识得到提高。
3、三是强化观念教育，以行导人。教育本质不在于传授，而在于激发、唤醒和鼓舞。领导层要以“唤醒”为目的，率先垂范，以行育人。在平时工作中，管理干部要时刻注意自己的言行，从最基本、最简单的细节入手，充分发挥干部的引领带动作用，要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做，做到言行一致，表里如一，以自身的模范行动影响和带动职工。在遇到挑战和考验时，领导干部首先要继承和发扬敢担当、干在前的忘我精神，用实际行动叫响大家“跟我上”。四是强化刚性约束，以法管人。增强职工的奉献意识要软硬兼施，要从强化机制入手，进一步探索和建立促进职工自觉增强奉献意识的有效机制，达到自觉自律，长期巩固，不断完善的目的；要重点加强监督和约束，建立有效的监督约束机制，对职工的在岗情况、工作状态等进行全方位、不间断的跟踪监督，通过强有力的监督约束机制，施加自我约束、严格自律的压力，促使职工不断改惰性思维为奉献意识，敢于主动担当。（邹士旭）
