1、绝密启用前清流一中20152016学年上学期第一阶段考试高三语文试卷 (考试时间:150分钟 满分:150分)注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上 第一卷 阅读题（76分） 甲 必考题一、现代文阅读（9分） 阅读下面的文字，完成问题。 建筑代表着一个民族的文化特质，中国古代建筑是中国古代文化思想的结晶。它有以下几个特点。 首先，以宫室为主体建筑，注重平面布局。在中国古代建筑中，我们很少见到向高空延伸的建筑形式，这与我国儒家文化传统有密切的联系。因为在中国传统文化中，土地是立足之本，建筑作为人们赖以生存的基本条件，必然深受其影响，从而形成了一种
2、覆盖土地向四周发展的典型的建筑格式。这种建筑布局讲究以坐落在台基上的宫室为中心建筑，两侧建筑物均衡对称。所以，在我国古建筑中，都有一条明显的中轴线，上面布置着主要建筑，两旁分设陪衬的建筑物。 以木架结构为主，建筑风格多样化是我国古代建筑的第二个特点。我国古代很早就使用了木构架的结构方式，它是以木材为主，由木柱、横梁及椽檩等主要构件组成。由于其具有使用灵活、便于施工和抗震性能好等优点，在长期的实践中，成为中国古代建筑普遍的结构方式。 木架结构主要有抬梁、穿斗、井干三种不同的方式。其中抬梁式相当于我们现代的框架结构，因为其承重与围护结构分工不同，可以使建筑物面阔和进深加长，所以成为我国古代大型建筑
3、物所采用的主要形式。另外，木架结构又是一个富有弹性的框架。它还可以使建筑物具有极大的灵活性，并能适应不同的气候条件，从而又形成了不同的建筑风格。在气候温暖、多雨的地方，房屋的木材用料较细，多采用空心墙，具有玲珑轻巧的风格。在北方寒冷、少雨的地方，房屋的木柱较粗大、墙壁厚实，外形显得朴实而稳重。在多山的地区，则可以依据地形条件，建成吊楼式或梯级式的房屋，这又形成参差错落的风格。这些不同格式的建筑充分显示了木架结构的独特之处。 中国古代建筑具有优美的艺术造型和丰富的彩画装饰，已经得到世界的公认。这一特点首先表现在，中国代表建筑很善于将建筑的各种构件进行艺术加工而成为富有特色的装饰。我国古代建筑的屋
4、顶，由于木质结构关系，体形都显得庞大笨重。但古代工匠却利用木质结构的特点，把屋顶做成庑殿、歇山、单檐、重檐等多种形式，使其微微向上反曲，形成十分柔和、优美的凹曲线。屋脊配以龙、凤、狮子、麒麟等飞禽走兽式样的配件，屋檐相交突然翘得很高，形成造型很特殊的屋角。这就使得庞大的屋顶变成富有独特艺术形象的主要部分。另外，中国古代建筑还配有色彩斑斓的彩画装饰，更显豪华与富丽。我国的建筑彩画有着悠久的历史，早在殷周时就开始使用，明清时达到成熟，并形成了以龙凤为主要图案的“和玺彩画”和以山水、人物、花鸟为题材的“苏式彩画”两大类型。所以，在故宫、天坛等明清建筑物的廊坊和梁柱上，我们常看到精心绘制的彩画。它们以
5、青、绿、黄、米、黑、白、金等颜色相配，色彩鲜明，艳丽多姿，构成了我国古代建筑艺术中独具东方特色的彩画艺术。 (摘自中国古代建筑的特点)1下列关于“中国古代建筑”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A受到儒家文化中土地是立足之本等观念的影响，我国古代建筑多注重平面布局，很少向高空延伸。B以木柱、横梁及椽檩等主要构件组成的木架结构是我国古代建筑普遍的结构方式。C中国古代建筑的屋顶，具有十分柔和、优美的凹曲线的原因，是由于古代工匠把屋顶做成了歇山等多种形式。D中国古代建筑配上以山水、人物、花鸟为题材的“和玺彩画”和以龙凤为主要图案的“苏式彩画”，使它更显得豪华与富丽。2下列理解，不符合原文意思的一项
6、是（ ）A我国古代建筑都有一条明显的中轴线，上面布置主要建筑，两边是陪衬建筑，这是受到中国传统文化的影响。B抬梁式木架结构成为我国古代建筑的主要形式，主要是因为它能使建筑物面阔和进深加长。C木架结构是一种富有弹性的框架，它使建筑能适应不同的气候条件，在不同的地区形成不同的风格。D故宫、天坛的明清建筑物廊坊和梁柱上，有精心绘制的以青、绿、黄、米、黑、白、金等颜色相配的彩画，它们色彩鲜明，艳丽多姿。3下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A中国古代建筑普遍使用木架结构的原因是木构件具有使用灵活、便于施工和抗震性能好等优点。B不同的地区，木架结构房屋的造型就会有很大的不同，而且彩绘形式多种多样
