1、高考资源网（） 您身边的高考专家温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第3节免 疫 失 调【基础预习自查】问题一:什么是过敏反应?它是怎样发生的?1.过敏反应的概念(1)条件:已免疫的机体、至少第二次接触同种抗原。(2)结果:组织损伤或功能紊乱。2.过敏原:引起过敏反应的抗原物质,如鱼、虾、花粉等。3.过敏反应的过程(1)首次刺激:过敏原B细胞活化浆细胞抗体皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞表面(2)再次刺激:过敏原表面有抗体的细胞组织胺毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多(3)症
2、状:皮肤红肿、发疹、哮喘等。4.特点(1)有快慢之分;(2)有明显的遗传倾向和个体差异。5.预防关键找到并避免再次接触同种过敏原。问题二:什么是自身免疫病,它是什么原因造成的?1.自身免疫病的概念在某些特殊情况下,免疫系统对自身组织和器官造成损伤并出现的症状。2.常见实例风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。问题三:免疫缺陷病的种类和发病机理是怎样的?1.免疫缺陷病的概念由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。2.种类(1)先天性免疫缺陷病:如由与淋巴细胞发育有关的基因突变或缺陷引起的重症联合免疫缺陷病。(2)获得性免疫缺陷病:如艾滋病。3.艾滋病的传播途径:性接触传播、血液传播和母婴传
3、播。4.预防艾滋病的正确做法有。采取安全的性行为避免注射吸毒接受检测并积极治疗艾滋病不与他人共用牙刷和剃须刀不用未经消毒的器械文眉、穿耳等【核心互动探究】探究点一过敏反应和自身免疫病1.过敏反应(科学思维)【图表情境】如图是人体过敏反应过程中的两种细胞,思考下列问题:(1)图中过敏原就是抗原吗?提示:过敏原是特殊的抗原,抗原不都是过敏原。(2)第一次接触过敏原会发生过敏反应吗?提示:不会,过敏反应是机体再次接触到过敏原而产生的反应。(3)过敏反应发生的机理图中抗体由什么细胞分泌?与体液免疫中的抗体有什么区别?提示:浆细胞分泌。过敏反应的抗体与肥大细胞上的相应受体结合;体液免疫中的抗体分布在血清
4、、组织液和外分泌液中。图中抗体与肥大细胞上的受体结合,肥大细胞会分泌什么物质?体现了细胞膜的什么功能?提示:组织胺等物质;信息交流功能。只有同种过敏原与抗体结合才会出现过敏反应,为什么?提示:过敏原与抗体结合具有特异性。2.自身免疫病(科学思维)【科技情境】某种链球菌的表面有一种抗原分子,与心脏瓣膜上一种物质的结构相似,当某人感染这种病菌后,免疫系统不仅向病菌发起攻击,而且也会攻击自身的组织或细胞,结果心脏也受到损伤。(1)从免疫学的角度分析,患者患有什么类型的病?判断的依据是什么?提示:自身免疫病,依据是自身免疫系统攻击自身的组织或细胞。(2)下列治疗该病的措施,合理的是_,并说明原因。注射
5、免疫抑制剂注射抗体注射细胞因子提示:。自身免疫病是免疫过强的表现,注射免疫抑制剂有助于改善该病症状。过敏反应与体液免疫的区别项目过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体再次接触过敏原机体第一次接触抗原抗体分布吸附在某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液反应结果使细胞释放组织胺等物质,从而引发过敏反应使抗原形成沉淀等1.(2020全国卷)当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是()A.艾滋病B.类风湿性关节炎C.动物毛屑接触性鼻炎 D.抗维生素D佝偻病【解析】选B。本题主要考查免疫系统的防卫功能。艾滋病属于免疫系统缺陷病,动物毛屑接触性鼻炎属