7、，使得我国古代的建筑没有形成统一的特点。C中国古代工匠将各种构件加工成富有特色的装饰，以及绘制各种色彩斑斓的彩绘，这充分体现了中国古代建筑的艺术价值。D古代工匠在屋脊上配以龙、凤、狮子、麒麟等飞禽走兽式样的配件，形成造型很特殊的屋角，用独特的艺术形象掩饰了屋顶的庞大笨重，从而带来了美感。二、古代诗文阅读（45分）（一）、课本基础知识4、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 （ ）A瞻仰（zhn） 木讷（n） 瑕瑜互见（jin） 剑拨弩张（n）B发酵（xio） 档案（dng） 杀一儆百（jng） 解甲归田（ji）C渐染（jin） 绮丽（q） 前倨后恭（j） 矫揉造作（jio）D削价（xio）
8、 内讧（hng） 厚古薄今（b） 不容置喙（hu）5、下列各组中加点字的用法和意义相同的一项是（ ） 急于星火 而君幸于赵王伏惟圣朝以孝治天下 以勇气闻于诸侯臣之辛苦 均之二策，宁许以负秦曲实所共鉴 为仲卿母所遣（二）、阅读下面的文言文，完成14题。 费聚，字子英，五河人。父德兴，以材勇为游徼卒。聚少习技击。太祖遇于濠，伟其貌，深相结纳。定远张家堡有民兵无所属，郭子兴欲招之，念无可使者。太祖力疾请行，偕聚骑而往，步卒九人俱。至宝公河，望其营甚整，弓弩皆外向。步卒惧，欲走。太祖曰：“彼以骑蹴我，走将安往!”遂前抵其营。招谕已定，约三日。太祖先归，留聚俟之。其帅欲他属，聚还报。太祖复偕聚以三百人往
9、，计缚其帅，收卒三千人。豁鼻山有秦把头八百余人，聚复招降之。遂从取灵璧，克泗、滁、和州。授承信校尉。 既定江东，克长兴、立永兴翼元帅府，以聚副耿炳文为元帅。张士诚入寇，击败之。召领宿卫。援安丰，两定江西，克武昌，皆从。改永兴翼元帅府为永兴亲军指挥司，仍副炳文为指挥同知。士诚复入寇获其帅宋兴祖再败之士诚夺气不敢复窥长兴。随征淮安、湖州、平江，皆有功，进指挥使。汤和讨方国珍，聚以舟师从海道邀击。浙东平，复由海道取福州，破延平。归次昌国，剿海寇叶、陈二姓于兰秀山。至是，聚始独将。 洪武二年会大军取西安，改西安卫指挥使，进都督府佥事，镇守平凉。三年，封平凉侯，岁禄千五百石，予世券。时诸将在边屯田募伍，
10、岁有常课。聚颇耽酒色，无所事事。又以招降无功，召还，切责之。明年，从傅友德征云南，大战白石江，擒达里麻。云南平，进取大理。未几，诸蛮复叛，命副安陆侯吴复为总兵。授以方略，分攻关索岭及阿咱等寨，悉下之。蛮地始定。置贵州都指挥使司，以聚署司事。十八年命为总兵官，帅指挥丁忠等征广南，擒火立达，俘其众万人。还镇云南。二十三年召还。李善长败，语连聚。帝曰：“聚曩使姑苏不称旨，朕尝詈责，遂欲反耶!”竟坐党死，爵除。 （选自明史列传十九）6对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A太祖先归，留聚俟之 俟：等待B以聚副耿炳文为元帅 副：辅佐C归次昌国，剿海寇叶、陈二姓于兰秀山 次：处所D时诸将在边屯田
11、募伍，岁有常课 课：考核7对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A士诚复入寇获其帅宋兴祖再败之士诚夺气不敢复窥长兴B士诚复入寇获其帅宋兴祖再败之士诚夺气不敢复窥长兴C士诚复入寇获其帅宋兴祖再败之士诚夺气不敢复窥长兴D士诚复入寇获其帅宋兴祖再败之士诚夺气不敢复窥长兴8.对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A.洪武，是明朝皇帝的年号，崇祯也是明朝皇帝的年号。B.出，指罢黜官职，与“罢.除.夺.左迁”等词一样都是罢免官职的词。C.旬，是计时间的单位，一旬是指十天，二旬就是指二十天。在我国古代，一旬还可以指十岁或十二年。D.谥，也称谥号，是古代帝王.诸侯.卿大夫.高官大臣等死后，
12、朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。9、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A费聚貌伟尚武。费聚自幼学习武术，太祖因其相貌壮伟，与其结下深厚的情谊。他在行军打仗中，毫无畏惧，屡立战功。B费聚处事果断。对于张家堡的民兵，采用恩威并重的谋略，费聚洞察忠奸，及时向太祖反馈。他偕同太祖机智地擒获其首领。C费聚战功显赫。在与张士诚的战斗中，费聚自始至终独挑大梁，使其闻风丧胆。在拦击海盗时，势如破竹，同样表现出色。D费聚未得善终。他沉迷酒色，且又招降无功，曾受皇帝指责。又因李善长谋反之事而受牵连，以致落得未能善终的下场。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）步卒惧，欲走。太祖曰：
13、“彼以骑蹴我，走将安往?”遂前抵其营。（2）帝曰：“聚曩使姑苏不称旨，朕尝詈责，遂欲反耶!”竟坐党死，爵除。11、阅读下面的这首清诗，完成12题。（11分） 晓 行 张问陶 人语梦频惊，辕铃动晓征。 飞沙沉露气，残月带鸡声。 客路逾千里，归心折五更。 回怜江上宅，星汉近平明。注：这首诗是作者于乾隆四十九年（1784年）由汉阳入帝都途中作。折：萦绕。（1）.本诗描写了什么内容，表达了诗人怎样的思想感情？（5分）（2）.请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。（6分）12、补写下列横线中名篇的句子。（10分）（1） 、论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： ， ， （2）
14、生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： ， ， （3） 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的出师表中的一句名言是 ， 。（4） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， ， ， （5）岳阳楼记中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是： ， ， 乙 选考题请考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答，如果多做则按第一个题目计分。三、文学类文本阅读 13、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 藤 鲍尔吉原野 藤不是树不是根，又似根似树。树直立，根在地下爬行。但是藤更愿意选择做一根藤。 树像士兵一样站在哨位，一辈子没往前走过一步。藤是植物里的猴子，它在悬
15、崖爬上爬下，把阵线搞乱，编织了森林里的蛛网。藤好奇心重，它想去一切地方。藤想知道泉水从什么地方流出，野果边上有没有刺猬的洞。想知道高处有什么，想知道高处的高处还有什么。 藤直不起腰，它需要挂在什么东西上。藤做的事情叫作借力。它认为所有的地方都是肩膀。它爬过石头、树和草的肩膀，然后向上爬。藤被庄子的故事吓住了：树越成材越近刀斧，树一旦刚劲挺直就成了床，供人坐榻，成了桌椅板凳和皇帝的案子，树不读书也被迫充当书架。藤是明白人，树成了材也不过是大立柜，变成夹肉的筷子自己却吃不着。藤以不材自喜，它要做一个山野流浪汉，东奔西走，居无定所，就这么办了。 藤不开花，它情愿寒碜，像穿褐色雨衣的药农。在雨里，藤的
16、衣衫像石头一样黑湿黏滑，不开花。植物开花，只是一个富贵的梦想。花开过，花瓣被风揪走、被流水偷走，花记不住自己到底有几个花瓣。开花的树多少有一些矜持，像做家务的男人，更像粉墨面世的梅兰芳。藤没有开花的基因，也罢，不开就不开。藤假如开了花，必定妖邪，像身怀杂种的茨岗女人。藤把开花的力量变成皮革般的纤维，坚韧不拔。 中国的文人画里，写藤见到笔墨功夫。毛笔先天适合写藤，藤之老劲虬顽，以墨之滞迟枯涩应对之。黄宾虹把笔墨最上境界称为“融洽分明”。他的画语录常说笔法，笔分八面是黄宾虹的标志性言论，但他的画最好的地方仍在墨法，茂朴华滋显示黄墨的神力。有画家研究黄宾虹一辈子，不知他作哪一种皴(cn，国画的一种技
17、法)法，我说黄宾虹山水无皴法。他问是何法，我说不告诉你。画藤也无皴，见清楚笔法，所谓线。朱耷画荷茎与藤何其相似，只是墨性不同。毛笔的线齐白石称运笔要迟，石鲁的线却飞快在画藤时显出疾徐枯润，显示毛笔的霸蛮，齐白石说毛笔可夺天工。一般画家不画藤，也画不了藤，他怕别人说他在画蛇或画井绳。徐渭是墨藤祖先，其藤怒而刚烈。齐白石的藤显露金石章法。藤在文人画里上了厅堂，化大野为大文。文人画的藤叛逆，臣服朝廷的人肯定不画藤。藤在笔墨之间不止纠结，是不求纠结而纠结自来。大师的墨藤肚子里有火，是身在江湖而不屑江湖，是好纸好墨，是不皴，是仿家画不来的黑道道。藤是国画里的美人。 就这样，艺术远离着生活。在所谓“生活”