6、于过敏反应,抗维生素D佝偻病属于人类遗传病,因此A、C、D项错误;类风湿性关节炎是由于免疫系统“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的炎症,属于自身免疫病,因此B项正确。2.如图是外源性过敏原引起哮喘的示意图,下列叙述正确的是()A.过敏原初次进入过敏体质者体内会发生过敏反应B.临床药物可以通过促进组胺等过敏介质的释放来治疗哮喘C.过敏原诱发机体产生的抗体与正常免疫产生的抗体在体内分布相同D.预防该病发作的措施之一是避免再次接触诱发哮喘发病的过敏原【解析】选D。过敏反应是已经免疫的机体再次接受相同的抗原刺激所引起的反应,过敏原初次进入过敏体质者体内不会发生过敏反应,A错误;临床治疗
7、哮喘应该是抑制组胺等过敏介质的释放,B错误;过敏原诱发机体产生的抗体分布在细胞膜表面,而正常免疫反应产生的抗体分布在血浆、组织液中,C错误。【补偿训练】获诺贝尔奖后的屠呦呦团队研究发现,双氢青蒿素对治疗系统性红斑狼疮的有效率超80%。下列关于系统性红斑狼疮的说法正确的是()A.系统性红斑狼疮是人体免疫机能过弱造成的B.系统性红斑狼疮和艾滋病都属于免疫缺陷病C.为降低系统性红斑狼疮的感染率,应该远离该病的患者D.系统性红斑狼疮会导致自身某些器官功能受到影响【解析】选D。系统性红斑狼疮是人体免疫机能过强造成的自身免疫病,艾滋病是由于HIV侵染并破坏人体辅助性T细胞,导致免疫系统受损造成的,属于免疫
8、缺陷病,A、B错误;系统性红斑狼疮不具有传染性,所以不需要远离患者,C错误;系统性红斑狼疮是将自身物质当成外来异物进行攻击而造成的,所以自身某些器官功能会受到影响,D正确。探究点二免疫缺陷病【图表情境】人类免疫缺陷病毒(HIV)能够攻击人体的免疫系统,主要侵染辅助性T细胞。如图是艾滋病患者体内HIV浓度和辅助性T细胞的变化曲线,思考下列问题:1.在A阶段HIV数量迅速上升,又急剧下降,原因是什么?提示:HIV寄生在T细胞内增殖,数量大量增加,刺激机体产生免疫反应,产生抗HIV的抗体,该抗体与HIV结合使之大量死亡。2.图中辅助性T细胞数量逐渐下降的原因是什么?对机体的免疫系统会造成什么影响?提
9、示:HIV寄生在辅助性T细胞中,使T细胞大量死亡。会造成特异性免疫几乎完全丧失。3.我国对艾滋病患者实行“发现就治疗,而且免费”的原则,这样做的目的是什么?有什么意义?提示:关爱并治疗艾滋病患者,同时切断传播途径,避免艾滋病传播。【探究总结】快速确定三种免疫功能异常类型1.HIV能够攻击人体的免疫系统,主要侵染辅助性T细胞。下列相关内容的叙述,正确的是 ()A.HIV侵入人体的途径包括与艾滋病患者握手和共同进餐等B.HIV侵入人体后直接导致死亡的原因是多种病原体感染或恶性肿瘤C.HIV破坏人体的辅助性T细胞,因此艾滋病是一种自身免疫病D.HIV侵入人体后,存在潜伏期,不能通过检测抗体来诊断HI
10、V感染【解析】选B。艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播,A错误。HIV侵入人体后,导致辅助性T细胞大量死亡,使人体几乎丧失一切免疫能力,患者常常死于多种病原体感染或恶性肿瘤,B正确。HIV破坏人体的辅助性T细胞,使人体几乎丧失一切免疫能力,因此艾滋病是一种免疫缺陷病,C错误。HIV能刺激机体产生抗体,因此也能通过检测抗体来诊断HIV感染,D错误。2.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是()A.HIV主要攻击人体内的辅助性T细胞,使人体几乎丧失一切免疫功能B.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体D.HIV在离开