18、里，藤变成屁股下的椅子，被屁熏得油汪汪的黄。藤是蛮人孟获的盾，是西南少数民族孩子上学路过的桥梁，是供养苔藓、昆虫的共生体。森林里，藤比树烂得慢，它属于筋一类炖不烂的东西。藤是高加索山民采野蜂蜜的梯子，它见过无数采蜜人摔进山谷。(有删节)【注】中国当代作家，蒙古族。（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是A这篇散文以“藤”为线索，抓住“藤”的特征，从不同角度写出了“藤”的个性和精神品质。B文章第3、4自然段采用了对比的写法，将“藤”跟树、植物的花和开花的树对比，表现了“藤”“以不材自喜”和“情愿寒碜”的特点。C藤是明白人，因为它明白自己的优势和劣势，不能和树比伟岸，但在国画里是美人，
19、能上厅堂，能化大野为大文。D文章第5自然段作者不惜笔墨写文人画藤，是着重指出要抓住藤的特征个性去认识和表现藤。E没有笔墨功夫的画家是画不了藤的，他怕别人说他在画蛇和画井绳。徐渭是墨藤祖先，其藤怒而刚烈。在中国画里，藤是叛逆的代表。（2） 请阐释“艺术远离着生活”的含意。（3）作者说藤虽不是树不是根，但它更愿意选择做一根藤，为什么？请作简要说明。（4） 文章借藤表现了作者的人生态度。请选择一个角度，结合你的生活经验谈谈感受。四、实用类文本阅读 14、阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 分裂者宫崎骏 刘珏欣 宫崎骏这次没有罩在标志性的白色大围裙里。72岁的他穿着白西服，白须白发，只有眉毛还是黑的
20、。9月6日，站在为他退休发布会赶来的六百多名记者前，宫崎骏批评自己：“之前说过好几次退休，搞得大家都不相信了。”“但是这次”他表情严肃起来，“是认真的。”说完却噗嗤笑出来，笑完又不好意思似的，抬手挠了挠头顶的白发。 早在1987年，还是筹备龙猫的时候，他便说过自己：一边嚷着要洗手不干，一边转头又与人谈论新的影片策划。“我自身的分裂也愈加深重。一边说讨厌专职意识，一边在公司中却仅仅以才能来评价别人；我明知要以如今的状况创作优秀的、人性的作品，就必须忍受这非人性的现实，因而又心安理得地成为工作之奴。” 分裂感在宫崎骏的身上几乎无处不在。他是著名的反战主义者，同时也是著名的武器爱好者。童年经历让他曾
21、极度厌恶日本，批评起日本来毫不留情，但出国时，他又会视日本的荣辱为己任，一再提醒同行者要注意自己的行为举止。 最后，宫崎骏总能把各种分裂处捏合在一起。当被问到他身上的矛盾之处时，他回答：“这是没办法的事情。没有矛盾的人估计也是无趣的人。”现在，尽管看起来，他似乎已经变成他本人曾期望的“有着温厚的白发和胡须的老人”。其实，岁月并没有把他变得心平气和。他说，即使他很努力地想让自己变沉稳，却怎么也办不到。 “我的内心似乎住着一个我所不知道的宫崎骏。”他在67岁时写道：“我是个在诸如凶残的部分或是愤怒、憎恶之类的情绪部分，都比别人强上一倍的人。明明是个偶尔会陷入失控的危险境地的人，却在日常生活中尽量压
22、抑住这部分，因而甚至被认为是个好人。这和我的真面目是不一样的。” 在共事近五十年的老朋友高的勋眼里，宫崎骏“有孩子气的一面，天真无邪又任性率真，所以会把自己的欲望表现在脸上。可是，却又因为有着比别人多一倍的律己、禁欲意志及羞耻心，所以经常想要加以隐藏，使得表现出来的行为显得曲折不可测”。 给无数人带来美妙童年的宫崎骏自己并没有一个美妙童年，他甚至也没有一个悲惨童年。他的童年以“好孩子”的姿态平淡度过。“在朋友之中，我应该算是颇为开朗的人。但在内心深处，却存在着一个充满极度惶恐与恐惧的自己。”他记得自己18岁之前，总是躲在房间里乱吼乱叫，看那些描述恨意和不快事物的连环画，一心一意想要忘掉一切。他
23、真的忘掉了，他能记得初次见到蝉的眼睛有多漂亮，也记得螯虾那呈现剪刀形状的大螯有多感人，但是关于自己与他人那时互动的模样，却全部从记忆里消失了。“所以我后来会制作儿童动画，其实是一种补偿心理。”宫崎骏后来总结：“童年不是为了长大成人而存在的，它是为了童年本身、为了体会做孩子时才能体验的事物而存在的。” 在准备高考的黑暗季节里，宫崎骏看到了日本首部长篇彩色动画片白蛇传。看完电影后，他几乎失魂落魄地晃荡在飘雪的回家路上，蜷缩在桌炉边哭了一整晚，这里面夹杂着考生的抑郁、青春期的惶恐和少年的怀春。正在模仿愤世嫉俗连环画的宫崎骏感觉醍醐灌顶：其实他不想画那些，他渴望自己能够肯定这个世界。“人类是无可救药的
24、东西。”这句母亲的口头禅曾经无数次引发宫崎骏的激辩，但抗议的同时，他又确实因为战败后的丑恶现实感到无地自容。许多年后，宫崎骏与他尊敬的作家堀田善卫和司马辽太郎对谈，听到他们也说出“人类真是无可救药”，心情竞轻松了许多。“如果把它说成一种透彻的虚无主义，或者会招致误解。这是归结于现实主义的说法，并没有否定人类的意思。”宫崎骏说。按照高畑勋的想象，老去的宫崎骏应该一边感叹“人类真是无可救药”，一边泰然自若，寄希望于未来 （摘编自南方人物周刊）2013年第9期）【注】 官崎骏，日本著名动画导演、动画师及漫画家。其动画作品大多涉及人类与自然之间的关系、和平主义及女权运动，出品的动漫电影以精湛的技术、动
25、人的故事和温暖的风格在世界动画界独树一帜。他在日本动画界占有超重量级的地位，更在全球动画界具有无可替代的声望，迪士尼称他为“动画界的黑泽明”，时代周刊评价他为全球最具影响力的人物。官崎骏执导过12部长篇动画电影，主要有风之谷天空之城龙猫等。(1)下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）A白须白发的官崎骏穿着白西服，而不是那件标志性的白色大围裙，这一细节显示出主人公退休的决心和诚意，看来这次是真的要退休了。 B退休发布会上，官崎骏严肃批评了自己先前的退休声明，接着郑重其辞地宣称“这次是认真的”，从而证明过去的所谓退休都是有名无实的。 C为了创作出精品，官崎骏要求自己“必须忍受非人性的
26、现实”，“心安理得地成为工作之奴”，因此，每当身心俱疲时产生退休的想法是很自然的。 D母亲说“人类是无可救药的东西”时，曾引起官崎骏无数次的激辩和抗议，但后来听到两位作家也持这样的观点时，官崎骏已经能比较愉快地接受了。 E官崎骏因为内心深处充满对现实的极度惶惑和恐惧，所以他就在动漫电影里采用温暖的风格，用电影艺术的独特形式表现自己对现实世界的信心。 (2)“分裂者官崎骏”的“分裂”主要表现在哪几个方面？请根据全文内容分点概括。 (3)文中画线部分对人物形象的刻画很有特色，请简要赏析。 (4)官崎骏是“在全球动画界具有无可替代的声望”的动画大师，但本文并未叙写他的成就、地位和影响等内容。你认为本
27、传记的选材有什么特点？这样写有什么好处？请结合文本谈谈你的看法。 第二卷 表达题五、 语言文字运用（14分） 15、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） 平凡的世界这部小说以陕北黄土高原为背景，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。时至今日，很多60后对那段不平凡的岁月还_。 一首锦瑟，实为义山一生的写照，他的一生如镜花水月，映入历史。他的深情、执著、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人_，回味绵长。 每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准备早餐，送我到车站。现在想来还_，眼睛不自觉地总是湿湿的。A历历在目 念念不忘 记忆犹新 B念念不忘 记忆犹新 历
28、历在目C记忆犹新 念念不忘 历历在目 D记忆犹新 历历在目 念念不忘 16、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。B康达社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。C为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。17、1、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