11、人体后还能存活很长时间,危害极大【解析】选A。HIV主要攻击人体内的辅助性T细胞,使人体几乎丧失一切免疫功能,A正确。与艾滋病患者拥抱不会传染艾滋病,B错误。HIV中没有DNA,为RNA病毒,C错误。HIV离开人体后存活时间不长,会马上失活,D错误。【补偿训练】1.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是()AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染HIV攻击人体免疫系统,特别是B细胞 HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱 感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗 目前还没有根治AIDS的特效药A. B.C.D.【解析】选C。艾滋病病毒在人体内主要攻击辅助性T细胞
12、,使人体的免疫系统遭到破坏,导致其他病原体乘虚而入,正确,错误;在HIV侵入人体后的潜伏期内,由于免疫系统的作用,暂时不会发病,但这时HIV的繁殖速度已非常快,错误;诊断为艾滋病患者的仅仅是HIV感染者中的一小部分,错误;目前还没有研制出根治AIDS的特效药,正确。2.如图表示人体内HIV浓度与辅助性T细胞浓度的关系。下列叙述正确的是()A.艾滋病属于免疫缺陷病,不属于传染病B.HIV浓度与辅助性T细胞浓度总表现出负相关关系C.HIV攻击对象是辅助性T细胞,对体液免疫能力没有影响D.HIV最初侵入人体时,免疫系统可以消灭大多数病毒【解析】选D。艾滋病是由HIV感染引起的一种传染病,A错误。从图
13、中可以看出,在第一年内随着艾滋病病毒增多,辅助性T细胞数量随之上升,并不总是表现出负相关关系,B错误。辅助性T细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫,HIV攻击对象是辅助性T细胞,特异性免疫几乎完全丧失,C错误。从图中看出,HIV最初侵入人体时,免疫系统可以消灭大多数病毒,使病毒数量明显下降,D正确。【情境素养探究】【科技情境】艾滋病是一种慢性而致命的传染性疾病,起因是感染了HIV病毒。艾滋病主要的传播途径是通过性接触传播、血液传播以及母婴直接传播,性传播是最主要的传播途径。艾滋病病毒通过特异性侵犯并破坏辅助性的T淋巴细胞,与此同时使体内的多种免疫细胞受到损害,最终并发各种严重的机会性感染以及恶性肿
14、瘤,所以也称获得性免疫缺陷综合征。依据艾滋病的发病机理等写出艾滋病防治的研究思路。(至少写两点)提示:(1)研制出一种能够有效毁灭HIV病毒的新型药物;(2)将病毒控制在宿主细胞内,让这些细胞通过细胞凋亡的方式自主死亡;(3)通过药物有效抑制HIV的复制;(4)研制特异性抑制逆转录的药物。【课堂素养达标】1.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手,由人类免疫缺陷病毒HIV引起,HIV直接杀死的是在免疫系统中起重要作用的辅助性T细胞,使免疫系统处于瘫痪状态。对此病目前还没有特别有效的药物和治疗措施。下列行为中有可能传染艾滋病的是_。(填序号)与艾滋病患者共同进餐输入含有HIV的血液与艾滋病患者共用剃
15、须刀触摸艾滋病患者摸过的门把手与艾滋病患者共用文身、文眉器械静脉吸毒者共用一个针管与艾滋病患者拥抱与艾滋病患者共用冲水马桶【解析】选。与艾滋病患者共同进餐不会传染艾滋病,错误;输入含有HIV的血液会通过血液感染艾滋病,正确; 与艾滋病患者共用剃须刀可能通过血液感染艾滋病,正确;触摸艾滋病患者摸过的门把手不会传染艾滋病,错误; 与艾滋病患者共用文身、文眉器械可能通过血液感染艾滋病,正确;静脉吸毒者共用一个针管可能通过血液感染艾滋病,正确;与艾滋病患者拥抱不会传染艾滋病,错误;与艾滋病患者共用冲水马桶不会传染艾滋病,错误。2.艾滋病是由HIV引起的一种人体免疫系统功能缺陷的疾病。下列叙述正确的是(