29、工匠们会选用与雕塑对象外形接近的石材，以求用最简略的加工、最少量的雕凿来完成创作。而加工的重点则集中于刻画如头部、面部等特征最为明显与突出的地方，以便使整个雕塑产生动静结合、虚实对比的效果。因此，这个时期的作品的造型受到石质材料的限制，尚不能充分自由发挥。西汉时期，冶铁技术不发达，工匠们没有足够锐利的工具来完成对石雕的镂空、透雕及打磨等工艺。一种造型艺术风格的形成，是受当时使用的材料和工具的限制和影响的。在此基础上，工匠们再对创作对象的主体，如身躯、四肢及大的动势上进行粗略的雕凿，以求神似。A B C D18、仔细观察下面这幅漫画，完成后面的问题。（5分）（1）给这幅漫画拟个标题（不超过5个字
30、）： （2） 描述这幅漫画的画面内容（40字内），并写出寓意（25字以内）： 六、写作。（60分） 从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。旁边有一棵树，树上住了一只金丝猴。它长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。不久这只猴子下山了。它到处找人挑战，未逢敌手。最后，竟连一流的高手也成为他的手下败将。后来一位大臣自告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。 要求全面的理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，写一篇议论文；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭，不少
31、于800字。高三语文参考答案第一阶段一、【答案】1D2B3B【解析】1原文中说：“形成了以龙凤为主要图案的和玺彩画和以山水、人物、花鸟为题材的苏式彩画两大类型”，而选项D中则说“中国古代建筑配上以山水、人物、花鸟为题材的和玺彩画和以龙凤为主要图案的苏式彩画”，所说对象错位，所以不符合原文。2原文中说：“其中抬梁式相当于我们现代的框架结构，因为其承重与围护结构分工不同，可以使建筑物面阔和进深加长，所以成为我国古代大型建筑物所采用的主要形式。”而选项B中则表述为“抬梁式木架结构成为我国古代建筑的主要形式”。缺少了“大型”限制语，所以不符合原文。3B项对应的信息散见于原文第一段、第四段。原文说：“中
32、国古代建筑是中国古代文化思想的结晶。它有以下几个特点。”“木架结构又是一个富有弹性的框架。它还可以使建筑物具有极大的灵活性，并能适应不同的气候条件，从而又形成了不同的建筑风格。”“这些不同格式的建筑充分显示了木架结构的独特之处。”选项B中则说“使得我国古代的建筑没有形成统一的特点。”偷换概念，以偏概全，与原文不符。二、（一）4、【答案】A【解析】B酵jio，C矫jio， D削xu5、B6.C 7.C 8.B 9.C【解析6.驻扎【解析】7.文言断句有其规律可循。一是句末语气词，比如“也、耶、乎”二是句首发语词，比如“若夫、至若、盖”；三是名词或代词，一般在句中做主语或宾语；四是排偶的句式；五是
33、顶真的修辞。先浏览选段，了解大意；然后先易后难。“士诚”“寇”“宋兴祖”“之”“士诚”“气”都是名词或代词，同时结合语意。这句话的意思是“张士诚又前来侵犯，费聚捕获他的统帅宋兴祖，第二次击败张士诚。张士诚失去勇气，不敢再来窥视长兴”。8.出，是京官外调，除是授予官职。9.此题的做法如下，先浏览选项，确定其在文中的位置，然后具体将选项与文中原句进行比较以发现问题。此类题目的误区有：事件张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。C项中“在与张士诚的战斗中，费聚自始至终独挑大梁”错误，根据原文“剿海寇叶、陈二姓于兰秀山。至是，聚始独将”可知，在与张士诚的战斗中，一直辅佐耿炳文，直到消灭了叶、陈二姓海寇，
34、才独挑大梁。10.(1) 步兵恐惧，想逃走。太祖说：“他们用骑兵追击我们，将往哪里逃？”于 是向前抵达军营。(2) 皇帝说：“费聚以往出使姑苏不符合圣意，我曾经责备他，于是想谋反啊！”最终因为朋党获罪处死， 爵位被削除。参考译文：费聚，字子英，五河人。父亲费德兴，凭借才能勇气成为游徼兵。费聚年少时学习武术。太祖在濠州 遇到他，因为他的容貌壮伟，与他深深结交。定远张家堡有民兵无所归属，郭子兴想招纳他们，思虑没有 可出使的人。太祖尽力急切请求出行，偕同费聚骑马前往，步兵九人一起随行。到了宝公河，望见对方军 营甚是整齐有序，弓箭都向外。步兵恐惧，想逃走。太祖说：“他们用骑兵追击我们，将往哪里逃？”于
35、 是向前抵达军营。招抚告谕已定，约定三天。太祖先返回，留下费聚等候。他们的将领想归属其他人，费 聚回去报告。太祖又偕同费聚率三百人前往，设计捕获他们的将领，收降士兵三千人。豁鼻山有秦把头八 百多人，费聚又招降了他。于是跟从太祖夺取灵璧，攻克泗、滁、和州。被授予承信校尉一职。 平定江东以后，攻克长兴，让费聚辅佐耿炳文，担任元帅。张士诚进犯，费聚击败了他。奉诏统领宿 卫。援救安丰，两次平定江西，攻克武昌，都跟从太祖。改永兴翼元帅府为永兴亲军指挥司，仍然辅佐耿 炳文而任指挥同知。张士诚又前来侵犯，费聚捕获他的统帅宋兴祖，第二次击败张士诚。张士诚失去勇气， 不敢再来窥视长兴。随太祖征战淮安、湖州、平江
36、，都立有战功，晋升为指挥使。汤和讨伐方国珍，费聚 率领水军从海道拦击。浙东平定后，又从海道夺取福州，攻破延平。回来在昌国驻扎，在兰秀山消灭了叶、 陈二姓海寇。到此时，费聚才独自率军。洪武二年，恰逢大军夺取西安，改任西安卫指挥使，晋升都督府佥事。镇守平凉。洪武三年，被封为 平凉侯，每年俸禄一千五百石，赐予世券。当时各位将领在边境屯田募军，每年都有固定的考核。费聚十 分沉迷酒色，没有什么作为。又因他招降无功，召他还京，严厉责备他。第二年，费聚跟从傅友德征伐云 南，大战白石江，擒获达里麻。云南平定后，又进攻夺取大理。不久，各少数民族又叛乱，命他作为安陆 侯吴复副手，任总兵。授予他谋略，分军攻打关索岭
37、及阿咱等寨，全部攻下。蛮地才平定。设置贵州都指 挥使司，让费聚署理司事。洪武十八年，费聚被任命为总兵官，率领指挥丁忠等征伐广东云南，擒获火立 达，俘获士兵达万人。返回后镇守云南。洪武二十三年被召还京城。李善长谋反之事败露，话语牵连到费 聚。皇帝说：“费聚以往出使姑苏不符合圣意，我曾经责备他，于是想谋反啊！”最终因为朋党获罪处死， 爵位被削除。11、古代诗歌鉴赏【答案】1.诗人冒着露气、带着残月晓行，故乡渐行渐远，诗人转辗难眠。表现了沉重的思乡之情。2.诗歌第二联运用了情景交融的手法，通过飞沙、露气、残月、鸡声等意象，描绘了一幅雾气沉飞沙，鸡声带残月的画面，表现了征途的苍凉凄美，抒发了诗人的悲伤
38、之情。【解析】12、默写：（1）、学而不思则罔，思而不学则殆。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。（3）受任于败军之际，奉命于危难之间。（4）不复出焉，遂与外人间隔。（5） 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。13、文学类文本阅读【答案】（1）CE 【解析】（1）C“藤是明白人”，文中是指它明白的是自己虽然不能像树那样成材，但免除了成材带来的“杀身之祸”，因而“以不材自喜”。E.原文中是“文人画的藤叛逆”，选项中的“中国画”范围扩大了。（2）艺术反映的不是事物的实用价值，而是事物体现出的一种精神，一种品质。（3）藤虽不是树不是根，但是有着藤自己的特征和个性，具体表现为：藤有很重的好奇心
39、，富有探索精神和冒险精神；藤善于借力，借助石头、树、草的肩膀向上爬；藤以不材自喜，自由自在，不被别人利用；藤情愿寒碜，不把自己打扮得妖艳供别人欣赏，而是保持自己的本色；藤有韧性，坚忍不拔。所以它更愿意做一根藤。（4）1.我们要像藤一样保持一种好奇心，拥有一种探索和冒险精神。随着年龄的增大，很多人失去了对自然、社会乃至人自身的探索，如果我们真正认识这个世界，就要保持好奇心，探索未知的领域，从而丰富自己，发展自己，完善自己。2.我们要像藤一样善于借助有利的外部条件发展自我。我们每一个人都是弱小的，我们要发展自己，壮大自己，完善自己，单靠我们自己的力量远远不够，我们可以借助阅读，丰富我们的阅历，提高
40、我们的能力，增强我们的修养；也可以借助他人的智慧和力量，提升我们，还可以借助与他人合作完成我们的工作。3.我们要像藤一样，不必为了表面的繁华受人利用；4.我们要像藤一样，内心保持一种坚忍不拔的精神。 14、实用类文本阅读【答案】（1）DE【解析】（1）D项中“愉快地接受”比原文“心情竟轻松了许多”表达的意思要更重一些,表达不够准确;E项因果关系不充分,“表现自己对现实世界的信心”的说法不符合原文意思。（2）工作方面,对自己,一边嚷着要退休,一边又拼命地工作;对他人,虽讨厌专职意识,却又唯才论人。是著名的反战主义者,却同时又是一个著名的武器爱好者。对国家和人类态度方面,曾极度厌恶自己的国家,批评