16、)A.远离毒品可减少HIV的感染机会B.HIV会通过空气传播C.HIV不会通过性接触传播D.HIV不会通过血液传播【解析】选A。HIV主要通过性接触传播、血液传播和母婴传播。3.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是()A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,
17、可快速作用于小鼠呼吸系统【解析】选C。过敏反应是指已免疫的机体,在再次接触相同的抗原刺激后所发生的组织损伤或功能紊乱的免疫反应。该实验中,给实验小鼠第一次注射一定量的某种动物提取液若干天后,并未见小鼠出现明显的异常表现,但实验组小鼠再次注射少量A后很快发生了呼吸困难等症状,说明这种动物提取液中含有小鼠的过敏原。第一次注射后小鼠的免疫系统已通过免疫反应产生了抗体,再次接受相同过敏原刺激时,已免疫的机体中过敏原和抗体结合后,经过一系列反应小鼠出现了呼吸困难等症状,C项合理。4. (2021大同高二检测)睾丸巨噬细胞是专门针对精子防御的免疫细胞。精子从青春期开始出现,它们有时会被免疫系统误认为是外来
18、细胞而被杀死,从而导致某些类型的“死精症”。下列叙述错误的是()A.巨噬细胞不具有特异性识别功能B.巨噬细胞不会参与细胞免疫C.精子有时候也会成为抗原D.上述“死精症”是自身免疫病【解析】选B。巨噬细胞能够识别抗原,但不具有特异性识别功能,A正确;细胞免疫过程中,巨噬细胞能够吞噬、处理、呈递抗原,B错误;根据题干信息可知,精子有时会被免疫系统误认为是外来细胞而被杀死,即精子有时候也会成为抗原,C正确;由于免疫系统攻击了自身产生的精子,因此上述“死精症”属于自身免疫病,D正确。【新高考新风向】5.艾滋病被称为“超级癌症”,极难治愈。据透露,近年来全国艾滋病疫情不断上升,青年大学生正成为受艾滋病影
19、响的重点人群。(1)下列图标中,与宣传预防艾滋病相关的是()(2)从免疫学角度分析,艾滋病是一种_病,艾滋病患者直接死因是_。(3)我国首次开展艾滋病疫苗临床研究时,有8名志愿者接种了艾滋病疫苗(或安慰剂),他们从18岁到50岁非感染健康人群中选择49名志愿者接受长期临床研究,分8批进行,采取双盲对照、随机分组的方法。请回答:假设实验结束时发现,由于疏忽,某志愿者无接种试剂编号记录(其他志愿者的结果表明,该疫苗有效),为了确定该志愿者接种的是疫苗还是安慰剂,其方法是检测其血清中是否存在什么物质?为什么不对所有志愿者均接种艾滋病疫苗?8名志愿者接种后,为何还要进行多批接种?【解析】(1)与宣传预
20、防艾滋病相关的图标是B,即用一条红色绸带交错摆放,形似“艾”字。(2)从免疫学角度分析,艾滋病是一种免疫缺陷病,主要是艾滋病病毒侵染辅助性T细胞,导致感染者的特异性免疫功能逐渐下降乃至丧失,所以艾滋病患者直接死因是多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤。(3)根据免疫学知识可知,某人接受某种疫苗后,其血清中必然含有对应的特异性抗体。所以通过检测某志愿者的血清中是否存在抗HIV的抗体就可以确定该志愿者是否注射过艾滋病疫苗。设计实验需要遵循对照原则和单一变量原则,所以为了验证某艾滋病疫苗是否真正有效,需要设置不接受艾滋病疫苗注射的对照组,使结果更准确可靠。为了增加实验结论的可信度,设计实验还需遵循平行重复原则,所以该实验中增加实验对象的数量,也是为了提高实验结果的可信度。答案:(1)B(2)获得性免疫缺陷多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤(3)抗HIV的抗体。便于对照,使结果准确可靠。增加实验对象的数量,提高实验结果的可信度。关闭Word文档返回原板块- 14 - 版权所有高考资源网