41、起来毫不留情,但又以国家的荣辱为己任；是认同“人类是无可救药的”虚无主义者,却又相信未来,寄希望于未来。性格、形象上,内里爱憎强烈鲜明,表面上看却像是一个沉稳、温厚(或心平气和)的“好人”(或“老人”);人们看到的“天真无邪有人性率真”的“孩子气”的背后,其心里却是“极度惶恐与恐惧”的。（3）划线部分在刻画人物是运用了语言描写、神态(或情态)描写和细节(或动作)描写,通过详细描写宫崎骏显示认真严肃继而率真开朗的表情,生动形象的刻画了一个矛盾、“分裂”的主人公形象。（4）特点：这篇传记不写宫崎骏尽人皆知的成就、影响等“大事情”,而是通过独特视角刻画主人公温厚的形象,剖析主人公的精神、性格的独特性
42、分裂感。好处：揭示了主人公的精神世界,给读者开通了一条了解宫崎骏的新路。刻画出一位可亲可敬的长者形象,既拉近了主人公和读者的距离,给人亲近感,又使文本具有了人文关怀的内蕴。文本叙述的内容,明白地告诉了读者宫崎骏的作品为什么会有“精湛的技术、动人的故事和温暖的风格”,宫崎骏为什么会“占有超重量级的地位”,“具有无可替代的声望”,成为“全球最具影响力的人物”。（2）这种对材料相关内容进行分析和归纳的试题，首先要明确题干要求，浏览原文，找到相应答题区间，然后筛选出符合题干要求的答案要点，由于文本信息分散在各段落之中，很多时候并不是简单的筛选，而需要把各文段当中已筛选的信息进行抽象概括，分类合并，准确
43、、全面、分点作答。（3）划线部分运用了语言描写、神态描写和动作描写，既然是“赏析”，那就要在“手法”之后点出这样写的好处（效果）。五、语言文字运用15、【答案】C【解析】三个成语都有“记得清楚，没有忘记”的意思。“记忆犹新”重在记忆保持不变，它所记忆的，都是过去的事情。“念念不忘”所“不忘”的可以是过去的事，也可以是目标、理想等，它既能以事为对象，也能以人为对象。“历历在目”重在情景清晰重现，它所“在目”的，都是过去的事，既能以事为对象，也能以人为对象。16、【答案】C【解析】A项，“既然”关联词使用不当。 B项，概念不清，“拼图、棋类、卡拉OK”不属于体育活动。D项，前半句句式杂糅，应删除“
44、的主要原因”或“造成的”；后半句搭配不当，应将“提高”改为“增强”。17、【答案】D【解析】(第句是整个语段的总起句，引出中心观点。第句对应第句的观点，是例证。第句中的“这个时期”对应第句的“西汉时期”，“因此”一词与第句构成因果关系。三个句子是西汉时期工匠们的具体做法。第句“在此基础上”承接第句中工匠们的选材，第句中的“而”字与第句构成顺承关系，具体说明工匠们在工具与材料的限制下具体的操作手法。)18、【答案】（1）缘木求鱼，钓与被钓，涸泽而渔（2）背对观赏者的一位虎背熊腰、脑满肠肥的垂钓者，坐在荒漠上，在满目荒凉的树桩里垂钓。漫画讽刺并警示人们无休止地掠夺自然将会受到惩罚。六、作文【答案】
45、【解析】试题分析：这是一篇材料作文，呈半开放式，主题可以就一个角度或侧面构思，但不能脱离材料，并且只能写议论文。所以可以从猴子的角度展开，猴子本是非凡的棋手，但见了桃子却三心二意，心有旁骛，不能专注于棋盘，它的输是输在自己的意志上，输在自己的欲望里。由此联想如人生，生命中有许多诱惑，我们如果不能控制自己，必将得小失大，如文中之猴，徒留笑话，猴子失去的只是一盘棋，而我们失去的可能是一生，围绕着“战胜欲望”“理智与情感”这几个话题联想，便能深入主题。也可以从大臣的角度考虑，大臣能针对猴子的性格弱点，做到“知彼知己，百战不殆”，可见做事要把握关键，也可见战胜对手要先了解对手，如此构思，便能成一佳文。审题方法：由果溯因法。寓言的结果是金丝猴输了，大臣胜了。推究原因：猴子不够专注，没有战胜自我，没能抵制住诱惑大臣抓住了对手的弱点，克敌制胜最佳立意：从猴子的角度：最强大的对手是自己；战胜自我；抵制诱惑，专注从大臣的角度：做事要抓住关键；善于抓住对手的缺陷、弱点。写坚持就是胜利，换一种思维都视为跑题。标杆题目：诱惑是一种慢性毒药唯有专注，彼岸花开知己知彼，百战不殆香水有毒说专注论诱惑